學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工作者必須具備的,，沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情,。病人生死攸關(guān)，生命相托,，因此我們的責(zé)任重于泰山,，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎,，日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序,，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神,。

細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的。我們被稱為“白衣天使”,，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心,。病情的變化，尤其是危重病人，是需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì),，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤,，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施,，做好護(hù)理記錄及交接班工作,，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生,。

專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),，雖然我們?cè)谧x書(shū)期間,，具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能,，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的,，這就需要我們多學(xué)習(xí),，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新,。

作為一名護(hù)理人員,，對(duì)待每一位患者，我們都要有愛(ài)心,，一視同仁,，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,，在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我們護(hù)理工作者諸多挑剔,，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作,，就必須接受工作帶給我們的委屈和無(wú)奈,，放平心態(tài)，在做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理,，多寬慰病人,，消除其緊張焦慮情緒。另外,，要尊重病人的隱私權(quán),，為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。

護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能,，病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體,，他還是一個(gè)社會(huì)人，在患病期間,，我們要滿足他生理需要的同時(shí),，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要,，自尊的需要,，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,。在我們對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流,，為我們的護(hù)理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人,，促進(jìn)他們的康復(fù)。

在護(hù)患關(guān)系緊張的情況下,，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì)懂法,。其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理工作,，我們才能守法；

只有懂法,，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,，正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽?xiàng)工作。

我們作為新人,，在理論上還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)鞏固加強(qiáng),，在工作上還有很多的`不足需要完善提高，希望領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長(zhǎng),、老師們多教導(dǎo)，多指點(diǎn),，我們自己也會(huì)勤于學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教，多提問(wèn),，努力完善自我,，勝任工作。既然我們選擇了護(hù)理工作,，就要立志做一名合格的護(hù)士,，做一名讓患者信任的護(hù)士，做一名讓家屬放心的護(hù)士,！

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下：

參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),，實(shí)是慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好,！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,，隨著考試的通過(guò)而丟棄,。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信,。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展,；

人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者,；

學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),；

心電圖的識(shí)別,，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步,。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì),。

總之,，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè),，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣,，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說(shuō),，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它,。

?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加青島市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的第一期“手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)”班,，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，（1個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，青島大學(xué)附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習(xí),，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了以往工作中的不足之處,。

1,、理論學(xué)習(xí)方面

培訓(xùn)班有針對(duì)性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展。潔凈手術(shù)室的管理,。手術(shù)室各種儀器,。設(shè)備。材料的管理,。手術(shù)室全期護(hù)理,。感染管理的相關(guān)知識(shí)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等,。主要聘請(qǐng)了齊魯醫(yī)院、市立醫(yī)院,、青島大學(xué)附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。每一位老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，我們每一堂課都能接受到新的知識(shí)和新的理念。老師們熟練地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng),，采用ppt制作技術(shù)的課件,，生動(dòng)、活潑的內(nèi)容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識(shí)和新理念,，同時(shí)把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來(lái),。最后一周進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)及理論考試，考試合格后青島護(hù)理學(xué)會(huì)安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí),。

2,、臨床實(shí)踐方面

實(shí)習(xí)基地我選擇了青島大學(xué)附屬醫(yī)院的潔凈手術(shù)室，根據(jù)每位學(xué)員的要求,，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),，下午進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料,。

學(xué)習(xí)期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)

1,、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師。醫(yī)學(xué)專用師,。還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的安全意識(shí)，患者的安全就是醫(yī)院的安全,，自己的安全,，只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行安全核查制度,、消毒隔離制度,、交接班制度,、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）,、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度,、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度,，才能保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生,。保證了醫(yī)療安全,，也就保障了你我的權(quán)益與安全,。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、學(xué)無(wú)止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,，更需要掌握各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序,、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù),。手術(shù)是由醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師,、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，手術(shù)的成功是大家努力的結(jié)果,。

2,、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí)。每一項(xiàng)操作前后都注意保護(hù)患者隱私,。手術(shù)過(guò)程中為預(yù)防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部,。輸液肢體遮蓋棉墊。下肢遮蓋小棉被等,。手術(shù)體位的合理安置,，即使手術(shù)時(shí)間很短,，也會(huì)給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護(hù),，預(yù)防壓瘡,。

3,、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染,。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作,。

