無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
樂山師范學(xué)院文化分?jǐn)?shù)線篇一
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2013重慶高考分?jǐn)?shù)線
重慶高考分?jǐn)?shù)線
樂山師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對于平均分,，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,，根據(jù)往年的情況來看,，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。
樂山師范學(xué)院介紹：
樂山師范學(xué)院是一所省屬本科師范院校,，始建于1978年。學(xué)校地處世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)樂山市,。樂山素有“天下山水之觀在蜀,，蜀之勝曰嘉州”的美稱,是一座有近3000年歷史的歷史文化名城。這里風(fēng)光秀麗,，古跡眾多,，經(jīng)濟(jì)繁榮，物產(chǎn)富庶,，以擁有世界文化和自然遺產(chǎn)峨眉山——樂山大佛而享譽(yù)中外，是世界聞名的國際旅游城市,。樂山交通便捷,，距省會成都高速公路僅有百余公里，成昆鐵路穿境而過,，大件碼頭連接長江水運(yùn)線,。樂山屬中亞熱帶氣候帶,具有四季分明的特點，城市生活物價便宜,，是世界人居典范城市,。罕境高速公路僅有一小時囤積鄉(xiāng)，大佛,、峨嵋冊學(xué)校位于樂山市城區(qū)大渡河畔,，東與樂山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接,；校園依山傍水,，樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美,，是求學(xué)與治學(xué)的理想場所,。
學(xué)校系科設(shè)置較全，設(shè)有中文系,、外語系,、政法系、數(shù)學(xué)系,、物理與電子信息科學(xué)系,、化學(xué)與生命科學(xué)系,、旅游學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系,、體育系,、美術(shù)系、音樂系,、教育系等教學(xué)系（院）,。學(xué)校專業(yè)設(shè)置較全，現(xiàn)有漢語言文學(xué),、英語,、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)等30個本科專業(yè),。學(xué)?，F(xiàn)有等9門四川省精品課程，面向全國三十個省,、市,、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制普通本,、?？圃谛Ｉ?1109人; 建有校外實習(xí)基地100多個。2001年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn),，學(xué)校正式招收外國留學(xué)生,。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1189人,，專任教師676人,，教授60人，副教授193人,，博士,、碩士275人，享受國務(wù)院政府津貼的專家4人,，四川省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人,，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人，常年聘有外籍教師近10名,已形成較為合理的師資 結(jié)構(gòu),。學(xué)院漢語語言文學(xué),、英語語言文學(xué)、化學(xué),、數(shù)學(xué),、馬克思主義理論(含哲學(xué))、工商管理,、體育等七個學(xué)科已取得了副教授評議權(quán),。學(xué)校與四川大學(xué),、中國科學(xué)院、西南大學(xué),、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),、四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué),、西華師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,，與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)在職攻讀碩士學(xué)位研究生和雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生。
學(xué)校占地995畝,，二期規(guī)劃建設(shè)用地600余畝,。建筑面積35萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6300萬余元,，圖書館藏書近132.6萬余冊(含電子圖書),。教學(xué)實驗設(shè)施、文化體育設(shè)施,、生活設(shè)施完善,。學(xué)校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用，建有連接國際互聯(lián)網(wǎng)的千兆校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，各類多媒體和語音教室座位數(shù)11649個,，百名學(xué)生配備多媒體教室和語音教室座位近97個。教學(xué)用計算機(jī)3941臺,，現(xiàn)代信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于教學(xué)、科研,、管理,、服務(wù)等眾多領(lǐng)域。
學(xué)校已獲省,、部,、市級科研獎勵100余項；在郭沫若研究,、蘇軾研究,、旅游研究、世界遺產(chǎn)保護(hù),、膠束催化研究等方面形成了較為突出的研究特色,；在中藥材種植新技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)開發(fā)方面具有較大發(fā)展?jié)摿ΑW(xué)校建立了世界遺產(chǎn)研究所等研究機(jī)構(gòu),，還建立了兩個省級人文社會科學(xué)重點研究基地---四川旅游發(fā)展研究中心和四川郭沫若研究中心,。學(xué)校辦有《樂山師范學(xué)院學(xué)報》、《郭沫若學(xué)刊》與《基礎(chǔ)教育論壇》等刊物,。
學(xué)校連續(xù)四屆榮獲全國普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎,，獲國家級特等獎,、一等獎和二等獎共四項。學(xué)校連續(xù)五年被中宣部,、教育部,、團(tuán)中央授予“全國暑期大學(xué)生社會實踐先進(jìn)學(xué)校”,，被團(tuán)中央授予“全國五四紅旗團(tuán)委”,，被中共四川省委評為“先進(jìn)基層黨組織”，被四川省人民政府授予“四川省先進(jìn)單位”,，被國家體育總局授予“全國群眾體育先進(jìn)單位”,，被教育部授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,。近幾年,，我校學(xué)生榮獲全國數(shù)學(xué)建模比賽一等獎，四川省電子設(shè)計競賽一等獎,，舞蹈《雪域飛歌》在全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲得一等獎,，并參加在人民大會堂舉行的匯報演出。學(xué)校已連續(xù)四年被四川省教育廳評為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”,。
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,，學(xué)校堅持科學(xué)的發(fā)展觀，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要,，遵循教育規(guī)律,，深化教育改革，走教育創(chuàng)新之路,；堅持教學(xué)立校,、科研強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)思路,；以教學(xué)為中心,，以育人為根本，培養(yǎng)具有良好思想品德,、素質(zhì)全面,、有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神、熟練掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)人才,。建校以來先后向社會輸送了3萬多名合格人才,。近年來畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上；近年來,，先后有數(shù)百名學(xué)生考上研究生,。
2006年，國家本科教學(xué)工作水平評估專家考察我院后指出，“學(xué)院秉承弘毅自強(qiáng),，艱苦創(chuàng)業(yè),，銳意改革，先后獲得過高等教育國家教學(xué)成果特等獎,、一等獎,、二等獎，在學(xué)科建設(shè),、人才培養(yǎng),、科學(xué)研究，服務(wù)地方等方面取得了顯著的成績,，為地方培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的師資和應(yīng)用型人才,。為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)院高度重視本科教學(xué)工作,，深化教學(xué)改革,，加大教學(xué)投入，本科教學(xué)工作的中心地位得到了進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng),，辦學(xué)條件得到了改善,，教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高?！边@標(biāo)志我院實現(xiàn)了通過國家本科教學(xué)工作水平評估的師范院校的第一目標(biāo),。我們將開拓進(jìn)取，為將學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色和地方特色顯著的本科院校,，并發(fā)展成為涵蓋文,、理、工,、教,、經(jīng)、管,、法等學(xué)科，在同類院校中辦學(xué)實力較強(qiáng),、辦學(xué)水平較高,，有教師教育學(xué)科優(yōu)勢和相當(dāng)影響的地方多科性大學(xué)而努力奮斗。
