從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院藥劑科實(shí)踐心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)過程中重要的組成部分，是我們在全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本專業(yè)理論知識后,，進(jìn)入工作崗位的一個(gè)重要階段,。通過實(shí)習(xí)，使我們能較系統(tǒng)地將藥物制劑技術(shù)專業(yè)地理論知識與實(shí)踐技能結(jié)合起來,，立并對今后實(shí)際工作有一個(gè)全面的認(rèn)識,，把在學(xué)校學(xué)到的理論知識，具體地運(yùn)用到實(shí)踐中,，更能學(xué)到在課堂中學(xué)不到的知識,，也可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，分析解決問題的綜合能力,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)和競爭能力,。

共實(shí)習(xí)八個(gè)月，西藥房,、中藥房,、中心藥房和藥庫每個(gè)藥房實(shí)習(xí)均為兩個(gè)月。其中有十位同學(xué)被安排在x市中醫(yī)院實(shí)習(xí),。

在實(shí)習(xí)期間,，所有的同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和各藥房的工作紀(jì)律,，積極主動(dòng),，服從安排，按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排到各個(gè)科室去實(shí)習(xí),，以更積極的心態(tài)去迎接新一輪的工作,，待人親善，努力學(xué)習(xí),，吃苦耐勞,，能按照醫(yī)院標(biāo)語“以微笑換服務(wù)，以誠心換放心”來要求自己,，積極維護(hù)醫(yī)院美好形象,，并且理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò)，虛心請教,，遇事與帶教老師共同商量,，進(jìn)行分析找到解決困難的方法，大大擴(kuò)展了自己的知識面,，豐富了思維,，切實(shí)體會(huì)了實(shí)習(xí)的真正意義!

(一)1、西藥房的實(shí)習(xí)

每個(gè)同學(xué)到西藥房實(shí)習(xí)的第一時(shí)間都是看幾天處方(手寫處方),，掌握處方的正確書寫方法及每位醫(yī)生的書寫風(fēng)格;剛開始的一天兩天個(gè)個(gè)同學(xué)都喊頭痛,，看不懂醫(yī)生的字，在各位老師的指導(dǎo)下再經(jīng)過兩天的努力,，大家都熟悉了醫(yī)生的書寫,，掌握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時(shí)間去熟悉藥物的位置,，最后帶教老師教我們?nèi)绾握{(diào)配處方,，直到我們掌握了，就進(jìn)行單獨(dú)調(diào)配處方等等

經(jīng)過不懈努力和各位老師的教導(dǎo)和幫助,，我們掌握了大部分藥物的別名,，規(guī)格，用法用量,，不良反應(yīng)和配伍禁忌：熟悉了特殊藥品的管理,，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神的藥品雙人雙鎖,，每日一小點(diǎn),，每周一大點(diǎn)，次次登記入表的管理,。

2,、中藥房的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的精神下,，在老師的悉心教導(dǎo)下,，我們學(xué)到了中藥處方的識別,，審查和按方發(fā)藥,，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理),，認(rèn)識新藥,，系統(tǒng)的了解了一些中藥的來源，藥性,，藥理,，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等,。

3、中心藥房(住院藥房)的實(shí)習(xí)

在我們的刻苦學(xué)習(xí),，吃苦耐勞的精神下,，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們認(rèn)識到了針劑,，片劑,，營養(yǎng)液和大輸液是分開來發(fā)放的，這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便,，我們學(xué)會(huì)了擺針劑和口服藥,，進(jìn)一步鞏固了西藥的藥理，用法用量,，特殊藥品的特殊管理,。在中心藥房實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了針劑根據(jù)抗微生物藥,，抗腫瘤藥,，解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥等等,，為以后工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

4、藥庫的實(shí)習(xí)

藥庫是實(shí)習(xí)期間中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),，在藥庫實(shí)習(xí),，我們系統(tǒng)學(xué)到了藥物的分類，藥物的儲(chǔ)存方法和對濕度,、溫度的要求,，藥品的進(jìn)庫和出庫。西藥庫有片劑房,、大輸液房,、針劑房、常溫室,、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房,、中藥飲片房、貴重藥房,。在老師的教導(dǎo)下,，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性,、藥理和對外界的要求,，熟悉藥庫的工作性質(zhì)、職責(zé)范圍和管理制度,，了解醫(yī)院藥品采購供應(yīng)管理制度與驗(yàn)收制度,，掌握藥品的保存方法,。