4,、濃厚得學(xué)習(xí)氛圍,，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)配合與心得,，尤其是年輕護(hù)士的筆記，以圖文并茂的形式詳細(xì)的記錄著配合過(guò)的手術(shù),。

5,、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門,。同樣，手術(shù)室的護(hù)士更需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求,、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué),、無(wú)菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等知識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單,、普通的知識(shí),，實(shí)則上并非能完全地掌握并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難,，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地配合手術(shù),。因?yàn)?，在除了配合完成?jì)劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危,、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作。

上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱情,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)努力學(xué)習(xí)。最后希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,，我院的明天更加美好,！

專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)初次來(lái)到icu病房,，羅護(hù)士長(zhǎng)和徐老師熱情接待了我們,，干凈整潔的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù),。治療室內(nèi)所有物品均有醒目標(biāo)識(shí),，放置規(guī)范有序，方便快捷,；病房一角搶救藥品,、器材處于完好備用狀態(tài)；每個(gè)床位配有快速手消毒及各種垃圾桶并分類放置,，防止交叉感染,；病床上的護(hù)理墊,、翻身枕體現(xiàn)了icu危重病人護(hù)理的專業(yè)性,。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄,、不急躁，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、最美的微笑,，最熟練的操作為病人提供了更人性的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有"家"的感覺(jué),，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性,。

四區(qū)：趙敏

剛進(jìn)icu給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)壓抑,，喘不過(guò)氣來(lái)，陌生的環(huán)境,，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措,，通過(guò)徐老師的耐心講解，及各位老師的帶教,，慢慢的接觸,，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境，對(duì)各種儀器的響聲不在恐懼,，學(xué)會(huì)了如何判斷如何解決,，使我初步掌握了搶救技術(shù)如：藥品、搶救器械的性能,、操作方法及適應(yīng)證,、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要熟悉了人工氣道的建立,，呼吸機(jī)的使用方法,，使用的時(shí)間和注意事項(xiàng)，以及如何為患者深部吸痰,，何時(shí)吸痰及注意事項(xiàng)等,，熟悉了休克的搶救，并參與配合,，學(xué)會(huì)使用震動(dòng)排痰儀器,，以及翻身拍背祛痰，了解使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷,，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù),。

五區(qū)：吳瑩瑩

icu患者的翻身拍背是很重要的工作,，有針對(duì)性的對(duì)病人進(jìn)行定時(shí)有效的翻身拍背,，有效減少了病人因長(zhǎng)期臥床而引發(fā)的褥瘡,，墜積性肺炎，徐月梅老師給我們講解動(dòng)作要領(lǐng),，親自給我們示范，兩手輪換拍背,，一秒鐘要拍2—3下,，一分鐘要拍120次到180次，整個(gè)過(guò)程下來(lái)是很累的,，還要找準(zhǔn)位置,，如何避開(kāi)腎區(qū)，邊操作邊提問(wèn),，讓我們加深印象,。因?yàn)闀r(shí)無(wú)陪人病房，生活護(hù)理這些都是由護(hù)理人員來(lái)做的,，包括給病人清潔,，喂飯喂水擦大便等，需要細(xì)心,、耐心,、愛(ài)心。

十七區(qū)：吳菲

只有學(xué)習(xí),，才是提升自己的唯一途徑,。進(jìn)修期間，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們交流護(hù)理心得,、經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作,。

icu分區(qū)科學(xué),，病房分單間,、多人間。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人,。病床周圍就有空隙,。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專門的冰箱里,、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)分,。通過(guò)進(jìn)修,，我親身體驗(yàn)到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開(kāi)闊了視野,，更新了護(hù)理理念,，增強(qiáng)了工作的信心。

二十二區(qū)：張玉

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足,，看到了自己的差距,，在今后的工作中，我會(huì)把在icu中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中,，不斷提高臨床護(hù)理技能，更新護(hù)理理念,，使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升,，對(duì)以后的崗位工作起到積極的促進(jìn)作用，為我院的發(fā)展盡一份微薄之力,！

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

教學(xué)內(nèi)容鮮活,，教學(xué)方法靈活,，理論聯(lián)系實(shí)際，跳出空洞的理論說(shuō)教,，充分運(yùn)用案例,、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長(zhǎng)—《骨科發(fā)展史及?？铺厣纷屛艺鸷匙×?，他給我們介紹了骨科

