報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇一

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評,。能認真學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧-小-平理論，堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,。

為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習,。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自己的知識,。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神,，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學科教學骨干之一,，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來,，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務(wù),。當班主任時,，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者,，班主任的工作直接影響著學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。

回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇二

參加工作以來,，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻,，認真完成了各項工作任務(wù),。

一、勤于學習,，不斷提高自身思想政治素質(zhì),。

參加工作以來，注重修德養(yǎng)性,，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀,，政治上與黨中央保持高度一致,，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務(wù)知識,，不斷增強法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力。

不斷增強自身能力,，多干實事,，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學校及教師多干實事、多辦好事,，不辜負組織上對我的培養(yǎng),，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此,，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平。

持之以恒地主動學習課改理論,，掌握《新課標》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學工作。還刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授,、計算機培訓等。

三,、勤奮工作,，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,。

在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想,，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。

四,、努力增強我的上課技能,，提高教學質(zhì)量，扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣,。數(shù)學科的特點：與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力,、空間觀念強,、針對這些特點，在教學過程中,，要使學生適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學習所必要的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念,，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,，良好個性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了,。

五、與同事交流,，虛心請教其他老師,。作為一個新教師，在教學工作上,，我還沒什么經(jīng)驗,，因此在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

六、作業(yè)及時批改,，對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

學無止境,，在教育孩子們學習的同時,，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平,。每次教學實踐,，都能有新的收獲。我始終堅信,，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長、更遠,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇三

本人是雙捷中學教師,，現(xiàn)年48歲，大專學歷,。我1986年8月參加教學工作,，任教20xx年來，我一直擔任數(shù)學科的教學任務(wù),。在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇,，盡職盡責,，言傳身教，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。特別近幾年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學校和縣的表彰獎勵?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想覺悟高,。

我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的 教育方針;遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人;認真學習鄧小平理論，學習對“三講”,、“兩思”“三個代表” 的重要論述,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步,，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺悟較高,。

二,、精心教學，認真做好教學工作,。

我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點,，認真上好每一 節(jié)課,。在課堂教學時，我面對全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì),。 為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法。我擔任初二(1)班教改實驗課,，確立了以“學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想,，采用變式教學,。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力,。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在市統(tǒng)測中居全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。 在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任初一到初三高中數(shù)學教師述職報告級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷 年來，我出色地完成了各項教學任務(wù),，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學，采取個別輔導,，既讓 優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,，我任教班的學生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。

三,、努力做好班主任工作,。

歷年來，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我 積極深入學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作。97年,，我擔任初一(1)班的班主任,，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性,。他們形成了愛學習,、守紀律、敬老師的好風氣,，該班被學校評為“先進班”,。我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學興趣小組長李對有,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣,，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣,，而且豐富了學生的課外知識，以致每年參加數(shù)學競賽進都取得好成績,。今年,，我班有12人考上邯鄲一中、10人考上邯鄲二中,，總?cè)藬?shù)位居全校第一,。

四、積極參與教學研究工作,。

科研促教,，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔，致力于教 學改革,，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》,、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息,。11月,，在市教育局教研室組織的教研活動中，我承擔初三數(shù)學科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導和同行的高度評價,并獲得獎勵,。

五、對今后工作的設(shè)想,。

振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇四

這學期我?guī)目瓢?、理科班各一個。高三的學習是緊張的,，回顧這一學期的 工作,，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下匯報：

1、備課：根據(jù)課標要求,，提前備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研新課標、教材,、教參,，學習好新課標考綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。復習階段,，我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習,、瀏覽;

2,、上課 ：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導 ：我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。

4,、作業(yè) ：由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè),，利用好訂的學案,，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學生的一些生活情況和學習情況,，其次要尊重學生的人格，理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

6,、個人學習：積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

7,、教研活動：積極參加學校,、孝感市,、省級的每次教研活動,，參加區(qū)組織的批改試卷，并且圓滿完成任務(wù),。

8,、不同學生不同要求：高考采用新的模式，學生選修的科類不同,，因此學生的整體情況不一樣,，同一班級的學生，層次差別也較大,，給教學帶來很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生,，應(yīng)區(qū)別對待,，這樣，對課前預習,、課堂訓練,、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級,、不同層次的學生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學生來做,，以增強他們的信心,，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學生都能有所收獲,，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

我們數(shù)學組堅持每周集體備課,。有時探討課堂優(yōu)化教學,，有時探討專題，群策群力,，并主要做法：

1,、 每周一套滾動試題;

