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教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇一

3班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實,。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上,、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇二

為了加強學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全的自我保護(hù)意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能,，學(xué)校積極開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動。

一,、精心組織,，狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達(dá)到預(yù)期效果,，學(xué)校強化措施,，狠抓落實，確保了活動取得實效,。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動的方案擬定,、工作部署,、組織協(xié)調(diào)等工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，全力按照上級的工作要求,，做好本次宣傳周的活動,。

二,、形式多樣,、內(nèi)容豐富

1.懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅。在學(xué)校師生主要活動區(qū)域懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅,，積極營造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍,。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳。在校園平臺開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄,，發(fā)布相關(guān)的安全知識,、法律法規(guī)及相關(guān)案例，供廣大師生學(xué)習(xí)使用,。

3.通過qq群和微信群推送網(wǎng)絡(luò)安全信息,。通過qq群和微信群面向全校師生及家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送，將網(wǎng)絡(luò)安全教育深入到各個方面,。

4.校園廣播宣傳,。活動期間,，學(xué)校校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識,，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識,。

5.舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育知識講座觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。學(xué)校各班利用班班通組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座;觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片,。通過一個個鮮活的事例來教育學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,。

三、效果明顯深入人心

經(jīng)過本次活動,，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識,。對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了,，對網(wǎng)絡(luò)的安全使用有了更深層次更全面的了解,。

全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識明顯提高。這次宣傳活動,，讓全體師生基本樹立了網(wǎng)絡(luò)安全教育理念,，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認(rèn)識到學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急知識的重要性,，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線,，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護(hù)技能方面都取得了較好的效果。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇三

根據(jù)教育局關(guān)于xx年開展新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的意見,，提出了“人人都能上達(dá)標(biāo)課個個爭取創(chuàng)新課”的目標(biāo),，從2月到到6月，先后舉行了三次課堂教學(xué)立標(biāo)活動,，對轄區(qū)教師進(jìn)行了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收,，活動精心組織，認(rèn)真安排,，各位教師高度重視,，全員參與，各個教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課,。同時活動開展本著教有所感、教有所悟,、及時總結(jié)提高的原則,，為本次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動劃上了圓滿的句號，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、活動表現(xiàn)的突出特點

1,、高度重視活動開展的重要性，正確認(rèn)識活動開展的必要性,。為此博山開發(fā)區(qū)中心學(xué)校專門召開專項校長會議,，做了精心的動員部署，要求各個學(xué)校在每人一節(jié)公開課的基礎(chǔ)上進(jìn)入課堂教學(xué)的“立標(biāo)”階段。每個教師在熟悉課堂達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，互相聽課,、評課，互相取長補短,，樹立每個學(xué)校每個科目的課堂教學(xué)“立標(biāo)課”,。每個教師以此觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到人人都能上達(dá)標(biāo)課個個爭取創(chuàng)新課的目標(biāo),，打造博山開發(fā)區(qū)一支專業(yè)化的教師隊伍,。

2、活動采取“邊立標(biāo)邊達(dá)標(biāo)”的措施,，讓活動開展有成效,。

針對轄區(qū)教師的層次不同，采取不同年齡,、不同學(xué)科都立標(biāo),，并實行“邊達(dá)標(biāo)邊立標(biāo)”的措施，把立標(biāo)活動分散到各學(xué)校,、各學(xué)科,，讓達(dá)標(biāo)成為教師互相聽課、互相取長補短的活動,。督促每一個教師發(fā)展,，而不是“一刀切”，教師能夠積極大膽改變原有的教路,，力求使自己的授課有所突破,、有所創(chuàng)新。教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是貫徹新課改理念上有較大進(jìn)步,，教學(xué)雙邊關(guān)系進(jìn)一步趨向合理，師生關(guān)系逐步和諧,，教學(xué)民主得到了體現(xiàn),，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步的優(yōu)化,，在一定程度上改變了過去一些不合理的地方,。