醫(yī)院的發(fā)展以及專科特色,，他創(chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法,，發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復(fù)位系統(tǒng),，開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)（tarp）手術(shù)，可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界,，史瑞芬教授的一堂《?？谱o(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫，把所有的同學(xué)都征服了,，同學(xué)們都被他那幽默,、別具一格的授課深深吸引著，讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,，劉冬姣老師—《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白,，謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會(huì)的編輯，她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了怎樣選題及寫(xiě)作,，更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示,，日常護(hù)理工作中我按照書(shū)上的護(hù)理常規(guī)去做，見(jiàn)怪不怪,，司空見(jiàn)慣,，習(xí)慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心，就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，層出不盡,。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際，二者結(jié)合的越緊密,，收獲就越大,，而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作，隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西,，我想學(xué)會(huì)一種新技術(shù),、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì)，但隨著時(shí)間的流逝可能會(huì)遺忘,，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益,，我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。

經(jīng)過(guò)七周的臨床實(shí)踐對(duì)我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)態(tài)度,，親切,、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚，從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員,，都可以體會(huì)到這種良好的態(tài)度,，護(hù)士在查房時(shí)會(huì)深切的呼喚：“老李，老李,，睜開(kāi)眼睛”,，“張爺爺,，握住我的手”……或許，一個(gè)簡(jiǎn)單的

稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系,，這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細(xì)膩情感的表達(dá),。

初到micu，讓我耳目一新,，布局合理,，各種儀器物品擺放整齊有序，標(biāo)示清晰,，特別是超大容量的壁櫥,，既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一，擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血?dú)夥治鰞x,、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī),、可以精確計(jì)算每小時(shí)尿量的尿袋,、降溫冰毯、掃描儀,、輸液泵,、不同型號(hào)的微量泵等等，這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開(kāi)眼界,，如：有創(chuàng)動(dòng)脈壓的`監(jiān)測(cè),、中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測(cè)方法,、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點(diǎn)觀察的參數(shù),、人工鼻的應(yīng)用，對(duì)床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解,。

在骨科,，他們非常注重發(fā)展專科特色,，根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),，掛在科室走廊上，非常的具體全面,，通俗易懂,，使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,，和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo),。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,，翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,，減輕了病人痛苦。

在上班過(guò)程中,，我都會(huì)好好的利用各種感官：用眼去看,，用耳去聽(tīng)，用心去學(xué),，用腦去想,，遇有不懂的地方及時(shí)詢問(wèn)老師,，并與我院相比較,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，在帶教老師的指導(dǎo)下,，完成電除顫術(shù),、呼吸機(jī)患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn),。

工作之余，去參加醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座,。在廣總,，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi),，參加了護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班,、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等,，這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì)，不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),，讓我了解了更多,、更新、更先進(jìn)的技術(shù),，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái),。

此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來(lái)自五湖四海，全國(guó)各省都有,，因?yàn)榇蠹覐氖峦粋€(gè)專業(yè),，之間相互交流切磋，總感覺(jué)話題無(wú)限,，共同學(xué)習(xí)生活,，建立了深厚的同學(xué)情。

總之培訓(xùn)無(wú)論實(shí)在基礎(chǔ)理論上還是臨床實(shí)踐中,，對(duì)我的影響都具有重大意義,，通過(guò)開(kāi)展專科護(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識(shí)和技能操作,，專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升,，在今后的工作中，希望能夠解決更多骨科專科護(hù)理問(wèn)題,，為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理,。

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

參加由河南護(hù)理人員培訓(xùn)中心組織的,，河南省專科護(hù)理領(lǐng)域手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了省內(nèi)知名專家學(xué)者為我們做了為期十天的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,，卻受益匪淺,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得淺談如下：

經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，使我的認(rèn)識(shí)有了全面的提高,。用自己的愛(ài)心,、熱心、誠(chéng)心滿足病人的需要其實(shí)在手術(shù)室工作也應(yīng)以“一切以病人為中心”的宗旨,，,。此次學(xué)習(xí)，有對(duì)以前舊知識(shí)的復(fù)習(xí),，如：c形臂x線的安全使用.高頻電刀的安全使用.電動(dòng)止血帶的'安全使用.無(wú)菌技術(shù)操作等,。也有許多的新知識(shí)：如激光的安全使用與防護(hù).血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是,，河南省人民醫(yī)院手術(shù)室陳莎莉護(hù)士長(zhǎng)所講的,，《手術(shù)體位的標(biāo)準(zhǔn)安置方法》與《手術(shù)體位與患者的安全》。

