當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

搞笑的哲理小故事 搞笑哲理小故事及感悟篇一

有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁,。

油漆匠一走進(jìn)門(mén),，看到她的丈夫雙目失明，頓時(shí)流露出憐憫的眼光,?？墒悄兄魅艘幌蜷_(kāi)朗樂(lè)觀，所以油漆匠在那里工作了幾天,，他們談得很投機(jī),；油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

工作完畢,，油漆匠取出帳單,，那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢(qián)打了一個(gè)很大的折扣。

她問(wèn)油漆匠：“怎么少算這么多呢,？”

油漆匠回答說(shuō)：“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè),，他對(duì)人生的態(tài)度，使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞,。所以減去的那一部分,，算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意，因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦,！”

油漆匠對(duì)她丈夫的推崇,，使她落淚，因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠,，自己只有一只手,。

態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的,，我們都受到它的牽引,。而思想就像輪子一般，使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn),。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,，但我們可以改變心境,，我們無(wú)法調(diào)整環(huán)境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境,。

畢竟，你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定,；而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度,，與你的心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定,。

這件事情是發(fā)生在普吉島的clubmed渡假村，那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān),。

有一天,，我在大廳里，突然看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉歉意的日本工作人員,，安慰著一位大約四歲的西方小孩,，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。

問(wèn)明原因之后,，我才知道,，原來(lái)這位日本工作人員，因?yàn)槟翘煨『⑤^多,，而一時(shí)疏忽,，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位,，而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng),。

等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)，才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng),，將這位小孩帶回來(lái),，而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng)，而飽受驚嚇,，哭得稀里嘩啦的,。

現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的,。

如果你是這位媽媽?zhuān)銜?huì)怎么做,？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣的將小孩帶離開(kāi),，再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了,？還是直接向主管抗議？

都不是,！我親眼看見(jiàn)這位媽媽?zhuān)紫聛?lái)安慰四歲的小孩,，并且很理性的告訴他：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅５木o張難過(guò),，她不是故意的,，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰，安慰她一下,！”

當(dāng)下我只見(jiàn)那位四歲的小孩,，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,，并且輕輕的告訴她：“不要害怕,，已經(jīng)沒(méi)事了,！”

當(dāng)你感到難過(guò)害怕的同時(shí)，也別忘了別人心里的感受,；當(dāng)你對(duì)朋友施予幫助,，也別忘了不要傷到其他人。

幾年前在某個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮中,，可口可樂(lè)的總裁brian·dyson說(shuō)了一段有關(guān)工作與生活中其他事物間的關(guān)系的話(huà),。

想像生活是一個(gè)比賽，你必須同時(shí)丟接五個(gè)球,，這五個(gè)球分別是工作,、家庭、健康,、朋友以及精神生活,，而你不可讓任何一個(gè)球落地。

你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)橡皮球,，如果它掉下來(lái),，它會(huì)再?gòu)椈厝ィ渌膫€(gè)球：家庭,、健康,、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你讓這四個(gè)球其中任何一個(gè)落下來(lái),，它們會(huì)磨損,、受損甚至粉碎，而一旦落下,，它們將不再和以前一樣,。

你必須知道并在生活中設(shè)法求得平衡，但要怎么做呢?

不要認(rèn)為你應(yīng)該與其他人做比較,，這只會(huì)降低了你原有的價(jià)值,。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都很特別的,。別人認(rèn)為重要的事不是你該列為遵循的目標(biāo),。只有你才知道什么最適合你。

不要將貼近你的心的人,、事,、物視為理所當(dāng)然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們,。沒(méi)有他們,，生命將失去意義。

別讓你的生命總在依戀過(guò)去種種或是寄望未來(lái)中逝去,，如果你活在每個(gè)當(dāng)下,，你就活出了生命中的每一天,。

當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄,，就有無(wú)限延伸的可能。

別害怕承認(rèn)你并非完美,。正因如此,，我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。

別害怕遇到危險(xiǎn),。正因如此,，我們才得以藉由這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)勇敢。

