總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
初二數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)上冊 初二數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)篇一
本人本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初二（2）、（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,初二(2)班現(xiàn)有人數(shù)59人,期中男生36人,女生23人,而二(3)班則有54人男女相差不大.總體上看,女生較為自覺,男生散漫,并且有相當(dāng)部分男生基礎(chǔ)差都有厭學(xué)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)欠缺主動性和積極性,。通過一期的努力也取得了一定的效果但數(shù)學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐?，并未達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。二（2）班期末統(tǒng)考的成績是：平均分65.6,優(yōu)良率10.2%,合格率59%,而二(3)班則分別是62.2,9.3%,54%,。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙嵺`方法：
數(shù)學(xué)科的特點：（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密,；（2）思維能力,、空間觀念強、針對這些特點,，在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力,，思維能力和空間觀念，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識,，良好個性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點，同時,，在教學(xué)過程采用多媒體教學(xué)鼓勵學(xué)生自己設(shè)計課件,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實踐能力。
課堂是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的生命線,。為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)實踐中試行了如下一些方法：（1）抓好舊知識的總結(jié)過關(guān),，做好新知識與舊知識的函接,。（2）分化教學(xué)難點，以探討,、實踐等方法解決教學(xué)重點,、難點。（3）查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，做好知識的補充和學(xué)習(xí)延伸,。
師生關(guān)系是班級人際關(guān)系中最重要的一個方面。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問題,，會造成學(xué)生對老師沒有親近感,，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感,。這樣必然使學(xué)生在教育過程中缺少積極性,，產(chǎn)生被動感，在行動上偏離教育目標(biāo),，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的'心態(tài),。因此在教育過程中建立良好的師生關(guān)系是必要的，要與學(xué)生建立好的關(guān)系我的做法是多與學(xué)生接觸多關(guān)心學(xué)生的生活在課后多與學(xué)生談心等等,。
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣。
由于本人所教的兩年班的尖子生較少,，而差生則較多因此在課后加強了對這一部分學(xué)生的輔導(dǎo),。如對于尖子生則組織他們進行課后學(xué)習(xí)多出一些思考性的題目讓他們思考培養(yǎng)了他們的思維能力與創(chuàng)造能力，后進生則根據(jù)他們的實際能力要求稍低,，力求他們能聽得懂,，而還利用周六早上對這部分的學(xué)生進行輔導(dǎo)。
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