人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇一

這六年的時(shí)光是我們美好的童年，是我們難忘的小學(xué)生活,，更是我們友誼的見證,。六年來，一幅幅溫暖的畫面長成了心頭最美的薔薇,。

這六年來,，我們喊過。運(yùn)動(dòng)會上,，強(qiáng)烈的陽光下,，運(yùn)動(dòng)員們奮力的奔跑著。我們一聲一聲的“加油,，加油,。”使運(yùn)動(dòng)員們又充滿光芒，充滿希望,，邁著堅(jiān)定的步伐,，向前沖去。時(shí)光仿佛停止,，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來,，我們笑過,。天上的太陽射下溫暖的陽光，一朵朵綻放的花兒被滋潤著,，白里透著紅,，好似一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ?。教室里,，我們正享用著“六一”的蛋糕。那味道,，似乎比蜜還要甜,。每吃一口，臉上的笑容似乎又會增添幾分,。時(shí)光仿佛停止,，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

這六年來,，我們哭過,。拍攝畢業(yè)照時(shí)，窗外吹過一陣涼風(fēng),，小路上空無一人,，樹木沙沙作響，不免有些傷感,。教室里,，伴隨著同學(xué)們的哽咽聲，悲傷的音樂,，淚水模糊了視線,。一轉(zhuǎn)頭，一,、二年級的教室映入眼簾,。到了擁抱老師的環(huán)節(jié)，淚水再也忍不住,，從眼角流了出來,，更是從心底涌了出來……時(shí)光仿佛停止，這幅畫面長成了心頭最美的薔薇。

“燕子去了,，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了，有再春的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。但是，聰明的你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊,，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了。這六年的時(shí)光就這樣匆匆離去了,。

沐浴在溫暖的陽光下,，仰望湛藍(lán)的天空，讓我們展望未來,，行動(dòng)起來,，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景在路上!

風(fēng)景在路上初中語文作文篇二

今天，我們前往臨安游玩,。汽車行駛在杭徽高速公路上,。我打開車窗，一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來,，顯得格外涼爽,。

一路上，我滿眼看見的都是山,。這里群山環(huán)繞,，重巒疊嶂，青山滴翠,，樹木繁茂,，竹木蒼翠，是個(gè)山清山秀的好地方??！我抬起頭，環(huán)繞四周,，放眼望去,，到處是一片綠色：有深綠色、海綠色,、嫩綠色,、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起，猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯,。遠(yuǎn)望,，山上那一帶的參天大樹，枝繁葉茂,，看上去郁郁蔥蔥的,；近看，杭徽高速公路兩旁的綠化帶里,，長滿了竹子,，一簇一簇的，好一個(gè)“翠竹成蔭”,！細(xì)瞧，杭徽高速公路中央的綠化帶里,，小草遍地而生,，一團(tuán)一團(tuán)的，真是生機(jī)勃勃,！

我們來到了昌化鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊,。這里異常清幽。大街上,，人不太多,，但卻是那么的繁華。豎起你的耳朵仔細(xì)傾聽,，哦,，你聽見了小販的吆喝聲：“快來買桑葚喲，水靈靈的,，剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦,，你聽見了微風(fēng)輕拂樹葉、小草的聲音：“唰唰唰,，唰唰唰……”哦,，你聽見了不知名的小鳥的叫聲：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”

出了小村莊,，眼前豁然開朗,。哇，這才叫真正的風(fēng)景,！一條小溪流在靜靜的流淌,，那流過的路線，好似一只手,，在歡迎我們,。溪水里，還有小拇指大小的魚兒，在歡快地游,。溪水底部,，躺著好多鵝卵石，白的如雪,，黃的似花,，黑的像魚。

汽車?yán)^續(xù)緩緩行駛在路上,。撲入眼簾的一切都是那么美麗,。啊，風(fēng)景在路上,！

風(fēng)景在路上初中語文作文篇三

人生就像一場旅行,，各種人，事,，物,，景交織在一起，構(gòu)成沿途中一幅幅美麗的風(fēng)景,。

從我能記事起,，便深深陷入古詩詞這個(gè)無盡的的“黑洞”。從“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”的悠悠鄉(xiāng)愁,，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精忠報(bào)國,；從“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適，到“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的無私,。記誦了多少千古流傳的名句，領(lǐng)略了多少古往今來的壯志,，它們將陪伴我,，在人生的道路上，為我送來書香詩韻,。