不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除于你生活之外,。最迅速找到愛(ài)的方法就是散布你的愛(ài)；最快速失去愛(ài)的方法就是緊緊地將守著你的愛(ài)不放,；維持愛(ài)最好方式就是給它自由,。

不要匆忙的過(guò)著你的一生,，那匆忙會(huì)讓你忘了曾經(jīng)到過(guò)哪里,，也讓你忘了你要去哪里。

不要忘記,，心靈的詳和是來(lái)自于感恩,。

不要懼怕學(xué)習(xí)，知識(shí)是沒(méi)有重量的,，你永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與你同行,。

不要漫不經(jīng)心地蹉跎光陰或口無(wú)遮攔。時(shí)間與言詞兩者都是,，一放便再也收不回來(lái),。

一次與幾個(gè)朋友去吃飯。準(zhǔn)備點(diǎn)菜時(shí),，服務(wù)生說(shuō)：“這里最低消費(fèi)20xx元,！”

一朋友問(wèn)：“家常豆腐多少錢(qián)一盤(pán),？”“18元,?！薄昂茫瓦@個(gè),，來(lái)120盤(pán),！”

服務(wù)生出去。不一會(huì)兒飯店經(jīng)理進(jìn)來(lái),，笑嘻嘻地說(shuō)：“各位隨意,，多少錢(qián)都行,，沒(méi)有限制！”

悟語(yǔ)：要想打破常規(guī),，就要用非常規(guī)的手段才行。

一男子去買(mǎi)車(chē),，需要10萬(wàn)元,，可男子只帶了現(xiàn)金99998元，就差2元錢(qián),！

突然,，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)乞丐，就過(guò)去對(duì)乞丐說(shuō)：“求你了,，給我2元錢(qián)吧,，我要買(mǎi)車(chē)！”

乞丐聽(tīng)后,，大方地拿出4元錢(qián)遞給男子,，說(shuō)：“幫我也買(mǎi)一輛?！?/p>

悟語(yǔ)：如果你完成了九成以上的任務(wù),，那么任何人都可以輕而易舉地助你成功，相反,，你什么也不做的話(huà),，神仙也救不了你。

經(jīng)理對(duì)老板說(shuō)：“吉恩斯這家伙簡(jiǎn)直不可救藥,！他整天打瞌睡,，我都給他換了三個(gè)工作部門(mén)了，可他仍然惡習(xí)不改,。：”

“讓他去賣(mài)睡衣吧,。在他身上掛一塊廣告牌：優(yōu)質(zhì)睡衣，當(dāng)場(chǎng)示范,?！崩习逭f(shuō)。

悟語(yǔ)：職場(chǎng)沒(méi)有無(wú)用的人，只有用錯(cuò)地方的人,。

一只,、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里,。有一次,，牧人捉住，他大聲號(hào)叫,，猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們,，我們并不大呼小叫?！甭?tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事,，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我,，卻是要我的命呢! ”

立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人,，很難了解對(duì)方的感受,；因此對(duì)別人的失意,、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情。要有寬容的心,！

小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢,？

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐,，只能爬，又爬不快,。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭,，也爬不快,，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢,？

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶,，天空會(huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快,，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢,？

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù),，大地也不保護(hù),。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天,，也不靠地,，我們靠自己。

曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子,，然后用隔開(kāi)，最初,，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去,，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里,，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去,，想嘗試那美麗的滋味,，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落,，每次都是用盡全力,，但每次也總是弄的,，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子,，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕,，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來(lái),，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了,，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà),，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú),，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,，但這一切只不過(guò)是假像罷了,，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走,，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng),，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去,，他就立刻放棄追逐,，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,，實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú),。可是失戀過(guò)的人都知道為什么,，它怕痛,。

法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,，常會(huì)出現(xiàn)神跡,，可以醫(yī)治各種疾病。有一天,，一個(gè)拄著拐杖,，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙,，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,，而是要祈求他幫助我,，叫我沒(méi)有一條腿后,，也知道如何過(guò)日子,?！?/p>

試想：學(xué)習(xí)為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí),，不管人生的得與失,，總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命,。

