在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學畢業(yè)感言150字 老年大學畢業(yè)感言篇一

一把秦火,，燒毀了無數(shù)先秦典籍,，同時消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬馬齊喑的局面,。以至于教育史著作要么不談秦朝的學校,，要么認為秦朝的學校和教育已蕩然無存了。其實,，秦末一代,，并非沒有學術和高等教育，以博士制度為主體的官辦學校的建立,、發(fā)展和盛行,，就很好地證明了這一點。只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”,，只允許單一官學存在的舉動絕不僅僅是遏制了秦朝的教育,，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識分子的心態(tài)。秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨尊”,，而且要徹底“排異”,。就這一次，政治力量顯示出對學術力量的絕對支配地位（南科大事件就是最好的證明）,。

接受了董仲舒“罷黜百家,、獨尊儒術”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”,、“邪說”的辦法來獨尊孔子和六經(jīng),，以實行思想統(tǒng)治。此種做法雖曾起到鞏固中央集權維護社會安定的積極作用,，也自此奠定了儒家思想在中國兩千多年封建社會文化思想中的統(tǒng)治地位,，但在繁榮“太學”的同時一定程度上也阻礙了后世中國文化思想的自由發(fā)展及多樣化風格的形成。它使中國此后的學校（尤其大學）與學術極難突破既作為統(tǒng)治階級文化又作為主流文化的儒家文化的`基本框架,。悲呼,！

最近十幾年,，中國的大學教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進,。好處是大家都有干勁,，想把大學辦好；不好的呢,，是大家都“迫不及待”,。國家錢已經(jīng)給了，怎么還沒得諾貝爾獎,？北大,、清華怎么還不是世界一流呢？我的母校也如此,，要想升級為大學,，可以，但您要小心了,，跑得太快,，步伐不穩(wěn)，那樣會摔跤的,。辦大學,，需要膽識，更需要汗水,，老老實實地辦,，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績,。說直白些浮躁之氣彌漫整個大學校園：各種考核,、評獎、爭項目,、奪排名,，目不暇接，以致師生們沒有了認真讀書思考的時間,?？尚Π?！教授們,，心境浮躁，對于從事專深的學術研究非常不利,。高中時夢里進了大學校園,，會覺得很清靜，現(xiàn)實是進了校園,，覺得和社會沒有多少區(qū)別,。這基本上是制度逼出來的,！

大學太過“世俗化”（太過），有幾個觀察角度：第一,，強大的資本力量,，憑借大筆捐款而影響大學的具體決策，相信在系部學生會當過負責人的同學深有感觸吧,。第二,，大學為了“生產(chǎn)自救”，主動走向市場,，籌辦大小公司,，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議（可笑啊，學校的領導私自打著學校的門面和私企做交易,，不好找本校學生做實驗,，跑到省委我大學時工作過的公關組織里找各大學的有意者），這方面,，各大學各顯神通,，多少都有斬獲吧！第三,，教育行政力量強力介入，使得各大學缺少真正意義上的“學術自主”,。這也是中國大學的特色,，擺在桌面上，誰都無法回避,。第四,，隱約存在著的學術與權力之間的相互交換，比如大學送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱（通過合法手段）,，敦請有魄力且有資源的退休官員出任院長或校長,。后者現(xiàn)在很時髦哦，不說投桃報李,，就算全都出于公心,，此舉在為大學帶來豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時,，也帶進了某些官場氣象,，讓大學里“行政主導”的趨勢越來越明顯。正所謂“有樣學樣”,，大學,，變得官場了。

在這里,，有幾句箴言獻給我的母校,。學校辦得好不好,，除了可以量化的論文、專利,、獲獎,，還得看這所大學教師及學生的精神狀態(tài)。好大學培養(yǎng)出來的學生,，有明顯的精神印記,。母校啊,！珍重,！

辦教育的，都會承認,，大學辦得好不好,，關鍵在于有沒有個性。世界上不存在一個“標準的大學”,。在流行“與國際接軌”口號的中國,，辦大學需要向西方學習，這已經(jīng)是共識,，可還必須記得：第一,，大學要接地氣；第二,，大學要千姿百態(tài),。對于一所大學，找準屬于自己的位置與路向,，比什么都重要,。

就大學校訓來說吧，就是這么越來越雷同,。五四時期,，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”,，言簡意賅,，確實能體現(xiàn)北大的特點。上世紀80年代,，被改為“勤奮,、嚴謹、求實,、創(chuàng)新”,，什么都有了，就是沒特點,。1998年北大百年校慶,，又改為“愛國,、進步、民主,、科學”,，呵呵，政治上特正確,！就是放在什么地方都合適,！中國人的詞匯以及想象力，實在太貧乏了,。說來說去,，也就這么幾句話。北大已故中文系教授,、著名小說家吳組緗先生曾說過,，寧愿被人說成是“司機”而不是“人”，因為,，前者雖不準確,，但還在努力抓特點，后者則幾乎是不動腦筋,。前人如此妙解,，值得后人去欣賞、品味,。

