工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校教師年度工作總結格式篇一

一,、常規(guī)管理,，將班主任工作進行到底

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”,，根據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣,，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上,，不忽視，不放松,，各個方面都嚴抓,、狠抓。多用心,，勤觀察,，嚴要求。

二,、發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課力求深入細致，平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在課堂教學時,，盡可能注意學生的實際情況，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果，針對初中生的特點,，堅持學生為主體,，教師為主導，教學為主線，注重講練結合,，在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持教材教研,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。

4、在作業(yè)本批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，個別學生當面改,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念,。

三、調動學生的學習積極性

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學”為“我要學”,。

四、深入生活,，關愛學生

身為教師作為孩子的第二個母親,，對孩子要倍加關愛。力求真正深入到學生當中,，真情付出,，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛,，融親情于管理,，讓孩子開心。

一個學期過去了,，回顧本學期的教育教學情況,，在遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際情況下基本順利地完成教育教學任務,。工作中取得了一定的效果，但不足也是顯而易見的,，一切都需要不斷地努力,。

學校教師年度工作總結6

時間過得真快，轉眼之間,，我已經(jīng)順利的完成了本學期的教學工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。一學期來,，我先后學習了：《一個語文老師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著,，讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,，為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“立足老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高語文教學質量,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合班級的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣,，同時提高學生的語文水平,。另外，授課后根據(jù)得失,，及時寫教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和其它老師進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。對于我負責的語文課的教學,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,，做到定時間,、定地點、定內容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在課外輔導教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、充分利用網(wǎng)絡的功能和優(yōu)勢,，博采眾長,，開展教學教研工作。

為保證課改教研的質量和水平,，本人充分利用網(wǎng)絡,，進行教學教研工作中。以科學研究的精神對課改中出現(xiàn)的種種問題現(xiàn)象予以分析研究,，特別是加強對“新課標,、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究,。在教學過程中經(jīng)常反思自己的教學得失,，勤寫教學反思，注意搜集,、整理相關資料,，使“教學改革”真正成為自己的事。撰寫教育教學論文,、教學心得,、生活感悟、教案設計……通過與其他老師及網(wǎng)友們的教學交流,，特別是在專家在線指導下,，質疑解惑，迅速轉變自己的教學觀念和教學方法,，不斷促進,、提升了自己的專業(yè)化素質。

四,、加強反思,，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3,、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些語文教學的特色點,，為開創(chuàng)語文教學的新天地作出貢獻。

學校教師年度工作總結格式篇二

作為一名青年教師,，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣,?；仡欉^去一年，現(xiàn)作如下總結：

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的展 在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在化學課上，我把化學知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。課上，我一改以往教師演示,、學生學習的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學理念,，力求做到技術與思想的完美結合 。一年來,，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力,，也有收獲的喜悅與欣慰,；有求索的痛苦,，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌,，并且還存在著諸多不足，如年紀輕,，教學經(jīng)驗尚且不足,，還需多方面、多渠道學習,、總結經(jīng)驗,，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術還需錘煉,?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎,，在實踐中對其進行充實,，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏,，在拼搏中礪煉,，在礪煉中成長。

學校教師年度工作總結格式篇三

參加工作以來,，我熱衷于本職工作,，嚴格要求自己，擺正工作位置,，時刻保持“謙虛”,、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下,，始終勤奮學習、積極進取,，努力提高自我,，始終勤奮工作，認真完成任務,，履行好崗位職責,，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定?，F(xiàn)將三個月來的學習,、工作情況簡要總結如下：

一、嚴于律己,，自覺加強黨性鍛煉,，政治思想覺悟得到提高

始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，并用以指導自己的學習,、工作和生活實踐,。熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛社會主義,，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致,。認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，工作積極主動,，勤奮努力，不畏艱難,，盡職盡責,，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。

二,、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質

作為一名剛步入運政的新人,，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉變,，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學習,，積累充實自我,，才能鍛煉好為人民服務的本領。工作以來,，始終堅持一邊工作一邊學習,，不斷提高了自身綜合素質水平。

一是認真學習黨的各種重要思想,，深刻領會其科學內涵,，認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”，進一步夯實了理論基礎,，提高了黨性認識和思想道德素質,。

二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習,。學習到了許多工作方法,，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時,，多看,、多問、多想,，主動向領導,、向群眾請教問題,，機關學習會,、各種工作會議都是我學習的好機會。此外,，認真參加各類培訓,、會議，通過執(zhí)法培訓,，熟練掌握了業(yè)務技能,。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

