總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)自己考試的總結(jié)篇一

豐富多彩的初二第一個(gè)學(xué)期又過了一半,，期中考試也過了,，我對(duì)自己考到的期中考試成績(jī)都很不滿意，特別是物理和歷史的成績(jī),。這也是我平時(shí)不認(rèn)真聽課造成的吧,。其實(shí)除了壞的，也有好的`,，就是我對(duì)政治和語(yǔ)文挺滿意的,。我覺得自己語(yǔ)文有了好大的進(jìn)步，這一點(diǎn)好開心,，其實(shí)在這學(xué)期我的收獲比去年好多了,，我打算在期末考試中爭(zhēng)取更好的成績(jī)，平均分要拿到60多分,。

戴x：

我對(duì)自己的考試成績(jī)還算滿意,。政治和物理考好了，沒有考好的科目有語(yǔ)文,、生物等,。考得不好的主要原因是平時(shí)上課不認(rèn)真，不做作業(yè)......我期末考試的目標(biāo)是每科60分以上,。今后要好好學(xué)習(xí)天天向上,。

潘x：

剛上八年級(jí)，真的比七年級(jí)陌生,。從七年級(jí)以來(lái)我一直在進(jìn)步,，可是上了八年級(jí)卻在退步。七年級(jí)的時(shí)候,，我平均分有97,，但現(xiàn)在只有八十幾，我真的很失望,。我知道原因,，就是不適應(yīng)老師的上課方式，有些老師仍然上那科,，我進(jìn)步了,，可是面對(duì)新老師我卻聽不進(jìn)去。現(xiàn)在起,，我得讓自己盡快適應(yīng)老師的上課方式了,。我相信我的成績(jī)還會(huì)上去的。我一定會(huì)找回那個(gè)成績(jī),。

陳x：

我對(duì)自己的考試成績(jī)不是很滿意,，因?yàn)楸壬蠈W(xué)期的成績(jī)退步了。特別是上了八年級(jí)后,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,，又多了一科物理，這兩科成績(jī)將總分拉底了好多,，但是我不會(huì)放棄的,，我會(huì)繼續(xù)努力。我會(huì)每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和物理,，不會(huì)的問題主動(dòng)去問老師,。不管多難，一定要把各科成績(jī)搞上去,！

李x：

我覺得自己的成績(jī)不是很好,，我希望自己在以后能爭(zhēng)取更好的成績(jī)。以后,，我每晚都會(huì)復(fù)習(xí),，把成績(jī)追回來(lái)。我先在雖然排全級(jí)的一百名,，我以后一定會(huì)排到前面去的,。我相信,，有恒心，有信心,，一定會(huì)成功的,。有志者事竟成，我一定會(huì)成為一個(gè)有自信的人,。

梁x：

覺得自己考試成績(jī)一般,，除了政治，每一科都考得不好,。主要原因是沒有復(fù)習(xí),。期末的考試目標(biāo)是爭(zhēng)取平均分 分。

馬x：

我的成績(jī)不是很高,。我之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，沒有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè)，下課時(shí)經(jīng)常去玩,?？荚嚽暗膸滋欤腋緵]準(zhǔn)備好,。我從前的成績(jī)不錯(cuò),，我爭(zhēng)取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上，認(rèn)真獨(dú)立完成好老師布置的作業(yè),。認(rèn)真聽課,，不跟老師作對(duì)。

馮x：

對(duì)期中考試不太滿意,，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒有考好,。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易,。期末的目標(biāo)是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上,，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科,。

馮x：

我對(duì)期中考試成績(jī)很不滿意。政治也算考得不錯(cuò),，英語(yǔ)很不理想,。英語(yǔ)考不好?？隙ㄊ亲约荷险n沒有認(rèn)真聽課,，作業(yè)沒有認(rèn)真寫，遇到不會(huì)的沒有認(rèn)真思考，隨便寫下的答案,。我期末的目標(biāo)是英語(yǔ)歷史要考70分以上,，其他科目要比期中的好。以后我會(huì)認(rèn)真聽課認(rèn)真思考,。

陳x：

我對(duì)考試成績(jī)有一點(diǎn)滿意,。考得好的是地理,，我,、因?yàn)槲液芘Φ厝タ磿陀洃洝,？嫉牟缓玫氖怯⒄Z(yǔ),，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)很多都不會(huì)。我期盼期末能取得好成績(jī)嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課少說(shuō)話,，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。

楊x：

這次期中考試不是很滿意,。因?yàn)橛行┛颇繘]考好,，特別是歷史這一科。但這次政治,、語(yǔ)文,、生物考得不錯(cuò)?？嫉煤弥饕且?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí),，沒有認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好。數(shù)學(xué)有些題目是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了的,，以后要細(xì)心,。我一定在期末考個(gè)好成績(jī)：語(yǔ)文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上,；英語(yǔ),、80分,；政治：85分以上,；歷史：80分；地理：90分,；物理：80分,；生物85分以上。

