無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
初中暑假作文題目篇一
意想中的暑假是快樂無憂,、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,,這個(gè)暑假是枯燥乏味,,毫無生機(jī)的。 唉,,這還沒有放假呢,,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后,,可以盡情的放松一番,,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個(gè)念頭不久,,假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了,,弄得我像被霜打了的茄子,似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外,。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了,。這可把我高興得如一只脫籠之鵠,。但好景不長,父母一向是望子成龍,,望女成鳳,,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈,。 我這個(gè)人,,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法,,這可是天下“無人不曉”的,。為此,我就摳了一肚子火,,真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的,。
補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,,于是便想玩?zhèn)€痛快,、刺激點(diǎn)的,所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課,。誰料這一逃,,就把我推進(jìn)了“火坑”,不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信,,還是我留下了“蛛絲馬跡”,,給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了,!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子,。補(bǔ)課接近了尾聲,,我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課結(jié)束后,,我唯有一個(gè)愿望,就是靜下心來安度“晚年”,,但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”,。她讓我和她住宿,我猶豫了,,因?yàn)槲乙透改干塘恳幌?,才能給她答案。我照實(shí)說了,。但我知道我這樣說純粹是安慰她,,因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍?” ,。但我還是抱著試一試的想法,。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”,,沒想到,,這一關(guān)竟然順利通過!我興高采烈,,滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”,。但是,這一關(guān)
我沒有闖過去,,反而搞得我是傷痕累累,。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來,引來了母親的一頓“拳腳”,。我滿腹委屈,,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我不敢說一句話來反駁,,于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”,。 唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”,,才絕了一天,,就忍不住了。 就這樣,,“絕食風(fēng)波”平息了,,暑假也在刺激和無奈中過去了,!
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”,。悲哉,我的暑假生活,!