三是認真學習法律知識,。作為辦公室人員需要負責處理各種文件,，另外作為運政執(zhí)法人員，更是直接涉及到許多法律法規(guī)的運用問題,。結合自己的工作實際特點,，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學習,，進一步增強了法律意識和法律觀念,。

三、努力工作,，認真完成工作任務

我始終堅持嚴格要求自己,，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,，努力作好本職工作,。不管是在辦公室，還是在違規(guī)處理室,，工作盡職盡責,、任勞任怨，努力做好服務工作,，當好參謀助手,。

在以后的工作中，我一定會揚長避短,，克服不足,、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取,、盡快成長,，把工作做的更好，為人民群眾做的,，貢獻做的,。

學校教師年度工作總結格式篇四

學校姓名做為一名教師，不僅要有勇于確立讓學生成才目標的意識,，還要有勤于反思的習慣,。回顧走過的這一年,，特作如下總結,。

我積極參加各種學習培訓，認真學習政治,、業(yè)務,，做好筆記，并撰寫了心得體會,。我還深知,，要教育好學生，教師必須身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。為了適應新課改要求,，我認真學習新的教學理念,，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加校本教研和網(wǎng)絡教研并撰寫讀書筆記,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都有了提高,。

認真學習教學大綱，準確把握大綱要求,。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略,。要讓學生學會教學,，對教學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中,，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起,。首先,，備好課。備好課是上好課的前提條件,。先學習大綱,，把握大綱要求，結合中學生心里和認知水平,，設計好教學方法和策略,，并認真寫好教案。其次,，上好每一節(jié)課,。努力創(chuàng)設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣,，力爭做到精講多練，教會學生學習方法,。在例題講解上,，盡可能從多方

位，多角度講解,，發(fā)展學生思維,，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力,。再次,，做好課后輔導，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導,。做好尖子生的提升,，又要做好學困生輔導。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導,，從不較個人得失,，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己,、聽從自己的教學模式。

在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向青年教師學習信息技術,，豐富教學手段，向領導請教,，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時還注意向書本學習,、向身邊的教師學習,，提高自己的課堂教學水平。在這一學期中,，我在業(yè)務能力和教育教學上都有了一定的提高,。

在各位領導和同事們的大力支持、幫助下,，本學期,，我在工作中取得了一定的成績,，但也有需要改進的地方，比如電腦知識長進不快,，文化知識有待進一步強化,，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平，從而進一步完善自我,。雖然再過幾年就要面臨退休,，但我依然要做到有一份熱發(fā)一份光，一步一個腳印地做好工作,，認真執(zhí)行總校的教育教學工作計劃,，轉變思想，積極探索,，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境下學習,。

學校教師年度工作總結格式篇五

時光匆匆，轉眼一年就要結束了,，回顧一年的教學工作,，緊張而且有序，我收獲了許多,，現(xiàn)將一個學期的教學工作總結如下：

一,、教學常規(guī)常抓不懈

在教學常規(guī)上,，我工作認真,，用心撰寫每月4篇的博文及業(yè)務筆記，每學期15篇聽課筆記及政治學習,，還撰寫了兩個年級的科學教案,。由于我的辛勤工作、表現(xiàn)突出,，20__年6月,，我被校園評為先進德育工作者。教育教學方面,，今年我校推行“問題導學”教學模式,，我認真學習領會其中的精髓，并運用于教學實踐中,，努力提高課堂教學效率,。我用心組織并參加教研組的教研活動，并且做好過程性的發(fā)言記錄,，向同組的教師學習,，取長補短，來提高自己的教育教學水平,。

二,、“問題導學”教學模式的推行狀況

我認真學習“問題導學”教學的100問,，汲取其中的精華，并認真做好筆記,，反復研讀,，運用此模式我認真?zhèn)淞宋迥昙壓土昙壙茖W個一節(jié)課和同組的教師一齊磨課，同組的教師也每人精心背了一節(jié)課參加組內的推課活動,，并撰寫了教學設計和說課,，大家在實踐中不斷總結經(jīng)驗，一齊進步,。我還參加了區(qū)教研室的三優(yōu)課的活動,，經(jīng)過兩個月的精心準備，五次的評課,、改課,，經(jīng)過多次磨課，在同組教師,、教研員,、教導處及_校長的共同幫忙和指導下，功夫不負有心人,，我執(zhí)教的五年級科學課21《工具人類的幫手》得到了區(qū)教研室王老師的好評,。今后，我將繼續(xù)學習問題導學教學模式,，為我們的高效課堂努力,。

