為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇一

20xx年6月x日

園內(nèi)。

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重,、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3、知道父親節(jié)的.由來(lái),。19xx年,，xx最先提出慶祝“父親節(jié)”的信議,，并從19xx年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。xx從19xx年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

1，請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,。

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà),。

3,、圖畫(huà)紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等。

4,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)。

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

2、幼兒分享父親的快樂(lè),、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。幼兒為父親自制的小禮物,。

3,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出,；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇二

一、時(shí)間：20xx年6月14日,，6月16日星期日是父親節(jié)

二,、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動(dòng),，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人。

有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作3,、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開(kāi)始，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的節(jié)日,。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

1,、圖畫(huà)紙,、顏料、音樂(lè),、彩色紙等,；

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷,。

3,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà),。

4、幼兒唱"父親節(jié)"的'歌曲,；

5,、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡）,、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了,，我愛(ài)您,。

【設(shè)計(jì)意圖】

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3,、知道父親節(jié)的由來(lái)：1910年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開(kāi)始,，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、請(qǐng)老師先發(fā)信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會(huì)干什么，和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà),。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么,？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà),。

3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

4,、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡）,。

5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出,；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您,。

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長(zhǎng)；有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無(wú)法忘記,。

活動(dòng)形式：

活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2,、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

3,、小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇三

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁心,、感嚴(yán),，孩子與答爸接觸交瀘的機(jī)會(huì)甚少。為此,，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子?jì)D女間的感情,。

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明！

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào),；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，高于無(wú)形之中的'一種感情,。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓鼓同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇四

父愛(ài)如火,，他帶給我溫暖,；父愛(ài)如火,，他為我燃燒歲月,；那團(tuán)火在我心里燃燒，是我生命的源泉,，是我自信的源泉。20xx年父親節(jié),，我們推出了“父親節(jié)快樂(lè)”活動(dòng),，為孩子和父親提供交流和增進(jìn)父子感情的機(jī)會(huì)。

1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的辛苦,。

2.通過(guò)親子游戲?yàn)楦缸咏涣魈峁C(jī)會(huì)，增進(jìn)父子和父女之間的感情

xx月xx日

xxx

1,，游戲,，畫(huà)畫(huà)，做手工,。

2.到達(dá)后,，孩子們先簽到，拿到活動(dòng)通行證,，然后去各個(gè)地區(qū)開(kāi)展活動(dòng),。

3.游戲區(qū):放置一次性水杯，將水粉的冷暖色混合,，放在白紙上作為障礙物,。孩子控制遙控車到達(dá)對(duì)面，撞倒顏料的滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生奇妙的`質(zhì)感畫(huà)面,。當(dāng)你成功到達(dá)彼岸時(shí)，你可以給你父親買一份小禮物,。

4.繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，老師指導(dǎo)參與的小朋友在購(gòu)物袋上創(chuàng)作并繪制父親節(jié)主題。

5.手工區(qū):和爸爸一起做模型

用積極分子提供的材料,，和我父親一起做一個(gè)身體模型,。成功的制作人可以把模型帶回家作為紀(jì)念品。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2設(shè)計(jì)意圖:父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天,。以前我們總是在3月8日慶祝婦女節(jié)和母親節(jié),，唱的歌總是“天下只有媽媽好！”孩子對(duì)20xx幼兒園母親父親節(jié)活動(dòng)策劃方案的感受和依戀,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)父親的感受,。其實(shí)父親這個(gè)角色在孩子的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用，父親也有他溫柔的一面,，他也有和孩子玩耍的欲望,。因此,，父親節(jié)被用來(lái)設(shè)計(jì)這項(xiàng)活動(dòng)，以喚起孩子們關(guān)心父親的意識(shí),。為此,，我們年級(jí)組專門(mén)推出了“我爸是最好的”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子和父親提供了交流和增進(jìn)父子感情的機(jī)會(huì),，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇五

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀(jì)初,，起源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對(duì)于幼兒園,，父親節(jié)則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī),。

1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

3,、通過(guò)父親節(jié)活動(dòng),，增進(jìn)父子間的親情。

1,、爸爸工作時(shí)候的照片

2,、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

1、這是一個(gè)體驗(yàn)爸爸工作的好時(shí)機(jī)如果可以,，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天，體驗(yàn)爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié),，可以讓寶貝親身感受父親的.辛苦,。

2、如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過(guò)照片來(lái)了解父親的職業(yè)。

爸爸穿著什么樣的衣服,？

爸爸在什么地方？

爸爸在干什么,？

爸爸的工作為人們帶來(lái)了什么幫助,？

3、通過(guò)了解,，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？

在孩子們的眼里,，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中,，爸爸是最偉大的超級(jí)英雄,。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開(kāi)展活動(dòng),，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶,，生活即教育，生活中的儀式感對(duì)于父母,，對(duì)于孩子們都有十分必要的意義,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇六

父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖,；父愛(ài)如火,，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉,，那團(tuán)火是我自信的'來(lái)源，6月15日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情

游戲,，繪畫(huà),，做手工。

6月13日16：00—19：00

中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口（尚隆地球村附近）

到場(chǎng)后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面,。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2,、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇七

一設(shè)計(jì)思路

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子父女間的感情。

二活動(dòng)目的

1使幼兒知道6月的'第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子父女間的感情,。

三活動(dòng)打算

歌曲錄音帶彩色紙彩筆鼓花羊角球等器械自制獎(jiǎng)牌,。

四活動(dòng)過(guò)程

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到溫暖如春;

父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清純明凈,。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永恒學(xué)習(xí)的模范!

1表演[感恩的心]

2演唱歌曲[我的好爸爸]

3親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

4室內(nèi)親子制作[心連心愛(ài)心卡]

5 [擊鼓傳花]家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1 [小腳踩大腳]游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2 [騎大馬]游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

3 [蒙眼找寶寶]：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽)：

[跳繩比賽][針線活][拔河比賽][蜈蚣競(jìng)走]

結(jié)束部分：音樂(lè)響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

20xx年度幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇八

父愛(ài)如火，他為我?guī)?lái)了溫暖;父愛(ài)如火,，他為我燃燒了歲月;那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來(lái)源,，20xx年6月15日父親節(jié)我們開(kāi)展了"快樂(lè)父親節(jié)"活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。 父親節(jié)活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：游戲，繪畫(huà),，做手工,。

父親節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

父親節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2,、繪畫(huà)區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的'孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà),。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇九

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

音樂(lè)、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

1,、幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一只船,，載著我們的期待和夢(mèng)幻；

父愛(ài)是一棵樹(shù),，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；

父愛(ài)是一盞燈，給我們光明和無(wú)限溫暖,；

父愛(ài)是加法,，歲月漸增，關(guān)懷漸增,；

父愛(ài)是減法,，減去自己，呵護(hù)我們,；

父愛(ài)是乘法,，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長(zhǎng)；

父愛(ài)是除法,，除了兒女,，還是兒女。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

2、《擊鼓傳花》：家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停,，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

3,、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的`眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十

一,、時(shí)間：

二,、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào),、關(guān)愛(ài)他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作3,、知道父親節(jié)的由來(lái),。1910年，美國(guó)最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開(kāi)始,，將"父親節(jié)"正式定為國(guó)民的'節(jié)日,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫(huà),。 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1,、圖畫(huà)紙、顏料,、音樂(lè),、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)六活動(dòng)過(guò)程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(lè)(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫(huà)。

⑤幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十一

一,、時(shí)間：6月21日

二、地點(diǎn)：園內(nèi)三,、主題釋義

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒；很晚回家時(shí),，孩子已入睡,。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作2,、知道父親節(jié)的由來(lái)。

1910年,，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開(kāi)始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小

游戲

1,、圖畫(huà)紙,、顏料、音樂(lè),、彩色紙等,；2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂(lè)

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

手”的手印畫(huà),。

2,、幼兒分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我的`爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手“大手牽小手

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十二

以“我愛(ài)閱讀,我愛(ài)故事”為主題,，倡導(dǎo)“家長(zhǎng)老師引導(dǎo)、孩子閱讀,、精彩講述、快樂(lè)成長(zhǎng)”的閱讀理念,。

為了給孩子營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀,，深入師生共讀，推廣親子閱讀,，激發(fā)兒童的閱讀興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)，同時(shí)為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講,、敢講,、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境,，給孩子提供一個(gè)鍛煉與展現(xiàn)自我的.舞臺(tái),，培養(yǎng)孩子的自信和勇氣，從而提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，促進(jìn)口語(yǔ)發(fā)展,提高孩子的綜合素質(zhì),。

中大班通過(guò)班級(jí)選拔，各班選送2名小選手參加本次活動(dòng),。

9月29日（各班參賽人員和故事題目25日前匯總至陸老師處）,。

幼兒園操場(chǎng)

一）內(nèi)容要求：故事題材不限，內(nèi)容積極向上,、健康活潑,、富有兒童情趣，格調(diào)清新,、明朗,，有一定的教育意義。

（二）時(shí)間要求：每位參賽者講故事規(guī)定時(shí)間在5分鐘以內(nèi),。如需配樂(lè),，磁帶,、cd自備。

1.故事內(nèi)容：積極向上,，健康活潑,，富有童趣。（2分）

2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：語(yǔ)言清晰,，標(biāo)準(zhǔn),，聲音響亮，講述流暢,。（3分）

3.表情動(dòng)作：語(yǔ)言生動(dòng),、形象；表情豐富,、富有感染力,。（3分）

4.儀表臺(tái)風(fēng)：著裝整潔，舉止大方,。（1分）

5.時(shí)間要求：時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),。（1分）

一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)6名

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十三

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌,。

1,、幼兒配樂(lè)朗誦

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的`冬天也能感到溫暖如春,；父愛(ài)是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,，寓于無(wú)形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

（1）表演《感恩的心》,。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

（3）親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話,。

（4）室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》,。

2、親子游戲

（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。家長(zhǎng)游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽）：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》

音樂(lè)響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十四

1、了解父親節(jié)的由來(lái),，能用繪畫(huà)等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感,，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt、繪畫(huà)紙,、彩筆,、爸爸的照片。

師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片,，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好,、年齡、工作,、樣子,。

說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開(kāi)心,，感覺(jué)很幸福是嗎,？

今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū),，和爸爸有關(guān)的書(shū),，想不想看？（出示ppt）

1,、這就是這本書(shū)的封面,，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）

說(shuō)的響亮一點(diǎn),，是的說(shuō)的很自豪,，為爸爸自豪。

2,、這是你爸爸嗎,？這是誰(shuí)的爸爸？這是一位中國(guó)爸爸嗎,？你從哪里看出來(lái)他不是的,？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色,？（黑眼珠,，我們是中國(guó)人）

3,、告訴你，他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸,，是一位英國(guó)大畫(huà)家安東尼-布朗的'爸爸，大畫(huà)家安東尼-布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里,，多有趣呀,！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。

2,、我們一起看

（1）這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎？（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶,，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服，看看他的樣子,，長(zhǎng)的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎,？

（2）可是安東尼說(shuō),，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來(lái)看看（ppt）

提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕,，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個(gè)怎樣的爸爸呀,？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）

（3）他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）

（4）再看看,，哇！他還會(huì)走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦,，在天空,，而且不會(huì)掉下來(lái)（ppt）

（5）往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）

（6）在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣？對(duì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑,，現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是,，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說(shuō)的那句話是：我爸爸,，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢,？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒

故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了,，他想請(qǐng)你們講,，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家?guī)退v講你們的爸爸，分發(fā)畫(huà)紙,，幼兒自由創(chuàng)作,。

幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案中班 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)篇十五

每年6月份的第三個(gè)周日是父親節(jié)，在節(jié)日到來(lái)之前,，老師抓住這個(gè)契機(jī),，策劃親子活動(dòng)，對(duì)班上的孩子們進(jìn)行感恩教育,，激發(fā)幼兒的感恩之情,。讓幼兒感受父愛(ài)如山，體驗(yàn)與爸爸在一起的安全和幸福,。具體方案如下：

深圳**酒店

20xx年6月18日上午10：00

1,、 讓幼兒體驗(yàn)與爸爸在一起的安全和幸福，感受父愛(ài),，激發(fā)感恩之情,。

2、 為大家創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此間的感情,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

珊珊父母和珊珊小朋友

1、開(kāi)班會(huì)：達(dá)成共識(shí),、分工明確,、密切配合

2、對(duì)幼兒加強(qiáng)安全和紀(jì)律教育,，活動(dòng)前提交安全預(yù)案給后勤園長(zhǎng),。

3、節(jié)目編排,、道具、場(chǎng)地布置,、舞臺(tái)背景制作,、刻錄音樂(lè)光碟、攝像,、菜譜落實(shí),。

班主任：活動(dòng)總策劃、安全預(yù)案,、活動(dòng)前采點(diǎn),、各項(xiàng)工作落實(shí)、家長(zhǎng)的全面發(fā)動(dòng),、幼兒散文朗誦,、幼兒獻(xiàn)給爸爸的小卡片（里頭貼上紅玫瑰、對(duì)爸爸的愛(ài)之語(yǔ)）以及爸爸游戲,，音樂(lè)統(tǒng)籌收集、落實(shí)拍照和錄像的工作人員等；

副班主任：刻音樂(lè)碟,、男孩和女孩的舞蹈,、爸爸節(jié)目

保育老師：小椅子、道具（玩沙的鏟子、廚師帽子,、打氣筒,、氣球等

家委會(huì)：媽媽們的節(jié)目,、采購(gòu)會(huì)場(chǎng)裝飾物,、舞臺(tái)背景制作、參與會(huì)場(chǎng)布置,、定菜譜,、座位等；

活動(dòng)前的頭一天晚上由酒店工作人員和家委會(huì)成員提前把會(huì)場(chǎng)布置好

各家委會(huì)小組長(zhǎng)牽頭組織各家庭在周六上午9：45前到達(dá)酒店集合（慶祝會(huì)開(kāi)始前喝點(diǎn)水）

1,、主持人出場(chǎng),，引出主題

2,、全體家庭在門(mén)口外列隊(duì),，以家庭為單位,，逐一上場(chǎng)亮相，然后回到座位（組織整齊坐在晨會(huì)的小凳子上,，大人跟孩子分開(kāi)坐,，坐在進(jìn)餐椅上）

3、節(jié)目順序

（1）媽媽們表演集體舞：《爽歪歪》

（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》

（3）男孩子舞蹈：《小毛驢》

（4）幼兒拿著自己裝飾的小卡片,，走到爸爸跟前,，雙手把卡片送給爸爸,，并親親爸爸,，說(shuō)感謝的話語(yǔ),。（播放溫馨的音樂(lè)）

（5）媽媽們歌舞串燒：《月亮代表我的心》（蘋(píng)果組）,；《甜蜜蜜》（香蕉組）,；《桃花朵朵開(kāi)》（西瓜組）,；《萬(wàn)水千山總是情》（藍(lán)莓組）；媽媽送給爸爸一個(gè)擁抱,，感謝爸爸對(duì)家里的付出和對(duì)家人的'關(guān)愛(ài)。

（6）全體爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿著玩沙的鏟子,、戴上廚師帽子）

（7）孩子們集體表演律動(dòng)：《小猴子》

（8）爸爸游戲：在腹部塞個(gè)漲鼓鼓的氣球（體驗(yàn)懷孕的艱辛）左手扶著腹中的“孩子”,，右手摟起真實(shí)的孩子玩接力賽。游戲結(jié)束后,，請(qǐng)個(gè)別爸爸說(shuō)一說(shuō)自己在游戲中的感受,。

（9）全體幼兒齊朗誦散文：《我的爸爸》（播放鋼琴曲 《童年》 ）

（10）全體成員齊舞：《倍兒爽》（表演結(jié)束后拍集體大合照）

家長(zhǎng)帶孩子小便、洗手,，喝適量的水,，注意給幼兒豐富進(jìn)餐禮儀的常識(shí)，注意安全等,。

活動(dòng)自然結(jié)束,，回家午休。