每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中物理常見題型歸納篇一

高中物理學習方法總結(jié)

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如何有效地進行初中物理的學習?很多同學升入初中后,，因為課程內(nèi)容相對小學脫節(jié),，導致對增加的內(nèi)容一時之間無法理出頭緒，之前對初中物理學習方法也有很多經(jīng)驗總結(jié),。今天我們就玩點不一樣的,，從中考考查的各類題型入手，逆向反推,，針對各類題型所考查的知識要點，簡單分析下初中物理的一些學習方法,。以下是小編幫大家整理的初中物理五種常見題型學習方法，歡迎閱讀與收藏,。

選擇題對考查學生掌握物理概念的準確性有較強的鑒別作用，在中考試卷占著相當比例,。選擇題中的選項常會對同學選答有迷惑,、干擾作用,，因此相當一部分同學會因考慮不周,、對概念記憶不清楚而出錯,。所以要答選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外,，還要懂得在選答時應用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否,。

反過來，對于物理選擇題,，在初中物理學習當中，首先要牢固掌握物理的基礎(chǔ)概念,，平時的學習中要養(yǎng)成對一個問題進行反思的習慣，必須知其然并知其所以然,，對所學知識進行全面掌握、透徹理解,。

填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式。常見有以下幾種類型：

1,、直接填空：比較容易掌握，因為它可以根據(jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題,。

2,、推理填空：比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律,，經(jīng)過分析、判斷,，才能填題,。

3,、計算填空：這類填空題在這幾年中考試卷中,，在填空題出現(xiàn)都比較容易。

因為填空題覆蓋面廣,、涉及知識點較多,，學習過程中應定期歸納所學物理基本知識、規(guī)律,，最好能統(tǒng)一記錄到筆記本上，方便隨時翻閱,、反思，將自己所學到的知識系統(tǒng)化,，多培養(yǎng)自己的理解能力。另外在日常的作業(yè)中,，計算時要注意正確的值的代入，提高分析問題和解決問題的能力,，認真做好與復習和錯題總結(jié)工作，提高學習效率,。

隨著課改的深入，簡答題要求同學們進行對物理問題的全面表述少了,，這類型的題目主要來源于我們身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題。題目中用到的知識一定是平時已學過的知識,。

針對這類型的問題，要求我們在平常的初中物理學習中,，多結(jié)合身邊的物理現(xiàn)象進行學習,，而不是單純停留在課本里死的知識上,，爭取多留意身邊的一些物理問題，結(jié)合學過的知識,，進行探究思考,。

實驗探究題：課本實驗內(nèi)容的重要性,，吃透課本

實驗探究類題目在中考物理中占的比例較重,，所以同學們在日常的學習當中,，也應給予足夠的重視。實驗類題目,，主要考查實驗內(nèi)容和實驗探究能力，其題目特點是綜合性,、實踐性強。

針對這類型的題目,，因為考查的大多數(shù)實驗均與課本中已學過的實驗有關(guān)，所以在學習時,，對課本里的實驗應進行詳細的記憶理解,。初中物理學習中,，有余力的情況下可以做些偏題難題,，但這一切都是以吃透課本知識為基礎(chǔ)，最重要的還是課本上的知識,。學習物理實驗部分的內(nèi)容時，需要從實驗用到的儀器,、涉及的物理量,、相關(guān)的規(guī)律和公式,、課本上的圖片或電路圖幾個方面去了解,，注重實驗過程。

計算題是物理中考五大題型中的最后一題,。它主要考查的是大家對公式的掌握及理解和應用能力。其實,，在其它4個題型中也要涉及到對公式的理解和運用。只不過計算題更注重解題的過程以及相應的文字說明,。

近幾年的中考命題中，物理題更加注重知識和實際生活的結(jié)合,，考查方式更靈活，更加注重對學生分析和解決實際問題能力的考查,。這就需要大家在學習時注重思考知識點有哪些實際運用，并形成良好的解題運算習慣,。

最后介紹下初中物理學習中的一些重要考查點，涉及到的有信息材料,、磁、聲音的應用,、家庭用電，多選題中的實際問題,，實驗題和簡答題，考試中最容易出現(xiàn)的失分點往往也集中在這幾點上,，大家在學習這些知識時要尤其注意。下面對這幾類題簡單分析一下。