1,、手術(shù)體位的安置由手術(shù)醫(yī)師,、麻醉醫(yī)師、巡回護(hù)士共同完成.國(guó)外有的醫(yī)院由專職體位技師來(lái)完成,。

2,、保證病人安全舒適：骨隆突處襯軟墊，以防壓傷;在摩擦較大的部位襯以海綿墊,、油紗或防壓瘡墊,，以減小剪切力,。

3,、充分暴露手術(shù)野：保持手術(shù)體位固定，防止術(shù)中移位影響手術(shù),，便于手術(shù)醫(yī)師操作,，從而減少損傷和縮短手術(shù)時(shí)間。

4、不影響病人呼吸

俯臥位時(shí)應(yīng)在胸腹部下放置枕墊,，枕墊間須留一定空間,，使呼吸運(yùn)動(dòng)不受限，確保呼吸通暢.

5,、不影響病人血液循環(huán)

病人處于側(cè)臥或俯臥時(shí),，可導(dǎo)致回心血量下降;因此，安置手術(shù)體位時(shí)應(yīng)保持靜脈血液回流良好,，避免外周血液回流受阻,，肢體固定時(shí)要加襯墊，不可過(guò)緊,。

6,、不壓迫病人外周神經(jīng)，上肢外展不得超過(guò)90度,，以免損傷臂叢神經(jīng).截石位時(shí)保護(hù)下肢腓總神經(jīng),，防止受壓。俯臥位時(shí)小腿墊高,，使足尖自然下垂,。

7、不過(guò)度牽拉病人肌肉骨骼

保持病人功能位,，如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護(hù),，長(zhǎng)時(shí)間頸伸仰臥位或頸部過(guò)度后仰可能會(huì)導(dǎo)致頸部疼痛;不可過(guò)分牽引四肢，以防脫位或骨折,。

8,、為防止發(fā)生體位并發(fā)癥在安置體位時(shí).告知麻醉醫(yī)師做好相應(yīng)準(zhǔn)備;移位時(shí)應(yīng)動(dòng)作輕緩,，用力協(xié)調(diào)一致,，防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴(yán)重意外的發(fā)生。

安全而恰當(dāng)?shù)捏w位擺放與固定可以產(chǎn)生下列結(jié)果：

1.手術(shù)部位的最佳暴露;

2.為麻醉師氣管處理,、通氣和患者監(jiān)測(cè)提供方便;

3.患者的生理安全;

4.通過(guò)控制非必需暴露部位,，保護(hù)患者的隱私,。

這些都是工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)，經(jīng)過(guò)專家老師的總結(jié),，結(jié)合平時(shí)的工作,，給予我們指導(dǎo)。讓我們?yōu)榱嘶颊叩陌踩餐?

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我于20xx年9月18日至20xx年11月19日到湖南省腫瘤醫(yī)院參與第四屆picc專科護(hù)士培訓(xùn)班進(jìn)修學(xué)習(xí),，本屆培訓(xùn)班共有50名來(lái)自全省各醫(yī)院的護(hù)理同行參與,，均取得了picc?？谱o(hù)士證書(shū)。特別感謝醫(yī)院能給我機(jī)會(huì),，我深感榮幸,。

該培訓(xùn)班為期兩個(gè)月，理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)各一個(gè)月,。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我對(duì)picc以及靜療有更全面、深化的了解,。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院、湘雅醫(yī)院,、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專家為我們授課,，內(nèi)容特別豐富，老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)學(xué)問(wèn),、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解，并強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科合作的重要性,。

經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù),，由1929年德國(guó)醫(yī)生首次運(yùn)用，與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比,，picc置管具有創(chuàng)傷小,、操作簡(jiǎn)潔平安、留管時(shí)間長(zhǎng)和并發(fā)癥少的`特點(diǎn),，在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用,。picc導(dǎo)管有單、雙,、三腔,，可采納一般、mst（改良塞丁格）或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺,，在置入后和運(yùn)用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處,。適用于超過(guò)7天的靜脈輸液治療，尤其是須要輸注刺激性,、發(fā)皰性,、高滲/低滲性液體，也可用于采血,、輸血等靜脈操作,，常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次,。

picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù),，其平安性與操作者的技術(shù)水平,、閱歷及對(duì)患者病情的正確評(píng)估親密相關(guān)，且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng),，會(huì)給患者造成軀體苦痛及經(jīng)濟(jì)損失,，因此，應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入,、系統(tǒng)的培訓(xùn),、質(zhì)量限制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，提高picc置管勝利率及其維護(hù)質(zhì)量,，削減并發(fā)癥,。

