人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇一

1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)能力;

3.加強(qiáng)備課工作,，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;

二教育教學(xué)指導(dǎo)思想

結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念,。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識,，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力,，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ),。

三教學(xué)工作

(一)附科課

1.教本

(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整,，進(jìn)一步完善。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

a.遵從指導(dǎo)老師的安排,，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,。

b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn),，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,，進(jìn)行比較閱讀研究,，從而深化對作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后,，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

c.提倡“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力,，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容,，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋,，相互討論,，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

(3)教材的備課

在自己備好課的前提下,，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課,，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等,，提高自己的備課能力。

2.讀本,，動手,，想象，畫

根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,，做到課本,、讀本對應(yīng)銜接;以“讀，動,，聽,，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流,。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力,，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分,，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料,，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)活動想象教學(xué)

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練,。

2.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃,，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo),。

3.提高學(xué)生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品,。

4.調(diào)動學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評,，提高觀察實(shí)效。

5.作品教學(xué)重講評,，示范,，通過講評示范明得失,，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評自改,。

6.鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思,，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力,。

(三)課時(shí)進(jìn)度

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇二

(一)健康發(fā)展方面：

90%的幼兒會變向,、變速走和跑，會單腳,、雙腳向前跳;95%的幼兒鉆爬平衡,，會動作正確地做徒手操、韻律操;90%的幼兒會用多種方法玩圈,、球,、棍。

80%的幼兒會正確握筆,，能較自如地使用剪刀,，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學(xué)會自理大小便的方法,，并能逐步形成正確的睡眠姿勢;85%的幼兒能獨(dú)立有序地穿脫整理衣物,，并能初步學(xué)習(xí)整理床鋪的簡單方法;90%的幼兒有初步的自我保護(hù)意識。

(二)認(rèn)知方面：

90%的幼兒有一定傾聽的能力,，能理解多重指令;85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌,、繞口令等;80%的幼兒能在老師的引導(dǎo)下有序有目的地觀察事物，較清楚地表達(dá)人,、物和背景;90%的幼兒能在老師的提醒下學(xué)習(xí)從前向后一頁一頁地翻閱圖書;95%的幼兒對識字活動特別感興趣;75%的幼兒喜歡觀察,、探索周圍常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)，能感受事物的數(shù)量關(guān)系;85%的幼兒在成人引導(dǎo)下學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現(xiàn)事物間存在的差異;95%的幼兒能點(diǎn)數(shù)“7”以內(nèi)的物體,，正確說出點(diǎn)數(shù),，能認(rèn)識并理解“7”以內(nèi)的數(shù)及意義，會用數(shù)字來表示物體的數(shù)量;85%的幼兒能學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)物體的排序;90%的幼兒能辨認(rèn)5-7種圖形,。95%的幼兒樂于參加音樂活動,。能尋找并發(fā)現(xiàn)自然界和周圍生活中的聲音;85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美，并從中獲得愉快的情緒體驗(yàn);90%的幼兒能自然,，有表情地歌唱,、較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作，對音樂有了一定的感受力和表現(xiàn)力,。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫,，進(jìn)行簡單布局，能塑造物體的主要特征;80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料,，樂于參加各種手工活動,，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習(xí)慣,。

(三)社會性發(fā)展：

95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動;80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事;在一日生活中,，85%的幼兒能自覺遵守生活,、游戲、活動等行為規(guī)則;在學(xué)習(xí)和生活中,，90%的幼兒能整理圖書,、玩具，并能將個(gè)人物品擺放整齊;70%的幼兒有初步的任務(wù)意識,，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

一、身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、生活衛(wèi)生：

①能獨(dú)立安靜地入睡,，有良好的睡姿。,、

②了解蔬菜水果對身體的作用,，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食,，不偏食,，不吃不干凈的食物。