1,、信息材料、磁,、聲音的應用部分：沒有捷徑，要把相關(guān)的概念背下來,，再加上一些典型題的練習,，達到知識的融會貫通,。

2、家庭用電：家庭用電?？嫉木褪前踩秒姾碗娐饭收?。這個部分要理解火線和零線的概念，牢記測電筆的用法,，插座,、燈泡,、開關(guān)的正確連接方法,。

家庭電路故障原因是短路或斷路，考查點有零線短路,、用電器或插座短路、電路總功率過大,。

3、多選題中常見物理量的估算,，可以從兩個方面著手：第一,，識記課本上舉的例子，比如學力的時候，課本上1牛頓相當于托起兩個雞蛋的力第二就是估算轉(zhuǎn)化,。比如一個中學生兩腳站立時對地面的壓強，你可以根據(jù)公式p=f/s(f大小為學生的重力),，再估算下腳的大小,，就能知道壓強了。

4,、實驗題：其中電學是必考的，另外重點的實驗有光學(凸透鏡,、平面鏡)、力學(浮力,、壓力壓強,、摩擦力),、密度、熱學,、電磁，就需要大家把這些實驗考查的點研究一下,。

還要理解實驗中常用的一些方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法,、等效替代法,、類比法,、對比法，能從學過的實驗中和方法對上號,。

都是來自課本的知識點，需要把課本上的概念理解透徹,，看懂相關(guān)的例子和插圖,，并能用自己的語言結(jié)合所蘊含的物理意義去解釋。真正答題時一定要把涉及的物理知識點明確點出來,，這是得分點。

物理是一門自然科學,，主要研究的是時空中的物質(zhì)及其運動，包括能量和作用力的所有相關(guān)概念,。更廣義地說,，物理學探究分析了大自然所發(fā)生的現(xiàn)象,，目的是要了解其自然規(guī)律。并且物理學不是一個單獨支撐的學科,，它需要數(shù)學做基礎(chǔ)，又與化學,，計算機等有著密不可分的聯(lián)系，是與我們?nèi)粘Ｉ钕嗳诤系摹?/p>

初中教育是九年義務教育的一個階段,，所以物理教學更偏向于生活和應用,。對于初中生來說，物理可能會有點兒難學,，畢竟理性的觀察和認識自然,，這個習慣培養(yǎng)起來是需要一個過程的,，因此學生們物理學習困難也是可以理解的。而像其他科目那樣死記硬背,，生搬公式的方法對物理并不適用，那樣做只會局限學生們的思維,。在真正解答問題時，學生們會感到無從下手,，不知道這道題考取了哪部分內(nèi)容,，也不知道該如何把得分點清晰的表達出來,。下面我結(jié)合自身的教學經(jīng)驗來淺談一下初中物理的學習方法和技巧,。

一、與生活相聯(lián)系,，從日常生活中引發(fā)興趣

達·芬奇曾說；“水波離開了它產(chǎn)生的地方,，而那里的水并不離開,，就像風在原野里掀起的麥浪,。我們看到，麥浪滾滾地向田野里奔去,，但是麥子卻停留在原來的地方?！边@是生活中常見的現(xiàn)象，但是其中卻蘊含了豐富的物理知識,。我們可以通過舉例這種生活中的常見現(xiàn)象來引發(fā)學生們的思考,，為什么事情是這個樣子的,？其中有什么奧秘呢？還有什么實例是和這個一樣的呢,？作為老師，我們要引導學生們?nèi)ザ嗨伎?，多問問題。

愛因斯坦曾說：“我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心,。”一個人只要對一件事物有了好奇心,，有了興趣,，那他的物理學習就擁有了最好的老師，在講授和學習知識時也會更容易理解接受,。

比如，在講解光現(xiàn)象時,，我們可以給他們用生活中的事物來進行舉例。如夜晚中拿手電筒照射天空可以發(fā)現(xiàn)一條光亮的`通路,，把筷子放入水中在水面處好似已經(jīng)彎折。通過這些現(xiàn)象可以引發(fā)學生的求知欲,，進而引導他們?nèi)ニ伎继剿鳎僦v解丁達爾現(xiàn)象和折射現(xiàn)象在初中物理課本中的學習,。

二,、勤于動手,，多做物理實驗

普朗克說：“物理定律不能單靠‘思維’來獲得，還應致力于觀察和實驗,。”對于初中學生來說,，正是拓展思維、培養(yǎng)理性思維的重要時期,，通過演示和實驗能提高學生對物理現(xiàn)象的興趣,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，使學生掌握一定的實驗技能,，增強實驗動手能力，培養(yǎng)自主實驗的意識,。

一方面，可以幫助學生們理解實驗原理,，有助于對課本知識的學習,；另一方面，可以引起學生們的興趣,，拉近學生們和物理的距離，讓學生們覺得物理就在我們?nèi)粘Ｉ钪?，減少對物理學習的恐懼和抵觸情緒。

實驗并不一定要都在課堂上做,，那樣時間可能也不會允許。老師可以安排一些簡單易操作的實驗讓學生們回家完成,。比如可以讓學生自己回家去做的實驗有：測量鹽水和糖水的凝固點，往熱水瓶里倒水音調(diào)的變化,，敲擊含有不同體積水的同一瓶子音調(diào)的變化，用一張紙蓋住裝滿水的杯子倒置水不會流出,。

三、提高課堂效率,，優(yōu)化課堂模式

對于很多初中學生來說，物理是很難學好的一門課,，特別容易聽不懂，所以初中物理老師講課過程中要適當暫停,，及時檢查聽課質(zhì)量特別重要。比如,，隨機提問幾個課堂小問題，學生答對了給予幾句口頭表揚,，學生也樂于繼續(xù)聽，有了互動,，也方便教學繼續(xù)進行,。

同時要反復叮囑學生們注意概念的理解和辨析,，理解其物理意義,，只有基礎(chǔ)概念理解好了才有物理根基,。對于基礎(chǔ)性的知識決不能模棱兩可，老師可以要求學生拿出自習時間來背誦和記憶,，課堂進行提問檢查。

老師教授新課時,，要多結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象，來進行類比教學和舉一反三,。在課堂上，多講解一些考試中的重點例題,，對于一些比較難和偏的問題，可以讓感興趣的同學課下請教,，照顧整體同學的學習進度，不可因小失大,。

四、物理學習中的小竅門

（一）做好章節(jié)的知識總結(jié)

初中物理知識點多且凌亂,，所以做好章節(jié)總結(jié)十分有必要。學生可以在每一章老師講完課后,，系統(tǒng)地復習一遍課本知識，把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊,，可以用圖表或者文字來表達。根據(jù)自身教學經(jīng)驗總結(jié)初中物理的知識主要有：相對運動,、壓強,、浮力、聲現(xiàn)象,、光現(xiàn)象,、物態(tài)變化、凸透鏡成像,、密度測量,、二力平衡,、杠桿、滑輪組,、歐姆定律、家庭電路,、機械能和內(nèi)能，比熱容,、電磁（發(fā)電機、電動機）等,，這些都是中考的重點內(nèi)容，學生們都應牢牢把握,。

（二）適當?shù)囟嘧稣n后習題

俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學到的理論應用于實踐中,。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展,，買一本基礎(chǔ)的練習題冊，不需要多,，好好研析。多做一些基礎(chǔ)經(jīng)典的老題,。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的知識點,。知己知彼,，方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆,。

（三）多閱讀教材

為了培養(yǎng)學生的自學能力和審題能力,，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前,、課中、課后三部曲走,。通過課前閱讀，我們可以對新課的內(nèi)容有一定的了解,，弄清知識點，找出重點,、難點做出標記，以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點,。課堂閱讀,，就是在進行新課的過程中閱讀,，對于那些重點知識要邊讀邊記。課后,，我們要結(jié)合課堂筆記，進行鞏固和復習,。按照這三個步驟,，物理的學習將不再困難,。

囫圇吞棗的學物理，沒有過程,，就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會背概念,，不會用概念，時間久了，那些物理名詞,、公式、原理就會被忘卻,?！皹I(yè)精于勤,，荒于嬉，形成于思,，毀于隨?！比魏慰颇康膶W習都應有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法，學習有法,，但無定法。在學習初中物理的道路上,，愿同學們結(jié)和自己的特點，穩(wěn)打穩(wěn)扎,。學習物理要能吃苦，愛因斯坦說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水”,。綜上所述,，學習物理要有一個端正的態(tài)度,，要勇于吃苦。希望同學們在物理學習的道路上勇攀高峰,，根據(jù)自身特點，找到適合自己的學習方法,。

初中物理做題方法總結(jié)

一、概念——學習物理的基礎(chǔ)