2、 每周至少小測一次;

3,、 每月或每單元大測一次;

以上是我這學期的工作匯報,，希望下學期會有更好的收獲。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇五

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了數(shù)學教學工作。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作

在擔任*班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名,。

二,、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為數(shù)學興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對我校學生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如……

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇六

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。本學年出全勤,。

xx年是休養(yǎng)生息的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇七

本人是和田市第五中學數(shù)學教師蘇瓊芳,，現(xiàn)年30歲,，大學本科學歷。我20xx年9月工作,，20xx年7月取得中學數(shù)學二級教師資格,。20xx年9至20xx年7月在浙江中學擔任數(shù)學教學工作，現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務(wù),，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。任現(xiàn)職五年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎,，和田地區(qū)第一名的成績,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想政治方面：

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時刻嚴格要求自己,，遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生,，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學中,。所以多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中,。

二,、在教研教學工作方面：

認真做好教學工作,，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時，我面對全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì),。 為了優(yōu)化課堂教學 ，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法。確立了以“學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學,。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力,。

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù),，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。 針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課，分層次教學,，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。

三,、班主任工作方面,。

歷年來，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育,。 在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作。今年,，我擔任高二(5)班的班主任,，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性,。他們形成了愛學習,、守紀律、尊敬老師的好風氣,，我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動,，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》,、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學興趣小組長蘭道晨,，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣,，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣,，而且豐富了學生的課外知識。

四,、積極參與教學研究工作,。

科研促教，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔，致力于教學改革,，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》,、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息,。

五,、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐,，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己,、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇八

一年以來,，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一,、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平,。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì),，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒,，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓,。

工作之余，學電腦,、鉆教研,，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫,，發(fā)表論文十多篇,。其中，xx年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》,、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員,，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心,，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新,、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路,，取得良好的效果，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列,，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來,，我無欲無求,，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學生,。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外,，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者,、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識,，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、多提問題,。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學生的熱愛,，對工作的熱愛，才能教好書,，管好學校,，管好班級。近幾十年來,，我一直擔任初三年級的班主任,。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的,。人常說,，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,，中學生又正處在人生觀,、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風,、言行舉止對學生來說是一部無字教科書,。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,，不斷提高育人效益,。“高山流水覓知音”,，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大,，自主性強,，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣,，身體發(fā)育快,，成熟早……要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們,，了解他們最需要什么,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇九

在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在湖塘實小這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位,，多年來，我堅持以“勤學,、善思,、求實”為指南,，認真、務(wù)實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),。“愛校,、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動,，我都傾盡全力，盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。因此，在這兩年我校數(shù)學師資緊缺,、班容量大的情況下,，我仍然擔任了五、三,，六,、三的跨年級教學的任務(wù)，毫不推脫,。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的,，但同時又是有收益的。它對我的教學能力,、組織調(diào)控能力,、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗,。辛勤的耕耘,，總會有收獲,，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀,。

二,、不斷努力奮進，提升業(yè)務(wù)水平,。高年級學科主任一職,，是在兩校分離后任命的。在這之前,，我一直擔任級部主任工作,。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色,，在周圍的領(lǐng)導和老師的幫助下,，順利地完成了由行政條線向教學條線的過渡。并在高年級數(shù)學教學這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地,。在這三年多的時間中,，我始終牢記著以下三件“法寶”。

1,、服務(wù)意識,。服務(wù)是什么，在我看來,，就是為學生,、家長服務(wù)，為學校服務(wù),，為周圍的同事服務(wù),。當學生學習上、生活上有困難時,，我毫不猶豫地伸出援助之手;當周圍的老師教學上有疑難問題時,，我和他們一起討論、研究,，一起成長;當學校組織教學研討,、觀摩教學等活動時，我便在幕后默默地當起導演,。正因為有了這種服務(wù)意識,，才使得我的學生信任我，尊重我,，也使得我們高年級數(shù)學學科組有了很強的凝聚力,。

2、課改意識,。作為數(shù)學學科主任,，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性,，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學行動中去。因此,，我把重點放到了課堂教學上,，重組教材，集體備課,，組織研討等等,，時時反思自己的課堂教學有沒有課改的痕跡。平時,，也把自己參加培訓,、參觀學習的一些信息隨時傳遞給周圍的老師(如觀看特級教師、優(yōu)秀青年教師的錄像課等),，同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思,，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平。