3、教師的教學(xué)體現(xiàn)了從“文本”到“人本”的理念,。

不少的教師在授課時,，表現(xiàn)為一改以教材為中心，教師對學(xué)生進(jìn)行知識的系統(tǒng)傳授和灌輸,，對“人本”的忽視的缺陷,，轉(zhuǎn)變到“人本”，強調(diào)了學(xué)生能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，情感的熏陶漸染,，思想的感悟體驗,。強調(diào)學(xué)生的眼到、口到,、耳到,、手到、心到,，強調(diào)學(xué)生的習(xí)得,、體味?？傊?，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。

4,、活動開展最重要的變化體現(xiàn)在課堂上。

不少教師的課堂都能讓人感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的“小綿羊”,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。

5,、課堂教學(xué)力求創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,。

不管是語文教學(xué)，還是數(shù)學(xué)教學(xué),，不管是英語教學(xué),，教師們都極力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。一是課堂情境,，一是討論情境,。課堂情境，讓學(xué)生進(jìn)入不同課所特有的情境氛圍,，讓學(xué)生回到課堂中,，才能使學(xué)生更好地理解知識。因為學(xué)生只有首先入境,，才能充分調(diào)動學(xué)生參與的熱情,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。這完全符合學(xué)生的心理特點,。討論情境里教師力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個討論的氛圍，以設(shè)疑激發(fā)興趣,，引導(dǎo)求知欲,，形成討論動力，充分調(diào)動思維的積極性,。討論方式可多種多樣,，或問或答，或選擇重點發(fā)言人,，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表不同見解,，使氣氛活躍。

6、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

教學(xué)中每個教師都積極鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,、解疑。也許,，正是這些“意外”,，才會使教師發(fā)現(xiàn)并捕捉到新的教學(xué)信息，產(chǎn)生出意想不到的教學(xué)效果,。教師鼓勵學(xué)生自己提出問題，讓學(xué)生自己想辦法解決問題,，學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,，他們顯得異常興奮,，思路也會因此而開闊，創(chuàng)造性的火花也會因此而不斷閃現(xiàn),。教師們開始從兒童的視角去探索他們的思維方式,，真正理解學(xué)生,，為學(xué)生構(gòu)建無過錯的課堂氣氛,，讓每個學(xué)生都得到理解、信任,，讓每個學(xué)生都在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高,，讓每個學(xué)生的個性都得到張揚。教師不單是完成指定的和預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù),，而是去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，喚醒、鼓勵學(xué)生的求知欲,，教給學(xué)生如何找路走,，更應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會生存，使各科教學(xué)早日找到最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué),。

三,、不足之處

1、教師處理“學(xué)生合作,、探究,、交流的時間”和“要在一節(jié)課有限的時間里完成學(xué)習(xí)任務(wù)”之間的關(guān)系且恰當(dāng),。

一節(jié)課的時間只有35分鐘，在新課程理念下,，學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，是需要不斷合作、探究,、交流的,，而合作、探究,、交流的過程往往是一個循序漸進(jìn),、由淺入深的過程，這個過程要充分展示出來是需要時間的,，這個時間如何調(diào)控和把握?若把握不好就會影響一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。在不少的教師的課中也會經(jīng)常看到老師為體現(xiàn)新課程理念,，引導(dǎo)學(xué)生合作,、探究、交流,，眼看下課鈴響了,，一節(jié)課的內(nèi)容卻沒完成，留下了遺憾,。在這里,，的確老師要需要把握一個度，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者,，有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求我們引導(dǎo)者應(yīng)該懂得調(diào)控藝術(shù),，做到收放自如,、開闔有度，在能夠引發(fā)學(xué)生思維處一定要放,，讓學(xué)生充分合作,、探究、交流,，盡情地享受馳騁思維的樂趣;但當(dāng)學(xué)生已完成了這個思維過程后,，就要及時收，當(dāng)學(xué)生的交流開始不斷重復(fù)時,，就要及時進(jìn)行下一個環(huán)節(jié),，用新的信息再次激發(fā)學(xué)生新的思維。這樣開闔有度,，才能完成了一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、教師難以處理好“好學(xué)生”與“整體發(fā)展”之間的關(guān)系。