物理概念和術(shù)語是學習物理學的基礎(chǔ)，只有熟練掌握才能抓住問題的實質(zhì)和關(guān)鍵,。學習物理概念的方法有五種：

1,、分類法

對所學概念進行分類,，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類

①概念的物理量是幾個物理量的積,，例如：功、熱量,；

②概念是幾個物理量的比值，如：速度,、密度,、壓強,、功率、效率,；

③概念反應物質(zhì)的屬性，例如：密度,、比熱,、燃燒值,、熔點、沸點,、電阻率、摩擦系數(shù)等,；

④概念沒有定義式，只是描述性的,，如力、沸點,、溫度,。

2,、對比法

對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習，例如：熔解與凝固,、汽化與液化、升華與凝華,、有用功與額外功。

3,、比較法

對于概念中有相同字眼的.相似相關(guān)概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內(nèi)在聯(lián)系,。例如“重力”與“壓力”,、“壓力與壓強”,、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”,、“放大與變大”等。

4,、歸類法

把相關(guān)聯(lián)的概念進行分組比較便于形成知識系統(tǒng),。例如：

①力,、重力,、壓力、浮力,、平衡力、作用力與反作用力,。

②速度、效率,、功率,、壓強,。

③杠桿、支點,、動力、阻力,、動力臂、阻力臂,、力的作用線,。

④熔解,、液化、蒸發(fā),、沸騰、汽化,、液化、升華,、凝華。

⑤串聯(lián),、并聯(lián)、混聯(lián),。

⑥通路、短路,、斷路。

⑦能,、機械能、功能,、勢能,。

5,、要點法

抓住概念中關(guān)鍵字眼進行學習，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力,，這個概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼，值得反復回味和理解,。

二、公式——學習物理的鑰匙

每一個公式都有一定的適用范圍,，不能亂用，每一個字母都有著特定含義,，需要理解，例如p=f/s中“s”指兩物全接觸的公共面積,，這個公式既適用于固體,，也可適用于液體和氣體，而p=ρ物gh來說適用范圍就更小,，只適用規(guī)則固體物體放在水平面上產(chǎn)生的壓強。我們面對每一個公式不能機械記憶其等量關(guān)系,，廣州中考助手物理老師建議應從以下五個方面進行擴展，這樣才能形成知識體系,，提升學習物理的效率,。

1,、根據(jù)公式想物理概念,，對于ρ=m/v，v=s/t,，p=f/s,，w=f·s可以記：單位體積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度,。

2,、根據(jù)公式記單位，記住物理量的國際單位,、常用單位、單位進率,。

3、根據(jù)公式想變形公式,，多進行這樣的訓練有利于擴展思維，提高分析問題的能力,。

4、根據(jù)公式記影響物理量的因素,，例如從f=fμ記影響滑動摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，且成正比,，又如通過p=f/s記影響壓強大小的因素,，其實質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都可以采用這種方法。

5,。通過公式想實驗。

公式是實驗的原理所在,，從公式中想所要測的物理量，從所測物理量想所需的實驗器材,，再進一步想實驗過程，操作過程中的注意事項,。

三,、規(guī)律——學習物理的關(guān)鍵

物理規(guī)律是人們通過長期努力從生活實踐中總結(jié)出來的重要結(jié)論，必須深入領(lǐng)會,，加強理解，為了幫助記憶,，我們通過口訣方式歸納如下：