三、“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實驗課題,，使課堂更加高效

我用心參與校園承擔的全國“十二五”重點課題“基于信息環(huán)境下的有效研究”的實驗課題,，并撰寫階段性總結，在這次課題實驗中,，我為了到達更好的學習效果,，我學習了超多的有關信息技術的相關知識，了解了信息技術在學科中應用的優(yōu)點,，信息技術以它形象,、直觀、視覺沖突大,、圖文并茂等優(yōu)勢在教學中發(fā)揮著重要的作用,，同時也大大激發(fā)了學生學習的興趣，是一種學生喜聞樂見的教學新方式,。在教學中,，我們常常需要收集課程資源，以便于更好的服務我們的教學,，我會充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，實現(xiàn)資源共享,。我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，多媒體課件有化難為易的作用,，同時也會大大增加學生學習的用心性,。我們已經(jīng)取得了階段性的成果，我會繼續(xù)總結經(jīng)驗,，并合理的應用于自己的教學,，讓學生愛上學習，享受學習的樂趣,，今后我將更加努力,，使我們的課堂更加高效。在這次的“信息技術環(huán)境的有效學習研究”中的學習中,，我體會到了信息技術給我們的課堂帶來了高效,，使我們的課堂更加生動有活力，學生愛學教師樂教,，期望在信息技術的引領下,，我們的學生會更加愛學，我們的課堂會更加高效,。今后,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己,，繼續(xù)努力,，讓自己向更高的目標邁進。

四,、小發(fā)明鍛煉了學生的創(chuàng)新精神

科學教學的總的目的是讓學生構成必須的科學素養(yǎng),，有必須的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。今年6月3—6年級的學生參加了由教育局教研室組織的“三小”作品的比賽活動,，我們和學生們精心準備了一個月,，在校園領導驗收和指導下,，共有30余件作品參加了比賽，我在21件學生作品中精選了6件參與了這次比賽,，作品中凝聚了學生的智慧和指導老師的辛苦,，期望在比賽中能取得較好的成績,。在教學中我注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，例如傾聽的習慣,、寫字的習慣,、檢查的習慣等，習慣決定命運,，良好的習慣陪伴學生一生,。

總之,，在過去的一年里，我認真完成校園交給我的各項工作任務,，遵守各項規(guī)章制度,，在新學年我將更加努力，處處嚴格要求自己,，爭取取得更好的成績,，使自己日臻完善。

學校教師年度工作總結格式篇六

一路走來,，在學校領導和各位老師們的熱心支持和幫助下,，我圓滿的完成了本學年學校布置的各項任務和班主任工作，現(xiàn)把20xx-20xx年度工作做簡要的總結,。

我按時參加學校組織的一切活動,，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己，努力做一個學生喜歡的好老師,。

為了提高自己的業(yè)務素質,，利用課余時間自學《教育管理》課程。積極投身于學校的課堂教學改革,，本學期學校繼續(xù)抓課改,，我親身實踐，以身示范,，積極上學校的公開課,，并取得二等獎的好成績。積極和同年級的老師探討疑難問題,，按時完成作業(yè),。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

積極參加學校師生共寫隨筆的課題研究,，組織學生寫日記,，積極組織學生參加學校及教育部門組織的一切活動。

本年度我繼續(xù)擔任班主任工作,，通這多年來的班主任經(jīng)驗,，使我更加認識到班主任工作的重要性。我以把教室當作我的第二個家,，把管理學生當作是我分內的事情,，把學校里的一切工作當作我的家務活。我平時注重與學生交流，溝通,，及時了解學生的思想狀況,，及時為學生排憂解難。現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?，班風正,，學風濃，學生非常有禮貌,，在學校組織的各項活動

中成績突出,，多次獲年級第一。

一份耕耘,，一份收獲,。教育教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作做得更好。

學校教師年度工作總結格式篇七

學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

一,、政治思想素質

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，認真參加政治學習,，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責任性較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。

二、業(yè)務知識能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論,、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質量,，做好課堂教育,。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的體質訓練,，精心設計各項體育活動,，使各類活動有層次有坡度，達到大綱要求的質和量,。二是積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，提高教學水平,。三是與班主任、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,，共同做好教學工作,。

以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。

學校教師年度工作總結范文6

時光飛逝,，兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，作為班主任,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡檭赡陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現(xiàn)結合兩年來的思想,、工作等情況做以下總結,。

一、思想上,，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質

加強理論學習，首先是從思想上重視,。理論源于實踐,，又高于實踐。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行,。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為;在工作中,，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

二,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口在教學過程中,，以高中學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。

重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真，抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

兩年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養(yǎng)!

