總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師年終個人工作總結(jié)篇一

在新<綱要>的指引下,，我園實施了新課程<幼兒園整合課程活動>。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

2.加強學習，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習,。所以,，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新<綱要>,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導,。和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

3.增進聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”,。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當然，每位教師在教學活動中有新的想法,、設(shè)想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!

4.互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動,、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當然，我也深深知道,，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師年終個人工作總結(jié)篇二

細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教學活動,，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具,，學會自己洗手,，學會自己愉快進餐

一學期很快地過去了，在各級領(lǐng)導和家長的'支持下,，幼兒各方面都取得了一定的成績,。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：

一,、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒現(xiàn)有17人,，其中男孩11人，女孩有6人,，年齡在兩歲半到三歲,。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常。他們喜歡問,，求知欲強,，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，能用簡單的語言表達愿望,。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大,。在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》,，從而保證幼兒一日生活的愉快進行,，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二,、保教工作

(一)教學工作

1,、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教學活動,，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具,，學會自己洗手,，學會自己愉快進餐，愉快睡眠,，自己上廁所等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展,。根據(jù)季節(jié)變化,，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己,，從而使自己的交往能力得到了提高,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的實際特點和結(jié)合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在創(chuàng)設(shè)活動中,，注重幼兒的兒童化和趣味性，因此,，我們布置了一些孩子喜歡的動物圖片,。

3、常規(guī)教育：托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差,，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,，如：茍敬涵小朋友常有打人、咬人的情況,，我們通過與家長共同教育,，使孩子改掉了這一壞習慣。

(二)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小,，體制差,，天氣變化很容易生病，對此,，我們幾位老師非常重視保育工作,。

1、記住家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心,，并落實。

2,、對特殊幼兒細心照顧,。

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,，保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境,。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長,。

三,、家長工作

本學期由于孩子是新入園，家長工作是非常重要的,。因此,，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,，如：孩子入園的適應(yīng)期,，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等,。通過家園聯(lián)系欄,，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式,，讓家長了解幼兒在園的情況,，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼,。

通過召開家長會,，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解,、支持,。教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解,，有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解,。

四、安全工作

在一日保教活動中,，我班教師始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,，老師都要隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查,，勤換洗，像對待自己的孩子一樣,。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，今后我要認真學習幼兒園指導《綱要》,，將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材,，加強理論學習，不斷提高自己的理論水平,。

幼師個人工作總結(jié)中班 幼師年終個人工作總結(jié)篇三

我叫x,，1998年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中,，我始終以“捧者一顆心來，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準則,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、教書育人，為人師表。我把對孩子的愛,，融入了我日常工作的一舉一動,、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友,，和他們一起嬉笑,、玩耍;有時我像他們的大姐姐，教他們唱歌,、跳舞;有時我更像他們的母親,，對他們循循善誘,，孩子們喜歡我,，我也深深愛著他們當中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長,、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師,，從去年開始我擔任了幼兒園的教研組長,，為我園的教育教學及教科研工作貢獻力量。

一,、教育教學工作

1、備好課,。在備課中,我認真研究教材,，力求準確把握難重點，在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》,。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設(shè)計教學活動,、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點、強調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。課后寫好反思,，力求在以后的教學中取得進步,。每年的家長開放課我都會仔細斟酌，磨了又磨,，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì)，對自己也是一次鍛煉和提高,。

3,、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學觀摩,，聽課時，我認真記,，聽課后,，我認真評，并進行角色互換,，想一想這堂課我會怎么上,，看到別人的優(yōu)點與缺點，學習其他教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,。

4,、注重教育理論的學習。把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,同時積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學》獲南通市二等獎，科學教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎,。

5,、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學前教育專升本的自學考試,，希望用更新,、更強的專業(yè)知識武裝自己,。

6、拓展業(yè)余空間,，做個多才多藝的老師,。利用休息日，我參加了二胡培訓班,，把荒廢的技能重拾起來,。我還學習京劇方面的知識，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,，我相信只有“鉆”的人才能向上。

二,、教科研組工作

在自身學習發(fā)展的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學中面臨的一些困惑,，發(fā)表自己的不同見解,。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學形式,，分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學工作的同時,，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂活動中幼兒自我表達能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評為先進個人,，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎，在課題推廣期間,，我協(xié)助園長完成新課題的篩選,、申報，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學習行動研究如何行動,，共同探討了課題的實效開展及成果積累。

三,、班級管理工作

這些年,，我一直工作在幼教的第一線，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級,，讓幼兒在班級中感到平等、尊重,、安全,、愉悅，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),，做到自己事情自己做，別人事情幫著做,，小朋友之間團結(jié)友好,，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換,、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒在游戲中學習、成長,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”實際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

四,、家園共育工作

幼兒園的生存,，班級工作的開展,，離不開家長們的支持和配合,。在與家長溝通時,，我不高高在上,，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”,。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，同時了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性對孩子進行教育,。我利用家長園地、主題活動,、半日開放活動讓家長了解我們的工作,，從而得到家長的信任。

夜晚寧靜的時候,，我愛一個人剖析我自己,，回憶一天的工作、生活,，想想哪些地方自己作對了,，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無聲息的滑走,，漫漫幼教路，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上,，我成功過、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛，我相信有愛就有收獲!