作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇一

1、知道冰上的危急,，有危急的.意識,。

2、知道自救方法,。

情形圖片

2,、自救方法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小伙伴要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬,。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰,，努力不讓自己沉下往,。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊,，以防冰面再碎裂,。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰,。

4,、大家歡樂又健康學(xué)問小問答當(dāng)你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,，(1)在水中掙扎,。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,，說明你是個會自救的好寶寶,。

1、評價

2,、總結(jié)

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇二

1.學(xué)校安全教育的概念和目標,；

2.學(xué)生個人安全的重要性和保護自己的方法；

3.學(xué)生在校期間常見的安全問題和應(yīng)對方法,。

1.ppt或黑板,；

2.安全教育宣傳資料；

3.各種學(xué)生安全問題的`圖片,。

1.通過一個小故事或圖片,，引出學(xué)生對安全的重視和關(guān)注。

1.通過ppt或黑板,，向?qū)W生介紹學(xué)校安全教育的概念和目標,，使學(xué)生意識到學(xué)校安全教育對他們的重要性。

2.介紹學(xué)校為學(xué)生提供的安全保障措施,，如安全防護設(shè)施,、安保人員等。

1.結(jié)合學(xué)生的實際情況,，列舉一些學(xué)生可能面臨的安全問題,，如交通安全、防犯安全,、食品安全等,。

2.與學(xué)生一起討論各個安全問題可能帶來的后果，以及應(yīng)對方法,。

3.通過閱讀相關(guān)安全知識的宣傳資料,，加深學(xué)生對個人安全的認識。

1.列舉一些學(xué)校期間常見的安全問題,，如校園欺凌,、校園火災(zāi)、校園意外傷害等,。

2.按照問題的性質(zhì),，介紹應(yīng)對方法和相關(guān)應(yīng)急措施。

3.鼓勵學(xué)生主動參與應(yīng)急演練,，熟悉應(yīng)對方法和流程,。

1.總結(jié)今天的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生個人安全的重要性和保護自己的責(zé)任,。

2.鼓勵學(xué)生在學(xué)校期間積極參與各種安全教育活動和演練,。

1.鼓勵學(xué)生自行收集和了解其他安全問題,，與同學(xué)分享；

2.組織學(xué)生參加安全知識競賽或相關(guān)宣傳活動,；

3.邀請校園安全專家或警察來學(xué)校進行安全講座或座談會,。

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)情況,；

2.定期組織學(xué)生進行安全知識測試或答題競賽,；

3.對學(xué)生的安全意識、安全技能進行評估和檢查,。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,，幼兒的平安是幼兒園工作的.重中之重。為了確保孩子平安健康,，開學(xué)工作平安有序,，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)平安教育活動,。

健康平安平安有序

1.通過談話,、情境表演、觀看圖片,、多媒體等,，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認知。

2.強化孩子的平安行為意識,，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣

3.帶領(lǐng)幼兒扎實開展“平安在身邊”行動,。

(一)交通安全

1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查,、登記,、下發(fā)告家長書、簽訂保證書,。

2.自覺遵守交通規(guī)章,，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線,、不在公路上玩耍,、奔跑、不翻越欄桿等,。

(二)進出園區(qū)平安

1.不在路邊攤販上買東西,。

2.督促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡,。

3.督促家進步入園區(qū)不吸煙,。

4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿,，不推不擠,，不在樓梯上玩耍和跳動,，5.按規(guī)定路線進、出園區(qū),。

6.離園時和家長手拉手,，防止丟失。

(三)設(shè)施設(shè)備平安

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,，不去危急的地方,。

2.不碰擊走道里的“平安出口”標記。

3.不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手,。

4.不爬桌椅、窗臺,，不任憑搬動玩具柜等,。

5.不任憑翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭,。

6.不碰裝開水的桶,、壺、水瓶等,。

7.不觸摸電源,、插座。

8.不任憑開,、關(guān)門,，不玩門鎖，不要把手放到門角,、門縫處,。

9.不在活動室猛烈運動，不做危急嬉戲,。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法,，留意兩旁的小伙伴，輕拿輕放;坐椅子時要做好,、坐正,，不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留,。