從古到今,，多少擁有高潔志趣的人在歷史的長河中熠熠生輝。古有孔子編定《春秋》的報(bào)負(fù),，有屈原留下《離騷》的壯志,，更有司馬遷在獄中寫成《史記》的初心，他們?yōu)榱酥腥A民族的文化作出不朽的功績,，為世人所銘記,。而今,，有聾啞女孩用自己的雙手勾勒出人性的光輝，有抗疫英雄用自己的生命筑成團(tuán)結(jié)一心的大國擔(dān)當(dāng),，中國不乏有敢于作為者,。行走在人生的路上，他們將激勵(lì)著我,，向下一個(gè)美麗的風(fēng)景前進(jìn),。

而在我們瑣碎的日常小事中，也存在著一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景,。街道旁整齊擺放的垃圾桶,，是人們文明的體現(xiàn)；公園里青翠碧綠的小草,，是人們愛心的體現(xiàn),；圖書館中，齊刷刷的翻書聲,，是人們智慧的體現(xiàn),；每個(gè)人臉上真誠的微笑，是人的有愛的體現(xiàn),。時(shí)代在進(jìn)步,，社會在發(fā)展,，每個(gè)人都變得越來越好,，誠實(shí)、友善,、文明記于心中,，你就會成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景不分種類,，不分大小,，不論形式。它就浸潤在我們的生活中,，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛,，有一顆善于體會風(fēng)景的心靈，就能在世俗的生活中,，找到美,，感悟美。

風(fēng)景一直在路上,，它可以激勵(lì)你奮發(fā)向上,，也可以陪伴你渡過難關(guān)。只要你想,，心中便是美麗的風(fēng)景,。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇四

我走在清晨的路上,，陽光肆意溫暖，照暖了一江清水,，催醒了枝頭麻雀,。麻雀清晨的吟唱被微風(fēng)拍下又隨意自在地?fù)P起。早晨,，好清爽,。

一只腳邁進(jìn)圖書館的大門，撲面而來的寧靜氣氛夾雜著書香彌漫在這間屋子,。與門外的吆喝叫賣聲隔絕開,，仿佛置身與一個(gè)截然不同的安靜世界。明亮柔和的燈光,，干凈整齊的桌椅,，和許多擺放整齊的書刊雜志。我選了一處光線較為充足的地方,，放下肩上的書包,，抬頭一瞥，似是瞧見了一幅畫,。

一位頭發(fā)花白年過半百的老人,，用它布滿皺紋的雙手翻動(dòng)著報(bào)紙?？赡苣昙o(jì)大了,，眼睛不好使，時(shí)不時(shí)用手推一下鼻梁上的黑框眼鏡,。讀到感興趣的地方,，便用手指著逐字逐句地看。他神情很認(rèn)真,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著報(bào)紙,。看完后便又小心地放回去,，再從架子上拿下另一份報(bào)紙,，用手掌輕輕撫開，細(xì)細(xì)地讀,。他的目光,，不曾望向別處。

樓梯間傳來的談話聲將我的目光移至門口,，進(jìn)來的是三五個(gè)年輕人,，原本的安靜也就此被打破，仿佛是一塊透明的玻璃被打碎后殘缺的碎片與地面碰撞,，發(fā)出刺耳的聲響,。當(dāng)我再望向老人,，他依舊如之前那般寧靜，就好像那聲玻璃發(fā)出的脆響并沒有驚擾到他,。我或許不能理解老人對于報(bào)紙的執(zhí)念,，但在我眼里，那種執(zhí)念也的確是一道風(fēng)景,。那群吵鬧的年輕人許是被這景色吸引,，也逐漸安靜了下來。

