為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

當(dāng)我們需要他的時(shí)候,，他可以為我們撐起一片天；可是,，他從未向我們索求過(guò)一絲一毫,；其實(shí)，他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音,，也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話,。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā),、那額頭的皺紋,，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒,！

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長(zhǎng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無(wú)法忘記,。

活動(dòng)形式：

活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、小朋友幫父親將襯衣的.紐扣扣好,。

2,、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

3,、小朋友用“小車(chē)”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

他為我們付出很多,，但我們很少時(shí)間陪他，他卻總是一笑而過(guò)……

活動(dòng)形式：

part1

父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件,，小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案,，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。

part2

父親蒙著眼睛,，根據(jù)孩子的口令（向前為“爸爸”,、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”,、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進(jìn)籃筐里,。

六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上,；六月,，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月,，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭,；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里,，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài),，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

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園內(nèi)

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來(lái),。1910年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà),。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

3,、圖畫(huà)紙,、顏料、音樂(lè),、彩色紙等,；

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、

3,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。

4、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,；

5,、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）

6,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

為了讓幼兒樂(lè)意用簡(jiǎn)單溫暖的話語(yǔ)介紹自己的爸爸,，加深對(duì)爸爸的了解和愛(ài)。通過(guò)游戲體驗(yàn)親子間的快樂(lè),，感受爸爸的力量,、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動(dòng)方案,。

x月x日上午9：15至10：15,。

事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞,；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像,。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場(chǎng)地的安排和布置：椅子,、編制小短繩,、鼓等。提前做好家長(zhǎng)的通知工作,，讓爸爸做好時(shí)間的調(diào)整和工作安排,。主持人：xx老師等,。

1、開(kāi)場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船,，載著我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹(shù),，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖,。在今天這個(gè)特殊的`節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂(lè),！工作順利！越來(lái)越棒,！

2,、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名）,，他在xx（工作單位）上班,。他有xx本領(lǐng)”。

3,、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性,，對(duì)爸爸說(shuō)祝賀節(jié)日的話）

4、爸爸代表1到2人作自我介紹,，談?wù)剬?duì)孩子們的希望,。

5、老師：誰(shuí)最棒,？幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻。

6,、歌聲送給好爸爸,。

7、游戲1“我最高”,。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行,。（班級(jí)間競(jìng)賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里。

9,、游戲2“抓尾巴”,。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追,，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）

10,、爸爸演唱：親親我的寶貝。

11,、我給爸爸送禮物,。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫(huà)，對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話,，如：“爸爸我愛(ài)你,！”“爸爸你真棒！”

12,、親子舞蹈：快樂(lè)在一起,。

13、爸爸舉起自己的孩子,，合影留念,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

６月ｘ日?qǐng)@內(nèi)

１．通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,。

２．有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

３．知道父親節(jié)的由來(lái)：１９１０年,，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從１９３４年開(kāi)始,，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從１９５０年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

１．請(qǐng)老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

２．孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà),。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

１．教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

２．幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。

３．幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,；

４．幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶、皮包,、枕頭、眼鏡）

５．回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出,；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

“有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無(wú)法忘懷,。.。.,。.”有人說(shuō),，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言,；有人說(shuō),，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的,，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此父親節(jié)到來(lái)之際,，幼兒園開(kāi)展“我愛(ài)你,，爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

6月x日-6月x日

1,、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

3,、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

1,、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,，并舉行“照片展”。

2,、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào),、洗腳等,。

3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái),、社會(huì)《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸,、說(shuō)一說(shuō)爸爸,、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸,。

4,、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等,。

5、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸,；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

父愛(ài)如火,，他為我?guī)?lái)了溫暖,；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月,；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的.來(lái)源,，20xx年xx月xx日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情

游戲,，繪畫(huà),，做手工。

20xx年xx月xx日16：00—19：00,。

中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口（尚隆地球村附近）,。

到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面,。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà),。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的.機(jī)會(huì)甚少,。為此,，xx街道中心幼兒園中班教研組開(kāi)展了快樂(lè)父親節(jié)活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒,、家長(zhǎng)及老師。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1,、各班活動(dòng)。