②有良好的坐,、立,、行習(xí)慣。

2,、心理衛(wèi)生：

①能用動作,、表情及語言適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。

②愿意感受和體會他人的情緒,，并作出反應(yīng)。

③能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情,。

④在大人的幫助下,，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試,。

3,、安全保護(hù)：

①懂得用眼衛(wèi)生和愛護(hù)牙齒，知道保護(hù)嗓子,，不大聲喊叫,。

②懂得基本的預(yù)防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生,。

③有初步的自我保護(hù)意識,，能辨別安全標(biāo)志和常見的交通標(biāo)志,。

④自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則。

4,、動作體能：

①能進(jìn)行多種形式的跳躍(向上向下跳,，單腳進(jìn)行跳，雙腳左右進(jìn)行跳,、跨跳,、立定跳遠(yuǎn))

②能在短距離內(nèi)快跑，四散追逐跑,。

③能動作協(xié)調(diào)地在平衡木上走和做簡單的動作(原地自轉(zhuǎn),、閉目前行)

④能揮臂投擲輕物，并能自拋?zhàn)越雍投叹嚯x的互拋互接,。

一,、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1、語言

①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習(xí)慣,，能理解多重指令,。

②能熱情主動地與人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思,。

③能用完整的句子,，較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象,。

④能獨(dú)立地復(fù)述簡單故事,，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下續(xù)編故事,。

⑤喜歡看圖書,，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱,，并保持正確的閱讀姿勢,。

⑥進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。

2,、科學(xué)

①能運(yùn)用感官感知事物和現(xiàn)象的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)事物的異同帶內(nèi)，進(jìn)行二維分類,，并能按某一簡單規(guī)律進(jìn)行排序,。

②能嘗試運(yùn)用各種材料，動手動腦,，進(jìn)行簡單的科學(xué)小試驗(yàn),。

③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現(xiàn)象,。

④能認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù),，能理解其含義及相鄰數(shù)的含義,。

⑤有初步的能量守恒概念，會按1-2種規(guī)律排列物體,。

⑥學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別左右,。

3、藝術(shù)

(1)音樂

①樂于參加音樂活動,，喜歡聽各種不同風(fēng)格的樂曲,，能感受與了解部分民族民間音樂，世界優(yōu)秀音樂作品,。

②在教師引導(dǎo)下,，初步領(lǐng)悟音樂所表現(xiàn)的意境，喜歡在別人面前大方,、自然地表演,。

③會用聲音、動作及簡單的打擊樂器來表現(xiàn)音樂作品的不同性質(zhì)和不同風(fēng)格,。

④會用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用不同力度、速度,、音色變化表達(dá)歌曲感情,。

⑤在教師的幫助和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞,，簡單的肢體動作,。

(2)美工

①喜歡欣賞美術(shù)作品，在教師引導(dǎo)下能領(lǐng)會其中鮮明的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)簡單地評價(jià)自己和別人的美術(shù)作品,。

②學(xué)習(xí)正確使用各種美術(shù)材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。

③積極參加各種美術(shù)活動,，有豐富的想像力，能用圖,、畫,、撕、剪,、折、貼,、捏等方法表現(xiàn)美術(shù)作品;學(xué)習(xí)合理地安排畫面,，大膽使用各種色彩進(jìn)行圖染和裝飾。

二,、社會性發(fā)展目標(biāo)：

1,、社會性認(rèn)知

①感知社會生活的主要規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)則。

②知道我國的首都,，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、社會性情感

①培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,，知道自己的事情自己做,，不依賴他人。

②初步學(xué)會評價(jià)自己的行為,，做錯(cuò)了事情愿意改正,。

③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

④遇到困難愿意獨(dú)立想辦法解決,。

⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則。

3,、社會性行為

①愿意積極參加集體活動,，能關(guān)心，幫助班上的小朋友,，懂得信任和謙讓,。

②尊重老師，愿意與老師進(jìn)行交流,，主動表達(dá)自己的愿望與要求,。

③愿意參加社會活動，并能在活動中大膽表現(xiàn)自己,。

④能簡單地評價(jià)他人的行為,。

三、家長工作目標(biāo)：

1,、通過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集各種資料,，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進(jìn)親子關(guān)系,。

3,、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、針對個(gè)別幼兒的特殊行為習(xí)慣及時(shí)與家長溝通,，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