成立picc醫(yī)院管理小組，由護(hù)理專家組織picc置管技能培訓(xùn),、質(zhì)量限制等工作。

將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中,，定期對(duì)各科室picc運(yùn)用狀況進(jìn)行評(píng)估和檢查，負(fù)責(zé)疑難病例探討，操作示范,、新技術(shù)指導(dǎo)等,。實(shí)行全院統(tǒng)一管理，提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量,。

規(guī)章制度是工作正常運(yùn)作的保證。包括對(duì)患者的評(píng)估,、picc置管流程,、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),、picc運(yùn)用和維護(hù)流程,，導(dǎo)管維護(hù)記錄,、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范,、規(guī)范性收費(fèi),，健康教化,、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理,。

對(duì)picc專科護(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定,，可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士，通過(guò)分批進(jìn)行培訓(xùn),，需駕馭picc基本學(xué)問(wèn)，了解靜脈治療新理念,，無(wú)菌觀念與無(wú)菌操作,，導(dǎo)管的維護(hù)方法、常見(jiàn)并發(fā)癥及處理,，并從理論學(xué)問(wèn)到操作技能進(jìn)行考核,，合格后在臨床進(jìn)行肯定數(shù)量的實(shí)際操作。

picc技術(shù)應(yīng)有?？谱o(hù)理人員操作及維護(hù)。無(wú)picc?？谱o(hù)士的科室提出會(huì)診申請(qǐng),，依據(jù)置管申請(qǐng),，專科picc置管護(hù)士到臨床對(duì)患者進(jìn)行置管前的評(píng)估,，包括性別,、年齡、診斷,、病情,、治療、血管狀況和協(xié)作狀況等,，特殊要對(duì)患者的血象及出凝血時(shí)間等試驗(yàn)室檢查狀況進(jìn)行精確評(píng)估,。還要確認(rèn)“picc”知情同意書(shū)是否簽字及對(duì)患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo)。行picc操作前,，由置管護(hù)士在運(yùn)用化的無(wú)菌防護(hù)屏障下行置管操作,，置管后行x線拍片，確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置精確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接,。

參照《輸液治療護(hù)理指南和實(shí)施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程,，包括從日常沖管、封管,、更換敷料等,，每個(gè)科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn)，專職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù),。同時(shí),，對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn)，以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

規(guī)范picc相關(guān)記錄,，包括picc知情同意書(shū)、picc穿刺記錄單,、picc維護(hù)記錄單,，picc帶管出院說(shuō)明等。護(hù)士要?jiǎng)偤?、完整,、精確的記錄picc置管和維護(hù)的具體信息，通過(guò)這些記錄,，可以對(duì)picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,。

picc留置時(shí)間的長(zhǎng)短和并發(fā)癥的發(fā)生，除了和護(hù)士的正確維護(hù)親密相關(guān)外，還與患者和家屬的協(xié)作有很大關(guān)系,。所以置管前后的健康教化很重要,。可發(fā)放“picc維護(hù)手冊(cè)”,，對(duì)置管后和出院患者進(jìn)行健康教化,。可提高患者和家屬對(duì)picc相關(guān)學(xué)問(wèn)的了解,，協(xié)作護(hù)士做好日常維護(hù),，削減并發(fā)癥和延長(zhǎng)留置時(shí)間。

mdt以患者為中心,，醫(yī)生,、藥師、靜療?？谱o(hù)士,、院感,、超聲,、介入、檢驗(yàn),、放射人員為團(tuán)隊(duì)核心成員,，外圍成員包括心理、麻醉等醫(yī)生,，相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士,，統(tǒng)計(jì)及信息管理人員。mdt為患者的治療供應(yīng)獨(dú)特的看法和參加治療決策,，不熟知的領(lǐng)域邀請(qǐng)?？祁I(lǐng)域?qū)＜夜?yīng)有價(jià)值的診療信息，共同探討,，能有效提高輸液平安率,，確保治療，節(jié)約醫(yī)療資源,，提升學(xué)科水平,。