(二)、收獲

1,、通過實(shí)習(xí)學(xué)到了很多實(shí)際和實(shí)踐的知識,，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

2、通過實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、通過實(shí)習(xí)為畢業(yè)論文積累了素材和材料,。

實(shí)習(xí)結(jié)束之后深受老師的表揚(yáng),，在自己的崗位上都表現(xiàn)出來了一個(gè)衛(wèi)生學(xué)校學(xué)子應(yīng)有的精神狀態(tài)和風(fēng)貌，回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程,，有欣喜的時(shí)刻,，也有無奈之處，通過實(shí)習(xí)可以讓我們在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了更多,，從而彌補(bǔ)了我們單純學(xué)習(xí)課本知識的不足,，有利于我們對知識進(jìn)行消化和理解，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活讓我們受益匪淺,，這實(shí)習(xí)不僅使我們?nèi)松幸欢握滟F的記憶,，更是我們另一端人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路我們會(huì)做得更好,。

這次實(shí)習(xí),，不僅讓我們了解藥學(xué)這個(gè)行業(yè)，更對我們所學(xué)專業(yè)知識有所鞏固,，更讓自己學(xué)會(huì)了為人處事的道理,，我們會(huì)將老師們的涓涓教誨牢記于心，在以后的工作崗位上表現(xiàn)得更為出色,，我們的工作表現(xiàn)也得到了老師們的肯定,，并與老師建立了深厚的感情，我相信在這以后的生涯中對我們的成長會(huì)有重大的幫助,。非常感謝茂名石化醫(yī)院為我們提供一個(gè)如此強(qiáng)大的實(shí)習(xí)平臺(tái),，讓我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和能力,，使我們能夠攜著知識和經(jīng)驗(yàn)雙重保障走進(jìn)競爭日益激烈的社會(huì)。

醫(yī)院藥劑科實(shí)踐心得體會(huì)篇二

本人自藥房實(shí)習(xí)以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,，通過自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識不斷拓寬,，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高,。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》,、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊,，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中,。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中,，以禮待人，熱情服務(wù),，耐心解答問題,，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn),，讓患者能夠用到安全有效,、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

當(dāng)患者取藥時(shí),，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢,，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味,、功效,、用途、用法用量,、注意事項(xiàng)及副作用,，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中,，不能依據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,，有些要含有重金屬，如長期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng),，要保證患者用藥和身體安全,。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下,，從片劑方面開始實(shí)習(xí),，之后是針劑、精麻藥一一實(shí)習(xí),，剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜?，?huì)有不知所措之感，時(shí)間一長就輕車熟路了，檢查藥方,，估價(jià),，取藥。審藥,，發(fā)藥,，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評,。

在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來到了中藥房,，和西藥房的感覺一樣,，剛開始很生疏，熟悉后就不會(huì)了,。在中藥方實(shí)習(xí)期間,，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法，以便于取藥的準(zhǔn)確性高,。常用的鑒別方法有基源鑒別法,，性狀，顯微鏡和理論鑒別法,，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡便易行(眼看,、手摸、鼻聞,、品嘗和水試,、火試)一種藥性狀鑒別法為例，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤,。其中,，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如鬼見羽;藥用為莖髓部的,，如燈山草,，通草等。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分,，如蘇木,、沉香、樹脂,、揮發(fā)油等,。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層,、維管束環(huán)狀排列,，幕布有明顯的放射狀紋理,，中央有明顯的髓部，如蒼術(shù),、白術(shù)等,。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織，通?？梢妰?nèi)皮層環(huán)紋,，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步,，無髓部,，如黃精、玉竹等,。另外還有皮類中藥,，葉類中藥，花類中藥,，果實(shí)及種子中藥,，全草類中藥，澡菌地依類中藥,，樹脂類中藥和礦物,，動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。

再者就是中藥的炮制加工等技術(shù),。例如：通過炮制可增強(qiáng)藥療效,，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用,，改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向,，便于調(diào)劑和制劑，增強(qiáng)藥物療效,。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能,，其寒、熱,、溫,、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用，有的藥物療效較好,，但有太大的毒性和副作用,，臨床上應(yīng)用不安全，如果通過炮制便能降低毒性或副作用,，如草烏,，川烏，附子用浸,、漂,、蒸，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒通過去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用,。

中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史,，使人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，對于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),，，其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分,，對于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響;迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用,，我本人更是感同身受。