我們在聽課中,，經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，個別好同學(xué)回答問題不斷,，后進(jìn)生則一個問題也不回答，這就是個體差異,。這種差異在自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中越來越明顯,，特別是學(xué)生中發(fā)展快慢之間的差異,。在實踐中，往往會看到這樣的情景,，在一組學(xué)習(xí)中,，反應(yīng)快的學(xué)生積極研究、探討,、發(fā)表意見,，而反應(yīng)慢的學(xué)生則呆坐一旁默不作聲，甘做“聽眾”或旁觀者,。這種差異勢必就會帶來整體發(fā)展的不協(xié)調(diào),。要解決這個矛盾，我們通過驗收后的討論達(dá)成以下一致的觀點,，就是教師在引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)中,，首先要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是要關(guān)注反應(yīng)慢的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,，學(xué)生自主,、合作、探究中的一些細(xì)節(jié),，一些具體的方式還有待解決,。教師應(yīng)教給學(xué)生合作的方法，把不同個性,、特長的學(xué)生組合在一個小組,，讓他們相互融合、互相學(xué)習(xí),，并選出小組長,，并告訴組長要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組成員,，特別是對后進(jìn)生更要關(guān)注，讓組長負(fù)責(zé)全組的活動,，幫助每個學(xué)生學(xué)懂知識,，學(xué)會合作。

3,、教師的教學(xué)基本功還須得到進(jìn)一步的加強,。通過這次活動，使我們更加明白了一個道理：要想給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水,。有人曾說：吾生也有涯，而知也無涯,。的確是這樣,，知識是無限的，一個人如果只滿足于現(xiàn)在,，不去開拓進(jìn)取,，那他就會被社會所淘汰。在授課中教師中出現(xiàn)課堂氣氛不活躍,，教材把握不到位的情況,，語文教師對重點字的意思講解不清，數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)語言的運用更是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象,。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇四

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓,，并配備班級學(xué)生安全員兩名，隨時觀察班級狀況并及時向班主任匯報,。

二,、制度保證，措施到位

1,、簽訂職責(zé)書,。學(xué)校與班主任簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

3,、制定了意外事故處置預(yù)案。

三,、齊抓共管,，群防群治

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

四,、加強教育,，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救潛力,，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，個性是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車,、無鈴、無牌照)自行車上學(xué),。

五,、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前,，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇五

一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個團(tuán)體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班團(tuán)體的利益,。所以,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從團(tuán)體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班團(tuán)體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

二,、教育培養(yǎng)班干部

對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫忙小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班團(tuán)體開展批評與自我批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求,、指責(zé),，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候，需要教師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五,、我不定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情景,，總結(jié)得失，并加以改善,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關(guān)系

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，僅有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到教師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說："情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不一樣,，以及理解同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，所以，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動探究的進(jìn)取性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅，使他們心境舒暢,，思維活躍，個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自我的特長,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理

班主任除了要鍛煉自我的班級管理本事外，還應(yīng)當(dāng)善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人,，讓學(xué)生人人都有自我的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，事事落實到個人,，建立起"事事有人干，人人有事干"的制度,。(如x等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和職責(zé),，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。這樣不僅僅調(diào)動了每一個學(xué)生的進(jìn)取性,，也使每一位學(xué)生都能夠在班級中找到一個適宜的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為團(tuán)體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自我是班團(tuán)體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在團(tuán)體中找到自我的"位置",，覺察到自我的利益所在,，從而構(gòu)成職責(zé)意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理構(gòu)成輪值制度,，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強職責(zé)感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自我的一份力量,。第三,，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，能夠及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長進(jìn)取參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足"，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有必須的距離，學(xué)生的本事發(fā)展方面,，禮貌禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇六

根據(jù)涼山州委、州政府《關(guān)于實施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定》,，20xx年以來,，涼山州勞動和社會保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署,，始終把我鄉(xiāng)教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育,、心連貧困兒童,，認(rèn)真履行宣傳、督導(dǎo),、調(diào)研,、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項職能,。動真情,、動真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點,，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善,；校園綠化,、美化、凈化等得到規(guī)范有序,，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高,。

在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效,，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率,、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%,。當(dāng)前,，“彝區(qū)健康文明新生活運動”啟動以來，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下,，多次深入到我鄉(xiāng),，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽取群眾的意見,，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的“新生活運動”,。使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展。現(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識,、加強領(lǐng)導(dǎo)

本年度，貴局認(rèn)真貫徹落實州委,、州政府教育扶貧共精神,，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,，并擬定了工作思路和工作計劃,，把此項工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理工作中，作為年終考核內(nèi)容,。

二,、突出重點，狠抓落實

（一）進(jìn)一步加強教育扶貧基礎(chǔ)工作

一是立足實際,，理清思路,。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認(rèn)真研究,，突出重點,，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計劃》。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實地調(diào)研,。工作組多次深入到我鄉(xiāng),，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù),，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢,。三是加強宣傳，提高認(rèn)識,。工作組成員視教育扶貧為己任,，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校,，召開鄉(xiāng)村組干部,、教師及群眾參加的教育扶貧研究會，大力宣傳《義務(wù)教育法》,、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃》,、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動等有利政策，并利用村支部活動室的

黑板報

（二）改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平，確?！皟苫边_(dá)標(biāo)迎檢,。

教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書,，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀,。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使“一幫一”助學(xué)活動開展持之以恒,，全局干部參與了此項活動,，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價值9600,、00元,；小型鼓號隊器材一套，價值4000,、00元,；學(xué)生服裝200套,，價值10000、00元,；書包文具200套,，價值8000、00元,；協(xié)調(diào)50噸水泥價值28500,、00元。昨天,，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價值5930元,。小計：62430,、00元。通過貴局教育扶貧工作的開展,，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件,，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國檢工作,。

（三）協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強基層組織建設(shè),，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展

在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開展教育扶貧工作的同時,，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策,，主動協(xié)調(diào)落實建設(shè)資金，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強基層組織建設(shè),。一是配合和支持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,。鼓勵我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境,、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物,，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃,、馬鈴薯,、煙草等上規(guī)模、重效益,。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運動等宣傳教育活動,。劉局長指示說,，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時關(guān)于“創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運動的強大動力，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)掛點、部門包村,、干部幫戶”活動,，將“板凳工程”作為新生活運動的切入點，以小板凳推動大工程,、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變,，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活,。三是捐贈物資,，提高民生。20xx年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米（每袋50斤）,，價值3000,、00元；30桶菜油（每桶10斤）,，價值3000,、00元；30床毛毯,，3600,、00元。小計：9600,、00元,。在啟動彝區(qū)新生活運動之際，聯(lián)系了140戶貧困戶,，捐贈140床被褥,、140套生活用品，板凳813個共價值27583,、00元,。給鄉(xiāng)政府贈送了2臺電腦、一臺打印機(jī)給鄉(xiāng)政府,，價值10000,、00元。

以上共計：115543,、00元,。

為了及時開展彝區(qū)健康文明新生活運動，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一名,，長期駐點我鄉(xiāng),，計劃幫扶303戶貧困戶，并擬定了幫扶規(guī)劃及措施,。給鄉(xiāng)政府預(yù)訂了12套辦公用具,、12張鐵床,、1個冰箱、1套餐桌,、1套會議圓桌,、1組文件柜。

總之,，教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程,，任務(wù)重、工作量大,，需要不斷地探索創(chuàng)新,。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動政策的好時機(jī)，和聯(lián)系單位連成一片心,，一如既往,，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取,，致力于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面,。

在清華大學(xué)教育扶貧辦公室的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在縣委、縣政府各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及高度重視下,，今年以來,，我站在去年開展清華各項培訓(xùn)項目工作取得較好成績的基礎(chǔ)上，今年經(jīng)過全校上下團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，發(fā)揚實事求是、科學(xué)發(fā)展的優(yōu)良作風(fēng),，強化服務(wù)意識,，堅持清華大學(xué)開展教育扶貧工作“教育服務(wù)社會”的理念和“傳播知識、消除貧困”的宗旨,，嚴(yán)格按照清華大學(xué)的有關(guān)要求,，充分利用清華現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，努力開展各項培訓(xùn)工作,，全年我站共組織和參加各級各類培訓(xùn)活動12班次,，受益5394人次，使我站的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作站在了新的歷史起點上?，F(xiàn)將我站在20xx年所做的主要工作匯報如下：

一,、教學(xué)站工作取得的主要成績

一年來，我站結(jié)合全縣中心工作,，始終保持與清華扶貧辦的緊密聯(lián)系,，圍繞清華大學(xué)扶貧教育工作這個主題,，致力服務(wù)于清華大學(xué)教育扶貧工作，在站領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下以腳踏實地,，求真務(wù)實的工作態(tài)度服從清華大學(xué)教育扶貧辦領(lǐng)導(dǎo),，積極主動地配合工作，全面地不折不扣地按照清華大學(xué)教育扶貧辦的總體安排和部署辦學(xué),。我站在去年年底接到清華扶貧辦教育扶貧項目培訓(xùn)計劃后,，立即結(jié)合自身實際擬定全年培訓(xùn)計劃上報校委，校委對清華培訓(xùn)資源給予了高度重視,，把清華培訓(xùn)學(xué)習(xí)納入我校的年度培訓(xùn)計劃中,。

在全年的培訓(xùn)工作中，我站對清華安排的每次培訓(xùn)班的課程設(shè)置,、教學(xué)安排,、授課時間等都認(rèn)真落實，付諸實踐,，力求辦好,，使清華大學(xué)教育扶貧辦的各項工作在我站逐一落到實處，全年面向全縣黨政干部,、中小學(xué)師生等人員,，成功舉辦了中美大學(xué)生暑期社會實踐活動、計生宣傳干部能力培訓(xùn)班,、中青年干部,、小學(xué)班主任、媒體溝通與危機(jī)管理培訓(xùn)班,、以德治校培訓(xùn)班,、城鄉(xiāng)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班、高考輔導(dǎo)等11個培訓(xùn)項目,，使我縣的廣大干部和師生實現(xiàn)了不走出縣門就能上清華大學(xué)的夢想成真,，直接收看學(xué)習(xí)來自北京最先進(jìn)的知識，直接聆聽到國內(nèi)外知名教授,、專家的講課,，了解到最前沿、最尖端的新理論,、新觀念,、新知識、新方法,、新趨勢,，極大地開闊了學(xué)員的視野，豐富了學(xué)員的知識,，提高了學(xué)員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，培訓(xùn)效果得到社會各界的好評,，在全縣產(chǎn)生了重大社會影響，以有力的智力支持促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快,、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。

（1）圓滿完成20xx年清華大學(xué)教育扶貧項目干部能力建設(shè)系列培訓(xùn)任務(wù)

新學(xué)年開學(xué)伊始，我站在去年開展清華大學(xué)教育扶貧項目取得顯著成績的基礎(chǔ)上,，為進(jìn)一步做好全年的培訓(xùn)工作,，提高教學(xué)站整體工作成效和綜合辦學(xué)能力，充分利用清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育