(四)一日生活平安

1.走路當(dāng)心,，不快跑，不撞桌子,、椅子,、柜子、門,。

2.玩玩具時不爭搶,，不用玩具打人,，不把玩具放在嘴巴、鼻子,、耳朵里,，知道不能打人、咬人,。

3.飯前和飯后不做猛烈運動,，不大聲叫喊。

4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)章,，知道相互謙讓,，不推擠,，不離開老師視線,，不做危急的動作和嬉戲。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆,、剪刀,、小棒、繩等教學(xué)具,，以免受傷,。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁,、喝水等好習(xí)慣,。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇四

教學(xué)目標：

1、回顧上學(xué)期的各科成績,，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2,、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容。

3,、說說自己在假期中的收獲,。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

教學(xué)重點,、難點：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2,、進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一,、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1、回顧上學(xué)期的成績,。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

四,、對學(xué)生的常規(guī)課堂進行要求：

1,、課前準備：

（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考,；（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；（2）獨立完成作業(yè)。

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電的危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

c,、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

d、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（3）,、學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強注意。

六,、教師小結(jié)

師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。小朋友,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè),、考前認真復(fù)習(xí),、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天,！

七、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇五

1.師生相互了解,、熟悉,，拉近彼此距離，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;

2. 聯(lián)系現(xiàn)實社會中的具體實例,，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價值,、意義和重要性。

引導(dǎo)學(xué)生明白：語文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運,，更關(guān)乎其生命質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)語文，又有章法可循,，老師談四個詞——興趣,、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng),。興趣是最好的老師,，喜歡才能投入學(xué)習(xí)，喜歡才能主動鉆研,，喜歡才能最終形成習(xí)慣,。有一個良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營一種良好的人生,，一種良好的人生方能成就一種良好的境界,。

我們要形成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，準備好一系列的筆記;一份“人物譜”,，摘抄古今中外名人的事例;一個“故事囊”,，記載感人至深的事例;一冊“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情,、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”,，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍札記”，摘錄一些時世雜感,、隨筆,。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長流,。

要形成細心觀察和思考的`好習(xí)慣,，處處留心皆學(xué)問，要用一雙銳利的眼睛洞察社會的是“慧眼”,，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”,，用一支靈動的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”，而能夠去發(fā)現(xiàn),、思索、表現(xiàn)別人沒有表現(xiàn)過的,、沒有思考過的,、沒有發(fā)現(xiàn)過的是“慧者”。

積淀了足夠的語文知識,，我們還要經(jīng)過科學(xué)的多形式的訓(xùn)練,。(1)“課前美文欣賞” 激發(fā)對語言美的感受，培養(yǎng)良好的語感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”： 名言警句感悟,，論據(jù)集錦評論,，名人事例啟示，目的是搜集素材,，關(guān)心現(xiàn)實生活,，集腋成裘。(3)命題演講，口頭案例,，講故事,，湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語文的興趣,，才會形成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思考,，積累并感悟著,，這樣我們就會有良好的語文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語文素養(yǎng)積淀時,，我們無論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時都會厚積薄發(fā),，從容應(yīng)對。

大家在學(xué)習(xí)語文的時候,，首先要有一個目標,，為自己訂一個可以跳起來夠得著的目標，有了目標就能明確前行的動力和方向,，西方賢哲德謨克利特小時候有點口吃,，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家，有人笑話他,，但他不氣餒,，每天早上在大海邊，口含小石子,，不斷地練習(xí),，同時博覽群書，最終練就了一副好口才,，妙語連珠,、出口成章。

有了目標還要有實現(xiàn)目標的信念,，信念是一種動力,，信念是一種精神，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情,。美國總統(tǒng)羅斯福在競選演說時,，有一個記者對他發(fā)難，問他的身體是否能抗得起國家的重任,，羅斯福沉著回答：“治理國家靠的是腦子,，而不是身體。蜘蛛沒有翅膀,，但它能把網(wǎng)架在高空,，有一個好腦子,，能讓美國自由飛翔?！边@是什么,，這就是信念!