從小體弱多病的我,，醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方,，感冒發(fā)燒事小，又一次竟流鼻血不止,，怎么看都不行,，最后卻是幾幅中藥給吃好了，從那時(shí)起我就特別佩服中藥,，也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹,，實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比較長，更是覺得中藥必西藥甚是有趣,。

首先是中藥的分類比較繁多,，很多東西都可入藥，例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書,，分類方法始有重大的發(fā)展,，他采用了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改，把藥物分為水,、火,、土、石,，草,。谷、菜,、果,、木、器,、蟲,、鱗、介,。禽,、獸,、人等十六部外，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類,。例如草部分為山草,、芳草、毒草,、蔓草,、水草、石草,、苔,、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起,，例如草部之四,，隰草類中的53種藥物中,，有21種屬于菊科,，而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收,，對于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來很大作用?，F(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥,、理氣藥、活血化瘀藥等,。按藥用部分分類——如根類,、葉類、花類,、皮類等,。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等,。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥,，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科,，木蘭科,，毛良科等等。

上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn),，究竟以采用哪種分類方法比較適宜,，主要取決于我們的目的與要求。

總而言之,，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間,，我以認(rèn)真的工作態(tài)度,、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評,。在以后的工作中,，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德,，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中,，為我國的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

本人自藥房實(shí)習(xí)以來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,，通過自身的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，知識不斷拓寬,，職業(yè)素質(zhì)有了很大提高,。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，本人把專業(yè)課本《藥事管理學(xué)》,、《中醫(yī)藥學(xué)概論》等課本帶在身邊,，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的作用于自己的工作中,。把全心全意為人名服務(wù)牢記心中,，以禮待人，熱情服務(wù),，耐心解答問題,，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和工作水準(zhǔn),，讓患者能夠用到安全有效,、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。

當(dāng)患者取藥時(shí),，我們應(yīng)以禮貌熱心的態(tài)度接受患者咨詢,，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細(xì)講解藥物的性味,、功效,、用途、用法用量,、注意事項(xiàng)及副作用,，以便患者能夠放心使用。在配藥過程中,，不能依據(jù)個(gè)人主見隨意更改用藥劑量,，有些要含有重金屬，如長期使用會(huì)留下后遺癥和不良反應(yīng),，要保證患者用藥和身體安全,。

在西藥房實(shí)習(xí)期間內(nèi),，我在領(lǐng)導(dǎo)和幾位老師的帶領(lǐng)下，從片劑方面開始實(shí)習(xí),，之后是針劑,、精麻藥一一實(shí)習(xí)，剛進(jìn)去的時(shí)候因?yàn)椴皇煜?，?huì)有不知所措之感,，時(shí)間一長就輕車熟路了，檢查藥方,，估價(jià),，取藥。審藥,，發(fā)藥,，每個(gè)步驟都能一絲不茍的進(jìn)行，堅(jiān)決拒絕出現(xiàn)錯(cuò)誤,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評,。

在西藥房實(shí)習(xí)之后，我又來到了中藥房,，和西藥房的感覺一樣,，剛開始很生疏，熟悉后就不會(huì)了,。在中藥方實(shí)習(xí)期間，主要是掌握中藥材的性能和鑒別方法,，以便于取藥的準(zhǔn)確性高,。常用的鑒別方法有基源鑒別法，性狀,，顯微鏡和理論鑒別法,，有經(jīng)驗(yàn)鑒別法比較簡便易行(眼看、手摸,、鼻聞,、品嘗和水試、火試)一種藥性狀鑒別法為例,，如何鑒別莖木類中藥：包括藥用木本植物的莖火僅用其木材部分已極少數(shù)草本植物的莖藤,。其中，莖累中藥藥用部位為木本植物莖藤的,，如鬼見羽;藥用為莖髓部的,，如燈山草，通草等,。木類中藥藥用部位木本植物莖形成層以內(nèi)各部分,，如蘇木,、沉香、樹脂,、揮發(fā)油等,。鑒別根莖的橫斷面是區(qū)分雙子葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn)，雙子葉植物根莖外表常有木栓層,、維管束環(huán)狀排列,，幕布有明顯的放射狀紋理，中央有明顯的髓部,，如蒼術(shù),、白術(shù)等。單子葉植物外表無木栓層或僅具較薄的栓化組織,，通?？梢妰?nèi)皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散步,，無髓部,，如黃精、玉竹等,。另外還有皮類中藥,，葉類中藥，花類中藥,，果實(shí)及種子中藥,，全草類中藥，澡菌地依類中藥,，樹脂類中藥和礦物,，動(dòng)物類中藥的性狀鑒別。