有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟,，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú),，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他,，小孩搖搖頭,，老人驚異的問(wèn)道：“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么,？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

我想你一定會(huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了,，他如果只要釣竿，那他一條魚(yú)也吃不到,。因?yàn)?，他不懂釣魚(yú)的技巧,，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的,，因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在釣竿,，而在釣技有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿,，再也無(wú)懼于路上的風(fēng)雨,，如此，難免會(huì)跌倒于泥濘地上,。就如小孩看老人,，以為只要有釣竿就有吃不完的魚(yú)，像職員看老板,，以為只要坐在辦公室,，就有滾進(jìn)的財(cái)源。

一個(gè)小孩到商店里買(mǎi)糖,，總喜歡找同一個(gè)售貨員,。因?yàn)閯e的售貨員都是先抓一大把，拿去稱(chēng),，再把多了的糖一顆一顆拿走,。但那個(gè)比較可愛(ài)的售貨員，則每次都抓得不足重量,，然后再一顆一顆往上加,。

雖然最后拿到的糖在數(shù)量上并沒(méi)有什么差別，但小孩就是喜歡后者,。這一“賣(mài)糖哲學(xué)”告訴人們：生活中,，同樣的付出，僅僅因?yàn)榉椒ú煌?，其效果是不一樣的?/p>

過(guò)去,，有一個(gè)人提著一個(gè)非常精美的罐子趕路，走著走著,，一不小心,，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上,，頓時(shí)成了碎片,。路人見(jiàn)了，唏噓不已,，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜,?？墒悄莻€(gè)摔破罐子的人，卻像沒(méi)這么回事一樣,，頭也不扭一下,，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路,。

這時(shí)過(guò)路的人都很吃驚,，為什么此人如此灑脫，多么精美的罐子啊,，摔碎了多么可惜呀,！甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常。

事后,，有人問(wèn)這個(gè)人為什么要這樣,？

這人說(shuō)：“已經(jīng)摔碎了的罐子,，何必再去留戀呢,？”

大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級(jí)享受。失去了就是失去了,，何必還要空留戀呢,？如果留戀有用，還要繼續(xù)努力干什么,？

國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人,。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路,，都得面臨這塊“巨石”,，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去,，要么繞過(guò)去,。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路,，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里,。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢(xún)問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的,？”

一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的,。”

一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的,?！?/p>

也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的?！?/p>

只有說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的,?！?/p>

“難道巨石沒(méi)有攔你的路？”費(fèi)迪南問(wèn),。

“我用手使勁一推,，它就滾到河里去了?！?/p>

“這么大的石頭,，你怎么想用手去推呢？”

“我不過(guò)試了試,，”說(shuō),，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了,?！?/p>

原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的,。自然,，這位善于嘗試的王子繼承了王位。

大道理：把自己的命運(yùn)交給別人,，甚至交給某一個(gè)人,，自己一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋，只是相信別人那太危險(xiǎn)了,。自己要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn),。

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來(lái),，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處，一位的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子,！

年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎,？”

“是的,，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好的東西,，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好……”

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢,？”他迫不及待地問(wèn),。

盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉,，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它,?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò),。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡,，他恢復(fù)了健康,。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念,。

大道理：想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

a對(duì)b說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司,！”

b建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)這破公司,，一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi),，還不是最好的時(shí)機(jī),。”

a問(wèn)：“為什么,？”

b說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走,，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì),，拼命去為自己拉一些客戶(hù),，成為公司獨(dú)當(dāng)一面的人物,，然后帶著這些客戶(hù)突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失,，非常被動(dòng),。”

a覺(jué)得b說(shuō)的非常在理,，于是努力工作,。事遂所愿，半年多的努力工作后,，他有了許多忠實(shí)的客戶(hù),。

再見(jiàn)面時(shí)b問(wèn)a：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要趕快行動(dòng)哦,！”

a淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò),，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算,?！逼鋵?shí)這也正是b的初衷。一個(gè)人的工作,，永遠(yuǎn)只是為自己的