課件

從今年年初開始,，在清華大學(xué)開始實施20xx年教育扶貧干部培訓(xùn)項目計劃后,，我站在縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委宣傳部,、縣政法委,、縣計生委、縣衛(wèi)生局,、縣規(guī)劃局、縣婦聯(lián),、縣統(tǒng)計局,、縣人力資源社會保障局的支持下全部或部分采用了清華遠(yuǎn)教培訓(xùn)資源聯(lián)合舉辦了基層衛(wèi)生和計劃生育宣傳干部能力建設(shè)培訓(xùn)班等5個培訓(xùn)班次，共培訓(xùn)各級干部320人次,。

（2）與縣教育局合作,，圓滿完成20xx年清華大學(xué)教育扶貧項目中小學(xué)師生培訓(xùn)計劃人次，在中小學(xué)師資培訓(xùn)方面取得了可喜成績,。

20xx年,，我們根據(jù)清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目計劃，結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師提出的學(xué)習(xí)需求,，加強與縣教育局合作,，開展中小學(xué)教師系統(tǒng)培訓(xùn)，著力提升中小學(xué)教師的專業(yè)能力,。

一是舉辦了清華教育扶貧初中校長以德治校專題培訓(xùn)班,。

二是開展了清華教育扶貧高中化學(xué)教師新課程教學(xué)教法研修班。

三是繼續(xù)成功舉辦了清華偉新教育扶貧20xx年高考考前輔導(dǎo),。這是我站開通以來為高考學(xué)子開辦的第四次清華遠(yuǎn)程高考輔導(dǎo),，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，為我縣廣大考生送上了豐富的考前“大餐”,。學(xué)生們的反饋較好,，感謝清華大學(xué)以及縣委黨校為同學(xué)們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會,，深感受益匪淺,。教學(xué)站堅持為經(jīng)濟(jì)社會提供更好的智力支持和人才保證的要求,，使教學(xué)站的資源讓更多的人受益,，讓更多的學(xué)生直接能接受到教授專家們的點撥,，我站在接受清華大學(xué)的授權(quán)后,，對“20xx年清華偉新教育扶貧高考考前輔導(dǎo)”的培訓(xùn)課程內(nèi)容進(jìn)行了光盤刻錄,，并向本縣一中,、實驗高中等十余所學(xué)校舉行了光盤贈送儀式。要求各校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)聽課,，用好,、用活資源，充分享受清華大學(xué)高考輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源,，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

四是繼續(xù)成功舉辦了小學(xué)班主任德育教育專題培訓(xùn)班。

五是成功舉辦了初中歷史教師新課程教學(xué)教法研修班,。

活動于7月23日－8月4日,，在我縣長豐一中和朱巷中學(xué)開展。清華大學(xué)派出了以焦麗珍為帶隊老師,、共9人組成的教育扶貧支隊來到我縣,，食宿安排在我校學(xué)員賓館，活動地點在長豐一中和朱巷中學(xué),?；顒俞槍χ袑W(xué)師生，以英語聽說讀寫和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等為重點,，根據(jù)師生的需求計劃開展扶貧支教工作,。

這是我站第二次承辦該項活動。教學(xué)站領(lǐng)導(dǎo)在活動開始之前多次到支教活動學(xué)校去銜接具體事宜,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定

活動方案

教學(xué)工作計劃

勵志

此次活動雖然只有12天的時間，但由于安排科學(xué),、內(nèi)容豐富,、形式多樣、切合實際,，極大地調(diào)動了學(xué)子們參與活動的積極性和主動性,。志愿者們用廣博的知識、鮮活的事例,、前沿的思想讓孩子們觸摸到了現(xiàn)代社會發(fā)展的脈動，讓孩子們得以親近清華,、感受清華,。

