作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園大班計數(shù)活動教案篇一
感知周圍生活中環(huán)形排列現(xiàn)象,，對環(huán)形排列的物品感興趣,。
學習正確環(huán)形數(shù)數(shù)的方法,，體驗環(huán)形數(shù)數(shù)的快樂,。
能運用環(huán)形計數(shù)的方法解決生活中的問題。
一,、
能夠熟練點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)
紅,、黃、藍,、綠花邊（數(shù)量不同）的盤子,；項鏈、花環(huán) ,、杯子,、碗,、做標記夾子、紙,、筆,、記錄表人手一份等；數(shù)字卡片若干,。
以游戲“到超市當統(tǒng)計員”引題,，嘗試進行10以內(nèi)環(huán)形計數(shù)
請幼兒自由選擇盤子，找相應顏色的椅子坐下,，嘗試進行環(huán)形點數(shù),。
在集體交流的基礎(chǔ)上，學習正確的環(huán)形數(shù)數(shù)方法,。
（一）交流各自的數(shù)數(shù)結(jié)果,，感知用做記號并沿著一個方向一個一個地數(shù)的方法可以避免漏數(shù)、重復數(shù),。
提問：
誰來告訴老師,，你剛才數(shù)了什么顏色的圖案，上面的圖案有幾個,？
你是怎么數(shù)這樣的環(huán)形圖案的,？
用什么方法來數(shù)環(huán)形的東西才不容易漏數(shù)？重復數(shù),？
（二）師生共同進行小結(jié),。
（三）引導幼兒用正確的方法再次嘗試進行環(huán)形數(shù)數(shù)。
1,、幼兒操作,，師注意觀察幼兒的數(shù)數(shù)方法是否正確，并給予指導,。
2,、幼兒將盤子舉起來，師生共同小結(jié)同種顏色盤子上的`數(shù)量都一樣多,。
（四）引導幼兒嘗試從不同起點進行環(huán)形數(shù)數(shù)，知道借助標記從任意一點都可進行點數(shù),。
借助多種標記進行環(huán)形數(shù)數(shù),，，進一步掌握環(huán)形數(shù)數(shù)的正確方法,，體驗環(huán)形數(shù)數(shù)的樂趣
（一）結(jié)合記錄表,，觀察各式各樣的環(huán)形排列實物，感知生活中的環(huán)形排列現(xiàn)象,。
（二）引導幼兒借助標記進行環(huán)形數(shù)數(shù),。
提問：你想用什么做標記,？然后怎么數(shù)？
（三）幼兒操作,，師重點觀察幼兒用標記進行數(shù)數(shù)的情況,，適時給予指導。
（四）展示記錄表,，師幼交流環(huán)形數(shù)數(shù)的結(jié)果,。
拓展生活經(jīng)驗，尋找環(huán)形計數(shù)在生活中的運用,。
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