1、彈簧秤原理：彈性限度是條件,，伸長縮短很關(guān)鍵,，變化包括兩方面,，外力可拉也可壓。

2,、慣性定律：不受外力是條件，保持勻直或靜止,，平衡效果合為零,，相當沒有受外力,。

3、阿基米德原理：物體浸在液體中,，要受浮力不密底,，排開液體的重量,，v排ρ液乘以g

4、功的原理：任何機械不省功,，總功有用額外和，對物對功才有用,，機械繩重摩擦額。

5,、杠桿平衡條件：靜止不動勻轉(zhuǎn)動,，力乘力臂積相等,，支點受力畫力線，作出力臂是關(guān)鍵,。

6、反射定律：三線共面兩角等,，成像都是虛像的，物像鏡面對稱軸,，鏡面凹面均適用。

7,、折射規(guī)律：兩種媒質(zhì)密不同，三線共面角不等,，密度大中角度小，垂入射很特殊,。

8、歐姆定律：同一導體同狀態(tài),，電壓電阻定電流，電阻導體本屬性,，材料長短粗細溫。

9,、焦耳定律：通電導體產(chǎn)生熱,，i平電阻乘時間,，電能全部轉(zhuǎn)熱，純阻兩推經(jīng)常用,。

10、串聯(lián)電路：串聯(lián)電流路一條,，電流大小處處等?？傋杩倝焊鞑亢停汝P(guān)系歸電阻,。

11、并聯(lián)電路：并聯(lián)電壓處處等,，干路電流支路和?？偟沟扔诟鞯购停幢汝P(guān)系歸電阻,。

12、安培定則：通電導體產(chǎn)生磁,，電流方向定磁場,。右手握螺旋管，四指電流拇指北,。

13、滑動摩擦力：壓力粗糙成正比,，滑動大于滾動的，勻速直線或靜止,，根據(jù)平衡力來求。

14,、大氣壓強：高度溫度和濕度,，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內(nèi),，上升12下降1,。

15、物體沉?。焊×χ亓ο啾容^，也可比較物液密,。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉,。

16,、決定電阻大小因素：溫度一定看材料,，長度正比截面反，拉長壓縮很特殊,，四倍關(guān)系要分清。

17,、決定蒸發(fā)快慢的因素：蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢因素三方面,，溫度高低接觸面，空氣流動搖扇子,。

18、影響沸點的因素：沸騰沸點要吸熱,，沸點高低看氣壓，高山氣低沸點低,，高壓鍋內(nèi)溫度高,。

19,、晶體熔解：吸熱升溫倒熔點，熔解過程溫不變,。熔點溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。

四,、儀器——學習物理學的工具

學習物理的基本方法是觀察法和實驗法。熟悉物理學中的各種儀器是進行觀察實驗的基礎(chǔ),。能正確使用各種儀器，就能很好地學習物理,。

1,、總綱：根據(jù)需要選器材,，范圍零刻最小值,，使用規(guī)則認真記，記錄準確加估讀,。

2、刻度尺：水平放置零對齊,，刻線緊貼視線垂，特殊方法四小類,，積小成多曲線替。

3,、彈簧稱：豎直靜止勻速讀,，力的平衡替換的,，調(diào)零觀察最小值，使用不能超范圍,。

4、溫度計：熱漲冷縮是原理,，接觸范圍不脫體,，體溫特殊可脫體，使用之前要先甩。

5,、天平：水平放置游碼零，刻盤指針對中塊,，左放物體右法碼,，游碼始終加右盤,。

6、平面鏡：物像相等鏡對稱,，物動像動含2倍，鐘面問題十二減,，全像鏡長物一半。

7,、凸透鏡：二倍焦距見大小,，一倍焦距見虛正,，實像物近像變大,，像大必定像距大,。實像倒立虛像正,，物距像距反向變。

8,、杠桿：勻速轉(zhuǎn)動或靜止，力和力臂積相等,，支點支在支架上,，調(diào)節(jié)螺母水平衡,。用力最小力臂大,，支點力點連線垂,。

9,、滑輪：輪上之力必相等，軸上之力輪2倍,，省力必定費距離,，輪上移距軸2倍,。

10、定滑輪：固定不隨物移動,，支點軸上在園心，力臂相等為半徑,，省力一半不變向,。

11、動滑輪：動滑支點在輪上,，豎直用力省力半，效率計算要計重,，不變方向費距離。

12,、滑輪組：n個定動一根繩,，定出2n變力方，如要2n多一股,，動出多省方不變。

13,、伏特表：內(nèi)阻很大電流忽,，并聯(lián)要測的兩端，若是串接在電路,，v表有數(shù)a無數(shù)。

14,、滑動變阻器：改變電路的電阻，有效部位分清楚,，無效不通或短路，滑片接伏三類型,。

五、聯(lián)系生活——學習物理的靈丹妙藥

物理現(xiàn)象與生活密切聯(lián)系,，聯(lián)系身邊的生活現(xiàn)象，用所學的知識解決實際問題,，才能變知識為能力,，才能加深理解和增強記憶，廣州中考助手物理老師舉了如下例子：

