人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫一個(gè)竹子竹子級篇一

家鄉(xiāng)的竹子那亭亭玉立的身姿,，深深地烙在了我的腦海中,，揮之不去,，我愛它的高大挺拔，它的四季常青,，更愛它的頑強(qiáng)不屈——這就是家鄉(xiāng)的竹,。

在了無生機(jī)的冬天，誰曾想到,，在那貧瘠的土壤里,，孕育著生命的萌芽？在那隆起的土丘里和裂開的石縫中,，竹筍正頑強(qiáng)地沖出桎梏,，破土而出。

輕風(fēng)吹拂,，雨露滋潤,，陽光愛撫，一派生機(jī)勃勃的景象,。在如詩如畫的,、夢幻般的春景里，春筍正驕傲的,、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋,。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個(gè)全新的,、美麗的世界,。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服,，它從一個(gè)幼兒成了一個(gè)少年,。

赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子長得婀娜多姿,、郁郁蔥蔥,，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來了一股清涼風(fēng),。當(dāng)風(fēng)兒穿過竹林時(shí),，一改夏日的炎熱，搖身一變,，變得溫情脈脈,，變得清香涼爽，變得善解人意,。翠綠的竹林將酷熱逼退,，留下的只有清爽。

秋天,，在這個(gè)瓜果飄香的金色季節(jié)中,，竹子已悄悄成熟……

竹子是一種奇妙的植物，它可以成為風(fēng)格別致的竹樓,，涼爽的竹床,、竹席，別有新意的藝術(shù)品,，還能煮出滿口生香的竹筒飯,。難怪古人云“寧可食無肉,，不可居無竹,。”啊!

寫一個(gè)竹子竹子級篇二

“立根原在破巖中,，咬定青山不放松,。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng),?！蓖瑢W(xué)們應(yīng)該都學(xué)過這首詩吧!竹子是一種有頑強(qiáng)生命力的植物，所以我愛竹子!

竹子是人們常見的綠色植物,，是大熊貓的最愛,。它全身綠色，中空且直,，長滿了十葉,。

有一次我看見有幾個(gè)小朋友把竹竿當(dāng)成秋千玩，拽著不放,。我連忙上去勸阻,，可是有一根被折斷了。還有幾個(gè)小朋友竟然還在竹竿上刻了“xxx到此一游”的“大作”,。我見了,，非常生氣，就過去向他們講明竹子的好處,。不過,，他們也經(jīng)常被我的“河?xùn)|獅吼”所嚇跑,。

正因?yàn)檫@，我被大家稱為“竹子保護(hù)者”....

到了第二年,，那根被小朋友們折斷的竹竿服抽出了肥肥的竹筍,，我不禁贊嘆:竹子的生命力是多么頑強(qiáng)啊!

竹子雖然沒有牡丹的嬌艷，沒有月季的芬芳,，可是我愛竹子,，更愛它那種堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的生命力。

寫一個(gè)竹子竹子級篇三

竹最早喜歡上竹子只因《紅樓夢》中的一句：“鳳尾森森,，龍吟細(xì)細(xì),。

”很容易讓人想到那一片新綠和風(fēng)過處穸窣的碎響，想起竹林深處的庭院深深,，和病榻上眼空蓄淚的瀟湘子…… 因?yàn)橄矚g,，所以在家里種上了竹子，是一種叫水竹的植物,，參差地插在水缸里,，一汪清水蕩漾出淺淺的綠意。

有時(shí)候,，一個(gè)人靜靜地坐著,，用手摩挲著那一片綠色，不由得想起很小的時(shí)候,，曾去過的君山,，曾看到過的“斑竹”——看到的斑竹上滴滴淚痕。

有一種傳說,，說舜的兩位妃子：娥皇,、女英不遠(yuǎn)萬里地追隨著出征的舜，將點(diǎn)點(diǎn)的相思淚灑在了君山的竹子上,，才有了今天的斑竹,。

傳說，必然不是真實(shí)的,。

斑竹的來歷也無從考證,。

瀟湘二妃也好，點(diǎn)點(diǎn)的相思淚也罷,，到底只是洞庭湖畔的美麗遐想,，伴隨著君山上點(diǎn)點(diǎn)竹韻，洞庭的縷縷清風(fēng),，一代代的流傳…… 在去桂林之前,，有朋友說，漓江兩岸的鳳尾竹是最好看不過的了，心中便有了些隱隱的癡想,。