“校園文化”,，包括學生社團、文體活動,、師生關系等。

今天的“校園文化”,，必須面對一個尷尬的事實,，那就是：各地政府花大價錢一次性建成的大學城，硬件都很好,，但都缺乏歷史感和文化氛圍,。最要命的是，使得本就日漸疏遠的師生關系,，進一步惡化了,。因為，大學城一般都不設教師住宅區(qū),，于是,，教師上完課馬上走人，要不趕不上學校的班車了,！傍晚時分,，大學城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔,，一點也沒有“大魚帶小魚”的感覺（當然有時有，那是在校外的館子里）,。

最后,，作為20xx年畢業(yè)的大學生，我不得不抨擊下當今的大學,，現(xiàn)今的大學是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物,！

大學畢業(yè)感言150字 老年大學畢業(yè)感言篇二

1、一切的一切都成往昔,。

2,、再回首恍然如夢，再回首我心依舊,，轉眼間,，大學四年已經(jīng)過去，回首我的大學生活,，一切依然歷歷在目,，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時,，那天,，那人，心懷感激,。再回首恍然如夢,，再回首我心依舊，轉眼間,，大學四年已經(jīng)過去,，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目,，我想即使很多年過去,，我依然會懷念那時，那天,，那人,，心懷感激。

3,、學的珍貴,，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育,；最后一次可以擁有較高的可塑性,、可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容、純潔,，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境,。

4、與君既相逢,，何忍輕離別,。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結,。難說再見,。難說再見。

5,、四載光陰,，你我攜手并進！原我們共同銘記那些激動的淚水,，成長的性格

6,、彼時，我們是命運垂青的寵兒,，帶著一身光環(huán)來到這里,。也許大學四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華,，是最不堪回首,，卻又無法忘懷的時光。此刻,，我們即將告別,，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕,。

7,、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游,；恍惚的人生旅途中 ,，有緣總會相聚。

8,、因為大學，我們從五湖四海會聚在一起,！四年生活忙碌而閑適,，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔,！春去秋回,，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶,！大學四年,，我們曾經(jīng)一起走過！

9,、時光如水,，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫,。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓,，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好,。

10,、四年的大學時光轉瞬即逝，回想起四年走過的路程,，有歡笑,、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂,，曾經(jīng)滿面風霜,。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學生活，即將落幕,?；叵肫疬@四年的生活，有太多的人,、太多的事,，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去,。忘不了大一時的軍訓,，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課,、去圖書館排隊,。。

11,、開始的開始,，是我們唱歌；最后的最后,，是我們在走,。沒有過去，也沒有將來,。終于到了說再見的時候,，請不要悲傷，請為我，留一個記憶的角落,。,？

12、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連,。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大,，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻,，回首的時候發(fā)現(xiàn),，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望,，那么,，也許這就是最好的時光。

13,、每一次的脫殼,，都是向成熟的蛻變。然而,，時光洗刷,。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的,。獻給每一個你們,，以及最美好的，年華,。

14,、有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏,，這一天在不知不覺中到來了,，我們就要面臨畢業(yè)。大學是人生一個里程碑,，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前,，我們努力了,；畢業(yè)時，我們流淚了,；畢業(yè)后呢,？讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福,，祝福每個人都能夠擁有美好的明天！

15、一年前我聽__的《你離開了南京,，從此沒有人跟我說話》,，現(xiàn)在終于能夠深味。我愛這大學四年,，我愛在文基班的一年,，我愛在外院的三年，愛可愛的老師們,、愛我們溫暖的小團體ws教,，愛我們班的每一個人。仍要引一句歌詞,，關于南京我愛的全是你,，生活無非是痛苦和美麗。以后我應該就定居在南京啦,，親愛的你們回南京要找我玩哦,。

16、七月,，充滿熱情季節(jié),，我們整理行囊，準備再度出發(fā),，要在前方的戰(zhàn)場揮撒我們的智慧和才華,。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智,、進取的精神,，我們自信滿滿，昂首向前,。鷹擊長空,，我們，在路上,。

17,、明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的,，但無論如何,，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情,，一段終身難忘的經(jīng)歷

18,、一轉眼，四年就過去了,，今日的我依稀記得大一那年剛來學校的情景：爸爸媽媽和我在師姐的帶領下參觀了東方最美的校園,，南京師范大學,，欣賞著校園里的風景、看著校園里忙碌的人們,、體驗著大家快節(jié)奏的生活規(guī)律,。。,。感謝南京師范大學,，是她為我提供了舒適的學習環(huán)境，讓我能夠在圖書館里盡情徜徉于書的海洋,；感謝南京師范大學,，是她為我提供了完備的宿舍基礎設施，是的我能夠每天和爸媽煲電話粥,，能夠在閑暇之余體驗到電視節(jié)目的樂趣,；感謝南京師范大學，是她那振奮人心的校訓：正德厚生,、篤學敏行,，時時激勵著我不斷前進。,。,。明日，我即將從這里畢業(yè),，去實現(xiàn)心中的理想,，我將以南京師范大學為榮，處處以校訓嚴格要求自己,，為自己爭光,，為母校添彩。

19,、時光匆匆,，但我們的情誼卻深厚堅定。

20,、大學四年來,，老師給予我的教誨，我不會忘記,，同學們給了我太多太多的關愛,，我將永記心間。帶著不舍,、帶著學會的堅強,，微笑的走前進的路。聚散總有時,，期待下一個美好的日子,。