學校教師年度工作總結格式篇八

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能認真學習“三個代表”重要思想,、十x大報告精神，做好政治學習筆記,、寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學數(shù)學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

學校教師年度工作總結格式篇九

20xx年來,，我認真學習貫徹黨的十九大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一、認真學習,，提高思想認識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂

教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

學校教師年度工作總結格式篇十

本學期根據(jù)學校的安排我擔負了七年級信息技術的教學工作,，一學期來，認真,、踏實,、懇切地做好本職工作,，認真完成自己的教學任務，以學生利益為動身點,，讓學生在本學期的學習中能學有所得,，把握了一定的計算機操縱技能。現(xiàn)就本學期所做工作作以下總結：

1,、深究教材內容

當知道學校的教學安排,，拿到教材后，我就認真研究本教材內容,，巴不得一口氣給研究完,，本書以培養(yǎng)學生的文本瀏覽、動手實踐,、技術利用能力為目的,，以題目為重心，通過具體的任務展開解決題目的策略,。教材力求做到：讓學生有內容讀,，有實踐做，讀完,、做完,，能對某種基礎知識、技術利用感愛好或學到一種基本操縱技能;讓教師有配套素材備課,，有案例操縱示范,，它更重視的是學生的自主學習、動手操縱能力的進步,，本書安排了四個教學單元和一個選學單元,，分別有生活在信息時代、制作電子板報,、感受多媒體,、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部份。在研究完全本書以后,，認真探究書中的側重點,、難點。以方便在今后的教學中加以重視,。

2,、做好調查工作

由于所授課的年級是剛剛跨進初中校的七年級，因此,，對學生對電腦的把握程度還一無所知，要更好的展開教學工作認真做好調查是很有必要的,，在第一節(jié)課,，我就做了一份問卷調查,，摸清學生的底細，也從中了解到如今小學信息教育還良莠不齊,，有的學校很重視學生的電腦教育,，在常規(guī)教學工作都做了電腦教學的.安排，且有專職的電腦教師,，更有甚者已屢次取得各類電腦比賽獎項,。而有的學校卻對電腦教育漠不關心，沒有安排教學工作,，針對此種情況,，如何做好良莠不齊學生的教學將是今后教學工作的一項艱巨任務。

3,、課堂教學不馬虎

由于初中學習的特點,，本學科在教學中只能充當考核的對象，學校給安排的課時也很有限,，一周只安排兩節(jié)課,，因此要讓學生很好把握電腦知識，必須重視45分鐘的教學效力,。這就要求我要認真安排每節(jié)課,，課前認真研究教材，搜索與該課題相干的課外知識,，并很好的結合,，在課堂教學中加以應用。課堂上留意學生的愛好度,，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁,，修建濃厚的學習氛圍。同時對良莠不齊的學生采用快慢教學方式,，對學困生多輔導,，多鼓勵學生多問。對那些把握能力較強的學生,，多激起他們學習新知識的熱情和樂于主助人的品德,。帶動學困生共同進步。

4,、關注學生的動手實踐

根據(jù)本書的教學內容的特點,，在教學中應更多往開發(fā)學生的動手能力，在教學中對此我十分重視,，在講完每個案例留一定時間給學生自主操縱,，老師在巡查的進程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展現(xiàn),，加以評講,。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

5,、做好期末考核工作

期末了,，為了檢查一學期來學生對知識的把握情況，我認真出了一份考卷,，并對學生進測評,，并做認真的評改，評卷的結果還算讓人滿意,，大部份學生都能把握了本學期所學的知識,，固然也存在個別學生不重視，成績不夠理想,，針對這些學生,，我想在下學期初安排一次補考，這樣也能引發(fā)這部份學生的重視,。與此同時,，對試卷所出現(xiàn)的同類題目有必要在下學期做認真評講。

學校教師年度工作總結格式篇十一

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了教學工作。一學年以來,，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

在擔任*班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎,，發(fā)掘有興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對我校學生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。四,、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨、加班加點,，按時保質完成工作,。如……

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力!