游漓江那天恰好是個(gè)陰雨天,，游船在清清的漓江中央緩緩地前行著。

兩岸層層疊疊的山巒漸漸在身后隱去,。

回身望去,，兩岸果真是那大片大片的竹林，一叢叢,，像倒插的鳳尾,，頎長的葉子在風(fēng)中“沙沙”地?fù)u曳，掩映著竹林深處得曲徑通幽,，小橋流水,。

一路行來，一路都是叢生的鳳尾竹,，倒影映在清澈的江水里,，還有枯死的黃葉子，兀自打著旋,，掉落在江面上,，靜靜的遠(yuǎn)去了。

忽然間,，飄起了小雨,，打破了原有的寧靜，叢生的翠竹在雨中化作一團(tuán)淡淡的綠,，在幽谷中縈繞……雨打竹林,，更有一番風(fēng)流別致。

大地萬物,，都是有靈性的。

記得原來作文中寫到竹子,，都要說它剛正,，正直。

其實(shí),，它也有別的特點(diǎn)：比如靈性,。

黛玉含怨離世后，寶玉曾去過瀟湘館,，雖仍是雕梁畫棟,，但卻已人去樓空。

階前,，昔日蔥郁的鳳尾竹如今已是枯藤老樹,，偶爾的輕響也不過是夕陽晚景。

故人已去，終到了無可尋覓之時(shí),。

黛玉的夭逝,，帶走了園中所有的靈性。

于是,，竹子便也不再為誰而興,，為誰而綠，為誰而榮了,。

不論是水竹,，斑竹還是鳳尾竹，幽幽的綠意,，苒苒的身姿,，細(xì)細(xì)的龍吟。

也只有“瀟瀟”二字能夠比擬了,。

...

寫一個(gè)竹子竹子級篇四

那時(shí)候,，媽媽從姥爺家挖來了一節(jié)竹鞭，種在了我家的“花之家”里,。我每天都會(huì)蹲在看著那一片孕育著希望的土地,，默默地等著小竹子發(fā)芽，可是小竹子似乎聽不到我的祈禱,，依舊待在它那溫暖的泥土里睡大覺,。

終于，它在春雨姑娘的呼喚下,，好奇地探出了它那嫩嫩的黃黃的小腦袋,。我興奮得不知所以，叫來不遠(yuǎn)的好朋友淑蘭,，讓她和我一起分享這喜悅,。她顯得比我還要興奮，眼睛里閃出一種難以形容的喜悅,，她不停地給它澆水,，施肥，盼望著它快快長大,。就這樣過了四五天,，小竹筍不僅沒有長大，反而漸漸枯黃,，凋謝了,。我哭了，在我眼里,，它就是一個(gè)綠色的小精靈,?？粗路鹨粋€(gè)虛弱的病人一樣，我十分生氣,，心里不由得怨恨起淑蘭來：還不都是她弄的!看的出她也很難過,，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些紅,。但,，處在怒氣中的我根本沒有發(fā)現(xiàn)她的異常，反而大罵了她一場,。她哭著跑開了,。我也一頭扎進(jìn)了被窩，哭了個(gè)昏天黑地,。

事實(shí)上,，小竹子并沒有死，而且越發(fā)繁茂了,。當(dāng)初的兩棵竹子已發(fā)展成一片小小的竹林了,。它們挺拔健壯的佇立在那一方土地上，每當(dāng)微風(fēng)吹來,，便會(huì)沙沙作響,。

時(shí)隔幾年，我來到了南通,，與淑蘭的聯(lián)系也漸漸少了,。一天，她打來電話：“有空回來看看那一片竹子吧!”我答應(yīng)著,，鼻子陡然酸了一下,。

