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我的讀書作文350字篇一

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書,；父母講的故事書；啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書,；學(xué)齡前的連環(huán)畫,；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文,、作文選,、科普書、歷史書和許多名著,?？梢哉f書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。

因此,，我分外喜歡讀書,。尤其愛在傍晚和清晨讀書,。晨曦初露，斜椅桌邊,，任窗外黃葉如花,，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定,。

或在傍晚,，獨(dú)坐窗前，聽窗外細(xì)雨如詩(shī),，看書中人生如戲,，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,，“臥薪嘗膽數(shù)十載,，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾,，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華,，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符,，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟,。

日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,，艱深的文字不再是理解的障礙,，讀書對(duì)于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān),。

記得小時(shí)侯,，我還不識(shí)字，媽媽就耐心地教我背唐詩(shī),，茶余飯后,，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首里的唐詩(shī)，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……

上小學(xué)前,，我已可以獨(dú)立看一些故事書了,。

低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了,，便迷上了課普書籍,，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，

厚厚的幾本,，宇宙氣象,，人類文明，世界地理,，這些知識(shí)書上都有,。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì),，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時(shí),，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》,。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

一次,，老師在上《美麗的海底世界》時(shí),，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽,。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢,！

現(xiàn)在六年級(jí)了,，我當(dāng)然會(huì)更注意地去讀一些優(yōu)秀的散文、作文,，從文章中我不僅積累了許多好詞好句,，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。

漸漸地,，我的文章已不再只有春花秋月,、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn),、包容,，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞?！?/p>

讀書是積累,，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,，一去不復(fù)返,，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓,，抓住了知識(shí),，抓住了今天，你就抓獲了生命,，抓住了未來,。

書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán),。

我的讀書作文350字篇二

書是知識(shí)的寶庫(kù),，書是知識(shí)的源泉,。

記得很小的時(shí)候，媽媽就堅(jiān)持每天讀書給我聽,。上學(xué)后,，媽媽仍然堅(jiān)持每天陪我讀書。漸漸的,，我讀書的興趣與日俱增,，現(xiàn)在我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。

在我們家里,，有好多地方都放著書,，書房里、客廳里,、臥室里,，到處都有我喜歡看的書。我當(dāng)我寫完作業(yè),，我會(huì)隨手拿起一本書,，津津有味的閱讀，貪婪的吸收書中的營(yíng)養(yǎng),。

如今,，讀書已經(jīng)是我生活中不可缺失的一部分，從小到現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀了很多本書,，有《十萬個(gè)為什么》、《三毛流浪記》,、《假如給我三天光明》,、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,、《成語(yǔ)接龍》……從這些書中,，讓我領(lǐng)悟到書是我們的良師益友，它讓我們走出困境,，引導(dǎo)我們走上新的道路,；他幫我們走出難題讓我們獲得新知識(shí)；它給予我們啟示,，讓我們懂得做人的道理,；他告訴我們什么事真、善,、美,，讓我們擁有一顆美好、善良,、積極向上的心……

說起我讀書的感受,，就像是一個(gè)心情的口袋,，變化無窮，有時(shí)害怕,、有時(shí)高興,、有時(shí)傷心。就拿《假如給我三天光明》來說,，讀完這本書我的眼睛都濕潤(rùn)了,，我被書中海倫的精神深深地感動(dòng)了。她從小就生病,，既看不著,，又聽不見，在生活中她堅(jiān)強(qiáng)不屈,，樂觀向上,，面對(duì)人生，在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝種種困難,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。

讀書不僅豐富了我的知識(shí)，而且開闊了我的視野,，提高了我的學(xué)習(xí)水平,，增長(zhǎng)了見識(shí)。所以說：“書是人類進(jìn)步的階梯”,，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣,，我喜歡讀書。

我的讀書作文350字篇三

古人云：“舊書不厭百回,，讀熟讀深思與自知,。”讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣,，知識(shí)也好像砂石下的泉水,，掘得越深，泉水便越清,。而我，正是這么一個(gè)被縷縷書香環(huán)繞心頭的女孩,。

