時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

測(cè)繪培訓(xùn)計(jì)劃 測(cè)繪業(yè)務(wù)培訓(xùn)篇一

測(cè)繪公司人員培訓(xùn)與崗位管理制度

推薦度：

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

推薦度：

李學(xué)紅新課標(biāo)培訓(xùn)心得

推薦度：

丁香結(jié)教案

推薦度：

測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)總結(jié)

推薦度：

相關(guān)推薦

2012 年 12 月 10 號(hào)在州國(guó)土規(guī)劃院柳院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行 10 人來(lái)到湖北省武漢市進(jìn)行了為期 15 天的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。在這 15 天中,， 湖北省測(cè)繪工程院從不同角度、 有針對(duì)性的對(duì)全體學(xué)員開(kāi)展了各項(xiàng)指 導(dǎo)學(xué)習(xí),。使全體學(xué)員的個(gè)人能力在原有的基礎(chǔ)上得到了綜合提升,。 這 15 天的培訓(xùn)，使我們受益匪淺,，感觸頗深,，讓我們此生難忘。 我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課題

是房產(chǎn)測(cè)繪|,、 地籍測(cè)量,、 gnss 及網(wǎng)絡(luò) rtk 原理?？傮w來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)周期短,，只有十五天的集中培訓(xùn)時(shí)間，而 培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,，涉及思想,、組織紀(jì)律以及測(cè)繪基礎(chǔ)知識(shí)、工藝流程 等方方面面的方法和細(xì)節(jié),。 通過(guò)各位老師耐心細(xì)致的講解和自己的認(rèn) 真學(xué)習(xí),，我們覺(jué)得在各方面都獲得了很大的提高。 龍總工程師給我們?cè)敿?xì)的介紹了工程院的基本情況,， 指出工程院 在基礎(chǔ)測(cè)繪、衛(wèi)星定位服務(wù),、“數(shù)字城市”建設(shè),、精密工程測(cè)量等領(lǐng)域 具有較強(qiáng)的實(shí)力 。 我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的了解和學(xué)習(xí),， 有了一個(gè)更加清晰的整體認(rèn)識(shí),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因我們基礎(chǔ)薄弱,， 很多新的知識(shí)理念我們理解不透徹,。私底下請(qǐng)教吳老師，吳老師給我 們耐心講解,。我們深刻認(rèn)識(shí)到不能丟下學(xué)習(xí),，工作中要多學(xué)習(xí)，工作 之余更是要抓緊時(shí)間充實(shí)自己,，理論上,、業(yè)務(wù)上、技術(shù)上的學(xué)習(xí)一個(gè) 都不能放松,，測(cè)繪相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)不熟練的要及時(shí)認(rèn)真的加以補(bǔ)充學(xué) 習(xí),， 在充分鞏固自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)完善 和提高。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我們有幸參加了2012年 rics 國(guó)際測(cè)繪會(huì)議,，

rics 國(guó)際測(cè)繪會(huì)議旨在為全球享有盛譽(yù)的測(cè)繪界專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)與人士搭 建一個(gè)學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)業(yè)分享的平臺(tái),。本屆大會(huì)的'主題是“測(cè)繪地理信 息技術(shù)未來(lái)發(fā)展—信息化,、自動(dòng)化、智能化”,，與會(huì)人員研討了當(dāng)前 國(guó)際上測(cè)繪領(lǐng)域前沿問(wèn)題,，交流了最新研究成果，并展望了未來(lái)發(fā)展 趨勢(shì),。參加完會(huì)議后,，我們體會(huì)頗深,，深感自己的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、能力 的薄弱,。這些內(nèi)容都是我們以前的學(xué)習(xí)中很少接觸到的，促使我們?cè)?以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷努力,， 爭(zhēng)取提高自己的在這些方面的知識(shí)水 平,。 通過(guò)本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)， 我們深刻認(rèn)識(shí)到自身在各個(gè)方面的不足,， 在以后的實(shí)踐中,，我們將認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度，踏實(shí)的投入工作,，多向 老員工學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，在充分發(fā)揮自己所學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，不斷吸 取新的知識(shí)來(lái)完善和提高自己,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員！

測(cè)繪培訓(xùn)學(xué)結(jié) [篇2]

在各測(cè)量領(lǐng)域人們經(jīng)常使用一些術(shù)語(yǔ)來(lái)表示測(cè)量結(jié)果質(zhì)量的好壞,，那所謂的測(cè)量不確定度就是表征合理地賦予被測(cè)量之值的分散性與測(cè)量結(jié)果相聯(lián)系的參數(shù)。評(píng)定測(cè)量不確定度用到的相關(guān)術(shù)語(yǔ)有：真值,、量值,、量綱、偏差,、相對(duì)誤差,、隨機(jī)誤差、系統(tǒng)誤差,、修正值,、修正因子、置信概率,、包含因子,、擴(kuò)展不確定度,、標(biāo)準(zhǔn)不確定度、合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度……等. 測(cè)量不確定基礎(chǔ)知識(shí),；測(cè)量不確定度的評(píng)定程序,，由于測(cè)量不確定度會(huì)受到許多因素的影響,因此通常不確定度是由多個(gè)分量組成,對(duì)一個(gè)分量都要評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不確定度,它們的評(píng)定方法可分a、b兩類(lèi),無(wú)論是a類(lèi)評(píng)定還是b類(lèi)評(píng)定,其標(biāo)準(zhǔn)不確定度均以標(biāo)準(zhǔn)偏差表示,因此兩類(lèi)評(píng)定方法所得到的不確定度實(shí)質(zhì)上并無(wú)區(qū)別.找出所有影響測(cè)量不確定的來(lái)源,；確定各輸入量的標(biāo)準(zhǔn)不確定度,；列出不確定度分量；匯總表計(jì)算合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度,。

我認(rèn)為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證要求職工對(duì)組織或單位兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實(shí)地地工作，以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量規(guī)定要求為范疇,，力爭(zhēng)在本職崗位上干出驕人的成績(jī),。同時(shí)，還要具有較高的道德素養(yǎng),，以謙和、謙虛,、謙讓的態(tài)度對(duì)待每一次測(cè)量任務(wù),。總之,，一個(gè)職員對(duì)組織或單位計(jì)量工作負(fù)責(zé),，主要是通過(guò)自己認(rèn)真的態(tài)度和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn)。以上是我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)對(duì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系的初步認(rèn)識(shí),。

趙衛(wèi)澤

2015年4月1日

【測(cè)繪培訓(xùn)學(xué)結(jié)】相關(guān)文章：

測(cè)繪學(xué)結(jié)

05-31

測(cè)繪質(zhì)量學(xué)結(jié)

05-31

遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)結(jié)

11-25

崗前培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-04

高校培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-04

高中培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-04

跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-05

公司培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-05

公文培訓(xùn)學(xué)結(jié)

06-05