1,、長度測量：太薄太短少積多，圓形彎屈細線法,。

2,、相對運動：月亮走啊我也走,，巍巍青山兩岸走。

3,、蒸發(fā)：涼曬衣糧吹風扇,，水中不冷上岸冷。

4,、液化：“白氣”不是水蒸氣，水氣液化小霧滴,，霧露石油液化氣，蒸氣湯手更厲害,。

5,、升華凝華：燈泡變黑霜和雪，冰凍衣服直曬干,，人工降雨用干冰，下雪不冷化雪冷,。

6、直線傳播：小孔成像影形成,，瞄準射擊日月食,。

7,、平面像：鏡子潛艇潛望鏡,，水中月亮鏡中花,。

8、折射：筷子變彎眼受騙,，叉魚河底像變淺。

9,、增大摩擦：凹凸花紋灑灰渣，筷子提米要擠壓,。

10、增大壓強：磨刀寬帶地基厚,，履帶大象和駱砣。

六,、思路——學習物理的捷徑

學習物理,，要理順解題思路，歸納起來就是一看二想三畫圖，根據(jù)模式去解題,，具體來說，就是要：

首先看題,，尋找題設中的關(guān)鍵字眼,，理解這些字眼中的特殊含義；

二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目,，涉及哪些概念、規(guī)律或計算公式：

三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形,，最后建立解題模式,。

1,、下列字眼含義深刻,，應該理解熟記，達到能快速提高的地步,。

①勻速直線運動（靜止）：要么不受力,，要么受平衡力,，速度不變,，動能不變。

②光滑水平面：不計摩擦,，摩擦力為零。

③水平面上：壓力在數(shù)值上等于重力,。

④照明電路（電壓等于220伏）,；正常工作：電壓等于額定電壓,，電功率等于額定功率。

⑤導線電阻不計,，電壓表內(nèi)耗電流不計，電流表內(nèi)耗電壓不計,。

⑥沒有特殊要求，物體都是實心的,。

⑦漂浮懸浮浸沒

2、常見解題關(guān)鍵和模式

①光學問題抓“法線”,，力學題目要從受力的分析，兩力平衡入手,；解電學問題要分析電路的性質(zhì)（是串聯(lián)還是并聯(lián)），弄清各個電表測量的是什么量入手（是總壓還是分壓,，是總流還是分流），各個電鍵的作用是什么,？控制什么用電器（滑動變阻器有效部位是什么？抓住這些信息分析,，問題大都可以迎刃而解）。

②解物理習題的思維程序

審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關(guān)鍵→建立思維網(wǎng)絡→列方程解題,。

翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量，并標在物理量上,，建立物理情景就是運用示意圖變抽象為具體。

七,、技巧——學習物理的杠桿

學習物理的方法很多,，綜合和分析是一般的思維方式,，有時采用特殊方法進行思考，可以使問題簡單化,。下面粗略介紹幾種供同學們選擇,。

1,、因素分析法：運用有關(guān)物理公式，列出與問題有關(guān)的和類關(guān)系式,，了解不變因素，分析問題涉及的變量,，作出解答，例如同一物體在同一水平面上分別以5米/秒的速度和1米/秒的速度作勻速直線運動,，摩擦力的大小怎樣變化。

2,、圖示法，認真審題,，把題設景象通過畫圖表示出來,，便如力學中受力分析示意圖，光學中的光路圖,，電學中的電路圖。

3,、極端法有意擴大變量差異,，擴大變化可使問題更加明顯，易辯加深對問題的討論,。例如測量中的誤差,。

4,、整體法。把研究的幾個相關(guān)聯(lián)的對象作為一個整體考慮,，可化簡為易。

5、反證法：對一些命題舉出反例給予否定,。對于“一定”“肯定”等字眼特別有效。

八,、發(fā)現(xiàn)——學習物理的最高境界

通過學習，利用所學的知識,，發(fā)現(xiàn)教材中沒有出現(xiàn)但又有用的規(guī)律，使問題簡化,，這是學習物理的標準之一,！

例如：

記憶：

a,、規(guī)則固體水平放，ρgh算壓強

b,、液體流動容器裝，壓力大小看形狀上重下壓形象化,，上下相等叫規(guī)則

c、物體漂浮液面上,，所受浮力等重力v排除以物體積,，等于ρ物除ρ液

d,、物體全部浸液體，v排等于物體積重力浮力比值等,，物液密度的比值

e、純冰漂在液面上,，化后液面看液密大于水密要上升,，小于等于均不變

f,、冰含雜質(zhì)船拋物,，關(guān)鍵看物的密度小等液密液不變,，大于肯定要下降

g,、規(guī)則容器放物體，增壓浮力除以底,。

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