計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一

一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。

二,、了解幼兒情況，對幼兒的性格,、愛好,、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個孩子的不同進(jìn)步,。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

三,、定期召開家長座談會，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時向家長匯報孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,，和家長達(dá)成共識,，力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開心,，家長放心,，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項(xiàng)竟技活動,，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法。

四,、做好單親子女,，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食,、住，心理以及健康,，讓他們不孤僻,、不自卑、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感,。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動,，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易,。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫比賽、體育競技比賽,、唱歌比賽以及勞動競賽,，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,、競爭意識及參與意識,。

五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料,，鼓勵幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識的教學(xué)，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來,，讓他們在“試試看”,、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看,、想想,、玩玩、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境,，而是放眼社會，放眼自然,、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動,，從中感受探索的樂趣、體驗(yàn)成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動,、室外游戲活動、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實(shí)踐活動,、野外采集活動，還孩子一個自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二

1,、大班共有68個小朋友，其中三分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生,。在他們當(dāng)中,，由于遺傳素質(zhì)的不同，加上生活環(huán)境不同,，因此,，在動作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病,，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動的機(jī)會,，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。還有些小朋友長得較胖,，動作發(fā)展也不夠好,，對于他們應(yīng)加強(qiáng)活動的強(qiáng)度,，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

2,、總之,，針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動作發(fā)展來組織活動,，照顧到幼兒的個別差異,，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展,。

1,、走：聽信號變換方向走。

2,、跑：聽信號變速跑或改變方向跑;跑走交替,，距離為200─400米。

3,、跳：原地縱跳觸物;助跑跳過不少于寬50厘米的平行線;練習(xí)跳繩,。

4、平衡：兩臂側(cè)舉,，單獨(dú)站立5─10秒鐘;在有間隔的物體(磚,、木塊、硬紙板)上走,。

5,、投擲：兩人相距2─4米拋接大球;肩上揮物投遠(yuǎn),。

6,、鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物，練習(xí)側(cè)滾,。

7,、基本體操：徒手操?？诹睿合蜃?右)轉(zhuǎn),，原地踏步、立定,、左(右)轉(zhuǎn)彎走,。

九月活動安排

(一)目標(biāo)

1、聽信號變換方向走,。

2,、學(xué)習(xí)投擲。

3,、教幼兒正確的玩大型玩具,。

(二)具體活動

1,、學(xué)習(xí)徒手操;2、大型玩具;3,、老鷹抓小雞;4,、玩沙包;5、小傘兵跳傘;6,、玩飛盤;7,、羊角球;8、拉網(wǎng)抓魚;9,、丟手絹;10,、機(jī)器人;11、玩圈;12,、過小河;13,、投球進(jìn)籃;14、小烏龜上山坡;15,、沖出包圍圈,。

十月活動安排

(一)目標(biāo)

1、原地轉(zhuǎn)圈,，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2、練習(xí)拍皮球和學(xué)習(xí)跳繩,，對跳繩初步產(chǎn)生興趣,。

3、練習(xí)繞過障礙物運(yùn)球,。

(二)具體活動

1,、小轉(zhuǎn)椅;2、大型玩具;3,、拍皮球;4,、學(xué)習(xí)跳繩;5、貓捉老鼠;6,、羊角球;7,、爬樓梯;8、袋鼠相斗;9,、頂沙包;10,、趕馬車;11、踩高蹺;12,、熊和石頭人;13,、托球走;14、跳圈;15、青蛙過小河;16,、搖小船;17,、復(fù)印機(jī);18、跳圈,。

十一月活動安排

(一)目標(biāo)

1,、繼續(xù)練習(xí)跳繩。

2,、練習(xí)快跑,，距離為20─30米。

3,、走跑交替,，距離為200─300米。

4,、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),。

(二)具體活動

1、摸河蚌;

2,、節(jié)節(jié)高;

3,、投沙包;

4、狼和羊;

5,、打棒球;

6,、貼人;

7、傳棒;

8,、看誰得到紅旗;

9,、小蝸牛;

10、過森林;

11,、踩繩跳;

12,、小獵手;

13、小龍人采珍珠;

14,、搬運(yùn)花生;

15,、飛舞的彩球;

16,、面對面站;

17,、切西瓜;

18、拾落葉,。

十二月活動安排

一,、目標(biāo)

1、走跑交替300米,。

2,、練習(xí)跳繩。

3、協(xié)調(diào)靈活地鉆爬,。

4,、學(xué)會聽口令向左(右)轉(zhuǎn)。兩臂側(cè)平舉,，單腳站立5─10秒鐘,。

二、具體活動

1,、過水洼;

2,、袋鼠相斗;

3、打雪仗;

4,、沖出大森林;

5,、磁鐵和鐵;

6、猜猜誰丟了沙包;

7,、非凡勇士;

8,、小雜技演員;

9、和小鹿賽跑;

10,、看哪一隊(duì)鉆得快;

11,、修建地下鐵道;

12、猴子摘桃;

13,、鉆山洞;

14,、小傘兵跳傘;

15、月亮圍著地球轉(zhuǎn);

16,、開飛機(jī),。

一月活動安排

一、目標(biāo)

1,、根據(jù)口令改變速度和方向走,。

2、繼續(xù)練習(xí)跳繩,，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行跳繩比賽,。

3、每天堅(jiān)持跑步1分鐘左右,。

二,、具體的活動

1、練習(xí)跳繩;

2,、造橋;

3,、拔鴨毛;

4、看誰反應(yīng)快;

5,、螃蟹賽跑;

6,、快快填空位;

7、投包;

8、頭上傳球;

9,、捉蛇尾;

10,、夾拋沙包。