社會(huì)快速發(fā)展，醫(yī)療快速發(fā)展,，護(hù)理怎能停步不前,，要想成為先生，首先成為學(xué)生,，終生學(xué)習(xí),，是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持虛心好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作看法,，學(xué)習(xí)前輩們對(duì)靜療工作堅(jiān)持不懈的努力,，鍥而不舍的追求，在今后的護(hù)理工作中持之以恒,，以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者,。

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參與青島市護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的第一期“手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)”班,，為期2個(gè)月的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了,，（1個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，青島高校附屬醫(yī)院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習(xí),，充分給自己確立了今后的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),，同時(shí)也相識(shí)到了以往工作中的不足之處。

培訓(xùn)班有針對(duì)性的支配了手術(shù)室的相關(guān)內(nèi)容：手術(shù)室的發(fā)展.干凈手術(shù)室的管理.手術(shù)室各種儀器.設(shè)備.材料的管理.手術(shù)室全期護(hù)理.感染管理的相關(guān)學(xué)問(wèn)以及各種手術(shù)的進(jìn)展及協(xié)作等,。主要聘請(qǐng)了齊魯醫(yī)院,、市立醫(yī)院、青島高校附屬醫(yī)院等多家醫(yī)院的手術(shù)室的高年資護(hù)士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導(dǎo)為我們授課,。每一位老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,，我們每一堂課都能接受到新的學(xué)問(wèn)和新的理念。老師們嫻熟地運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng),，采納ppt制作技術(shù)的課件,，生動(dòng)、活潑的內(nèi)容很簡(jiǎn)單讓我們快速地接受到前沿的新學(xué)問(wèn)和新理念,，同時(shí)把以前做的不好及自己科室須要改進(jìn)的剛好記錄下來(lái),。最終一周進(jìn)行了驚慌的復(fù)習(xí)及理論考試，考試合格后青島護(hù)理學(xué)會(huì)支配臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習(xí),。

實(shí)習(xí)基地我選擇了青島高校附屬醫(yī)院的干凈手術(shù)室,，依據(jù)每位學(xué)員的要求，進(jìn)行了合理的支配,。我們通常是上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),，下午進(jìn)行相關(guān)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，晚上再總結(jié)學(xué)習(xí)的資料,。

學(xué)習(xí)期間讓我感受最深的有以下幾點(diǎn)

1,、無(wú)論是手術(shù)醫(yī)師.醫(yī)學(xué)專用師.還是護(hù)理人員都有很強(qiáng)的平安意識(shí)，患者的平安就是醫(yī)院的平安,，自己的平安,，只有通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行平安核查制度,、消毒隔離制度、交接班制度,、手術(shù)患者搶救制度,、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）、手術(shù)標(biāo)本管理制度,、術(shù)中輸血制度,、術(shù)中平安用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度,，才能保證患者的平安,，避開(kāi)醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。保證了醫(yī)療平安,，也就保障了你我的權(quán)益與平安,。手術(shù)室工作是一個(gè)須要不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、學(xué)無(wú)止境的專業(yè),。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護(hù)士須要駕馭各種手術(shù)的基本步驟，也須要熟識(shí)每個(gè)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,，更須要駕馭各種各樣儀器設(shè)備的性能,、操作程序、消毒滅菌方法以及相應(yīng)的保養(yǎng)與維護(hù),。手術(shù)是由醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師、護(hù)士等人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，手術(shù)的勝利是大家努力的結(jié)果。

2,、她們對(duì)患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習(xí),。每一項(xiàng)操作前后都留意愛(ài)護(hù)患者隱私。手術(shù)過(guò)程中為預(yù)防患者低體溫,，實(shí)行了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等,。手術(shù)體位的合理安置，即使手術(shù)時(shí)間很短,，也會(huì)給患者運(yùn)用各種體位墊,，做好皮膚愛(ài)護(hù)，預(yù)防壓瘡,。

3,、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避開(kāi)了因戴手套不規(guī)范而導(dǎo)致的切口感染,。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格的執(zhí)行相應(yīng)的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作,。

4、深厚得學(xué)習(xí)氛圍，護(hù)士們都會(huì)記錄手術(shù)協(xié)作與心得,，尤其是年輕護(hù)士的筆記,，以圖文并茂的形式具體的記錄著協(xié)作過(guò)的手術(shù)。