書中的春——

絲絲春雨如此清涼,，慢慢的，輕輕的,，洗滌著我的心靈……捧起一本書,，我便被那書香迷的如癡如醉。杜甫的“江漢春風(fēng)起,，冰霜昨夜除,?！辈徽龑懗隽舜猴L(fēng)的威力嗎?細(xì)看金湖畔的柳枝，便想起賀知章的美句：“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。”

或是無意,，這柳枝和春風(fēng)成了密不可分的伙伴,，在春天中颯颯飛翔。

書中的夏——

伴著荷花的不染淤泥開放,，炎熱的夏日已來到,。艷陽(yáng)當(dāng)空照得人煩躁，走進(jìn)房間避暑消氣,。又打開書本,，品趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”心緒便平靜了,。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣,，綠陰幽草勝花時(shí)”就豁然開朗，不再煩躁,。

書中的秋——

金秋時(shí)節(jié),，瓜果飄香，我與父母來到鄉(xiāng)下外婆家,。放眼望去,，陰山陽(yáng)山藏豐收之喜悅，果樹楓樹片片艷紅如火,。只聽農(nóng)民們笑聲爽朗,，眼里泛起欣喜的淚花。這時(shí),，我便想起杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花……”

書中的冬——

寒風(fēng)呼呼，陣陣刺骨,。我無心再做其他事,，就鉆到暖暖的被窩里，拿起一本詩(shī)集細(xì)細(xì)品嘗,。突然,，妹妹闖進(jìn)來，讓我在這大冷天帶她到公園玩兒,，她說,，那兒的梅花都開了!是啊，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏;俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào),，待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑……”

讀書破萬卷，下筆如有神,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉……

這就是我，喜歡天天以詩(shī)為伴,，以書為友的我,，一個(gè)隨時(shí)隨刻，都被縷縷書香環(huán)繞于心的我!

我的讀書作文350字篇四

“仰望著那如夢(mèng)如幻的淡藍(lán)色天空,，竟不禁翹起嘴角,，微微地笑了，欣賞著那棉花糖般的純白色云朵,，竟不禁張開嘴巴,，想去咬一口。淡藍(lán)色與純白色,，多么相稱的顏色,，多么純潔的顏色，令我如癡如醉,?！蔽姨稍诰G油油的草坪上，閉著眼睛,，邊享受著冬日的陽(yáng)光,，邊跟鑫鑫描述著我此時(shí)此刻的感受。

“靖靖,，我希望…我們永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,。但是……可能嗎?”鑫鑫淡淡地笑了笑，說道,。

的確,，這可能嗎?鑫鑫的一句話開啟了我的大腦，我想到了很多很多……

說實(shí)話,，我對(duì)童年并沒有一個(gè)確切的概念,，我不知道它從何時(shí)開始，哪里又將是它的終點(diǎn),，何時(shí)它會(huì)悄然無聲地離我而去。我只記得，那時(shí)候,，我總在無邊無際的藍(lán)天下,，一碧千里的草原上奔跑，馳騁…或許我在追著一只五彩斑斕地蝴蝶;或許遠(yuǎn)處有一朵開的十分燦爛的小花吸引著我;或許我在朋友們捉迷藏;又或許我在……但是,，直到現(xiàn)在,，我才知道，我在追趕時(shí)間,。

還記得,，那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán);那時(shí)的小草很綠很綠;那時(shí)的云朵兒很白很白;那時(shí)的我們，很快樂很快樂,。那天真的我們,，幼稚的我們……相信月亮里有一個(gè)童話般的宮殿，里面有嫦娥,，有可愛的`月兔,，還有每天都在砍樹的吳剛和那棵永遠(yuǎn)砍不斷的樹。相信七月初七牛郎織女會(huì)相遇,，牛郎騎著他那心愛的牛,，與織女一同在美麗的銀河游玩。相信大海里一定會(huì)有美人魚,，有龍宮……還相信有公主與王子……想到這里,，我笑了，像小孩子一樣地笑……

“可能!”我斬釘截鐵地對(duì)鑫鑫說,，“我永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,，因?yàn)椋?，是我永遠(yuǎn)的天空,，是我記憶中的天空。那一片天空,，充滿了真善美;那一片天空,，是我永恒的回憶;那一片天空，純潔無暇;那一片天空,，好美,，好美……”我轉(zhuǎn)向鑫鑫，溫暖的陽(yáng)光照射在她的齊劉海上,，照射在我們的記憶中,。