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同上一堂國家安全教育課感想篇一

早在20__年決定國家安全委員會設(shè)立時，國家主席就明確指出：“國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提,。只有國家安全和社會穩(wěn)定,，改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)20__國家安全法心得體會20__國家安全法心得體會,。”將國家安全列為頭等大事,，首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識,。從內(nèi)憂外患的清政府,，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個單位,，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動蕩,、人心不安,，任何發(fā)展都無從談起,。其次是要增強(qiáng)國家安全的憂患意識，做到居安思危,。應(yīng)該認(rèn)識到，當(dāng)今時代國際政治經(jīng)濟(jì)復(fù)雜遠(yuǎn)超預(yù)料，對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定,、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在,，對外諸如南海主權(quán)爭端,、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此,，對國家安全的理解,，既要著眼于當(dāng)下,，又要關(guān)注長遠(yuǎn)。

新國家安全法頒布的本身就意味著,，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題,?！吨袊鴩野踩芯繄蟾妫?0__）》主編劉慧曾指出,，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步，近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視,。就議題而言，相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土,、政權(quán),、軍事等三大領(lǐng)域安全,，、核安全,、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注,；就發(fā)生方式來說,，“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn)，表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢,。網(wǎng)絡(luò)空間安全，不僅關(guān)系到個人的信息安全,，同時讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實,，同樣需要引起重視。

國家安全“以人民安全為宗旨”,，這說明國家安全最終落實到維護(hù)本國人民的利益上來。一方面,，對人民安全的保障,，能夠增強(qiáng)個體對國家的認(rèn)同感,，深化國家安全意識。另一方面,，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民,，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性,。

20__國家安全法心得體會心得體會。只有每個人都視國家安全如自己安全,，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境,。

盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,，但無論于國家的管理者還是公民個體,，在維護(hù)國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全,，既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),，又與人民的安居樂業(yè),、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢,，不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,，還需要新的安全觀,，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全,、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全,、自身安全和共同安全,。加強(qiáng)國家安全體系建設(shè),，增強(qiáng)人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐,，話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要，方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù),，以完善的國家安全工作機(jī)制，更好地適應(yīng)維護(hù)國家安全的需要,。

同上一堂國家安全教育課感想篇二

為深入學(xué)習(xí)宣傳國家安全法,，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立國家安全意識,，提升維護(hù)國家安全的能力，營造國家安全人人有責(zé),、人人可為的濃厚氛圍，由湖北省教育廳,、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦,，由湖北電視教育頻道和華中師范大學(xué)共同承辦的湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在我校舉行,。

4月16日晚上,，我院__級全體學(xué)生在__教室觀看了《同上一堂國家安全教育課》，本次課堂由湖北衛(wèi)視主持人姜劍主持,，由火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授主講,。

課堂開始之前,，主持人用一則短片展示了我國國家安全形勢,。我國在發(fā)出歷史最強(qiáng)音的同時,，也面臨著諸多挑戰(zhàn),。課堂伊始，邵教授通過一組圖片向同學(xué)們介紹了一些國家安全事件,，并向同學(xué)們展示了國家安全體系中的14個領(lǐng)域,。邵教授認(rèn)為,，隨著時間的推移和形勢的變化，國家安全體系中還會有很多新內(nèi)容出現(xiàn),。

隨后，邵教授通過布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的事件,，以及涉及間諜罪和泄露國家機(jī)密的兩個案例,，告訴同學(xué)們國家安全并不遙遠(yuǎn),，國家安全離人們的生活、工作,、學(xué)習(xí)很近,。

從國家安全的定義出發(fā),，邵教授整理出既要重視國土安全又要重視國民安全、既要重視傳統(tǒng)安全又要重視非傳統(tǒng)安全等五大對應(yīng)關(guān)系,，邵教授重點講解了網(wǎng)絡(luò)安全、文化安全,、社會安全,、生態(tài)安全,、海外利益安全等非傳統(tǒng)安全威脅。國與家,、國與民從來都是不可分割的命運(yùn)共同體,、利益共同體，在維護(hù)國家安全方面,，國與民又是一個責(zé)任共同體,，我們應(yīng)做到家國一心,。

在最后的互動環(huán)節(jié)，邵教授用三個問題引導(dǎo)同學(xué)們思考如何維護(hù)國家安全,。在談到網(wǎng)絡(luò)謠言時,，邵教授對同學(xué)們不信謠,、不傳謠、及時舉報的行為表示認(rèn)可,。邵教授表示，每個人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家安全,、知曉與國家安全相關(guān)的權(quán)利和義務(wù),、掌握應(yīng)對風(fēng)險的能力,、主動參與維護(hù)國家安全。

國家安全是國家發(fā)展的重要基石,，是人民福祉的最根本保障,。國家安全,，人人有責(zé)，人人可為,。

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