總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)總結(jié)與反思篇一
剛上學(xué)的一年級新生在日常生活中受到家長們潛移默化的影響,，養(yǎng)成了一些令人擔(dān)憂的不良品行：以自我為中心,，同學(xué)間不會謙讓;缺乏約束，自制力較差……特別是沒有勞動的意識,，沒有意識到自己是班級的小主人,，每位同學(xué)都應(yīng)該積極認真的進行輪流值日，值日勞動是我們的責(zé)任,，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責(zé)地做好,，當(dāng)好值日生。因此在班上開展了《當(dāng)好值日生》主題班會,，樹立正確的“愛勞動,、關(guān)心集體”的榜樣，并能在老師的鼓勵下努力做好力所能及的事,，有初步的責(zé)任感,。
使學(xué)生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，作為班級的小主人,，也是對班集體盡職盡責(zé)的體現(xiàn),，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
1,、激發(fā)興趣,，引入活動：
①同學(xué)們,，看，我們的教室里桌凳擺放得整整齊齊,，地上干干凈凈,，物品擺放的工工整整。能坐在這樣整潔,、明亮的教室里學(xué)習(xí)，你的心情怎么樣?
(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的'教室,。在這樣的環(huán)境里上課,，心情舒暢，感到很愉快,。)
②課前了解到,，這學(xué)期咱們班的每位同學(xué)都輪流值日了，每位同學(xué)都各負其職,，最近,，你覺得的咱們同學(xué)們值日做的怎么樣呢?有什么問題嗎?
(有的同學(xué)值日不及時;有的同學(xué)值日的時候胡打亂鬧……引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，通過這次主題班會課就要解決這些問題,，明確此次班會課的目的,，達到教育的實效性。)
③同學(xué)們,，猜一猜今天班會活動的主題是什么?(出示班會主題：當(dāng)好值日生)
師小結(jié)：是啊,，所以今天的班會課老師就是按同學(xué)們的值日小組排好的座位，各組的組長坐在了小組的最前排,。
2,、情感教育：(課件出示放學(xué)后拍下的教室場景)
這是老師在同學(xué)們放學(xué)后拍下的一組照片，我們一起來看—
①
笤
帚,、拖把,、簸箕等亂七八糟堆在一起;②地面有紙屑、水果皮等;
③課桌歪七扭八,，桌面上的書本亂七八糟;
同學(xué)們,，從這幾張照片中，你看到了什么?有什么感受?
(學(xué)生邊看邊找問題,，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等)
3,、怎樣當(dāng)好值日生：
①是啊，在這樣又臟又亂的教室里上課,，不僅會影響我們的學(xué)習(xí)還會影響我們的身體健康,，心情怎么會好呢?作為班級小主人,，當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象，應(yīng)該做些什么呢?讓學(xué)生看一看同學(xué)們打掃衛(wèi)生的情景,。(播放視頻)
②讓學(xué)生說一說,，這些值日生他們是怎樣打掃衛(wèi)生的?(有的掃地、有的擦桌椅,、有的擺桌椅……)
③這些事怎樣才能做好呢?
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