5,、手術(shù)室是為病人供應(yīng)手術(shù)及搶救的`場(chǎng)所,，是醫(yī)院的重要技術(shù)部門。同樣,，手術(shù)室的護(hù)士更須要具備肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技術(shù),。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué),、無(wú)菌技術(shù)原則,、急危重患者的搶救以及醫(yī)院感染等學(xué)問(wèn)。這些看似簡(jiǎn)潔,、一般的學(xué)問(wèn),，實(shí)則上并非能完全地駕馭并運(yùn)用自如。做一名手術(shù)室護(hù)士不難,，但要做一名優(yōu)秀的?？剖中g(shù)室護(hù)士不易。手術(shù)室護(hù)士并不是只單純地協(xié)作手術(shù),。因?yàn)?，在除了協(xié)作完成安排支配的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危,、急,、傷病人的手術(shù)搶救工作。

上班后我會(huì)將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運(yùn)用到自己今后的工作中,，提高自己對(duì)工作的動(dòng)力和熱忱,，不斷總結(jié)閱歷努力學(xué)習(xí)。最終希望我院的護(hù)理工作蒸蒸日上,，我院的明天更加美妙,！

靜療專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

去年十月,，我通過(guò)了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順利取得了第四期心血管?？谱o(hù)士的培訓(xùn)資格,。以前看到其它的專科護(hù)士我很是羨慕,，那時(shí)就想,，若我也能成為一名?？谱o(hù)士能學(xué)習(xí)更多、更新的?？浦R(shí)服務(wù)于患者該有多好,。終于我等到了也把握住了這次機(jī)會(huì)。培訓(xùn)主要分為一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),、兩個(gè)月臨床實(shí)踐及一周的公共課學(xué)習(xí),。在這三個(gè)月的培訓(xùn)中，我收獲很多,，是一次非常難得的人生經(jīng)歷,，它將影響我以后的職業(yè)生涯。

一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,，但課程內(nèi)容安排豐富,，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護(hù)理知識(shí),，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的護(hù)理專家給我們帶來(lái)了最新的護(hù)理理念,，使我對(duì)護(hù)理工作的重要性、價(jià)值,、前景的認(rèn)識(shí)有了翻天覆地的變化,。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測(cè)與自我管理,，孫羽老師的經(jīng)橈動(dòng)脈介入治療的觀察護(hù)理，特別是邀請(qǐng)到香港理工大學(xué)高級(jí)臨床講師,、香港護(hù)理專科學(xué)院icu?？圃菏筷愑缽?qiáng)教授講解的重癥患者的護(hù)理及病情觀察,。想想以前在平時(shí)的工作中更多的是聽(tīng)取患者的主訴,，匯報(bào)給醫(yī)生，讓醫(yī)生去判斷,，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào),，體現(xiàn)不了任何護(hù)士?jī)r(jià)值,，久之護(hù)士會(huì)喪失工作熱情，價(jià)值感嚴(yán)重缺失,，護(hù)理也只能永遠(yuǎn)依附于醫(yī)療,。通過(guò)護(hù)理知識(shí)與護(hù)理理念的更新使我堅(jiān)信護(hù)理學(xué)是一門獨(dú)立學(xué)科，增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心,，從我做起,，影響周圍的人，讓我們一起為護(hù)理事業(yè),、為患者的健康而奮斗,！

兩個(gè)月的臨床實(shí)踐過(guò)的飛快，我有幸到了心血管的一些功能科去實(shí)習(xí),，特別是超聲心動(dòng)圖室,，我基本掌握了超聲心動(dòng)圖報(bào)告上的正常值，了解異常值的.臨床意義,，并且會(huì)看簡(jiǎn)單超聲圖,，對(duì)心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí),，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù),、主動(dòng)脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對(duì)心臟結(jié)構(gòu),、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識(shí),。最難以忘懷的是在ccu實(shí)習(xí)，ccu老師操作的熟練度,、規(guī)范性、工作態(tài)度,、理論水平都使我佩服,，ccu的護(hù)理管理非常棒，它的消毒隔離,、無(wú)縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題時(shí),，我們幾個(gè)學(xué)員就會(huì)在一起學(xué)習(xí)討論,，有時(shí)還會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,，這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識(shí),，大大拓寬了我們的知識(shí)面。使我們?cè)綄W(xué)越想學(xué),，理論結(jié)合實(shí)踐讓我們對(duì)心血管內(nèi)科疾病有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。

一周的公共課的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到?？谱o(hù)士培養(yǎng)的作用，明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。省廳還安排了相關(guān)的護(hù)理科研,、課堂、ppt制作技巧等的講授,，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等,，提高了我們自身的綜合素質(zhì),，這對(duì)以前把護(hù)理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來(lái)說(shuō)是一種核聚變，我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

是的，細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定品質(zhì),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的感到：觀念,、理念的改變才是促發(fā)一個(gè)人工作積極性的源泉,，讓更多的護(hù)士有機(jī)會(huì)接觸新的護(hù)理理念，多看看外面的世界,，我相信這樣的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才能更優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)是一種形式,，學(xué)以致用是我們的目的,。在此,，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,，學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深,。在以后的工作中,，我將時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名專科護(hù)士,，做好患者的護(hù)理工作,，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事，并用自己的行動(dòng)影響其他同事,，不斷學(xué)習(xí),，更新護(hù)理理念，行之有效的提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥專科護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅變更了我對(duì)icu工作的相識(shí)，豐富了我的理論,，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)實(shí)力,，受益匪淺，體會(huì)如下:

原來(lái)我可以做得更好,。在沒(méi)參與培訓(xùn)的時(shí)候,，我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和肯定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的敬重，我坦然的指導(dǎo)著同事,，主動(dòng)的帶教學(xué)生,，參與完專科護(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)在慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增加了更多的熱忱,。我也要做得更好。

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說(shuō)實(shí)話,，在參與專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中許多的理論學(xué)問(wèn)我們?cè)跁?shū)本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云,，隨著考試的通過(guò)而丟棄,。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),，讓我特殊滿足,。一是課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所須要的,。icu是個(gè)年輕的.學(xué)科,，全部icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),，大多icu護(hù)士的學(xué)問(wèn)相對(duì)局限,，在工作中,，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都特別滿足,。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,，市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,，各單位也為我們的實(shí)踐供應(yīng)了非常好的人文環(huán)境,。在此謝過(guò)。

培訓(xùn)為我增加自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我變更了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的運(yùn)用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),，不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),，我總是感覺(jué)她們好了不得,，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了愛(ài)好，是學(xué)問(wèn)給了我自信。

icu護(hù)士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間，有好多主動(dòng)的事情感動(dòng)著我，好多主動(dòng)的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特別的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化,，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

靜療?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì) 危重癥?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo),、科室主任,、護(hù)士長(zhǎng)的培育以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參與了四川高校華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”,。也特別感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了,。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中,，讓我受益匪淺，感受頗多,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

在理論學(xué)習(xí)中,，授課老師以淵博的學(xué)識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解,，不僅使我獲得了康復(fù)科常見(jiàn)疾病(如腦卒中,、脊髓損傷、顱腦損傷,、糖尿病,、頸肩腰腿痛等)的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理要點(diǎn),，而且提升了我對(duì)骨科常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理學(xué)問(wèn),，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容及方法,、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的學(xué)問(wèn),。

這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升,，是理念、高度和技術(shù)的洗禮,。首先,，更新理念：如對(duì)康復(fù)有了新的相識(shí)，它不是療養(yǎng),，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療,，而是對(duì)功能障礙者運(yùn)用訓(xùn)練、補(bǔ)償,、增加等方法提高患者的'生活質(zhì)量,，回來(lái)家庭，回來(lái)社會(huì)等,。其次讓我相識(shí)到疾病早期康復(fù)的重要性,，并駕馭了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓(xùn)練,，良肢位的擺放等,，并對(duì)心肺康復(fù)的新觀念有了肯定的相識(shí)。

臨床實(shí)踐不僅鞏固了專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和技術(shù),，而且讓我學(xué)會(huì)了如何管理病人,，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作,，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習(xí)階段也是最驚慌的階段,，在此我們每個(gè)人需完成理論結(jié)業(yè)考試,、操作技能考試，ppt的制作與匯報(bào);并于年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開(kāi)展了由四川省康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長(zhǎng)杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長(zhǎng)蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊，老有所護(hù)功能健”為主題的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),。

這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的護(hù)理同仁們,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互助，在生活中相互關(guān)切,，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫(yī)療職業(yè)者的虛心,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢?shí)的工作看法,，對(duì)病患的專心,，對(duì)同事的呵護(hù),。

假如把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的改變，那么這次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍,，我們用自己的心去感悟,，去體驗(yàn)，去領(lǐng)悟,。