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詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇一

王小波曾在他的書中這樣寫道:一個人擁有此生此世是不夠的,，他還需要一個詩意的世界。就像那只收藏陽光,、色彩和故事的田鼠一樣,，起初它所做的一切并不被人看好。但在陰暗的地洞里,，正是他所做的一切,，給別人帶來的陽光與溫暖，給別人帶來了一個詩意的世界,，他給別人帶去的是精神享受,，而不是物質(zhì)的充沛。他所營造的詩意的世界充實(shí)了他別人的心靈,，升華了他們的靈魂,。

而反觀我們現(xiàn)在的社會，我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德里克的田鼠們一樣呢,？高速發(fā)展的時代,，快節(jié)奏的生活，越來越多的人追求“更高更快更強(qiáng)”,，追求目不暇接物質(zhì)金錢,，他們一股腦的扎進(jìn)追求物質(zhì)的大流，而忘記了這片天空下那些細(xì)微的美好,，他們太看重生活上的物質(zhì)而忽略了比物質(zhì)更為可貴的精神,。

一個精神空洞的人，即使腰纏萬貫,，但他活得有能會多有趣呢,？他怎么知道“煙波老，惹人閑煩惱”的愁思,，怎么會知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒,，怎么會知道“月如何缺，天如何老,？”的閑情逸致,，又怎么生發(fā)出“人生如逆旅，我亦是行人”的感慨呢,？這樣的人活的多么的無味,，他的世界因精神的空虛而不再完整充盈,。

我們都需要一個詩意的世界，這并不是意味著說你要放棄工作去追求那風(fēng)花雪月,，而是這詩意世界能充實(shí)你的靈魂,，能放下你生活的煩惱與疲憊，讓你對人生對世界有一個更全面的認(rèn)識與思考,。詩意的世界只需要你放下緊繃的神經(jīng),，閱讀一些有意義的書籍，用發(fā)現(xiàn)美的眼光去仔細(xì)探索身邊的事物,，你便會發(fā)現(xiàn)許多你曾忽視的細(xì)微而美好的感動,。

我們在這詩意的世界中展翅飛翔，將無限的澄澈天空與星辰,，都安放在我們的胸懷,。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇二

“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你,。明月裝飾你的窗,，你裝飾了別人的夢?！?/p>

詩人用詩意的句子描繪了一幅美麗的畫卷,，人賞景，景為人,。物作飾,，飾為人。多么和諧的畫面,，整個世界的融合盡在這短短四句詩中,，它們總讓我們想起周圍里美好的事物，一天繁忙的學(xué)習(xí)下來,，看著這清麗美妙的詩,，似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美,，身臨其境,，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢,？

詩的上闕描繪的`是一幅夕陽橋頭賞風(fēng)景,，而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類似,，夜幕下得月入了你的眼,，而你入了別人香甜的夢。美是由萬物而生,，萬物則是美,。語境的唯美將人拉進(jìn)聯(lián)想,，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個場景，人景合一的美,。頓時發(fā)現(xiàn),，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實(shí)生活中也會有沿路開放一些美好之花,，只不過行路匆匆，沒發(fā)現(xiàn)罷了,，乍一看,，花開遍地。

冰心生活在中國還處于動蕩的年代,，但她得文章卻如亂世中得一縷光,，給人溫暖。為什么呢,？冰心主張以愛的眼光看世界,。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中,，字里行間無不充斥著愛與希望,，她對景物有惜愛之情；對母親有懷念之情,；對祖國有赤誠之情,。這許多的愛都源于她對生活的熱愛，欣賞事物的心態(tài),。她于花殘敗落中領(lǐng)會到了感恩的回報,；于戰(zhàn)火紛爭中看到了生命的頑強(qiáng)；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛,。欣賞吧,，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好！

生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù),，就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來說,，年齡不小，卻仍有一顆未衰的心,。有的老師在一起總抱怨這個學(xué)生不聽話,，那個學(xué)生最近又出了什么問題而頭疼，而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好,。在閑暇時光里,，用收音機(jī)播放著我們稱之為過時的“老歌”，臉上笑意不減,，一派正氣地說“我也追星,！”老師告訴我們她得快樂秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使,，那就生活在天堂里；若把他們當(dāng)做魔鬼,，那你就生活在地獄中,。”是天堂還是地獄全取決于自己,。老師用欣賞的眼光看學(xué)生,，她的世界由此色彩斑斕！

