在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

寫身邊的人話題作文800字 以寫身邊的人為題材的作文篇一

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羅若峰是我的表弟，他比我小半歲,，我們是同班同學,。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉,、圓圓的眼睛,、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾,、肉乎乎的,。他性格開朗、活潑,，特別喜歡笑,，對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友,，我們從小在一起玩,，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然,，我是經(jīng)過了很長的時間,，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

最初,，羅若峰給我的印象就是愛出風頭,。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一,，只見他把手舉得高高的,，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我,、我,、我……”，其實他的成績在班上不算很好的,，有時他會回答錯問題,，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心,。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣,，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很,。我自己就很怕在眾人面前回答問題,，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手,，誰叫我樣那種愛面子呢,？

現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的,，他的行為也是對的,，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛,，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣,，也可以讓我們把不懂的弄明白,。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊,。學生全部一言不發(fā),，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方,，而且老師也不知道學生到底懂不懂,，教學效果就會很差。

除此之外,，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人,。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙,，他都來者不拒,，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學有困難,，通常都會去向他求助,。班里搞什么活動，羅若峰也很積極,。有一次,，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室,，羅若峰一聽,，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我,！我,！我來……”唯恐請不到他，而與此同時,，我卻在一旁做我的事,，完全沒把這事放在心上。現(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧,。

隨著我對羅若峰了解的逐步加深,，他在我心里的印象也越來越深刻。

從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學已經(jīng)疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友.

她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎 對了,趙一菲.

趙一菲是個十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用抹布手指包著伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的`飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.

我愛我的同學―――趙一菲!

我跳級跳到五(2)班已經(jīng)將近一個星期了,我現(xiàn)在就來談談我的新同學和老師.

這里的同學大部分都認識我,所以我來的時候,都不約而同地叫出了我的名字.在這里,他們對我很熱情,我沒有一點陌生感.在學習方面,我如果有不懂的地方,還要請他們幫忙呢.

班主任,同時也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問.我覺得他很有責任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎"雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我.

數(shù)學老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默.那天上課,他一進來就說:"同學們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子.我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師".

英語老師姓廖,同學們都叫她missliao,她上課對我們要求很嚴格.不能亂動或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧.但是我隱約覺得只要我們不違反紀律,英語成績好,她還是會對我們很好的.

總之,我雖然還不是特別習慣老師的教學方法,但我相信,在我的努力和同學,老師的幫助下,我一定會很快適應的.

我的班主任徐老師,，是一位關(guān)心同學的老師,。

記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃,。我先拿濕抹布抹了一遍后,，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,，反而更模糊了。正當我不知所措的時候,，徐老師看見了,，走到我面前，親切地問我：“謝君陶,，你是不是不會抹玻璃?。俊蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,，紅著臉說：“對不起,，徐老師，我不會,?！薄皼]關(guān)系，每個人都不是生下來就會的,，我來教你吧,。”徐老師拍了拍我的肩,，微笑著安慰我,。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地,。只見徐老師一邊親自示范,，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍,，要把臟給抹掉,；然后，用濕抹布再抹一遍,；最后,，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎,？”“明白了,。”我點了點頭說,。后來,，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去,，就像透明的一樣,，徐老師對我豎起了大拇指。

這時,，我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助,，如果不是徐老師細心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,，并耐心的指導我，我就不會順利完成任務了,，也不會學會抹玻璃這個本領了,。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你,?！?/p>

平時，徐老師也十分關(guān)心同學的寫字姿勢,。有一次,，寫字課上，我的雙姿沒有擺好,。頭是歪著的,，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳,，眼睛都要和本子連在一起了,。徐老師走到我的面前，俯下身來,，和藹地提醒我說：“謝君陶,，你忘了頭正、肩平,、身直和足安,，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了,。以后每次寫字,，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢,，寫好每一個字。

我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學的語文老師

來到夫子廟小學不僅讓我的孩子成長,，也是我的一次心靈成長,！

看到自己的孩子一天天的成長，自己很欣慰,。誰說家長和家長不可以交心,，我倒是認為共同成長，建立良好的關(guān)系,，一起進步才是人生最有利的幫助,！

在夫小很高興認識幾位熱心的媽媽,，很榮幸加入雛鷹小隊和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動》來說吧,，我和孩子都深受教育,。如果沒有夫小，如果沒有雛鷹,，我就不會擁有那么多美好的回憶,。當我們想透徹了一些事情之后, 會發(fā)現(xiàn) 人生中很多風雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標準,也得要因人而宜 無法建筑在同一種標準下看待... 這點只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了...

孩子們經(jīng)過了一年半時間的學習和接觸,，孩子們都有了很大的進步,，也長大了不少，有了各自要好的小伙伴,，大家都能友好的相處,。作為家長，都希望孩子能有好的成績,，更能健康全面的發(fā)展,，這是家長們最期望的。老師,，您辛苦了,，課堂上聽著您沙啞的聲音，放學后,，看著您疲憊的身影‘還要為孩子批改作業(yè),，試卷，為孩子們操碎了心,。在這里,，我要說：“老師，您辛苦了”,。 26

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