計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

一,、所有配班老師團結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師,。

二,、了解幼兒情況，對幼兒的性格,、愛好,、興趣等進行祥細(xì)的了解，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

三,、定期召開家長座談會,，一學(xué)期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,，放心孩子在園生活,，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上,、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達(dá)成共識,，力求每個孩子都有較明顯的進步,，讓孩子開心，家長放心,，老師們工作起來順心舒心,。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念,、新方法。

四,、做好單親子女,，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食,、住,，心理以及健康，讓他們不孤僻,、不自卑,、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑,，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動,，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫比賽,、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識,。

五,、為幼兒準(zhǔn)備進行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識的教學(xué),，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來,，讓他們在“試試看”,、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看,、想想,、玩玩、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,，而是放眼社會,，放眼自然、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察,、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動,，從中感受探索的樂趣,、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動,、室外游戲活動,、戶外觀察探索活動、科學(xué)實踐活動,、野外采集活動,，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn),。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

1,、大班共有68個小朋友,，其中三分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生。在他們當(dāng)中,，由于遺傳素質(zhì)的不同,，加上生活環(huán)境不同，因此,，在動作發(fā)展方面存在著一定的差異,。有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動的機會,，逐漸地增強他們的體質(zhì),。還有些小朋友長得較胖，動作發(fā)展也不夠好,，對于他們應(yīng)加強活動的強度,，逐漸地增強他們的體質(zhì)。

2,、總之,，針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異,，進行不同強度的體格鍛煉,，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

1,、走：聽信號變換方向走,。

2、跑：聽信號變速跑或改變方向跑;跑走交替,，距離為200─400米,。

3、跳：原地縱跳觸物;助跑跳過不少于寬50厘米的平行線;練習(xí)跳繩,。

4,、平衡：兩臂側(cè)舉，單獨站立5─10秒鐘;在有間隔的物體(磚,、木塊,、硬紙板)上走。

5,、投擲：兩人相距2─4米拋接大球;肩上揮物投遠(yuǎn),。

6、鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物,，練習(xí)側(cè)滾,。

7,、基本體操：徒手操,。口令：向左(右)轉(zhuǎn),，原地踏步,、立定、左(右)轉(zhuǎn)彎走,。

九月活動安排

(一)目標(biāo)

1,、聽信號變換方向走。

2,、學(xué)習(xí)投擲,。

3、教幼兒正確的玩大型玩具,。

(二)具體活動

1,、學(xué)習(xí)徒手操;2、大型玩具;3,、老鷹抓小雞;4,、玩沙包;5、小傘兵跳傘;6、玩飛盤;7,、羊角球;8,、拉網(wǎng)抓魚;9、丟手絹;10,、機器人;11,、玩圈;12、過小河;13,、投球進籃;14,、小烏龜上山坡;15、沖出包圍圈,。

十月活動安排

(一)目標(biāo)

1,、原地轉(zhuǎn)圈，發(fā)展幼兒的平衡能力,。

2,、練習(xí)拍皮球和學(xué)習(xí)跳繩，對跳繩初步產(chǎn)生興趣,。

3,、練習(xí)繞過障礙物運球。

(二)具體活動

1,、小轉(zhuǎn)椅;2,、大型玩具;3、拍皮球;4,、學(xué)習(xí)跳繩;5,、貓捉老鼠;6、羊角球;7,、爬樓梯;8,、袋鼠相斗;9、頂沙包;10,、趕馬車;11,、踩高蹺;12、熊和石頭人;13,、托球走;14,、跳圈;15、青蛙過小河;16,、搖小船;17,、復(fù)印機;18、跳圈,。

十一月活動安排

(一)目標(biāo)

1,、繼續(xù)練習(xí)跳繩,。

2、練習(xí)快跑,，距離為20─30米,。

3、走跑交替,，距離為200─300米,。

4、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn),。

(二)具體活動

1,、摸河蚌;

2、節(jié)節(jié)高;

3,、投沙包;

4,、狼和羊;

5、打棒球;

6,、貼人;

7,、傳棒;

8、看誰得到紅旗;

9,、小蝸牛;

10,、過森林;

11、踩繩跳;

12,、小獵手;

13,、小龍人采珍珠;

14、搬運花生;

15,、飛舞的彩球;

16,、面對面站;

17、切西瓜;

18,、拾落葉,。

十二月活動安排

一,、目標(biāo)

1,、走跑交替300米。

2,、練習(xí)跳繩,。

3、協(xié)調(diào)靈活地鉆爬,。

4,、學(xué)會聽口令向左(右)轉(zhuǎn)。兩臂側(cè)平舉,，單腳站立5─10秒鐘,。

二、具體活動

1、過水洼;

2,、袋鼠相斗;

3,、打雪仗;

4、沖出大森林;

5,、磁鐵和鐵;

6,、猜猜誰丟了沙包;

7、非凡勇士;

8,、小雜技演員;

9,、和小鹿賽跑;

10、看哪一隊鉆得快;

11,、修建地下鐵道;

12,、猴子摘桃;

13、鉆山洞;

14,、小傘兵跳傘;

15,、月亮圍著地球轉(zhuǎn);

16、開飛機,。

一月活動安排

一,、目標(biāo)

1、根據(jù)口令改變速度和方向走,。

2,、繼續(xù)練習(xí)跳繩，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上進行跳繩比賽,。

3,、每天堅持跑步1分鐘左右。

二,、具體的活動

1,、練習(xí)跳繩;

2、造橋;

3,、拔鴨毛;

4,、看誰反應(yīng)快;

5、螃蟹賽跑;

6,、快快填空位;

7,、投包;

8、頭上傳球;

9,、捉蛇尾;

10,、夾拋沙包。