簡(jiǎn)歷

大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實(shí)環(huán)境本身是客觀存在的,，誰(shuí)處于那個(gè)位置都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題,，聰明的人會(huì)努力去改造罷了。

1960年,，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),。

新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn),，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教,。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī),?！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。

校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子,，要像平常一樣,，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。老師們都答應(yīng)了,。

一年之后,，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。

這時(shí),，校長(zhǎng)告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生,，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。

老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣,，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高,。

這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相，那就是,，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。

大道理：世上本沒(méi)有什么天才,，所謂的天才就是靠自己的努力,，發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn)，那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了,。

18,、有一位博士研究生，畢業(yè)后分配到一家研究所,，成為所里學(xué)歷最高的一個(gè)人,。

有一個(gè)星期天，閑來(lái)沒(méi)事,，他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),。正好，正副所長(zhǎng)在他的一左一右,，也在釣魚(yú)。他只是微微地朝他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,，算是打招呼,。他心里想，這兩個(gè)本科生,，有啥好聊的呢,？ 不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿,，伸伸懶腰,，“蹭蹭蹭”地從水面上健步如飛地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了,。水上飄,？不會(huì)吧,？這可是一個(gè)很深的池塘啊,！

正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候,，同樣也是“蹭蹭蹭”地從水面上飄回來(lái)。 怎么回事,？博士生又不好去問(wèn),，自己是博士生哪！過(guò)了一會(huì)兒,，副所長(zhǎng)也站了起來(lái),，走幾步，也像正所長(zhǎng)那樣“蹭蹭蹭”地飄過(guò)水面去上廁所,。這下子,，博士生更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，難道自己到了一個(gè)江湖高手集中的地方,？,！不久，博士生也內(nèi)急了,。這個(gè)池塘兩邊有圍墻,，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位去又太遠(yuǎn),，怎么辦,？但是，博士生怎么也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng),，憋了半天后,，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生就不能過(guò),！只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了起來(lái),，問(wèn)他為什么要下水,。他問(wèn)：“為什么你們可以從水面上走過(guò)去呢？”兩位所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子,，由于這兩天下雨漲水,，正好淹沒(méi)在水面下。但我們都知道這些木樁的位置,，所以可以踩著樁子走過(guò)去,。你怎么不問(wèn)一聲呢？”博士生臉紅了……

學(xué)歷只能代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)才能代表將來(lái),。尊重經(jīng)驗(yàn)的人,，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),。你從這個(gè)笑話(huà)中，悟到了什么,？

一個(gè)盲人到親戚家做客,，天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了個(gè)燈籠,，說(shuō)：“天晚了,，路黑，你打個(gè)燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說(shuō)：“你明明知道我是瞎子,，還給我打個(gè)燈籠照路,，不是嘲笑我嗎?”他的親戚說(shuō)：“你犯了局限思考的錯(cuò)誤了。你在路上走,，許多人也在路上走,，你打著燈籠，別人可以看到你,，就不會(huì)把你撞到了,。”盲人一想,，對(duì)呀!

故事的第一節(jié)告誡我們,，局限思考是從自己的角度思考， 整體思考是你把自己放到整個(gè)環(huán)境中去考慮,。系統(tǒng)地思考問(wèn)題,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的行為會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生互動(dòng),。

有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化,，就會(huì)立即跳出來(lái),，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去,，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開(kāi)始會(huì)很舒適地在水里游來(lái)游去,。鍋里的水溫度在慢慢地上升,，它毫不察覺(jué)，仍然感到暖洋洋的自得其樂(lè)。一旦溫度上升70～80度時(shí),，它覺(jué)得有威脅,，想跳出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了,。因?yàn)樗耐炔宦?tīng)使喚,，再也跳不起來(lái)，最后只得被煮死,。這就是溫水煮青蛙的故事,。

第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗,。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的,，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí),，多警醒,，并歡迎改變，才不至于太遲,。第二,，太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式,，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式,。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式,，而且相信任何事都有再改善的地方,。第三，要能覺(jué)察到趨勢(shì)的小改變,，就必須“停下來(lái)”從不同角度來(lái)思考,，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑。