總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇一

1,、成立家委會(huì),。

學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路，已經(jīng)得到了家長(zhǎng),、社會(huì)的認(rèn)同,。作為“家校共育”的重要紐帶，學(xué)校一直十分重視家委會(huì)的工作,，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初就在組織開(kāi)展各年級(jí)各班家委會(huì)工作,。作為小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的教育,，我們就像我們的孩子一樣,，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會(huì)和家委會(huì)成員,，我們也是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備,，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵(lì)和幫助下,，在家長(zhǎng)們的支持和理解下,，在班級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上緊張地接過(guò)家委會(huì)的重任的。

緊接著我們家委會(huì)成員為我們這個(gè)新誕生的班級(jí)以極大的熱情投入到了班級(jí)工作中來(lái),。大家根據(jù)自己的情況,，積極主動(dòng)地按家委會(huì)工作的分工承擔(dān)了各自的工作，并在以后的班級(jí)工作中群策群力,，協(xié)助老師完成了各項(xiàng)工作,。

2、協(xié)助開(kāi)展班級(jí)事務(wù),。

3,、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

本期組織開(kāi)展的比較大型的活動(dòng)主要有“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶(hù)外活動(dòng),。全體家長(zhǎng),、師生參加了這次活動(dòng)。該活動(dòng)在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下,，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo),?；顒?dòng)中安排了一些很有特色的項(xiàng)目：“介紹爸爸媽媽”既讓家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)，又鍛煉了小朋友的膽量;“找媽媽的手”加深了親情交流;“活動(dòng)簽名”為這次活動(dòng)留下了有意義的紀(jì)念品;家長(zhǎng)和老師們?cè)诨顒?dòng)中互相交流孩子學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的話(huà)題,，增進(jìn)了情感;參觀植物園、種子園,、捉蟋蟀,，不僅讓小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓大人獲益不少,。

值得一提的是,，我們家委會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作不但離不開(kāi)現(xiàn)有家委會(huì)成員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，也得到了其他家長(zhǎng)的支持,，很多家長(zhǎng)總是積極主動(dòng)參與了家委會(huì)的各項(xiàng)事務(wù),，增添了家委會(huì)的活力，也為班級(jí)家委會(huì)的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

家委會(huì)在促進(jìn)家校溝通,、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作,，但也存在著很多不足,。家委會(huì)工作目前存在的不足主要還是因?yàn)槲覀兗椅瘯?huì)還很年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，同時(shí)也存在工作力度不夠的問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)間溝通不夠，沒(méi)能充分發(fā)揮各個(gè)家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，從而更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作與活動(dòng),。其次是作為班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)間的橋梁,，家委會(huì)發(fā)揮的作用不夠,，沒(méi)能很好地協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，如老師提出的一些家委會(huì),、家長(zhǎng)配合完成的教學(xué)項(xiàng)目需求,，沒(méi)能第一時(shí)間響應(yīng)和傳遞。

下期家委會(huì)將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：

1,、完善家委會(huì)組織，如制定完善家委會(huì)章程等;

2,、加強(qiáng)家委會(huì)與學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)間的溝通橋梁作用;

3、動(dòng)員家委會(huì)成員和其他家長(zhǎng)更積極,、熱心參與班級(jí)事務(wù),，如班級(jí)活動(dòng),、親子互動(dòng)的班會(huì)、班級(jí)博客等;

4,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，動(dòng)員大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多開(kāi)展有益的親子活動(dòng),，如春游、趣味體育活動(dòng)等,。

最后,，還是借用陳校長(zhǎng)的話(huà)，孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情,，“家校共育”離不開(kāi)家長(zhǎng)們的參與和付出,。“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，我們3班剛剛有了個(gè)好的開(kāi)端，孩子們更好的明天等著我們共同來(lái)澆灌,。本屆家委會(huì)第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情,，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會(huì)工作一屆比一屆做得更好,，我們相信,，這也是孩子們的期待、學(xué)校的期待,、老師的期待,。

陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！比绾螐恼嬲饬x上實(shí)現(xiàn)家園共育,，如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要，如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿,。幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用,，它使家園之間走得更近，使我們的教育更有效,，真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度,、知名度。

新學(xué)期在各班老師的推薦下,、在家長(zhǎng)的.配合下,，博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式,，并召開(kāi)了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，大家分配了任務(wù),，制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃,。

通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作,，積極參與幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng),，提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí)，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán),、知情權(quán),、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園,，促進(jìn)家園互動(dòng),。

下階段工作展望：

1、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加,，但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性,，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)等宣傳、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法,，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁,。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間,，這對(duì)于碰到問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性,。我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱，提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率,。

3,、隨著幼兒教育理念的不斷更新，如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光,，家長(zhǎng)就無(wú)法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育,，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā)，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),，以一致的教育理念實(shí)施家庭教育,。因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的教室、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)觀摩,、介紹、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育,、明確教育理念的同時(shí),，也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，更信賴(lài)我們的教育工作。同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力,，如社會(huì)資源,、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等，使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓,。

總之,，對(duì)于幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式,，對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的,，值得我們更多的去探索、研究,，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,，有效增加老師、家長(zhǎng),、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇二

上學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，我們?nèi)?jí)家委會(huì)形成了全面鋪開(kāi)的局面，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩,，同時(shí)嚴(yán)格按既定工作計(jì)劃,，順利完成了駐校辦公、愛(ài)心看護(hù)等系列工作,，取得了良好成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

持續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)“駐校辦公”，每天2名家委會(huì)家長(zhǎng)駐校已形成常態(tài),。隨著家長(zhǎng)們腳步的不斷深入,，家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校,，家長(zhǎng)們已不再局限于去了解,、關(guān)心自己孩子的在校表現(xiàn)，更是積極參與到學(xué)校管理中去,，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

雙職工家庭“學(xué)校放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前”這兩小時(shí)孩子無(wú)人照顧和看管的難題,，在學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)閱覽室作為看護(hù)點(diǎn)后迎刃而解,，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所。從本學(xué)期安心看護(hù)實(shí)施的情況看,，也確實(shí)是非常的好,。

這里，要特別感謝我們家委會(huì)幾位家長(zhǎng)志愿者，真的辛苦你們了,。你們?cè)趷?ài)心看護(hù)中發(fā)揮了極其重要的作用,，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間,，不間斷接力為孩子們提供看護(hù)服務(wù),，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長(zhǎng)們得以安心工作,。

上學(xué)期,，12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園,，學(xué)校邀請(qǐng)我們?nèi)w學(xué)校家委會(huì)成員參加,，我還記得當(dāng)天的情景，一邊是暖陽(yáng)高照,，一邊是絲竹聲樂(lè),，真的是賞心悅目。接著,，12月31日,，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，開(kāi)展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng),，圍繞“綠色環(huán)?！敝黝}還開(kāi)展了征文活動(dòng)，在座的家長(zhǎng)也都踴躍參與,。形式多樣的親子活動(dòng),，讓孩子、家長(zhǎng),、教師們的心連在了一起,，相互合作，增進(jìn)情感,，從而加強(qiáng)學(xué)校間的溝通,、交流。

20xx年1月14日中午,，二(2)班的家委會(huì)成員和幾名學(xué)生代表一同來(lái)到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中,，送去了“愛(ài)心款”、慰問(wèn)營(yíng)養(yǎng)品,、鮮花和自制玩具,、賀卡等;五(6)班家委會(huì)成員則通過(guò)支付寶為父親多次開(kāi)刀的王磊同學(xué)寄去了愛(ài)心款，在學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的家委會(huì)工作得以順利推進(jìn),，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多,。

當(dāng)然，我們家委會(huì)工作還是存在一些不足,，其實(shí)也是老問(wèn)題,，我們家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性還有待提高，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)們都有工作或事情要忙,，學(xué)校也比較體諒我們,，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的,，在這種情況下,，我們應(yīng)該做到的.，就是積極參與,。另外,，在家長(zhǎng)駐校辦公實(shí)施過(guò)程中，有個(gè)別班級(jí)的家長(zhǎng)沒(méi)有到,，記錄頁(yè)上是空白的,，希望今后能夠避免。

綜上,，今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作，要加強(qiáng)“主動(dòng)”性,，提升“服務(wù)”意識(shí),，不斷探索家校融合的方法，為“學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)”而努力,。

具體工作情況和主要做法如下：

2,、各班班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，特別是對(duì)新課程的研究,、新高考的變化趨勢(shì)等,，我們都共同探討，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的見(jiàn)解,，了解家長(zhǎng)的想法,，并吸收家長(zhǎng)們提出的寶貴意見(jiàn)。特別是對(duì)于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)應(yīng)如何幫助孩子順利渡過(guò)高三，對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)等問(wèn)題,，我們都通過(guò)會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討,。

3、協(xié)助高三年級(jí)做專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)生的工作，確保專(zhuān)業(yè)生有序地開(kāi)始了長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),。

存在問(wèn)題和今后努力方向

回顧一年來(lái)的工作實(shí)踐,，我們看到了所取得的成績(jī)，但也存在不足之處：

1,、有些家委長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高,。

2、家委會(huì)成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇三

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo),；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育?，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下：

（一）組織建設(shè)不斷完善，做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾

健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持,，為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,，我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé),；確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，并與他們簽訂聘書(shū)，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人,。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作,，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。

（二）探索更新了學(xué)習(xí)模式,，扎實(shí)開(kāi)辦好了家長(zhǎng)學(xué)校

為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用,，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，宣傳科學(xué)的育兒理念,，完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的教育方法,，提升家庭教育水平。

1,、開(kāi)展專(zhuān)題講座,，提升家長(zhǎng)素質(zhì)

開(kāi)展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道，因此,，為使講座更有針對(duì)性,，會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷，從問(wèn)卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問(wèn)題,，針對(duì)家長(zhǎng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的講座活動(dòng),，如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開(kāi)展了《小班孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對(duì)策》的講座，提高了家長(zhǎng)的教育水平,；20xx年12月4日,，我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機(jī)，為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),，注重對(duì)家長(zhǎng)的`法制安全教育，通過(guò)老師的宣講,，家長(zhǎng)談感悟,，讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí),。

2,、改革家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式

家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作,，從總體來(lái)看,，我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),、幼兒一日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活狀況。各班班主任利用接,、送幼兒時(shí)間,，向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭,，有聽(tīng)頭,，使家長(zhǎng)更了解幼兒園，使家園溝通更順暢,。

3,、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面

幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上,，對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰,，使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出，能起到更好的帶動(dòng)作用,，而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng),，積極配合幼兒園的工作，會(huì)為表彰的優(yōu)秀,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。通過(guò)總結(jié)表彰，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通,，增進(jìn)了幼兒園,、教師和家長(zhǎng)的理解、支持與合作,，形成良性的教育合力,。

（三）豐富了家園溝通模式，走教育合力之路

1,、形式多樣的家園聯(lián)系方式

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí),；大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè),，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況,，了解孩子在家庭中的表現(xiàn),，老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心。個(gè)別班還建立了qq群,，利用qq群,，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,，教育形式的多樣化，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

2,、豐富多彩的活動(dòng),，拉近親子關(guān)系

（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng),，很多家長(zhǎng)都和孩子一起,，參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲,，讓親子間的關(guān)系更加和諧,。

（2）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂,，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,。拉近了幼兒園與家庭之間,、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離,。幼兒園在家長(zhǎng)開(kāi)放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表,，讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià)，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日的實(shí)效,。

3,、感恩教育活動(dòng)

家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開(kāi)展的比較好，形式多樣,，內(nèi)容豐富,。如：幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng)，真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三.八”慶?；顒?dòng)的開(kāi)展,。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)置了為媽媽洗腳,、為老師梳頭,、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容，拉近了親子關(guān)系,，依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,。

1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。

（1）注重過(guò)程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

(3)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等,，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),，提高組織管理能力與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展,，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、每月一次開(kāi)放活動(dòng),、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流,、每年一次總結(jié)表彰,。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,，提高質(zhì)量與效果。

4,、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效,。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作,，并通過(guò)家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭咨詢(xún)等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內(nèi)容,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件,，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。

5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,，開(kāi)展豐富多彩的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶(hù)外春游,，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，,、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人,、愛(ài)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力,。

6,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先,，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù),、站立服務(wù),，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作,。與家長(zhǎng)建立平等、合作,、和諧的,、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng),，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇四

1,、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長(zhǎng)接待日”,，學(xué)校定期向家長(zhǎng)開(kāi)放,。家委會(huì)委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來(lái)訪，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，及時(shí)解答,，幫助家長(zhǎng)解答感到困惑的和急需解決的問(wèn)題,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,。學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)督察員聘書(shū),，家長(zhǎng)隨時(shí)可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議,，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作,。同時(shí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議。

3,、建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制,。采用多種形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作,、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺(tái),。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師,，提高教師工作效率,，有利于學(xué)校打造公信教育。

4,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng),。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益,。

5,、學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公,，時(shí)間定在每周五上午,，有每一組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長(zhǎng)到校行使職責(zé)。家長(zhǎng)們都掛牌上崗,，通過(guò)參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育,、安全管理和安全防范等工作,，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)義工活動(dòng)等。本年度家長(zhǎng)駐校辦公得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,，取得了較為理想的效果,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要參加此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用,。

一年的工作即將結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn),。今后,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，發(fā)揮好家委會(huì)參與,、監(jiān)督、評(píng)議,、促進(jìn)的作用,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,，園方將以電話(huà)回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：親子搶答,、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志,。其目的滿(mǎn)足孩子們的家閱讀不同書(shū)刊的興趣，而更重要的`是我們將利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。

同時(shí)又滿(mǎn)足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。

(4)專(zhuān)家講座：從家的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,，教師應(yīng)做到“五公布”：

1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,。看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周點(diǎn)心譜,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家長(zhǎng)飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

1,、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此,，9月份我們將通過(guò)準(zhǔn)薦,、審核、篩選成立新一屆園,、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或幼兒表演等,。從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理，爾后視個(gè)性,、共性的不同,，通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù),。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延,。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！北緦W(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會(huì),，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專(zhuān)長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教,。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如,，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等。

3,、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)行，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃;

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況;

3,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)第一次會(huì)議。

4,、家長(zhǎng)情況摸底,，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì)。

5,、各班家長(zhǎng)會(huì),。

6、家長(zhǎng)閱覽室開(kāi)放,。

7,、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。

8,、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員);

9,、基地老師進(jìn)課堂。

10,、家委會(huì)會(huì)議,。

11,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長(zhǎng)該如何交流?

12、教師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”;

13,、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集,、歸類(lèi)和答復(fù)。

14,、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總;

15,、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫(xiě)家教心得;

16,、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié).

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇五

陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效.”如何從真正意義上實(shí)現(xiàn)家園共育,如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要,如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿.幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用,它使家園之間走得更近,使我們的教育更有效,真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度,、知名度.

家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,是家長(zhǎng)為孩子健康成長(zhǎng)發(fā)揮作用的平臺(tái).要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展,幼兒園教育固然重要,家庭教育也不可忽視.

新學(xué)期在各班老師的推薦下,、在家長(zhǎng)的配合下,博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式,并召開(kāi)了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,大家分配了任務(wù),制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃.

通過(guò)本次活動(dòng),家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作,積極參與幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng),提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí),充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán),、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán).及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園,促進(jìn)家園互動(dòng).

1,、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加,但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性,明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)等宣傳,、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法,使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁.

2、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間,這對(duì)于碰到問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性.我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱,提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率.

3,、隨著幼兒教育理念的不斷更新,如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光,家長(zhǎng)就無(wú)法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育,就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),以一致的教育理念實(shí)施家庭教育.因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的`教室,、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)觀摩、介紹,、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育,、明確教育理念的同時(shí),也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),更信賴(lài)我們的教育工作.同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力,如社會(huì)資源、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等,使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓.

總之,對(duì)于幼兒園,、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式,對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的,值得我們更多的去探索,、研究,我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,有效增加老師、家長(zhǎng),、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力.

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇六

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn)，最初的家庭教育的成敗,，直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果,，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的,、長(zhǎng)久的地位和作用,。家長(zhǎng)是子女的終生教育，是家庭教育的實(shí)施者,，家長(zhǎng)的素質(zhì),，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,，在家庭教育中起著決定性作用,，正如教育家福祿貝爾所說(shuō)：“國(guó)民的生命,，與其說(shuō)操在當(dāng)權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中”,。因此,，以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量,，已成為社會(huì)各屆的共識(shí),。

我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視，家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園,、班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán),，更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,，成為評(píng)價(jià)幼兒園,、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一。現(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下：

1,、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度：

家長(zhǎng)學(xué)校成立伊始,，園長(zhǎng)就成為學(xué)校的校長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)“學(xué)?！惫ぷ?，每學(xué)期制訂計(jì)劃，并保障有效進(jìn)行,，為了提高班子成員的教育管理水平,，制定了班子學(xué)習(xí)制度：每月1—2次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園教育、家庭教育,、教育管理等內(nèi)容,。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)制度：

成員：來(lái)自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表

性質(zhì)：家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的.群眾性的組織,，配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

任務(wù)：理解教育方針,，樹(shù)立新的人才觀,，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點(diǎn),、任務(wù)和做法,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

職責(zé)：

(1)每個(gè)委員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義,、地位和作用,。

(2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,，定期聽(tīng)取幼兒園園務(wù)工作，教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),，并提出意見(jiàn)和建議,，并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育，在行動(dòng)上給予一定的支持,。

(3)為改善辦園條件,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事,。

(4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,，使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通、互相理解,，同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)參加并協(xié)助幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué),、保教人員工作的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)反饋給幼兒園。

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

(一)專(zhuān)題性的家長(zhǎng)講座

根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見(jiàn)，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等。

(二)小型家長(zhǎng)會(huì)

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：一學(xué)期兩次,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào),，幼兒以語(yǔ)言、音樂(lè),、勞動(dòng),、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)。

(三)全園開(kāi)放日

每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,，并進(jìn)行意見(jiàn)反饋。

(四)家園親子活動(dòng)

(1)家園同樂(lè)會(huì)：家長(zhǎng),、幼兒,、教師共同參加。項(xiàng)目有：《快樂(lè)冬令營(yíng)》《相親相愛(ài)一家人》等,。

(2)“六一”聯(lián)歡會(huì),、畢業(yè)典禮：大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng),，一起唱歌,、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的熱愛(ài),、眷戀之情。

(五)科學(xué)育兒宣傳欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,，防止齲齒”;“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,，均衡營(yíng)養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

(六)家園聯(lián)系欄

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容,。

(七)園長(zhǎng)咨詢(xún)

幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”，方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線(xiàn),，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，交換意見(jiàn)，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),，征求教育方法。

(八)積累教材

幼兒園堅(jiān)持訂閱,、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,，并積累各項(xiàng)講座的講稿。

幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開(kāi)辦一年以來(lái),，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求,，能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作，熱情為班級(jí),、幼兒園服務(wù),，幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng),。一年多的實(shí)踐和探索,，我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,，也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離，我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長(zhǎng)學(xué)?！白ヒ淮賰纱保_(dá)到事半功倍的社會(huì)效益,。

總之,、幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持,，只有敞開(kāi)心扉,，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友,、合作中的伙伴,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(篇七

為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用,，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì),，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名,、家長(zhǎng)互相推薦,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng),，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè),，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣,。

1.針對(duì)校園安全問(wèn)題,，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件,，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施,，得到了家長(zhǎng)的理解和支持;三是通過(guò)集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流,，家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育,，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

2.通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,，我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，為人師表,。師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，遵紀(jì)守法,，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手,，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。

4.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員,、小商小販,、農(nóng)民、醫(yī)生等,，涉及工作范圍廣,、影響力大,，正是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來(lái)自方方面面的信息，及時(shí)的了解問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，辦好人民滿(mǎn)意的教育,，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列

1.關(guān)于召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí),，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定,，從而導(dǎo)致參加人員不夠,。

2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng)，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面,，學(xué)校因財(cái)力物力有限,，無(wú)法予以解決。

我校家長(zhǎng)委員會(huì)主任李繼軍同志作,，熱心于教育事業(yè),，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員開(kāi)會(huì),，建議家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門(mén)口接送孩子的家長(zhǎng)的秩序,。

我校成立家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)后，家長(zhǎng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開(kāi)展親子活動(dòng),。開(kāi)展了紅色經(jīng)典故事會(huì),、親子讀書(shū)活動(dòng)、智力游戲,、快樂(lè)體育活動(dòng),、電腦繪畫(huà)、紙工,、知識(shí)競(jìng)賽等等,。他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛(ài)孩子的火熱之心,。

由于家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教育的服務(wù)到位,，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色,，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度,。

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)主任校園巡視制度，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度,。家委會(huì)積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作,，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善,、健全,，辦出讓人民滿(mǎn)意的教育,。

李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法,，從社會(huì)角度看教育,。他來(lái)校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在初一家長(zhǎng)會(huì)上,，他深入課堂向家長(zhǎng)了解家庭教育情況,，詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際,，向家長(zhǎng)闡述了家庭教育對(duì)于學(xué)生今后做人,、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性,。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃,，空氣中塵埃、細(xì)菌多,，就及時(shí)提醒學(xué)校,，注意安全，減少戶(hù)外活動(dòng),。我們積極采納了這個(gè)建議,，并采取相應(yīng)措施，從細(xì)微處做到讓家長(zhǎng)放心,，社會(huì)滿(mǎn)意,。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來(lái)的一貫做法。在活動(dòng)中,，學(xué)校以隨堂聽(tīng)課和組織聽(tīng)課相結(jié)合,。每學(xué)期發(fā)放兩張聽(tīng)課證，允許家長(zhǎng)在上課期間走入任何一個(gè)班級(jí)聽(tīng)取任何一位老師的課堂教學(xué),，課后和上課老師溝通聽(tīng)課感想,。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng),，全面開(kāi)放課堂,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一同進(jìn)課堂聽(tīng)課，從一個(gè)班,、一個(gè)教師,、一堂課深層次了解活動(dòng)情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委,，評(píng)課分析,，使家長(zhǎng)從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討,，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿,。

家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作,，他們現(xiàn)身說(shuō)法，向廣大家長(zhǎng)傳授交流教子心得,。我校在學(xué)生家庭中深入開(kāi)展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作,，促使更多的家長(zhǎng)以自身及家庭的行為規(guī)范來(lái)帶動(dòng)孩子的行為規(guī)范，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí),。家委會(huì)的這些舉措得到了全體家長(zhǎng)的響應(yīng)，活動(dòng)收到顯著效果,。班主任家訪時(shí)要了解家庭教育情況,，年末進(jìn)行總結(jié)反饋,。

學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作,，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級(jí)組為單位分別舉辦了家長(zhǎng)沙龍,。家委會(huì)委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn),、家長(zhǎng)的責(zé)任與希望。通過(guò)熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識(shí)：孩子成長(zhǎng)除了天賦以外,，家庭環(huán)境,、家長(zhǎng)言行對(duì)孩子的影響最持久。更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位,。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合,，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。

提升質(zhì)量

我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度,。學(xué)校在工作中面臨的一些問(wèn)題在會(huì)上和家委會(huì)成員一起研討,，尋求解決辦法，得到家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持,、配合,，使我校整體工作更上一層樓。

為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子造成的'交通擁堵,、秩序混亂的現(xiàn)象,，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，討論解決辦法,，經(jīng)研究一致同意在校門(mén)外50米以外人行道上按班劃塊,，家長(zhǎng)在指定區(qū)域接送。有些家長(zhǎng)還是不理解,，家委會(huì)成員出面做家長(zhǎng)思想工作,，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí),。兩年來(lái)，放學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序井然,，教師與家長(zhǎng)配合默契,，習(xí)慣成自然，沒(méi)有發(fā)生家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的事情,。學(xué)生就餐,、飲水、中午午休等重要工作都與家長(zhǎng)委員會(huì)一起研究決策,，使事情得以圓滿(mǎn)解決,，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量,。

我校進(jìn)一步完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,，廣開(kāi)言路，每年舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),。學(xué)校家委會(huì)設(shè)計(jì)印制“家長(zhǎng)問(wèn)卷”與“學(xué)生問(wèn)卷”,。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間,，走進(jìn)課堂聽(tīng)課,。活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),，問(wèn)卷滿(mǎn)意率達(dá)98%以上,。我們還召開(kāi)了以“落實(shí)家長(zhǎng)‘四權(quán)’，打造人民滿(mǎn)意教育”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議,。

共謀發(fā)展

當(dāng)前,，我校教育教學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣聽(tīng)社會(huì)各界建議,，集思廣益,，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次,，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿(mǎn)意教育品牌再添光彩,。

在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng),。學(xué)校積極認(rèn)真聽(tīng)取他們的建設(shè)性意見(jiàn)和建議,，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開(kāi)家委會(huì)成員懇談會(huì),。每次會(huì)議過(guò)都終洋溢著濃濃的家校情誼,，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策,。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán),、知情權(quán)、評(píng)議權(quán),、決策權(quán),、監(jiān)督權(quán)，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力,。

正因?yàn)槲倚＜议L(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確,，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車(chē)道,。今后,，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿(mǎn)意度的新方法和新舉措，建立長(zhǎng)效的征求意見(jiàn)和改進(jìn)工作的機(jī)制,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(zhǎng)成就美好未來(lái),，真正把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的教育,。