范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級篇一

最早提出人能上天的人會被嘲笑為瘋子,，最早提出人能登月的人也會被人諷刺為神經(jīng)病,，當(dāng)這些“奇思妙想”都實驗后，又有人開始新的“奇思妙想”,。

美國著名科學(xué)家富蘭克林進行了一次“風(fēng)箏實驗”,，證實了雷電不是上帝的怒火。18世紀(jì)前,，人們普通認(rèn)為雷電是上帝的怒火,，富蘭克林置嘲諷以度外，開始了電學(xué)實驗,，研究靜電現(xiàn)象,。富蘭克林利用頂端有一根尖尖的金屬線的綢制風(fēng)箏，線繩下面系一塊綢帶,，綢帶與線繩之間掛一把鑰匙,，決定將天雷引下來。天雷來了,！繩子上的纖維頓時“怒發(fā)沖冠”,，他把手伸到鑰匙邊，“噼啪”,！他頓時手腕發(fā)麻,，是電！富蘭克林的“奇思妙想”,，成功證實了雷電是一種自然現(xiàn)象,，破除了人類對雷電的種種迷信，使人類對電的認(rèn)識前進了一大步,。

中國的土木工匠祖師魯班奉命建筑宮殿,，魯班每天上山用斧子砍伐木材，效率低下,，十分辛苦,。一天，魯班上山察看,，腳下一滑,，他本能地抓住一種野草,，手頓時劃破了，滲出鮮血,。通過仔細(xì)觀察,，魯班發(fā)現(xiàn)草兩邊長滿了鋒利的小齒,。他想：既然小草的齒能劃破我的手,，那帶有許多小齒的鐵條定能砍斷樹木。魯班回去后做了一條有許多小齒的角條,，用它伐木,，省時省力，魯班給它取名為“鋸”,。魯班的“奇思妙想”既方便又安全,，極大地推進了木工工藝的發(fā)展，是一項偉大的發(fā)明,。

“宇宙之王”霍金的研究對象是宇宙,，但它對觀測天文不感興趣，只用望遠(yuǎn)鏡觀測過幾次,。與傳統(tǒng)的實際觀測等科學(xué)文件相比,，他的.方法是靠直覺?！昂诙床缓凇痹从谝粋€閃念,。一天，霍金思考黑洞的問題,，他突然意識到,，黑洞是有溫度的，這樣它會釋放輻射,，所以黑洞并不黑,。霍金的“奇思妙想”對量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出貢獻,，使人類對宇宙與黑洞的認(rèn)識有了跨時代的飛躍,。

我們的思維要放開，要活躍,，要敢于“奇思妙想”,，但當(dāng)你將它變?yōu)楝F(xiàn)實時，一定要理智,，要嚴(yán)謹(jǐn),，要迎難而上，不怕困難,，要鍥而不舍,，敢于實踐,，這樣一個個“奇思妙想”就會成為新的發(fā)明、創(chuàng)造,，就會對人類作出新的貢獻,。

奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級篇二

在一個風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會是,？是神奇的,，還是可愛的，還是……

忽然,，時光老人出現(xiàn)在我的眼前,。他對我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看,?！蔽腋械椒浅Ｆ婀郑皇屈c了點頭,。時光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了,。

坐在飛船上面飛行的時候，我向時光老人提出了許多問題,。時光老人都一一告訴了我,。

一會兒，我們就到了目的地,。我就跟著時光老人走出飛船,。走出飛船的一刻，我的心跳得很快,，因為自己激動極了?，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服,。

未來的衣服是五彩的,，顏色有黃、紅,、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服,。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴,，拿起就吃,。我摸了摸黃色的衣服。這時,，你想要去哪里就可以去哪里,，那是因為變出來的是一架飛機。我摸了一下綠色的衣服,，立刻來到一處草地上,。那里有許多小朋友在玩,。我激動地對時光老人說：“謝謝你，帶我來到這里,！”

后來,，時光老人要帶我回家去了。我還不愿意,。

忽然,，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了,。我說：“原來我在做夢,。”我起床后,，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇,。早上,，我還在想晚上做的這個夢。

這個夢讓我一輩子也忘不了,?？赡芪乙院髸圃斐鰜恚?/p>

奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級篇三

放學(xué)回家的路上,，我低著頭郁悶地走著,，因為我正在發(fā)愁怎么才能寫完那么多的作業(yè)呢！

忽然,，一個聲音我耳邊響起：別著急,，我來幫你來寫，不過你要先把我救出來,！我急忙回頭四處張望,，左右環(huán)顧，可是沒有一個人呀,！

那到底是誰在跟我說話呢,？一連串的問號在我的腦子里直打轉(zhuǎn)，這時那個聲音告訴了我答案：我是寫字機,，在你腳下的土里,，正在用腦電波與你談話。

我停下腳步,，好奇地在腳下的土里挖起來,，不久，一臺古老的青銅色的機器呈現(xiàn)在我的面前,，上面還刻著許多甲骨文似的字樣,，在正中間用隸書刻著寫字機三個字,。

這個打字機有什么用呢？怎么用呢,？腦電波說它可以寫多種字樣,，不但可以快速完成，還保質(zhì)保量,；操作也很簡單,，只要把作業(yè)本放在入口處，要寫什么作業(yè)說出來,，作業(yè)很快就會從出口出來,，五秒鐘就可以搞定！

我一聽有這么神奇,，決定趕緊試一試,。我把寫字機像寶貝似的捧在懷里，來到家小心翼翼地放下機器,，火速掏出作業(yè)本,，把書翻到11頁，就這個,，好極了,，1、2,、3,、4、5,，作業(yè)很快就搞定了,！

我眼珠都立刻都直了！今晚這么多作業(yè)僅用不到一分鐘的時間就完成了,！于是,，我美美地看了一晚的電視。

但是,，第二天上學(xué),，令我擔(dān)心的事發(fā)生了。老師不相信是我自己寫的作業(yè),，要我當(dāng)眾再寫一遍,。這可怎么辦？完了,，完了,，我拿起筆，卻遲遲沒有動筆,，因為我并不會呀,！

叮鈴鈴就在我一籌莫展的時候,，鬧鐘突然在耳邊響起，我坐起身,，回想起夢里的事情,，感覺那叫一個五味雜陳！

在這里,，我要告誡同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)上大家可千萬別偷懶，到最后吃虧的只能是自己,！