三月份主題活動：幼兒園是我家

身體發(fā)展目標(biāo)：

1、練習(xí)多種形式的跳躍(向上向下跳,、單腳行進(jìn)跳,、雙腳左右行進(jìn)跳、跨跳,、立定跳遠(yuǎn));發(fā)展幼兒的跳躍能力,。

2、能獨(dú)立安靜地入睡,，知道以正確的睡姿入睡,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

3,、了解預(yù)防接種的重要性,，能消除對預(yù)防接種的恐懼，愿意配合保健醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種,。

認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

__言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達(dá)自己的想法;能圍繞主題談話,，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習(xí)慣;理解詩歌內(nèi)容，能富有感情地朗誦詩歌,，嘗試創(chuàng)編詩歌,。

__學(xué)：初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)1-10，理解序數(shù)的方向性,，能正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序;能按高矮給物體排序,，有初步的觀察力和比較能力。

__術(shù)：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型,，并為簡單的歌曲伴奏;能有感情地唱準(zhǔn)歌曲,，唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚;學(xué)習(xí)用筆添畫,，組成不同物體,，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

社會性發(fā)展目標(biāo)：

1,、喜歡幼兒園的班級,，知道愛護(hù)幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,。

2,、萌發(fā)初步的環(huán)境意識，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感，愿意為集體和同伴服務(wù),。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、創(chuàng)設(shè)“天氣預(yù)報(bào)”站;創(chuàng)設(shè)主題活動墻及主題活動區(qū)

2,、豐富科學(xué)、計(jì)算,、美工操作活動區(qū)

3、室外墻布置“小畫廊”

家長工作目標(biāo)：

1,、豐富“家長園地”及“班級網(wǎng)站”的內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解幼兒園所開展的相關(guān)活動;鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作。

2,、主動與新生家長交流,、反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,，并向家長了解其在家的表現(xiàn)情況,，以便教師有針對性地給予幫助與指導(dǎo)。

四月份主題活動：小飯桌

身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)各種跳的動作,，掌握跳的正確姿勢，提高跳躍能力;探索持物走平衡木的方法,，發(fā)展平衡自控能力;探索肩上揮臂瞄準(zhǔn)投遠(yuǎn)的方法,，發(fā)展投擲能力。

2,、樂意品嘗各種食物,，做到不挑食，不偏食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進(jìn)餐的習(xí)慣,。

3、萌發(fā)粗淺的自我保健意識,，知道要關(guān)心自己,，有一定的健康意識;養(yǎng)成護(hù)牙的良好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

__言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個(gè)人見解,，發(fā)展其語言表達(dá)能力;對多種文學(xué)作品感興趣,，喜歡閱讀圖書，能理解故事的主要內(nèi)容,，并能大膽地在集體面前復(fù)述故事的大概情節(jié);樂意參加仿編食品謎語活動;逐步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽同伴講述的習(xí)慣,。

__學(xué)：知道幾種常見豆類的外形特征，功用及食用方法;感知日常食品小用具的用途;初步學(xué)會認(rèn)識對人體健康有益的食品;感受排序規(guī)律的美,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡單排列規(guī)律的樂趣;初步學(xué)習(xí)按食品的種類,、顏色、形狀以及大小進(jìn)行分類;學(xué)習(xí)7和8的形成,，會按數(shù)取物,，理解數(shù)的實(shí)際意義。

__術(shù)：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品;學(xué)會分辨樂曲的a-b-a段式，能用不同音色樂器區(qū)分a,、b段所表達(dá)的不同情緒;學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景;萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)在圓形物體上有規(guī)律地由內(nèi)向外裝飾的技能;能用裝飾畫大膽表達(dá)自己的生活體驗(yàn);對美工活動感興趣，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型,。

社會性發(fā)展目標(biāo)：

1,、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化，熱愛勞動的情感;樂意動手嘗試體驗(yàn)勞動的快樂和自豪,。

2,、初步學(xué)會西餐餐具的使用方法，有一定的吃西餐的禮儀意識;體驗(yàn)文明進(jìn)餐的快樂,。

3,、具有為同伴服務(wù)的愿望和能力，體驗(yàn)“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒,。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、增設(shè)“植物角”、“動物飼養(yǎng)角”