對(duì)自己考試的總結(jié)篇二

這次考試成績(jī)很不理想,，其主要失分情況是：縱觀整份試卷難度不大,，有些題型耳熟能詳,，是平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分,，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意,。憑簡(jiǎn)單的記憶，忽略細(xì)節(jié),，粗心大意，不認(rèn)真審題,，造成失誤。平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從試卷設(shè)計(jì)來(lái)看我要以課本為主,，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思考,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

根據(jù)這次考試中,，我決定做以下的改進(jìn)：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué),，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，這雖然是老生常談，卻是個(gè)不易做好的問題,，故要做到備課細(xì)致,，備教材、備學(xué)生,，備過程，切實(shí)提高課堂效率,。

2,、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重．對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,，要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，嘗試著用自己的方式去解決問題,，發(fā)表自己的看法；要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,，要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能,。加強(qiáng)師生交流，做好培優(yōu),、扶中,、補(bǔ)差工作。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，具體問題具體分析，盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程,，不要急于拋出結(jié)論,，要給學(xué)生一定的思維空間和時(shí)間。

4,、在解題過程中,，要從不同角度、不同層次,、多方位來(lái)考慮問題,。要提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力,，注意邏輯思維訓(xùn)練,。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合解決問題的能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,、嚴(yán)謹(jǐn)性和最優(yōu)化解題思路,。注重代數(shù)式求值要先化簡(jiǎn)后代入求值的訓(xùn)練，既要弄清解法的來(lái)龍去脈,，又要注重計(jì)算的多方面驗(yàn)算,。注意解答題計(jì)算推理過程的示范性，使學(xué)生確實(shí)形成良好的解題規(guī)范及書寫習(xí)慣,。提高計(jì)算能力,，注意數(shù)學(xué)思想方法在解題過程中的體現(xiàn)與反思,。

6、在教學(xué)中課堂容量較大,，留給學(xué)生動(dòng)腦思考的時(shí)間及動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間較少,，學(xué)生未能真正掌握目標(biāo)要求。學(xué)生更需課后的總結(jié),、思考與練習(xí),。

7、讓學(xué)生參與知識(shí)的形成過程,，體驗(yàn)研究方法,。數(shù)學(xué)概念、定理,、法則等知識(shí)的形成過程,，往往要經(jīng)歷觀察、分析,、綜合,、歸納、類比,、猜想和證明過程,，在知識(shí)的形成過程中，可以激發(fā)學(xué)習(xí)的情趣,，學(xué)會(huì)研究的策略和方法,，它比掌握知識(shí)結(jié)論本身更重要。在考試中,，由于死記硬背,、生搬硬套，造成當(dāng)情境稍加變化就束手無(wú)策的例子是較多的,。要讓每個(gè)學(xué)生通過自己內(nèi)心的體驗(yàn)和主動(dòng)參與去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。教師的角色要從知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的指導(dǎo)者與促進(jìn)者,；教學(xué)活動(dòng)過程中要突出學(xué)生的主體參與,，要引導(dǎo)學(xué)生多讀、多議,、多想,、多練，只有這樣,，產(chǎn)生的新知識(shí)才能越真,、越完善、越易于遷移。

對(duì)自己考試的總結(jié)篇三

數(shù)學(xué),，之后要向張棟學(xué)習(xí)(思維快)。學(xué)會(huì)聯(lián)想,，除了背好書上的基本定義之外,，還要學(xué)會(huì)思考，多擴(kuò)展自己的思維,，多想多思,。多多練習(xí)，找些卷子寫寫,，培養(yǎng)一下自己的思考速度,。快一點(diǎn)想出出路,，不會(huì)哽在那里無(wú)法下筆,。

英語(yǔ)，之后要向喬連昊學(xué)習(xí)(知識(shí)很牢固),。慚愧的是自己的英語(yǔ)書和他的英語(yǔ)書的強(qiáng)烈對(duì)比,。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記,，看得我都眼花繚亂,。自己怎么就沒有留意到這些知識(shí)點(diǎn)?匆匆的一筆帶過，造成了知識(shí)層面上的缺失,。以后上課要處處留意知識(shí)點(diǎn)的講解,，無(wú)疏漏，零失誤,，多積累詞匯,，做好每日的閱讀——《新語(yǔ)思英語(yǔ)》。

史地生政,，自己之后也要努力的背誦,，嘗試著多做一些練習(xí)題。有些題總是繁復(fù)出現(xiàn),，多掌握一些題型有利于自己對(duì)材料的分析,。

語(yǔ)畢，斷章,。

這次的考試已經(jīng)過去了,，我更希望的是用這次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)去考好下一次大考——期中!

學(xué)生個(gè)人考試反思總結(jié)篇4

緊張的學(xué)習(xí)最終過去了，此刻我們面臨的就是期末大考試,。

上課了,，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì)考怎樣的題型了?大家的說(shuō)話聲如爆炸的聲音一樣,，這時(shí)語(yǔ)文監(jiān)考教師走進(jìn)教室,，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲,。開始答題了，我們大家都十分緊張,，可是大家又微笑起來(lái),，然后我就埋頭認(rèn)真答卷，下課了,，我也正好做完試卷,，但我覺得有些題我沒有太大的把握……

批改卷子這段時(shí)間，我的心境十分激動(dòng),，星期三就出成績(jī)了,，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的成績(jī)就大吃一驚,，為什么這些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了呢?我想了老半天,，最終明白了，原先是粗心造成的結(jié)果,，還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固,，比如說(shuō)：有些題是語(yǔ)文書上課文中的原話還錯(cuò)，還有英語(yǔ)的he,，she都搞錯(cuò),，數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò)，實(shí)在太可惜了,，雖然這次沒考好,，可是我并沒有泄氣。

上半學(xué)期已經(jīng)過去了,，雖然考的不是那么夢(mèng)想,，可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期繼續(xù)努力,，不要粗心,，就必須能得到高分。

對(duì)自己考試的總結(jié)篇四

這次的期中考試難度適中,，對(duì)于前5個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)考察也較為全面,，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)和辨別能力有一定的要求?？荚嚱Y(jié)果體現(xiàn)出學(xué)生在知識(shí)上的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：

1.發(fā)音類似的字母不能準(zhǔn)確分辨,，例如bd, gj。發(fā)音與拼音相混淆,。字母的手寫體掌握不牢固,，書寫不到位，格式不對(duì)，大小寫字母對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤,。

2.單詞遺忘,。不能很好地，迅速地與圖片進(jìn)行對(duì)應(yīng),，在聽力題中表現(xiàn)明顯,，導(dǎo)致錯(cuò)題或跟不上老師的節(jié)奏。

3.答題習(xí)慣不好,，不能聽完整個(gè)小對(duì)話，小語(yǔ)篇再進(jìn)行答題,。聽力材料特地設(shè)置了一些陷阱,，比如肯定和否定都出現(xiàn)在一道題中，部分學(xué)生急于求成,，沒有聽完或沒有仔細(xì)分辨,，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。

4. 對(duì)題意理解不夠好,。主要體現(xiàn)在筆試部分的第2大題,。這道題我在考試時(shí)講解了至少有兩遍，但是做題時(shí)仍有學(xué)生問題意,，或者是理解錯(cuò)誤,，本應(yīng)該排順序，卻在寫字母的大寫,。這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn),。在老師講解題意時(shí)沒有認(rèn)真聽。

為此,，我要從以下幾方面加強(qiáng)：

1. 狠抓課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是基礎(chǔ)。本次反應(yīng)出學(xué)生的答題,，聽題習(xí)慣都說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣不好對(duì)成績(jī)影響巨大,。大部分學(xué)生的習(xí)慣已養(yǎng)成。要多關(guān)注那些習(xí)慣不好的學(xué)生,，提高他們的聽課效率,。

2. 提高對(duì)字母的要求。包括讀音,，在單詞中的發(fā)音和書寫,。保證現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠做到讀音準(zhǔn)確,，發(fā)音清晰,，書寫美觀大方。對(duì)于寫不好的學(xué)生多輔導(dǎo)，多讓他們進(jìn)行書寫練習(xí),。

3. 加強(qiáng)單詞的記憶和配對(duì),。經(jīng)常以各種方式復(fù)習(xí)單詞，進(jìn)行單詞和圖片的配對(duì)游戲,。

對(duì)自己考試的總結(jié)篇五

時(shí)間在一天天的流逝,，我們一天天的長(zhǎng)大。這是我在小學(xué)階段的最后第二次期中考試了,，雖這樣說(shuō),，可成績(jī)還是不見的提高。為此,，我對(duì)這次考試做了以下的總結(jié)：

語(yǔ)文：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)失分。在讀課文時(shí),，也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字,，老師上課講課文時(shí)一定要認(rèn)真聽講，防止基礎(chǔ)不牢固,。周末可以找一些為自己打基礎(chǔ)的習(xí)題,，也可以順便鍛煉自己的仔細(xì)度。

2,、緊張而導(dǎo)致失分,。做語(yǔ)文試卷時(shí)，我總是容易太過于緊張而導(dǎo)致心里想的與筆下出來(lái)的文字有所不同,。

數(shù)學(xué)：

1,、計(jì)算題失分。做試卷時(shí),，題目看得不仔細(xì),，把乘法當(dāng)成了除法算了。

2,、考慮問題不周全而失分,。沒有看請(qǐng)題目，和老師說(shuō)的相似的題目混起來(lái)了,。

3,、公式一定要熟記，會(huì)靈活運(yùn)用,，舉一反三,。做題目時(shí)，總要多考慮一點(diǎn),，把所有的要素,、可能性都考慮到了,。

英語(yǔ)：

1、聽力失分,。做聽力時(shí),，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單的記下來(lái),。最后聽清題目,，才提筆寫答案。

2,、翻譯句子失分,。首先應(yīng)該確定大意，再把詞組的意思大概拼湊,，串聯(lián)起來(lái),，單是不能按照中國(guó)式的說(shuō)話方式來(lái)翻譯。

總結(jié)完自己的半個(gè)學(xué)期以后,，我突然都發(fā)現(xiàn)了我的問題。我以后一定會(huì)注意這些問題,，然后都力爭(zhēng)上游!