3,、質(zhì)量意識。近幾年來,，出于社會等各方面的需要,，教學質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級數(shù)學學科主任,，更是感覺壓力很大,。但我和學科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力,，用事實,、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來,，我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎,，為學校贏得了很大的榮譽;數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學發(fā)展題”的訓練與評價等也進入了良好的運作狀態(tài),。在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,，繼續(xù)努力。

“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十

本人是雙捷中學教師,，現(xiàn)年48歲,，大專學歷。我1986年8月參加教學工作,，任教20xx年來,，我一直擔任數(shù)學科的教學任務(wù)。在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。特別近幾年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學校和縣的表彰獎勵?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想覺悟高,。

我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的 教育方針;遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師師表,，教書育人;認真學習鄧小平理論，學習對“三講”,、“兩思”“三個代表” 的重要論述,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步,，能分清真,、善、美和假,、丑,、惡，政治覺悟較高,。

二,、精心教學,，認真做好教學工作。

我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點，認真上好每一 節(jié)課,。在課堂教學時,，我面對全體學生，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì),。 為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想,，積極探討數(shù)學教學方法,。我擔任初二(1)班教改實驗課，確立了以“學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學,。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學,，這班學生的數(shù)學成績提高很快,，在市統(tǒng)測中居全校第一名，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%。 在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任初一到初三高中數(shù)學教師述職報告級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷 年來,，我出色地完成了各項教學任務(wù),，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課，分層次教學,，采取個別輔導,，既讓 優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學,，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。

三、努力做好班主任工作,。

歷年來,，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我 積極深入學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育,。在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友,，才能做好教育工作,。97年，我擔任初一(1)班的班主任,，本班學生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭,，詳細了解和掌握學生的興趣,、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。他們形成了愛學習、守紀律,、敬老師的好風氣,，該班被學校評為“先進班”。我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì),。我組織學生出墻報,，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如數(shù)學興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,，這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣,，而且豐富了學生的課外知識,，以致每年參加數(shù)學競賽進都取得好成績。今年,，我班有12人考上邯鄲一中,、10人考上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一,。

四、積極參與教學研究工作,。

科研促教,，為了使教學工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育,，我勇挑重擔,，致力于教 學改革，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》,、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,，收集數(shù)學科研信息。11月，在市教育局教研室組織的教研活動中,，我承擔初三數(shù)學科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,，受到教研室領(lǐng)導和同行的高度評價,并獲得獎勵。

五,、對今后工作的設(shè)想,。

振興民族的希望在教師。在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作,?；仡欉@一年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中,，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教育理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。

三,、班主任方面

作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育,，行為習慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會,，我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù),、唱歌、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20____年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這教師的期待,，是我最大的心愿,。

述職人：______

20____年____月____日

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十二

20____年8月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到茶溪小學。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛,、關(guān)心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下:

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎(chǔ)知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、教育方面

在本年度中,，我擔任五年級的班主任,。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學生的心靈,，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈、手語,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

三,、教學方面

在一年的教學實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法,，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

四,、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,，就這樣,，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓,、信息技術(shù)培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。參加新上崗教師教學比賽,，并取得了第二名的好成績。

五,、輔導青年教師方面

開學初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學工作中,，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課,、上課,、批改學生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)常互相討論怎樣教學才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查,、有批改,，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析,，查漏補缺,，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作,，我們的教育教學取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠,。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十三

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：

一,、完善師德-–為師之本

德高為師,，身正為范‖，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

二,、虛心學習智慧之源

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三,、教研工作--求真務(wù)實

進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例,、集體備課--上課--聽課--研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野，增長見識，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

四,、合作意識---必不可缺

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

五,、服務(wù)他人--完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、名師講座等活動,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。

3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。

十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

一.德：首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派。關(guān)心熱愛學生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友。

二.能：服從學校工作分配,，責任心強,，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，長期以來學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，適應(yīng)各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，一新思路，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,。

三.勤：本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時，也能準時到崗到位,，全年病假半天,，一次會議沒到。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作,。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習,，認真記錄,，從沒缺席。

四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十四

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,、師生互動

擔任初二數(shù)學教學的工作,，對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。為了充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。

對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。注重課堂教學藝術(shù)，提高教學質(zhì)量,。課堂強調(diào)師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。

這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。一學期的教學工作下來,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

總之,，在這一年我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十五

時間如流水,，從事小學教育,、教學工作已十多年了。在黨的教育方針,、政策的指引下,，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷教育下,，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下:

一,、基本情況:

______，男,，中共黨員,，出生于19____年____月，現(xiàn)年30歲，19____年7月畢業(yè)于____學校,，20____年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學教育管理專業(yè),。