2,、增設(shè)與主題相關(guān)的活動區(qū),，并為幼兒提供豐富的操作材料

家長工作目標(biāo)：

1、活動前,，通過“家長園地”和個(gè)別交談等溝通形式,，向家長介紹本月主題活動內(nèi)容。

2,、請家長帶幼兒逛超市,，參觀蔬菜種植園，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作,。

3,、家園一致，鼓勵(lì)幼兒在家觀察食物,，買菜,、擇菜、家長配合幼兒園教育幼兒文明進(jìn)餐,，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

五月份主題活動：五顏六色

身體發(fā)展目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動器具;在跳躍活動中,，腳踩地時(shí)用力，能較好地控制跳躍方向,。

2,、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿衣服,，并基本掌握穿脫衣服的技巧;能理解服裝與季節(jié)的關(guān)系，在成人的指導(dǎo)下能根據(jù)季節(jié)和天氣選擇合適的衣服,。

3,、有初步保護(hù)自己的安全意識，懂得避開危險(xiǎn)物,，不做危險(xiǎn)動作,。

認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

__言：能傾聽和理解日常生活用語，成人的要求;能主動運(yùn)用語言與別人交往,，體驗(yàn)語言交流的意義和快樂;學(xué)習(xí)獨(dú)立復(fù)述故事的主要內(nèi)容，會朗誦和仿編兒歌;能根據(jù)提供的材料進(jìn)行故事的想象和續(xù)編,。

__學(xué)：對周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、形狀、物體量的差異感興趣;認(rèn)識橢圓形,，能根據(jù)形體的不同特征進(jìn)行分類;認(rèn)識10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù);觀察并感受夏天的氣候特征,，對自然界的變化感興趣。

__術(shù)：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受;會模仿簡單的律動和舞蹈,，大膽表現(xiàn)音樂的速度、力度的變化;能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想,、制作簡單的物體,，會用色彩符號來表達(dá)自己的思想和情感，提高審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力,。

社會性發(fā)展目標(biāo)：

1、了解主要的少數(shù)民族,，知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、初步知道節(jié)日的意義,，感受節(jié)日的快樂,。

3、知道雷雨天怎樣保護(hù)自己,，學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙,。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)主題墻,，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流獲取相關(guān)資料的方式,，并將幼兒收集到的圖片，網(wǎng)上信息,、統(tǒng)計(jì)表格張貼起來,，提供幼兒相互學(xué)習(xí),、交流、分享的環(huán)境,。

2,、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會。

家長工作目標(biāo)：

1,、讓家長知道家園協(xié)作是進(jìn)行主題活動的重要途徑,，可以隨時(shí)提供幼兒主題學(xué)習(xí)的資料。

2,、出通知,，請家長協(xié)助兒童查閱并收集與主題相關(guān)的資料，并初步引導(dǎo)幼兒了解尋找資料的有關(guān)方法,，學(xué)習(xí)從圖書,、錄象(影碟)資料及上網(wǎng)中尋找答案。

3,、請家長配合幼兒園在家指導(dǎo)幼兒自己穿衣服,，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力。

六月份主題活動：水的世界

身體發(fā)展目標(biāo)：

1,、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識,，發(fā)展幼兒鉆、爬,、跑的動作能力,。

2、學(xué)習(xí)出汗后簡單的自我處理方法,，知道能給身體補(bǔ)水的方法,。

3、了解有關(guān)冷飲的常識,，知道貪吃冷飲的危害;初步學(xué)會自我控制,，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

__言：感受詩歌語言和意境的美,，能在集體面前大膽朗誦詩歌,，在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌;理解故事內(nèi)容,，能夠用連貫語言學(xué)說故事的對話;能夠仔細(xì)觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內(nèi)容,。

__學(xué)：感知水的特點(diǎn)，了解有關(guān)水的變化,、水的本領(lǐng),，知道水給人類帶來的便利;樂于參與有關(guān)水的游戲活動，能夠大膽地探索與發(fā)現(xiàn)水的奧秘;認(rèn)識各種圖形,，能夠按事物一定特征進(jìn)行分類,，并能學(xué)會記錄,。

__術(shù)：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下，有表情地演唱歌曲;感受樂曲中力度的變化,，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)音樂;能創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的動作,、形態(tài)來表現(xiàn)對不同水聲的感受;嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案，發(fā)展欣賞圖案美的能力;學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征,。

社會性發(fā)展目標(biāo)：

1、了解保護(hù)水的重要性,，學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的具體辦法,。

2、知道世界節(jié)水日,，讓幼兒形成珍惜,、保護(hù)水資源的粗淺意識。

3,、知道節(jié)約用水，保護(hù)水資源要從小做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,。

內(nèi)容與措施：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)主題活動墻,，將幼兒收集到的有關(guān)水的圖片,、照片、新聞,、觀察記錄表,、信息資料等張貼起來。

2,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，將幼兒的繪畫、數(shù)學(xué)教具,、各種實(shí)驗(yàn)用具及材料投放在活動區(qū)內(nèi)供幼兒探索,、操作。

家長工作目標(biāo)：

1,、通過各種方式讓家長了解本月主題活動內(nèi)容以及此主題活動開展及教育的意義和價(jià)值,。

2、鼓勵(lì)家長配合幼兒園協(xié)助幼兒收集相關(guān)的各種資料與供幼兒操作的材料,。

3,、加強(qiáng)家園合作，把有關(guān)水的主題的進(jìn)程展現(xiàn)在環(huán)境中,，以便家園的溝通,，讓家長了解這一主題的全部教育過程,。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇三

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒,。加大對工作的責(zé)任心。

二,、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2.良好進(jìn)餐習(xí)慣

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不浪費(fèi)，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,，以提高促進(jìn)孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3.有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.配合老師開展教學(xué)活動

做好課前準(zhǔn)備,，配合教師開展各項(xiàng)游戲,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護(hù)理工作，(廁所,、喝水、適當(dāng)穿衣服等),。

6.做好家長工作

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作,。必須尊重家長，熱情服務(wù),。

7.團(tuán)結(jié)協(xié)作

教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長,。在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇四

本學(xué)期的后勤工作,，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神要求,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全,、建立工作,，在不斷完善和規(guī)范中，用心提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平,。

一,、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化途徑,。

1,、建立員工個(gè)人工作檔案，詳實(shí)記載員工工作經(jīng)歷,，體檢狀況,，工作考核狀況等。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作,，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識,，樹立工作主人翁精神,。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見,，發(fā)揮指導(dǎo)功效,。

4、繼續(xù)實(shí)施員工工作考核制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的用心性與主動性，提高工作質(zhì)量。

二,、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

1,、認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計(jì)劃狀況,，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件,。

2,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì),，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度,。

3,、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，用心倡導(dǎo)節(jié)約水,、電,、煤氣、材料等,，減少浪費(fèi),。

4、愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，認(rèn)真做好各類檢修工作,，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支,。

5,、繼續(xù)努力探索物材管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理,，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況，督促加強(qiáng)保管,，降低損壞與流失,。期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理,，提高操作規(guī)范化。

1,、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作保干，明確職責(zé)區(qū)與職責(zé)人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程,、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全職責(zé)意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、認(rèn)真,、及時(shí)地做好各種物品,、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對易燃、易爆,、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理,，做到專人保管、限量發(fā)放,，以備不測,。

6、繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作,，實(shí)行安絡(luò)管理,，強(qiáng)化安全職責(zé)，堅(jiān)持以防為主,，消除隱患,，做到安全第一。每月及時(shí)完成消防月報(bào)表,，不斷完善和改善工作,。

四、繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識,，用心做好后勤保障工作

本學(xué)期,，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，用心配合完成園中心工作,，做好幼兒春游活動,、科研匯報(bào)活動,、六一慶祝活動的后勤保障工作,。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇五

(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

(二),、措施與方法

1、漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如：圖片,、卡片,。

2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3,、重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4,、注教學(xué)評價(jià),，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng),。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽課,，認(rèn)真聽取同事的意見,，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語境歌”,，充分運(yùn)用表音表形圖，合理滲透教材的人文性,。

(1)編小故事;

(2)采用歌謠;

(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。

(一),、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識能力，如認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4,、認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計(jì)算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

(三),、教學(xué)措施

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三,、寫字教學(xué)計(jì)劃

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強(qiáng)認(rèn)識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練,，持之以恒長期練習(xí),。