又過了好一會兒,，老人起身再次將報(bào)紙放回遠(yuǎn)處,，這次，他是準(zhǔn)備離開了,。將椅子輕輕地抬起,，放進(jìn)去，再又輕輕地放下,。生怕驚動(dòng)了其他讀書,、學(xué)習(xí)的人。老人走后,，那張桌子上什么也沒有留下,，察覺不出有人剛來過的痕跡。桌面依舊干凈,，他什么也沒有留下,，卻留下了一陣芬芬，讓我們欣賞,。老人斑駁的頭發(fā)里,，藏著歲月的饋贈,，和飽經(jīng)風(fēng)霜的淡泊,，智慧。從老人的一舉一動(dòng)中,，都可以感受到時(shí)間的沉淀所帶給他的溫文爾雅,。這何嘗不是一抹別樣的風(fēng)景，因?yàn)樗苍鴰Ыo我壯麗河山所傳遞給我的震撼,。

歲月無聲,，真正的風(fēng)景卻往往是那些躲在愜意瀟灑背后的時(shí)光。多少次旅途的跋涉,，其實(shí)只是為了一場絢爛卻又寂寞的結(jié)局,，但我們未曾發(fā)覺最美的風(fēng)景一直在路上。

風(fēng)景在路上初中語文作文篇五

借著端午節(jié)和期末考試放松的理由,，我和幾個(gè)同學(xué)去了一趟宜興,。

在兩天的旅行中,，我們?nèi)チ艘伺d有名的竹海。在去之前,，我懷著不耐煩的心情,，頂著個(gè)大熱天，心里暗暗想到,，“竹海不就是有很多竹子嗎,？說不定就是去喂大熊貓?！?/p>

剛進(jìn)門口,，乍一看，果真就是一片竹林,，我和幾個(gè)同學(xué)不一會兒坐在車上,，等待上山……

車子一直往上開，過了一兩分鐘,，我們下了車,。接著，我們就看到了一座高山,，山上不是樹,，卻是一棵棵高高的竹子，長得非常茂密,，猶如綠色的海洋,。竹子上有鳥兒在歡快的歌唱；臺階上有一群如小拇指大的螞蟻在開茶話會,；還有一些蜻蜓在在林中嬉戲,。山中的空氣十分新鮮，使人心曠神怡,。

不一會兒,，我們就開始爬山。山底到山頂有600米,，每隔50米就有一個(gè)標(biāo)志,。在前200米，我們兩階梯兩階梯一爬,，哪管什么風(fēng)景?。】删彤?dāng)體力耗盡時(shí),，會休息在亭子里,，這時(shí)我們會往外一望。茫茫的竹子,，只有遠(yuǎn)處有幾處房子,，大部分都是竹林,。“四面竹樹環(huán)合,，寂寥無人,。”柳宗元感到的是悲傷,，而我則感到這別有一番風(fēng)趣,。

在最后的100米時(shí)，我和我的其中一個(gè)同學(xué)小顧,，體力基本上沒了,。可小顧卻有著十足的信念,，前幾十米,，就是他拉著我的手一步一步向上爬的。小顧想拉著我的手繼續(xù)往上爬,，而我卻走不動(dòng)了,，也不想走了，滿臉通紅的望著他,?！霸趺戳耍孔卟粍?dòng)了,？快點(diǎn)走吧,！我們還要去看風(fēng)景呢！”“我不行了,，休息一會兒吧,！”我說，心里卻想：“算了,，不爬了,。太熱了，就坐著休息吧,！”小顧搖搖我的手,，眼睛堅(jiān)定地看著我,，仿佛在說：“你可以的,，加油！”我立刻站了起來,，雖然沒有力氣,，但應(yīng)該還能走一會兒。小顧一步一步拉著我,，看著他滿頭大汗,，心里有一些愧疚,。不知何時(shí)起，我仿佛充滿了力量,，一步一步,，逐漸變得快了起來。而我和小顧之間的“鐵鏈”越來越近,！200米,，150米，100米……我們終于到山頂了,，我和小顧一路上互相鼓勵(lì),，加油。最終看到了美麗的景色,，也收獲了珍貴的友情,。

這次旅行，我認(rèn)為山頂?shù)娘L(fēng)景并不重要,，重要的是路上的風(fēng)景--我和小顧之間的友情,！