再者就是中藥的炮制加工等技術(shù),。例如：通過炮制可增強(qiáng)藥療效,，改變和緩解藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用,，改變或增強(qiáng)藥物作用的部位和趨向,，便于調(diào)劑和制劑，增強(qiáng)藥物療效,。改變可緩解藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能,，其寒、熱,、溫,、涼的性味偏盛的藥物在臨床上應(yīng)用會(huì)有副作用，有的藥物療效較好,，但有太大的毒性和副作用,，臨床上應(yīng)用不安全,，如果通過炮制便能降低毒性或副作用，如草烏,，川烏,，附子用浸、漂,、蒸,，煮加輔料等方法可降低毒性;商陸，相思子用炮制可降低毒性;相子仁用于寧心安神是如沒通過去油制霜便會(huì)產(chǎn)生滑腸通便止瀉的作用,。

中醫(yī)藥學(xué)具有數(shù)千年的歷史,，使人民長期同疾病作斗爭的極為豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我國優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，對于中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),，，其又是世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分,，對于世界醫(yī)學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響;迄今仍為人類的醫(yī)療保健事業(yè)發(fā)揮著重要作用,，我本人更是感同身受。

從小體弱多病的我,，醫(yī)院幾乎成了我每周必進(jìn)的地方,，感冒發(fā)燒事小，又一次竟流鼻血不止,，怎么看都不行,，最后卻是幾幅中藥給吃好了，從那時(shí)起我就特別佩服中藥,，也想以后再中藥學(xué)方面有所建樹,，實(shí)習(xí)期間在中藥房的時(shí)間也比較長，更是覺得中藥必西藥甚是有趣,。

首先是中藥的分類比較繁多，很多東西都可入藥,，例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書,，分類方法始有重大的發(fā)展，他采用了根據(jù)以前本草的分類方法略加修改,，把藥物分為水,、火、土,、石,，草。谷,、菜,、果,、木、器,、蟲,、鱗、介,。禽,、獸、人等十六部外,，又把各部的藥物按照其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類,。例如草部分為山草、芳草,、毒草,、蔓草、水草,、石草,、苔、雜草等,。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起,，例如草部之四，隰草類中的53種藥物中,，有21種屬于菊科,，而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收,，對于澄清當(dāng)時(shí)許多藥材的混亂情況起來很大作用?，F(xiàn)在記載中草藥的教科書所采用的分類方法，根據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,，主要有以下四種：1安藥物功能分類——如解毒藥,、理氣藥、活血化瘀藥等,。按藥用部分分類——如根類,、葉類、花類,、皮類等,。3按有效成分分類——如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等,。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類——先把中草藥分成植物藥,，動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科，木蘭科,，毛良科等等,。

上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn)，究竟以采用哪種分類方法比較適宜,，主要取決于我們的目的與要求,。

總而言之，在藥房實(shí)習(xí)的這段期間,，我以認(rèn)真的工作態(tài)度,、熱情的服務(wù)態(tài)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的一致好評,。在以后的工作中,，本人會(huì)更加努力，遵守職業(yè)道德,，以更加飽滿的熱情投入工作當(dāng)中,，為我國的醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力。

醫(yī)院藥劑科實(shí)踐心得體會(huì)篇三

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生,，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過,，這很是不好，大學(xué)畢業(yè)中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告,。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實(shí)踐去了,。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富,，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門,，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,，仿佛是一次模擬的職場人生,，受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過一位要好的初中同學(xué),，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)（中藥學(xué)方向）。今年過年的同學(xué)聚會(huì)上,，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)畢業(yè)中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告》。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列,。

八月初,，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報(bào)道,。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生,，然后科教科開介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說明我們的來意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境,。

第二天開始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短,，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三,、大四的實(shí)習(xí)生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,，在藥房里協(xié)助老師抓藥,，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天,，我對藥材所在的位置都很不熟悉,，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了,。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置,，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,，比如從下面開始將藥盤編號，將編號和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對藥材的位置有了大概的印象,。

然后再過了幾天,，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué),，所以我對藥材的藥性不是很清楚,，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地,，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,，回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)光過得很快,，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥,，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言,，只要是看得懂字,，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作,。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊，有時(shí)候說得火了甚至還罵兩句,，但我想,，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉]有太多的樂趣和潛力的原因吧。