3、體會漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字,、描紅，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動,、自覺地觀察字形,、練習(xí)寫字。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇六

在過去的一學(xué)期里,新的領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),、以人為本”的工作作風(fēng),齊心協(xié)力,在我中心幼兒園全園教職員工的配合、支持下,幼兒園各項(xiàng)工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。重管理效益,抓環(huán)境創(chuàng)設(shè);建師資隊(duì)伍;深入教科研;啟動家園互動,在大家不斷努力下幼兒園分別榮獲省級文明單位,、雙文明示范崗、全國英語十佳優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)園,、市藝術(shù)教育先進(jìn)園,、電化教育被立為市科技項(xiàng)目,為孩子的發(fā)展了營造了清潔、寬松,、愉快的環(huán)境,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),堅(jiān)持“以德辦園,、依法治園”,。以幼教“兩個(gè)法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動保教質(zhì)量,、推動素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級示范園,。

1、科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展,。

2,、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立,、健全各項(xiàng)制度和各類記錄表格,使各項(xiàng)工作有有章可行,有尺可度,。

3、管理人員各負(fù)其責(zé),各司其職,做到嚴(yán)(制度嚴(yán);執(zhí)行嚴(yán);落實(shí)嚴(yán)),、新(點(diǎn)子新;辦法新;思想新),、細(xì)(常規(guī)管理過程細(xì);檢查指導(dǎo)工作細(xì);講評小結(jié)評價(jià)細(xì)),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。

4,、建高素質(zhì)師資隊(duì)伍,多渠道,、多方法進(jìn)行培訓(xùn)。

⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務(wù)水平,工作作風(fēng)正派,、思想開拓進(jìn)取,群眾信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,讓教職工樂教,、安教。

⑵加強(qiáng)全體教職工政治學(xué)習(xí),、職業(yè)道德學(xué)習(xí),、進(jìn)行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng),塑造良好的教師形象,營造一個(gè)有序的人文精神環(huán)境,。

⑶制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期與短期、集體與小組,、組織與自學(xué),觀摩與討論,、交流與論壇相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。

⑷組織全園性教師普通話培訓(xùn)及普通話大賽,促進(jìn)教職員工普通話水平的提高,。

5,、加大硬件投入,幼兒園、各班級創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境;建多功能教室,購置電教設(shè)備為電教服務(wù)班級奠定基礎(chǔ),。

6,、加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù),。

⑴規(guī)范藝教班管理,擴(kuò)大藝教班規(guī)模,采取內(nèi)外相結(jié)合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教,。加強(qiáng)園內(nèi)藝教班教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。

⑵加大電教工作管理力度,整理規(guī)范電教設(shè)備檔案,、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務(wù),努力做到讓每位家長滿意,。

⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項(xiàng)目。

1,、增強(qiáng)身心健康意識,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

⑴加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。

⑵堅(jiān)持日常衛(wèi)生,、保健制度的檢查工作,規(guī)范幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄,、進(jìn)餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作,深入班級給予適時(shí)指導(dǎo),。

⑶科學(xué)配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進(jìn)食量,。

⑷加強(qiáng)保育工作的檢查、督導(dǎo)及跟班指導(dǎo),不斷提高班級保育工作,。

⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重,、接納每個(gè)幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊,。

⑹保教結(jié)合,加強(qiáng)生活各環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、注重活動的組織,讓幼兒的情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能得以全面發(fā)展,。

⑴調(diào)整幼兒一日活動時(shí)間,滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求,。

⑵引導(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為,。

⑶確保戶外活動時(shí)間,根據(jù)不同年齡的需要,投放相應(yīng)的體育器械,創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發(fā)展得以滿足,同時(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。

⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容,投放適宜的操作材料,。業(yè)務(wù)園長及保教主任加強(qiáng)活動指導(dǎo),提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料,、教師、幼兒相互作用下,情感,、態(tài)度,、能力等得以主動發(fā)展。

⑸注重外墻飾,、活動室環(huán)境的教育功能,及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,中,、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

⑹在一日生活組織中,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行健康教育,、日常生活中的基本常識教育,提高幼兒自我保護(hù)意識和基本生活能力,體現(xiàn)生活既學(xué)習(xí),。

⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

⑻在全面教育中求特色,各班教師在對孩子進(jìn)行全面教育的同時(shí),根據(jù)教師自身特點(diǎn),開展富有特色性的興趣活動。

⑼將全園英語活動推到新的高度,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語,。

⑽組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗(yàn),。春游、運(yùn)動會,、故事會(包括英語故事),、各班主題活動、親子活動,、自我保護(hù)及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動,、“六.一”各班特色展示活動。

加強(qiáng)教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級組,、課題組,、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研,推動和提高幼兒園保教質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學(xué)具”實(shí)驗(yàn),定期組織學(xué)具班教師學(xué)習(xí),、研討,提高研究應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)組做好實(shí)驗(yàn)班與對比班的測查記錄工作,。對家長做好培訓(xùn)工作,家園合作,充分發(fā)揮學(xué)具教育功能,。

2、完成省級立項(xiàng)課題“小班生活活動--入廁,、盥洗,、喝水”的調(diào)查與研究的結(jié)束工作。

3,、拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動,、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學(xué)英語的氛圍,。

4,、嘗試“整合課程”課改研究,并向家長宣傳有關(guān)課程精神,取得家長的支持與理解,并進(jìn)一步互動。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學(xué)期推廣工作奠定基礎(chǔ),。

5,、各班組根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合本班組實(shí)際擬定小組教研課題,給予教師實(shí)際幫助。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩,、研討提高青年教師的組織能力。

7,、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區(qū)材料及如何參與活動區(qū)指導(dǎo)”研討活動,充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能,。

1、充分發(fā)揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論,、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展,、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、利用家長有利資源,讓家長參與班級教育教學(xué),使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴,。

3,、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流,。

4,、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達(dá)成一致,共同培養(yǎng)幼兒。

5,、定期開展家長學(xué)?；顒?嘗試組織家長育兒經(jīng)驗(yàn)、教師教育經(jīng)驗(yàn)交流,、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識,。

1、定期對幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù),、修理工作,。

2、做好春季綠化,、美化及衛(wèi)生工作,在園內(nèi)增設(shè)環(huán)保標(biāo)示牌,、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、改善教室環(huán)境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動提供有利條件。

4,、調(diào)整辦公用房,做好對各部門,、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理,。

5,、規(guī)范廚房管理,把好幼兒進(jìn)食關(guān),食品做到適合幼兒的年齡特點(diǎn),“形”上應(yīng)富有童趣,增進(jìn)幼兒的食欲,確保幼兒營養(yǎng)量。

6,、保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品,、書籍的登記工作,服務(wù)于一線教師,為老師們查閱資料、領(lǐng)取教學(xué)物品提供便利,。

7,、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事,做到日清月結(jié)。做好財(cái)產(chǎn)登記工作,為幼兒園當(dāng)好家,理好才,。

二月份:

1,、優(yōu)化園領(lǐng)導(dǎo)班子,在園內(nèi)進(jìn)行副園長竟崗,選拔1--2名副園長;

2、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”,、“獎(jiǎng)懲條例”,、“教師職業(yè)道德”;

3、各部門工作計(jì)劃交流;

4、檢查園內(nèi)硬件設(shè)施,保證幼兒生命安全;

5,、園內(nèi),、班級衛(wèi)生,環(huán)境布置;

6、宣傳電教服務(wù)項(xiàng)目,開展攝制工作;

7,、家教委活動;

8,、籌備、開展雙休藝教活動;

9,、各班級新學(xué)期家長會;

10,、教研科研、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正軌,。

三月份:

1、檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓(xùn)練開展情況;

2,、墻飾,、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)評比活動;

3、健康,、保健,、生活基本常識宣傳畫展。

4,、家長學(xué)?；顒印?/p>

四月份:

1,、春游活動;

2,、對家長開放幼兒半日活動;

3、教師演講競賽--我與孩子;

4,、幼兒故事會(英語故事);

5,、家教委活動;

五月份:

1、各班圍繞“五.一”開展適合班級幼兒年齡特點(diǎn)的親子主題活動;

2,、籌備“六一”慶?；顒?各班特色展示包括普通話);

3、幼兒春季運(yùn)動會(包括技能項(xiàng)目--拍球,、跳繩,、橡皮筋、騎車等);

4,、青年教師教學(xué)活動組織能力大賽;

5,、參加全市“六.一”活動。

6,、家長學(xué)?；顒?。

六月份:

1、慶“六一”聯(lián)歡活動;

2,、畢業(yè)班匯報(bào)活動;

3,、區(qū)域活動指導(dǎo)觀摩與研討;

4、各年級組,、課題組教科研工作展示與總結(jié);

5,、教育筆記、觀察筆記,、家長工作交流,。

七月份:

1、各部門工作總結(jié);

2,、各班召開學(xué)期末家長會;

3,、對各部門工作及教職工進(jìn)行綜合評估;

4、籌備下學(xué)期工作;

5,、清理各類財(cái)務(wù);

6,、家教委活動;

7、各人員學(xué)年考核及下學(xué)期各崗位竟聘,。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇七

新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。對于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí),，對于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的,，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個(gè)機(jī)遇,，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會,，人總是要成長的,，原地踏步是不可能的,，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí),，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的,。因此,，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室,。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的,，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者,，這樣一來,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近,，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá),，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂,，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說,，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料,。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

想想時(shí)間過的真的好快,，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生,，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了,。對于以后,，我有我的一番打算。所以,，在實(shí)習(xí)時(shí),，我會好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話,，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí),，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí),。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此,，我會在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤,。

兩個(gè)月的時(shí)間,，說長不長說短也不短，不管長還是短,，時(shí)間總是會過去的,，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天,，我相信,，兩個(gè)月后的我一定會變得不一樣，我希望,，兩個(gè)月后的我會向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一,、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié),、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié),、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

1,、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課,、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會由實(shí)習(xí)學(xué)校組織,，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加,，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張,。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程,、典型事例和故事、感動與心動,、主要收獲和體會等,，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名,。連同公開課講義和主題班會實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校,。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),，字?jǐn)?shù)不少于3000字,，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名,。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程,、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例,、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會,、工作建議等。

3,、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張,，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié),?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況,、主要做法、工作亮點(diǎn),、成功經(jīng)驗(yàn),、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn),、實(shí)習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義,、完善該項(xiàng)目工作的建議等,。

各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場面照片10張左右,。

4,、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,，內(nèi)容包括基本情況、主要做法,、工作亮點(diǎn),、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn),、典型個(gè)案,、實(shí)習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等,。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí),，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,，收集,、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片,，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交,。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1,、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實(shí)施方案,，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)校總結(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張,，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份,。請各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié),、指導(dǎo)教師工作小結(jié),、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會實(shí)施方案的順序請將總結(jié)材料匯總,，裝訂成冊,。

2、請各項(xiàng)目縣(市)教育局于20xx年1月15日前,，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片),、座談會發(fā)言材料等一并報(bào)國培計(jì)劃省級項(xiàng)目辦公室,。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—8120839,，;電子郵箱：。通訊地址：南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)教師教育處,。

3,、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù),，各級單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體,、生動、翔實(shí),、感人,，注意典型和個(gè)案，切忌空泛,、冗雜,。

4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，邀請各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會議,，對先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

學(xué)生學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容篇八

上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動,，在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動中的觀察,、記錄和分析,，活動后的反思、評價(jià)及對下一次活動的調(diào)整,。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢,，深入課程改革;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教研能力。

三,、工作重點(diǎn)

1,、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

2,、針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、組織開展各項(xiàng)競賽評比活動,，積極參加各類競賽,。

四、主要工作及措施

(一)以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

1、在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性。

業(yè)務(wù)園長多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

2,、在教研方式上,，注重開放式、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處,，“多問，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

3、在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對，在實(shí)踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

(二),、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查,、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。

2,、開展全園性主題活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

(1)堅(jiān)持理論引領(lǐng),。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

(2)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動,，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄,。

(3)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用,，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合,，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補(bǔ)短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

3,、開展班級交流活動

開學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

1,、針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電,。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能,。盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。

4、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。

5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)。

(四)以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù)。