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初一年級學(xué)期末評語 初一第一學(xué)期期末評語篇一

2. 常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心,，你的熱情有禮,，友善助人,，你的認(rèn)真學(xué)習(xí),，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,，活躍并且勇敢,。我想，笑容將會更加燦爛,。

3. 尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),，雖然言語不多,，對很多問題有深刻的認(rèn)識，個(gè)頭不高，但藍(lán)球技術(shù)不錯(cuò),。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因,，本期學(xué)習(xí)成績沒有大的進(jìn)步,，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短,，力爭在下學(xué)期有較大的突破,。

4. 酷愛唱歌的你給班級帶來了歡樂，能積極參加班級活動(元旦長跑),，擔(dān)任班級衛(wèi)生監(jiān)督員工作初有成效;尊敬師長但又經(jīng)常不聽老師的勸告而犯錯(cuò),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的同時(shí)不能控制自已的沖動而發(fā)生不應(yīng)有的糾紛;其實(shí)你入學(xué)時(shí)的成績并不是很差，但不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣將你拖到了隊(duì)伍的后面,，只有奮起直追,，才能回到你就有的位置。

5. 聰慧,、活潑,、可愛、熱忱,、大方這些詞都能用到你的身上,。作為班干部，你又是那么盡心盡力,，踏實(shí),、認(rèn)真、敢說真話,，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作,。德、智,、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì),。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣,。但愿來年能一直看到你名列前茅!

6. 你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽(yù),，給同學(xué)們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟,。學(xué)習(xí)成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來,，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天,。

7. 性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡樸,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際,，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語需下大力氣治跛;二是要加強(qiáng)同學(xué)間的交流,，力爭成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

8. 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正,，成績良好,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，能積極參加班級活動。理科較強(qiáng),，語文英語稍弱,，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績均衡發(fā)展,，我堅(jiān)信：以你的智力水平,，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴,，刻苦學(xué)習(xí),，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

9. 你是一個(gè)言語不多,、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級以來,，一直在默默地學(xué)習(xí)著,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，唯有外語需加大力度治跛,，要知道“6—1=0”,，望在新的一年里，揚(yáng)長避短,，不斷超越自己,。

10. 尊敬師長,，同學(xué)關(guān)系融洽,，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢下,，你依然能做到穩(wěn)中有升,，躍入年級名,，班級第9名的好成績，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。班主任希望你將這次成績當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力,，向更高目標(biāo)邁進(jìn),。

初一年級學(xué)期末評語 初一第一學(xué)期期末評語篇二

1. 每當(dāng)老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實(shí)的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),。真是一個(gè)對自己要求嚴(yán)格,，率先垂范的好學(xué)生。你的多才,、你的認(rèn)真,、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動健兒們,，逆風(fēng)而上才是真豪杰,。期待你來年有更驕人的成績!

2. 你性格比較好動、活躍,。但因?yàn)槟氵^分的好動,，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥,。請記住老師和爸媽的'教誨,，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

3. 在學(xué)校里,，你是屬于言語不多,、作風(fēng)踏實(shí)、性格較內(nèi)向的女孩子,，在你身上找不到驕傲,。你對自己的學(xué)習(xí)比較重視，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。沉默不是缺點(diǎn),，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流,，更能鍛煉你各方面的能力,。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!

4. 在運(yùn)動場上,，你是一名健將,，在學(xué)習(xí)上，你也是一名健將,，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧,、謙遜,、吃苦耐勞、待人坦誠……是個(gè)難得的德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部,，你為班級的榮譽(yù)作出了不少努力,，勝不驕敗不餒，要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

5. 你是一個(gè)文靜,、踏實(shí)的小姑娘。對同學(xué),、朋友坦誠相待,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起,，但從你娟秀的字跡、認(rèn)真的作業(yè)中,，老師已經(jīng)看到了一個(gè)善于動腦筋的你,。一分耕耘，一分收獲,。努力后摘取的果實(shí)是甜蜜的,，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!

6. 你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，老師的學(xué)習(xí)要求總能積極達(dá)成,，你學(xué)習(xí)上的這股韌勁如同你的名字一樣,，令大家對你刮目相看。你對難題有時(shí)候能提出自己獨(dú)特的見解,，這更值得大家學(xué)習(xí),。要是你在學(xué)習(xí)上再多些像那次在運(yùn)動場上八百米長跑時(shí)的矯健平穩(wěn)就更出色了!

7. 你好學(xué)上進(jìn)，文靜,、乖巧是你的風(fēng)格,。沉默的外表里面有你關(guān)心集體的熱情，并為班級做了不少事情,。你有一副好嗓子,，你的朗讀抑揚(yáng)頓挫。下半學(xué)期,，你各門功課學(xué)得非常棒,，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實(shí)是甜蜜的，期待你更驕人的成績!

8. 你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生,，回顧這一學(xué)期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中,，自身的壓力是取決定性作用的,。當(dāng)你對自己的要求嚴(yán)格時(shí)，你是呈上升狀態(tài)的,，但是當(dāng)你稍有松懈時(shí),，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實(shí),。老師對你充滿信心!

9. 你是一個(gè)漂亮大方的小姑娘,，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。小牛頓把制作好的風(fēng)車擺在同學(xué)們面前時(shí),，不是由于講不出風(fēng)車?yán)锩娴脑矶瑯釉獾酵瑢W(xué)們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進(jìn)步的心,，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學(xué)習(xí)上缺乏持之以恒的精神,，對自己的信心不足而已,，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘,，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細(xì)心一點(diǎn),，你的心愿一定會實(shí)現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來,。

10. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前,，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子,，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步,，書越讀越有感情了,，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn),，老師送你一句話：有志者，事竟成!