有時候,，生活并不如我們所想的那般無趣,，眼光流轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間,，視線定格之處,，就有值得我們欣賞的美。爛漫的花就開在身邊,，何不回頭或駐足品味一下他們,。哪怕是四季常態(tài)，也透著特別的美,。落葉飄散,，繁華凋零，也許不是意味著衰殘,，而是新生命的誕生,；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味,，而是精神充沛的一下午好心情,；一番勞動大掃除后，想到的不是周圍原來如此臟的想法,，而是你打水來我擦窗,，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。

詩意地生活,，就是帶著欣賞的眼光看生活,。詩意不是要多么地多愁善感，那只能稱作敏感,，絕不是真正的詩意,。真正的詩意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂“詩意看世界”,，不僅要能欣賞生活的美,，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線,！

湖北武漢幸福路中學(xué)初三:若初以語

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇三

學(xué)校新建了一個3ｄ虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室,，在一次體驗(yàn)中,，我遇見了我心中的偶像......

月色清涼如水，幾顆星星散落在深藍(lán)色的天幕上,，一彎弦月的周圍飄著幾朵云,，好似仙女手中撒落的花朵。

前面一個人影若隱若現(xiàn),，走近一看,，只見那人一襲白袍，腰間掛一把劍,，手中捧著一杯清酒,，對著明月，陷入深思之中,。月光下，他的影子越拉越長,，心中的孤獨(dú)也越來越濃,，許久，他才徐徐吐出一句話,，“舉杯邀明月,，對影成三人”！對,，他就是李白,，一個偉大的詩人，一個富有浪漫主義色彩的詩人,。但是,，許多人只看到了他的浪漫，卻無人能懂得他的孤獨(dú),！又有誰知道,，他早年若不是懷才不遇，又怎會一生放浪詩酒之中,！

再往前走,，林中有兩個人，一人騎著高頭大馬,，一人騎著一頭毛驢,，緩緩走著，口中反復(fù)念叨著什么,。前去一瞧,，呵!原來是韓愈和賈島正在“推敲”月下門呢！過了一會兒,，一人,？提出“僧敲月下門”,，隨后兩人一拍即合，愁眉舒展開來,。

接著往前走,，一條清泉流過石上，一縷月光透過松林照在地上,，一個人在松林下緩緩踱步,，“明月松間照，清泉石上流”,，這不正是王維嗎,？一心專一，只愛輞川,！這不就是他工詩善畫的原因嗎,？這般美景，吟詩當(dāng)然不足,，有了畫才更好,！

繼續(xù)往前走，在西邊的閣樓上,，一人背著手,，一汪淚眼望著明月，“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”,，話音未落，一行清淚悄然落下......

月光如水,，我已分不清是虛擬還是現(xiàn)實(shí),。只知道自己在詩意的密林里穿行，看到的是無盡的人生風(fēng)景,。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇四

閑暇時,，捧起一本詩集來讀。四季之景,，祖國大好河山,，躍然紙上。那一縷縷詩香,，讓我深深沉醉,，讓我樂在其中。

萬紫千紅總是春

“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”,。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”,。那細(xì)雨似牛毛,，似花針，滋潤著剛剛蘇醒的春天,。無論是“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春風(fēng)的和煦，還是“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡,，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春意盎然,，我都深深地陶醉,。

從春天的縷縷詩香里，我讀出了生命的活力,。

映日荷花別樣紅

“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下,，傲然開放,。無論是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈,，還是“首夏猶清和，芳草亦未歇”的執(zhí)著,，“綠遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙”的旺盛的生命力，“黃梅時節(jié)家家雨,，青草池塘處處蛙”的熱烈,，都讓我感受到了夏天的火熱。

從夏天的縷縷詩香里,，我讀出了奮斗的激情,。

霜葉紅于二月花

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,。那隨風(fēng)飛揚(yáng)的落葉代表著豐收的秋天,。秋天是一個滌蕩心靈的季節(jié)。無論是“采菊東籬下,，悠然見南山”的隱逸,，還是那“明月松間照，清泉石上流”的空靈,，“天階夜色涼如水,，坐看牽牛織女星”的閑適,，“長風(fēng)萬里送秋雁,，對此可以酣高樓”的豪情,，都讓我體會到了秋天的耐人尋味。

從秋天的縷縷詩香里,，我讀出了淡泊和高遠(yuǎn),。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇五