我，你們,，還有連接你,、我的語文，構(gòu)建了你我的一個世界,。我真誠地希望,，我們的這個世界是和諧愉快的，民主平等的,。我希望在今后的日子里,，我與大家一起分享陽光、分擔(dān)風(fēng)雨,，也能有幸分解你們成長的困惑,。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見青山多嫵媚,，料青山見我應(yīng)如是,。”真誠地希望你們能夠熱愛語文,，喜歡我,。

當(dāng)下把你、我連接起來的——當(dāng)然是語文,。我們就來談?wù)務(wù)Z文的魅力和學(xué)習(xí)語文的方法,。想必同學(xué)們一點也不懷疑：語文學(xué)科是一門博大精深、豐富多彩的藝術(shù),，我們可以感受它有聲語言的魅力,、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力,?？梢哉f，在語文的世界里,，夸父的堅毅，洛神的婀娜,，屈原的仰天長嘯,，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長的橫刀立馬,，賈寶玉的兒女情長,，無不成為藝術(shù)美的化身，歷萬古而不朽……千古名篇，字字珠璣,，章章錦繡,，是民族文化、中華文明的濃縮版,、精華篇,。捧讀它，欣賞它,，我們可以清晰地感覺到先賢哲人的深邃博大,，志士仁人的報國壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁,。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇六

授課教師：張月

授課時間：2016年3月1日

一教學(xué)內(nèi)容：校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等

二教學(xué)目標：1,、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。

2,、學(xué)習(xí)安全防范措施,。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。

三教學(xué)過程：

.導(dǎo)入：同學(xué)們,，升入六年級的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護自己,。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患,，需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對危險時，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對,。今天,，我們在這個特殊的日子里，在我們的開學(xué)第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險,，來學(xué)習(xí)如何應(yīng)對,。

.新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言，板書歸類)

今天我們就先來了解我們需要注意的安全,，主要分為：交通安全,、人身安全、用電安全,、飲食安全,、校園安全等。

一,、交通安全：

1,、在馬路上行走或騎車,，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,，騎自行車要走非機動車道,，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行,、紅燈停,，黃燈亮?xí)r，不準車輛,、行人通行,，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行,。

2,、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車,、扒車,、強行攔車。

3,、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車上路,。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效,。騎車不要帶人,，不要三五成群并肩而行，也不要聊天,、勾肩搭背,，更不能追逐或曲線騎行。

4,、不乘坐無牌,、無營運證、超載的車輛,。

5,、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中,，不要將頭,、手、身體伸出窗外,。

二,、防火安全

1、不要將火柴,、打火機當(dāng)作玩具,，也不要燒東西玩。

2,、夏天點蚊香時,，注意不要靠近窗簾、蚊帳,、床單等可燃物,，以免夜晚風(fēng)吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。

3,、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用,。低年級學(xué)生應(yīng)避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電,，不能亂接電線,，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4,、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火,。

三、用電安全

1,、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里,。喝水或飲料時不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路,，著火,。

2、在戶外玩耍時,，要遠離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩,。

3,、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險,。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源,。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會觸電,。

5、如果無法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋,，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍,、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6,、小學(xué)生因為人小,，無法對觸電實施救護，應(yīng)該及早地叫大人來處理,，并打“120”急救電話,，讓醫(yī)生來救護。

四,、飲食安全

1,、購買食物時，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家,、生產(chǎn)日期,，是否過保質(zhì)期，食品原料,、營養(yǎng)成分是否標明,，有無qs標識，不能購買三無產(chǎn)品,。

2,、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀,。不能食用腐敗變質(zhì),、油脂酸敗、霉變,、生蟲,、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘,，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