二、工作經(jīng)驗和啟示

一年來,，教學(xué)站一直緊密圍繞本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展情況,，利用多種渠道加大宣傳力度，積極爭取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，廣泛動員廣大干部群眾積極參與培訓(xùn),，共享清華優(yōu)質(zhì)資源。清華教育扶貧項目的開展,，是地方組織部門,、黨校與清華大學(xué)聯(lián)合加強干部教育培訓(xùn)的一種創(chuàng)新模式,，實實在在為老百姓辦了實事、好事,，通過近一年的工作,，我站在積累經(jīng)驗和培訓(xùn)上取得了一定的實效。教學(xué)站的健康穩(wěn)步發(fā)展,，在全縣產(chǎn)生了重大社會影響,，為我縣的廣大干部群眾和中小學(xué)師生提供了一個全新、高質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺,，以強有力的智力支持促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，為全縣教育培訓(xùn)工作開辟了一條“大規(guī)模、可持續(xù),、見實效”的“綠色通道”,，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。這些成績的取得,，得益于我縣黨委、政府的高度重視,，得益于清華大學(xué)教育扶貧辦的大力支持,，得益于教學(xué)站全體工作人員的努力工作，得益于我縣廣大干部群眾,、中小學(xué)師生的積極參與,，從而促使教學(xué)站的各項工作得到了快速、有效的發(fā)展,。

（一）保障有力,，工作有序

一是抓組織保障?？h委對“清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程長豐教學(xué)站”工作領(lǐng)導(dǎo)小組在人員出現(xiàn)變動后進(jìn)行了及時調(diào)整,，并及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排部署教學(xué)站工作，為工作開展提供了堅強的組織保證,。同時我站積極向縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展情況,，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，自我加壓,，以鐫而不舍的作風(fēng)推進(jìn)全面工作,。縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)心教學(xué)站的建設(shè)和發(fā)展,，主要領(lǐng)導(dǎo)曾多次來我站現(xiàn)場辦公,，檢查、指導(dǎo)、過問教學(xué)站的工作,，協(xié)調(diào)組織各相關(guān)部門支持清華遠(yuǎn)程教育扶貧工作,，各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)，采取措施幫助教學(xué)站解決建設(shè),、工作和教學(xué)中遇到的困難,，保證了教學(xué)站健康快速發(fā)展。

二是抓人員保障,。為更好的運作教學(xué)站,，在全縣有效開展清華大學(xué)教育扶貧項目，我校一位副校長分管清華遠(yuǎn)程教育工作,，一位校委委員協(xié)助分管,，教學(xué)站建在電教室，有2位教師專職具體負(fù)責(zé)教學(xué)站日常工作,，將清華教育年度培訓(xùn)計劃報送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室,，并落實相關(guān)計劃。

三是抓經(jīng)費保障,。校委對教學(xué)站的工作十分重視,，今年繼續(xù)安排專款為教學(xué)站購買教學(xué)設(shè)備,，對教學(xué)站的硬件環(huán)境和資源進(jìn)行優(yōu)化,，對教學(xué)站硬件設(shè)備和教室進(jìn)行了升級改造，更新設(shè)備,，夯實遠(yuǎn)程教育平臺,，保證了教學(xué)站日常的運行維護(hù)和培訓(xùn)工作的正常開展，盡力為學(xué)員創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四是抓技術(shù)保障,。教學(xué)站充分利用清華大學(xué)贈送的設(shè)備和我校配套的設(shè)備，運用先進(jìn)技術(shù),，實現(xiàn)了在同一網(wǎng)絡(luò)上多種功能的共用,，且信號傳輸質(zhì)量優(yōu)良，達(dá)到用小的投入實現(xiàn)效益的目的,，保障了教學(xué)站全年優(yōu)質(zhì)接收遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程,。

（二）求真務(wù)實，效果明顯

一是結(jié)合縣情實際,，圍繞清華大學(xué)扶貧教育工作這個主題，一步一個腳印地開創(chuàng)我站工作嶄新局面,。我們一貫堅持腳踏實地,，求真務(wù)實的工作態(tài)度，積極主動地配合工作，全面地按照清華大學(xué)教育扶貧辦的總體安排和部署辦學(xué),，全年圓滿完成了清華大學(xué)教育扶貧項目的全部培訓(xùn)項目,，使清華大學(xué)教育扶貧辦的各項工作在我站逐一落到實處。