二、政治思想素質(zhì):

本人自參加工作以來,，堅持正確的政治方向,，擁護中國______，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

三、教學能力:

從99年至今,，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作,。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,，潛心教研，銳意教改,。在教學上,，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,，對于數(shù)學方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力,，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好數(shù)學,。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績名列學區(qū)前茅,。并于20____年8月參加市小學教師骨干培訓，獲得合格證書,。

在繁忙的教學之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文 在學區(qū)交流,，多篇論文 在市分別獲

一、二等獎,，自覺地將教學與實踐相結(jié)合,。教學設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學設(shè)計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓,，使自身的素質(zhì)更進一步的提高;積極參與進修學校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動,，并做好交流準備。

四,、學校工作:

作為負責教學工作的領(lǐng)導,，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新,。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。我能踏實肯干，求真務(wù)實態(tài)度,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。

教導處的工作是瑣碎而繁雜的,，我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識,。幾年來，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,，我堅持單元考核制度,，對于每一次考試,，在學科教師的配合下，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷,，關(guān)注每一個操作細節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。幾年來，學校的課程表全是我一人排出,，因每年的人事安排都有所改進,，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,，我堅持單元考核制度,，對于每一次考試，在學科教師的配合下,，我校能做到嚴肅監(jiān)考,、嚴格閱卷，關(guān)注每一個操作細節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。

四,、班主任工作：

在擔任教導主任時,，還兼任班主任，深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導者班級是學校教學活動的基本單位,，班級管理水平的高低,，對學生健康全面的發(fā)展，對學生的素質(zhì)教育起著重要作用,。在班主任工作中,，我學得要搞好班級管理，讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,，并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,，形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責,，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量,。班主任對學在教育,、教學、生活和各項活動中,，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣,，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風,。

作為一名班主任,，在班主任工作中，我深深地體會到,，要當好班主任,，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,，我從關(guān)心愛護學生出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導,，肯定他們的成績,，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,，教育學生如何做人,，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作,，積極向上,，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體,。面向全體學生,，加強思想政治教育，讓學生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進生,，根據(jù)學和特點,，做到有的放矢，對癥下藥,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十六

在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，學習新課標,正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到,。

本學,，本人任教哈族雙語二年級數(shù)學和四年級雙語班的數(shù)學。二年級學生年齡小,，自制力差,，學習時明顯受心理因素支配，上課好動,，不遵守紀律,，愛玩小東西，開小差等等,。,。

經(jīng)過本人不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師,，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標,，還通過上網(wǎng),，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念,。只有遵循學生心理活動的規(guī)律,，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學生愿意學,、主動學,。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽;教師問,，學生答,，動手練”進行教學，學生會感到很乏味,，越學越不愛學,。因此在課堂教學中，應(yīng)力求形式新穎,，寓教于樂,，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣,。

通過一年的教學,，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1.數(shù)學教學生活化,。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,，導入生活化，激發(fā)學習興趣;教學語言生活化,，讓學生易學易懂;讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來,，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,。

2.積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結(jié)互助,，共同努力,，共同進步。通過積極鼓勵和表揚,，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習課時，讓學生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學習的知識,。

3.開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學習熱情。

適當開展競賽,，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段,，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中,，由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增,。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助,。盡量把知識點教學活動,，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去,。

總之,，學生是學習的主體，不是知識的容器,。教師傳授知識、技能,，只有充分發(fā)揮學生積極性,，引導學生自己動腦、動口,、動手,，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細致思考的機會,、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習,，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”,。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機,、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

數(shù)學教師年度述職報告總結(jié) 數(shù)學教師年度考核個人述職報告篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我自參加工作以來,，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己,。從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負責，對我的孩子們負責,。

在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想,，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,，另外,，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。

在改革教學模式的大背景下,，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠。

本學年度,，我負責二年級三班的數(shù)學教學工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學習活動中,。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律,，對學習任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解,，在教學工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的老師,，不斷向他們了解情況,，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心,，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

通過一個學期以來的教學,，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合,。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景,，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外,，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力,。

2,、注重生生互動的學習方式。讓學生團結(jié)互助,，共同努力,，共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習課時,，更可以先讓學生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學習的知識,。

3、學習,、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情,。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽,，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高,。

總之,，在教學工作中，我一直強調(diào)學生學習的主體地位,，把學習的主動權(quán)交給學生,，教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習,，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”,、“我愛學”。

科學施教的同時努力提高,、完善自我,，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師。

述職人：______

20____年____月____日