3,、不到無證攤販處購買盒飯或食物,，減少食物中毒的隱患。

4,、注意個人衛(wèi)生,，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒,，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生,。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品猶如過街老鼠,，人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別,?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄罚酝ㄋ滓锥子浀姆绞揭龑?dǎo)消費者強化食品安全自我防范,，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場,。防范“七字法”：即防“艷、白,、反,、長、散,、低,、小”。

二防“白”,。凡是食品呈不正常不自然的白色,，十有八九會有漂白劑、增白劑,、面粉處理劑等化學(xué)品的危害,。

三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品,，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的,，保質(zhì)期一般為730天。

四防“反”,。就是防反自然生長的食物,，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。

五防“小”,。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品,，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn),。

六防“低”,?！暗汀笔侵冈趦r格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”,。

七防“散”,。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品,、散裝熟食,、醬菜等可能來自地下加工廠。

六,、防汛安全

《北京市實施中華人民共和國防洪法辦法》中規(guī)定：北京汛期時間為6月1日至9月15日,，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時有發(fā)生,，極易形成洪澇災(zāi)害,，影響城市正常運行和我們的正常生活。

我市氣象部門對惡劣天氣采取四級預(yù)警,，分為：藍,、黃、橙,、紅,。

暴雨來了應(yīng)主意：

底層居民家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi),，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人,。

在積水中行走要注意觀察,。防止跌入窨井或坑、洞中,。

不要將垃圾,、雜物等丟入下水道，以防堵塞,，造成暴雨時積水成災(zāi),。

千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。

如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機會逃生。

發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避,，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電,。

七、校園安全

課間活動應(yīng)當(dāng)注意：

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,，課間活動能夠起到放松,、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

上體育課應(yīng)注意安全事項：

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷,。

2.跳遠時,，必須嚴格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施,。

3.在進行投擲訓(xùn)練時,，如投實心球、鉛球,、鐵餅,、標槍等，一定要按老師的口令進行,，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險。

4.在進行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時,，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來,，使身體受傷,。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,，器械前要有跳板,，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護,。

6.前后滾翻,、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴肅認真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷。

7.參加籃球,、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。上下樓梯應(yīng)該注意：

上下樓梯精力要集中,，一律靠樓梯的右邊行走,，前后要保持一定的距離，不要并排,，不要跑跳,，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手,，更不要從欄桿上下滑。

在走廊上應(yīng)該注意：

(1)在走廊上休息時,，不要將上半身探出欄桿,，更不要攀爬欄桿。

(2)在走廊上行走時,，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩,，不要跑,。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體,、四肢沖撞欄桿,。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西,。

課間活動是應(yīng)該注意：

(1)不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和做游戲。

(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲,。,。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。

(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑,，不得追逐打鬧,，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲,，且不要危及他人安全,。不要做有危險的活動和游戲,。

(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室,。

上,、放學(xué)時應(yīng)該注意：

(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備,。

(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓,，不得私自提前或拖后。

(3)放學(xué)時要隨隊離校,，不得私自提前出校門或在校園停留,。

(4)出校門后直接回家，不得在路上停留,、打鬧,、游戲或做其它事情。

(5)需要家長接送的學(xué)生,，如果放學(xué)時家長未到,，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候,。

四小結(jié)

今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項,，也懂得了如何去防范、應(yīng)對,，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康,、安全的成長!

文檔為doc格式

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇七

1、認識生活中常見的一些標記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力,。

2,、通過活動，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力,，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力。

教學(xué)重點,、難點

重點：認識生活中常見的一些標記,，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法,。

難點：通過活動,，培養(yǎng)小學(xué)生表達能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準備

1,、內(nèi)容活動前帶小學(xué)生觀察常見的交通標記和安全標記。

2,、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌,，各種標記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程

一：開始部分

小學(xué)生自由看《看圖認標記》,、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”。

二：基本部分,，認識主要幾種標記

認識幾種主要標記

（1）有毒危險品標記,，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么,，提醒我們注意什么,？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒,、危險品標記的意思是劇毒,，危及生命，切不亂動亂用,。