讀一首詩，讓千年經(jīng)典惹人戀,。

誦一篇詞,，讓蕩氣回腸心田；

品一支曲,，讓瀟灑情懷入心間……

千年的等待,，千年的相遇，走在詩詞的世界里,，收獲良多,。

唐時，國泰民安風(fēng)雨順,，墨客騷人登奇峰,。他少年時便自信：“天生我材必有用?！彼?，青年時尚豪氣：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭,?！彼б鈺r猶堅信：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海,。”他,，就是李白,。他在朝廷令高力士脫靴，他在皇殿要貴妃研磨,，他在曠野放白鹿于青山之外……每當(dāng)我沉浸在李白詩的華美之中時,，心中的那朵青蓮就會默默地綻放，彌漫著一代詩仙的氣息,，感受到唐詩的無窮魅力,。

宋時，戰(zhàn)火炮灰滿天飛,，一輪豪放即天涯,。他心懷大志時，吟道：“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,，故壘西邊?！彼?，面對國家大好河山放言：“不識廬山真面目，只緣身在此山中,?！彼昀蠒r感嘆：“老夫卿發(fā)少年狂，左牽狼,，右擒蒼,。”他,，就是蘇東坡,。他不滿于朝廷的腐敗無能，懷念于世俗之名外,，登上一葉小舟,，放歌遠(yuǎn)去。每當(dāng)我誦到宋詞的精妙絕倫之時,，便仰天大笑,。

元時，金戈鐵馬,，氣吞山河,。一輪明月獨(dú)罩天涯。他騎著馬,，來到小溪柳樹旁，低吟道：“夕陽西下,，斷腸人在天涯,，”他就是馬致遠(yuǎn)，他的豪情壯志令人心生敬佩,。

讀詩,，誦詞，品典,，字字不染纖塵,，清淡如風(fēng)，隱者絕世的清寂和一絲孤獨(dú),，細(xì)品卻如甘露滋潤心田,，生起一種莫名的妙意。

生活如海，詩詞如舟,，乘舟泛海,，方知海之寬闊；生活如山,，詩詞如徑,，尋徑登山，方知山之巍峨,。詩詞,，如萬花叢中的一抹綠意，朔漠的夕陽中的一樹菩提,。

走在詩詞的世界里,，收獲良多。

詩的世界作文600字 詩中的世界作文篇六

一個字,，一本書,，一支歌；一個人,，一首詩,，一個世界。

我喜歡寫字,，清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,，帶著輕松愉悅的心情，輕輕翻開習(xí)字本,，在一個個方方正正的米字格中書寫,，真可謂愜意。筆尖在我的控制下,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诩埳蟿澇鲆坏烙忠坏纼?yōu)美的弧線,。“左窄右寬,，化鉤為取,，險中求穩(wěn)，撇腳有度,?！蔽沂炀毜陌凑湛谠E在紙上一行一行認(rèn)真書寫，我感到每一個筆畫都那么富有生機(jī),，充滿靈性,，都在向我訴說著文化，訴說著藝術(shù),。

中國的漢字是那么美妙動人,，像蘊(yùn)藏著一個巨大的秘密,，等待著我去探索。

書法是一首淡雅的詩,，讓我寧靜成蓮,，它如同一條小溪，在我的世界里靜靜流淌,。

品一杯菊花茶,，坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光,，閱讀名家散文精選,，可謂一大樂事。聞著淡淡的書香,，我沉浸在自己的世界里,。林清玄先生以清新淡雅的文風(fēng)，深厚的文學(xué)底蘊(yùn),，對人生和世界的感悟深深吸引著我,。他散文總有一種哲學(xué)的意味，夾雜著“禪”的味道,，每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮,，受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脫俗,，帶我貼近生活,，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟生活的魅力,，讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木,，去感受“一花一世界，一草一菩提”的意蘊(yùn),。每每讀完,，那暗香總縈繞心頭，久久不能散去,。在書中,，我慢慢品讀一個個形形色色的人，認(rèn)識這個多元化的社會,，了解這個激進(jìn)的時代。

讀書是一首惆悵的詩,，它讓我觸摸到了生活的真諦,，它猶如一江春水，在我的世界里滾滾東流,。

鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器,，它在我快樂時認(rèn)真傾聽,，在我傷心時給我安慰，我孤獨(dú)時默默相伴,。他是我最知心的朋友,。琴聲時而輕輕柔柔，聲音彌漫在空氣的浮動中,，像跳華爾茲的戀人,，時而抒情憂傷，好像在訴說一個美麗卻又凄慘的愛情故事,，讓我心中充滿無盡的思緒,，時而跌宕起伏，忽高忽低,，讓我也跟著激動萬分,。

種種音符交織，生華為一首激昂的詩,，不斷激勵著我,，它好似一道萬丈瀑布，在我的世界里奔騰而下,，濺起朵朵浪花,。

書法是一首淡雅的詩，讀書是一首惆悵的詩,，彈琴是一首激昂的詩,，我有一個詩意的世界。