窗外，竹子依然沙沙地響……

寫一個(gè)竹子竹子級篇五

今天,，我們玩了一個(gè)有趣的游戲,，游戲的名字是“恐怖”竹子。

游戲規(guī)則是這樣的：6個(gè)人圍成一圈,，兩只手臂都伸直,，與身體保持垂直，左手手心向下,，右手食指向上擺出一個(gè)“1”。我們要安靜聽老師念稿子,，如果老師說出“竹子”這一關(guān)鍵詞,，我們就要用左手抓住別人的食指，同時(shí)還要保證自己的右手可以逃脫,。

老師先叫我們第一小組的小朋友上來示范,。我們圍成了一個(gè)大大的圈,，按照老師的要求擺好了姿勢，把左手手心向下,，右手食指向上放在別人的手掌下,。開始了，老師聲情并茂地朗讀：“這就是竹筍的爸爸——竹子,?！崩蠋熢捯魟偮洌矣沂忠惶?，左手一捉,！哈哈哈！我一下子就得到了兩分,，我開心極了,。緊接著，下一輪又開始了,。老師認(rèn)真地說著：“竹葉,、竹竿、竹枝都是竹子的一部分,?！蔽衣牭搅恕爸褡印币辉~，但是沒有及時(shí)地反應(yīng)過來,，雖然我的右手食指逃脫了別人的魔爪,，可是我的左手也沒抓到別人的手指，真是讓人沮喪啊,。

經(jīng)過兩輪簡單的示范,，現(xiàn)在游戲正式開始了。我豎起了我的兩只耳朵,，開始認(rèn)真傾聽,，大概等待了一分鐘，老師終于說出了“竹子”這個(gè)關(guān)鍵詞,，我的左手立馬抓住了別人的食指,，右手巧妙地逃開了別人的手。我贏了,！我真是個(gè)天才?。?/p>

等到我們下了臺(tái),，第二組的成員就陸陸續(xù)續(xù)地走上了講臺(tái),，他們也按照我們剛剛示范的樣子擺好了姿勢。老師一吹口哨,，游戲就開始了,。老師這次把戰(zhàn)線拉得有點(diǎn)長,，過了好一會(huì)兒才念到“竹子”，他們大概是放松了警惕,，沒有一個(gè)人抓住別人的手指,。緊接著，第二輪又開始了,，這一輪有兩個(gè)人抓住了別人的手指,。被抓住的同學(xué)“哀嚎”不斷，抓住別人的同學(xué)看起來得意洋洋,，教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋,。

這個(gè)游戲真好玩啊，既緊張又刺激,，我還想再玩一次,！

寫一個(gè)竹子竹子級篇六

我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個(gè)角落都見得到竹子,。我家小區(qū)也到處是竹子,，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上,，池塘邊上,，都種滿了竹子。

竹子有高有矮,，有細(xì)有粗,。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多,，剛長出來的葉子幾乎認(rèn)不出來,，因?yàn)樗蔷碇模窀鸵粯?。竹子的葉子一年四季變化可大了,，春天時(shí)是淺綠色，夏天是深綠色,，秋天墨綠色,，冬天有一些會(huì)枯萎了。小花壇里的青皮竹簇?fù)碇鸲侵窬拖袷怯H兄妹一樣,。一陣風(fēng)吹過,，花壇里的竹子就搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的響聲,，有的竹子翩翩起舞,，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動(dòng)不動(dòng),。風(fēng)過后,，它們平靜下來，挺立的站在那里,，像草原的哨兵一樣,。春天的時(shí)候，在竹林里你會(huì)看見尖尖的竹筍冒出地面,，有的像只膽小的小老鼠,，伸出個(gè)小腦袋；有的像調(diào)皮的小男孩探出半個(gè)身子,；有的像個(gè)寶塔粗粗壯壯,；有人像鋒利的劍刺向天空。

竹子有很多種類,，孝順竹,，銀絲竹，慈孝竹,，琴絲竹,，佛肚竹，斑竹,，五彩足,，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點(diǎn),，銀絲竹上面有一些白葉子,，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的,。