（2）防觸電標記師：這是什么標記,？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么,？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析,，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

（3）防火標記師：這是什么標記,？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火,？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴,、打火機、不玩爆竹,；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等,。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”,，通知大人前來救火,；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等。玩“報火警”的游戲,。玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一小學(xué)生做報警者，撥玩具電話“119”,，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班小學(xué)生模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作,，征刻后，開車返回,，表示火已撲滅,。

（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記,？它表示什么,？過與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后,，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂,。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍，組織小學(xué)生玩“過馬路的游戲”,。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心,，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機部分小學(xué)生扮行人過馬路,，司機開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下,。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌（小朋友，大步走,，一走走到與路口,，綠燈車開人停下,，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇八

活動目標：

1,、反復(fù)感受歌曲,，知道歌曲名稱，初步了解內(nèi)容,，喜歡唱歌,。

2、通過大帶小的活動過程,，體驗活動的樂趣,，萌發(fā)愛幼兒園的情感。

活動重點：知道歌曲名稱,，初步了解內(nèi)容,。

活動難點：了解歌曲的內(nèi)容。

活動準備：

1,、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂,。

2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊3號圖）,。

3,、木偶娃娃一個。

活動過程：

1,、大班幼兒扮演小動物（小鴨,、小狗），聽音樂表演小動物律動,，在教師的帶領(lǐng)下,，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動物的叫聲。

2,、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫,，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒,。

3,、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂歡快的情緒,。

（1）觀看第一遍表演后問：哥哥姐姐在做什么？（唱歌,、跳舞,、做游戲）

（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞,、做游戲,，真快樂,，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！

4,、感受歌曲的內(nèi)容,。

（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。

我是__幼兒園的小朋友,，我真喜歡我的幼兒園,，我還會唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛我的幼兒園》,，你們聽聽,，我們在幼兒園有些什么高興的事。

（2）欣賞哥哥姐姐表演,。

教師提問,，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞,。

誰愛我的幼兒園,？（我愛我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么,？（又唱歌來又跳舞）大家一起怎么樣,？（真快樂）

（3）教師邊指點圖片邊唱。

（4）哥哥姐姐演唱,，并用節(jié)奏樂伴奏,。

5、跟著大班幼兒表演,，進一步理解內(nèi)容,，體驗歡快的情緒。

（1）在歌曲伴奏下,，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作,，體驗集體活動的快樂。

（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演,。

6,、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室,。

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇九

1,、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛校,、尊師,，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2、進行坐,、立,、行、路隊等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

3、初步排好座次,，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊,。

1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生,。

2,、班主任作簡單的自我介紹。

從現(xiàn)在起,，你們可是一年級的小學(xué)生了,，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生。表揚坐姿端正的同學(xué),。

1,、訓(xùn)練坐姿

我們先來看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上),，雙腳平放地面,，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123,，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生，坐得最好的小朋友,，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子,。

2,、聽課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開始,，你們就是小學(xué)生了,，上課的時候坐姿要端正,，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。

你如果你要提問，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。老師提問,，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練,，發(fā)貼紙,。

3、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會了正確的坐姿,，學(xué)會了眼睛看著老師認真地聽,，還學(xué)會了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!

現(xiàn)在,，我們就要準備上課了,。上課之前，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動作要輕，不要說話,。照老師的樣子,，把書和文具盒放在課桌的左上角。

老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏,。小朋友們接：閉上小眼睛,。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動作,。指名做得最好的當(dāng)小值日生,。班主任對小值日生做培訓(xùn)，班主任說：上課,，值日生：起立,，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊,、響亮。值日生：坐下,。全體速度坐下,，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子,。練習(xí)兩次,。

4、訓(xùn)練路隊,，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校,。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊,。

要求：排隊要安靜,，快速。排隊,、走隊的`時候要有精神,，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望,，更不能說話,。