2,、幼兒園操場(chǎng),。

寫(xiě)邀請(qǐng)書(shū)：xx

歌曲錄音帶、彩色花,。

1,、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》。

2,、室外游戲：

親子游戲：

1,、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過(guò),，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂(lè)趣。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過(guò),，感受漫步太空的刺激,。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4,、給爸爸獻(xiàn)花,。

結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛勞,。

2,、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

：小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀、禮物,、幼兒手工作品

6月17日下午4點(diǎn)30分

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝,，并送上手工作品——扇子,，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛勞了!

二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過(guò)三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?實(shí)在,，父親也有其溫順的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴看。針對(duì)這類(lèi)情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的.活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

2,、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為成功,。

3,、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為成功者,。

4,、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里,，幼兒說(shuō)一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸先容自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

四,、結(jié)束部份

音樂(lè)響起,，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影記念,。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的進(jìn)程中留下更美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

活動(dòng)時(shí)間：6月x日19：00-20：

活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心

報(bào)名時(shí)間：5月25日開(kāi)始宣傳

報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名

活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,，攜父母出席，共20組家庭,。洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來(lái)和文化背景及慶祝方式,。

活動(dòng)主旨：讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng),。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包，30支小膠棒,。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備，話筒,，pop文具系列獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)過(guò)程：

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過(guò)程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問(wèn)和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制,。(19:00-19:10)英語(yǔ)老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過(guò)程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品,。(19:10-19:30)活動(dòng)方式：

1,、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問(wèn)關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛(ài)好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸",。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸

2,、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的.腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫(huà)出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說(shuō)出自己的愛(ài)。

(19:30-20:10)活動(dòng)尾聲：

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

父愛(ài)如火,，他為我?guī)?lái)了溫暖,；父愛(ài)如火，他為我燃燒了歲月,；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,，20xx年x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情

x月x日x：x—x：x

xxx門(mén)口（xxx村附近）

1,、游戲，繪畫(huà),，做手工,。

2、到場(chǎng)后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面,。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

4,、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

5,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

爸爸的樣子

1.用完整的語(yǔ)言告訴我在父親節(jié)那天我能為父親做些什么

關(guān)鍵目標(biāo):能夠畫(huà)出爸爸的作品,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài),。

難的目標(biāo):整齊地完成工作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:紙,、畫(huà)筆,、蠟筆等繪圖工具。

首先,，回憶一下我父親在腦海中做事的方式

1.告訴我你父親最喜歡做什么,。

2.爸爸做事時(shí)的表情和動(dòng)作是怎樣的？

3.做完這件事爸爸會(huì)怎么做,？

第二,，父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三、畫(huà)前指導(dǎo)

1.父親節(jié)快到了,。讓我們畫(huà)一幅爸爸為他做事的畫(huà),。我們的孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要仔細(xì)回憶爸爸做事時(shí)的表情和動(dòng)作,。比如爸爸做事,，表情有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)很開(kāi)心,。比如爸爸在做事的.時(shí)候,，坐在椅子上，或者彎腰,，或者站著,。

2.要求:

1)合理使用畫(huà)紙，在畫(huà)紙上畫(huà)爸爸的樣子,，不要太大也不要太小,。

2)保持圖紙清潔。

3)色彩鮮艷,。

第四,，孩子畫(huà)畫(huà)，老師幫助有需要的孩子,。

5.作品展,，請(qǐng)告訴孩子他們畫(huà)的是爸爸做的事，爸爸做事情增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)時(shí)我喜歡什么動(dòng)作,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，通過(guò)本次親子活動(dòng)，父親們充分展現(xiàn)出他們力量,、溫柔,、細(xì)膩的一面，也滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