你可別小看竹子,，它們的用處可大了。它們可以用來做竹瓢,，可以用來做竹籃,，可以用來做竹席，竹子還可以做竹房,。竹筍還可以用來做很多菜,，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉,。還有一個(gè)你肯定想不到,，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多,。

竹子不只是可以用來做東西,，竹子也很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。竹子有節(jié),，代表有氣節(jié),；竹竿形直,，代表有正直的品格；竹子中通,，代表虛心謙遜,；竹子根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心,。我們要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài),，無論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿,，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地,。我們也要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)上,，在生活中,，要勇敢的面對困難，不逃避,，不放棄,。

竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛,，讓人們喜歡竹子,，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子,，我喜歡竹子的勃勃生機(jī),，我喜歡竹子堅(jiān)定不移的品質(zhì)。

寫一個(gè)竹子竹子級篇七

我贊美堅(jiān)貞的松柏,，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,，我贊美蓮花的傲視淤泥，我也贊美梅花的傲雪怒放,，但我更贊美竹子的堅(jiān)韌不拔,。

竹子呈青綠色，一節(jié)一節(jié)的,，每個(gè)竹節(jié)處長出分叉和葉子,。挺立于天地間，四季忍受風(fēng)吹雨打,，毫不抱怨,。鄭板橋的《竹石》中這樣寫道：千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng),。這就是竹子,，不管經(jīng)歷什么打擊它都毫不退縮，不管經(jīng)歷什么風(fēng)雨它都不放棄。

竹子的童年――竹筍,，也是一位堅(jiān)韌的生活強(qiáng)者,。竹筍經(jīng)歷種種困難，終于頂破泥土,，探出身子,，欣賞這大千世界的種種色彩。即使長大的竹子保護(hù)著,，它也時(shí)刻努力著，直至長成一根大竹子,。

竹子長大后,，并沒有享受樂趣，而時(shí)刻在奉獻(xiàn)著,，沒有走的,，保護(hù)著竹筍，被帶走的,，為人類服務(wù),。

竹子的價(jià)值很高，可以做很多家具,，比如竹椅,、竹桌。還可以做成家常用品,，比如竹扇,、蒸籠等等。竹竿可以做笛子,，竹葉還可以喂養(yǎng)我們?nèi)巳硕紣鄣膰鴮毚笮茇?。竹子時(shí)常出現(xiàn)在我們眼前，也無時(shí)無刻不奉獻(xiàn),。

由此我想到了我們的父母,。我們就像竹筍，爸爸媽媽就像在外拼搏的竹子嗎,？爸爸出去賺錢,，養(yǎng)活全家，時(shí)刻為家庭奉獻(xiàn),，毫不抱怨永不放棄,，媽媽在家照顧孩子，替他遮風(fēng)擋雨,，讓他們在無憂無慮的環(huán)境中健康成長,。

由竹子我還想到了一些人，那些堅(jiān)韌不拔無私奉獻(xiàn)的人。

竹子堅(jiān)韌不拔,，無私奉獻(xiàn),，品質(zhì)高潔，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí),，它們值得我們敬佩贊美,。

寫一個(gè)竹子竹子級篇八

校園的后花園里，有兩叢竹子,。

它長得很直,，當(dāng)你走進(jìn)竹林，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼,，一簇簇竹葉把陽光檔在外面,，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿,，有的細(xì)若手腕,，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士,，聳立在草地上,。

春風(fēng)拂過，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來,，像一把利劍,，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣,，直插云霄,。它不斷吸取土地帶給它的營養(yǎng)，太陽給它的溫暖,，天空給它的雨露……長得越來越高,。

夏天到了，竹子長得飛快,，差不多兩層樓那么高了,。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇,。許多同學(xué)在樹下,，有的在乘涼，有的在玩游戲,，有的在找小蟲子,。

秋天，竹葉變黃了,，許多竹葉都落下來了,，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長速度也明顯變慢了，有一些竹子還倒了,，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走,。

冬天北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨,，但竹子還是翠綠常青,，一直挺拔了站在那里，不愧與松,、梅稱為“歲寒三友”?。?/p>