在教室的過道內(nèi)排隊(從矮到高)，發(fā)放排隊序號牌,，記住自己的位置,。

訓(xùn)練走隊，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺,，不要東張西望,，更不能說話。上樓梯時,，輕步靠右行走,，眼可以看腳下,。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點是：水房,、操場,、廁所、飲水機),，強調(diào)：在課間休息時不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。

5、回教室安排座次,。

回自己剛才的座位上休息片刻,。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好,。男孩女孩先后站好,，先女孩，再男孩,。

按照從矮到高的原則,，迅速安排好座位。

6,、下課訓(xùn)練,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了,，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說下課了,，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說：準備下課。一來,，學(xué)生說：輕輕收,，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來,，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三,、起立,，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正,。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙,。

注意路隊的紀律,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺,。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會,，坐得多端正,，聽得多專心，對啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹,。

真了不起!不過在我們中國,，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩,，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來聽一首歌,，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個新的稱呼，叫——小學(xué)生,。

開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學(xué)生,，就會學(xué)到更多的知識，會寫字,，會看書,，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說,，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說,。

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇十

1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性,。

2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),，加深對語言文明禮儀的認識,。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。

語言文明是心靈美和講文明,、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范,。但是，我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,，說話粗俗,、傲慢等,，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象,。這節(jié)課,，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人,。

學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用,。

要做到語言文明,，首先要會用“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”等禮貌用語,。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,，看誰說得又快又準。 你想別人幫的忙,，應(yīng)該說什么? (請幫個忙)

早上起床后見到別人說什么? (早上好)

平時見到別人要說什么? (您好)

晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)

分別應(yīng)該說什么? (再見)

別人送你時,，你應(yīng)說什么? (請留步)

別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么?(對不起,，請原諒,，很抱歉) 對方向你道歉時你應(yīng)說什么? (別客氣，沒關(guān)系)

對老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺,、老奶奶)

……

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽,。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去,。讓我們一起行動起來吧,，爭做一個文明有禮的中學(xué)生。

教后記：

小學(xué)春季開學(xué)第一課教案PPT篇十一

1.交流暑期生活,，回味其中的樂趣,，分享自己的收獲。

2.進一步明確語文課堂常規(guī),，進行針對性訓(xùn)練,，回籠心情，步入正常學(xué)習(xí)秩序,。(重點)

3.初步了解本冊課本的結(jié)構(gòu),，了解篇目及每單元特色,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。(難點)

4.感受童話,、兒歌的趣味性。

一,、教學(xué)引入,。

1.新學(xué)期寄語。

寒假生活如流水一般匆匆地過去了,。一年級的小朋友們變?yōu)槎昙壍男律?，新的學(xué)期開始了。老師給大家?guī)硪皇仔≡姟蹲屛覀儠晨旌粑贰?/p>

2.讓我們暢快呼吸

一個雨后的夏季,，

小蘑菇鉆出泥,，

它說:“咦每片葉子嫩綠欲滴?！?/p>

一個有霧的夜里,，

小花苞探出手臂，

它說:“咦濃濃的白霧這么神秘,?！?/p>

九月份的一個清晨，

小弟弟把書包背起,，

他說:“咦書里精美的畫面又深深把我吸引,?！?/p>

小蘑菇,、小花苞彎起微微笑的眉，

大喊:“哇,，新的生命!”

剛步入二年級的小弟弟,，咧起微微笑的嘴，

大喊:“哇,，新的自己!”