1,、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作,。

2,、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

錦旗、自行車(chē),、車(chē)身貼,、信封、信紙,、筆,、奶瓶、奶粉,、水,、針、線,、紐扣

20xx年6月21日早晨7：15分

1,、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)于當(dāng)天早晨7：10分在幼兒園門(mén)口集合等候，7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。（請(qǐng)家長(zhǎng)于活動(dòng)前一天檢修自己的車(chē)并加好油,。）

2、7點(diǎn)15分隨幼兒園領(lǐng)隊(duì)車(chē)輛按編號(hào)順序出發(fā),，行進(jìn)過(guò)程中不超車(chē)遵守交通規(guī)則,。

3、預(yù)計(jì)8點(diǎn)15分到達(dá)目的地,，車(chē)程大概1個(gè)小時(shí),，到達(dá)目的地后聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排，在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候不單獨(dú)行動(dòng),。

4,、8點(diǎn)30分自行車(chē)環(huán)游活動(dòng)。

5,、9點(diǎn)30分室內(nèi)親子活動(dòng),。

6、中午12：30分農(nóng)家樂(lè)午餐,。

7,、自由活動(dòng)。

8,、14：30分返回,。

活動(dòng)流程：

1、“力量老爸”本環(huán)節(jié)要求爸爸們騎上自行車(chē)環(huán)游林蔭大道一圈，媽媽和寶寶終點(diǎn)等候,，吶喊助威,，爸爸到達(dá)終點(diǎn)后，寶寶為爸爸擦汗,?？简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄,。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選,。

2、“爸爸擂臺(tái)”本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛(ài)好提問(wèn)老爸,，媽媽做評(píng)委,，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的.爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選,。

3,、“角色反串”本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽?zhuān)⒆影缪莅职衷谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兌奶、針線活,，穿衣,、梳洗、準(zhǔn)備書(shū)包,、送上幼兒園,。老師媽媽做評(píng)委，考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與,，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易,。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

4,、“親情對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)和寶寶的游戲《小腳踩大腳》,、《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契,。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

5,、按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈(zèng)送錦旗一面,。寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸，邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受,。

6,、結(jié)束部分：（延伸活動(dòng)）請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信，寄托自己對(duì)孩子的祝福與期望,，幼兒園代為保管,，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。

諾倍爾（諾氏）培智幼稚園地處中國(guó)教育強(qiáng)縣——雙流縣之城區(qū)，距離成都市區(qū)10公里,、距雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)五公里,，毗鄰歐城花園、歐城雅典等高檔住宅區(qū),，緊鄰東升中學(xué),、東升小學(xué),，周邊有四川大學(xué),、西南民族學(xué)院、川音美術(shù)學(xué)院,，教育氛圍濃厚,。諾氏以溫馨如家的思想創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，設(shè)多功能廳,、幼兒電腦室,、國(guó)學(xué)堂、泥塑館,、知行圖書(shū)館等多種專(zhuān)用功能教室和動(dòng),、植物區(qū)角，為幼兒積極參與,、自主探索,、大膽表達(dá)、友好合作的教育及教師的創(chuàng)新型傳道授業(yè)解惑創(chuàng)造良好條件,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園大班社會(huì)教案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6.樹(shù)苗若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一) “種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具,、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等),。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長(zhǎng)致辭

(三)欣賞故事

1,、聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

2,、討論：為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

[設(shè)計(jì)思考]

有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長(zhǎng),，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無(wú)法忘懷有人說(shuō),，父愛(ài)如山,，大愛(ài)無(wú)言,；有人說(shuō),，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的,，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此父親節(jié)到來(lái)之際,，我們開(kāi)展我愛(ài)你爸爸的主題活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

[主題目標(biāo)]

1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

3,、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,。

[活動(dòng)方案]

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等,，并舉行照片展比誰(shuí)帥,。

2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水,、拿?bào)、洗腳等,。

3,、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸,、采訪爸爸,、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸,、畫(huà)一畫(huà)爸爸,。

4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串,、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等。

5,、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),。