體驗別致的“新”,，讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀,。

4.師:雨后,，新的空氣，新的蘑菇,、花苞,，新的小朋友們。瞧,，今天是全新的開始,。二年級對于每位小朋友都是新的開始,，新的起點。

二,、回味寒假生活,。

1.假期真令人回味，有時它像葡萄,，酸酸甜甜,，令人心情愉悅;有時它像苦瓜，帶著苦澀;有時又像辣椒,，辣得我們淚水掛滿臉頰,。孩子們，你們在假期都品到了哪些味道呢把事情的來龍去脈和大家分享,，再說說自己的收獲吧,。

2.全班分小組進行討論。

3.每組選代表上臺講述令人回味的插曲,。

三,、回歸課堂。

2.全班分小組討論,，派代表條條列出,。教師選擇性朗讀。

3.教師書寫,。

應(yīng)該做到:

(1)認真聽講,，積極思考。

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

(3)耳到、眼到,、口到,、心到。

杜絕:

(1)尖叫,、說臟話,。

(2)和老師頂嘴。

(3)三心二意,，注意力不集中,。

4.齊讀《上課歌》。

上課歌

課堂上,，精神爽,，

小動作，要去掉。

有疑問,，不喊叫,，

先舉手，后發(fā)問,。

專心聽,，細心記，

勤思考,，最重要,。

四、提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)要求,。

師:“耳聽,、眼看、口說,、心記”合起來就是個“聰”字,。新學(xué)期，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子?，F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求:

1.團結(jié)友愛,，學(xué)會分享。

2.課堂上,，聚精會神地學(xué)習(xí);課堂下,，認真復(fù)習(xí)。

3.早睡早起,，精神飽滿地和大家開心學(xué)習(xí),。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天,，進步每一天,，收獲每一天!

五、暢所欲言談“語文”,。

師:同學(xué)們,，接下來我們會學(xué)習(xí)新的語文知識,。誰能告訴我,，什么是語文

1.指名談一談對語文的認識。

2.教師點評,。

師:同學(xué)們說得真好,。

“語”指語言，說話,?！拔摹敝肝恼拢牟?。

語文書上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介,，它用精美的畫面、優(yōu)美的語言教會我們怎樣做人,，怎樣閱讀,，怎樣欣賞，怎樣寫作,。語文是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),。

3.誦讀兒歌。

練好語文基本功,，優(yōu)秀詩文勤記誦,，

報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲,。

六,、和語文書打個電話。

“喂喂喂語文書你好,。我是你的好朋友×××,。”

“嗨嗨嗨!小朋友你好,，我是你的好朋友語文書!這學(xué)期,，我將帶著你探索童話的城堡，請問,，你將怎樣把我保護好”

……

師:小朋友,，語文書的電話接通啦?？靵砘卮鹚?問題吧,。

1.點名回答。

生1:我為你穿上精美的保護衣,。

生2:你是我的小寶寶,，我做你的媽媽，精心呵護你不受傷,。

生3:哇,，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫,。

……

2.教師總結(jié):和書做朋友,，愛護語文書。

七,、讀目錄,，知內(nèi)容,，初步感知。

讓我們輕輕打開語文書,，翻到目錄看看,。

1.這本書一共有幾篇課文共分為幾個單元每個單元又由哪幾部分構(gòu)成

2.初讀課題，你能說出每個單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答,，教師補充,。

3.翻開課文，你最喜歡哪一篇讀一讀,。

八,、師生齊誦。

過渡:老師有一首詩想送給大家,。

送你一束蒲公英

秋天,，我來到田野，

采一束蒲公英送給你;

雖然它的花已經(jīng)凋謝,，

但它留下白茸茸的種子更美麗,。

請收下這一份小小的禮物，

這是一顆顆會飛翔的心,，

有它伴你走很遠很遠的路,，

你就是一個快樂的旅人。

你一路播撒送給秋風(fēng),，

別忘了留一枝帶回家,，

春天來了，你去播種,，

就種在你家的籬笆下,。

當(dāng)它開出燦爛的花朵，

我知道那時你會想起我,。

(自由讀,、指名讀、齊讀)

九,、教師寄語,。

小朋友們，學(xué)好語文只讀一本語文書是遠遠不夠的,，我們在課外要多讀書,，讀好書，好讀書,。希望有我的陪伴,，你們能快樂地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

開學(xué)第一課

回味寒假生活

了解語文課學(xué)習(xí)常規(guī)

和語文書交個朋友