二是利用多種渠道加大宣傳力度,，積極爭取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。今年我站在實施清華教育扶貧項目工作中，我們廣泛動員廣大干部群眾積極參與培訓(xùn),，共享清華優(yōu)質(zhì)資源,，形成了地方組織部門、黨校與清華大學(xué)聯(lián)合加強干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新模式,，實實在在為老百姓辦了實事,、好事，通過今年以來的工作,，我站在積累經(jīng)驗和培訓(xùn)上都取得了一定的實效,。

三是服務(wù)社會，無私奉獻(xiàn),，把清華大學(xué)的扶貧宗旨落到實處,。教學(xué)站作為項目的承辦單位，我們秉承清華大學(xué)“教育服務(wù)社會”的扶貧理念,，把社會效益放在第一位,。始終把清華大學(xué)教育扶貧工作當(dāng)作一種事業(yè)來做，帶著感恩的心來做,，時時處處考慮如何使更多的干部群眾從培訓(xùn)中收益,，充分享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從而提升人口素質(zhì),，促進(jìn)區(qū)域教育和經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展,。

四是加大宣傳力度，擴(kuò)大社會影響,。要使教學(xué)站的資源讓更多的人受益,，就要讓更多的人了解教學(xué)站，走進(jìn)教學(xué)站,。為此教學(xué)站對每一次活動,、每一次培訓(xùn)，都通過電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會宣傳。一年來,，我站積極編寫工作通訊10余個,，報送新聞?wù)掌?0張,，全部被清華大學(xué)教育扶貧網(wǎng)站采用，當(dāng)?shù)仉娨?、政府網(wǎng)站,、報紙等新聞媒體共采訪報道8篇（期），充分反映了教學(xué)站開展形式多樣的培訓(xùn)活動情況,。由于我站的努力工作,，使清華大學(xué)的寶貴教育資源得到了社會各界和新聞媒體的廣泛關(guān)注，取得較好的社會影響,，同時起到了實施項目,、宣傳項目、推廣項目和宣傳,、擴(kuò)大地方知名度和影響力的作用,。

三、明年的工作設(shè)想

7,、我站將限度地發(fā)揮教學(xué)站的職能作用,，努力探索“黨校+高校+基地”的培訓(xùn)模式，通過借腦引智,、借梯登樓,，著力打造一流的干部教育培訓(xùn)中心，推動全縣干部教育,、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等工作邁上新臺階,，努力爭取把我站建成先進(jìn)教學(xué)站。

總之,，清華遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為一種新型的培訓(xùn)模式,，已經(jīng)顯示出了它的優(yōu)勢，我站在今后的工作中將以培訓(xùn)取得的經(jīng)驗為基礎(chǔ),，進(jìn)一步大膽探索,，積極創(chuàng)新，逐步建立以遠(yuǎn)程教學(xué)站為依托,，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為支撐的干部群眾,、教師培訓(xùn)新體系。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇七

1培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生掌握語文教學(xué)的基本規(guī)律和方法,，增強其從事語文教學(xué)的能力與信心,。

2學(xué)習(xí)掌握幾種常用文體的特征，分析教材明確教學(xué)內(nèi)容熟悉教學(xué)過程掌握基本的教學(xué)方式方法,。

3為畢業(yè)后能更好的走上工作崗位打下堅實基礎(chǔ),。

二、實習(xí)內(nèi)容和過程

(一)實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)的基本內(nèi)容包括：聽課見習(xí)批改作業(yè)課堂教學(xué)三個部分,。

(二)實習(xí)過程

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”理論再好,，實習(xí)不可少啊!在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年有余的教育理論，卻從未面對真正的中學(xué)生實際操作過,。這次的實習(xí),，終于為我們提供了“躬行”的寶貴機(jī)會。

1,、聽課

剛開始實習(xí),，根據(jù)學(xué)校要求,，在指導(dǎo)老師的建議下,，我們聽了一周課,，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學(xué)點教學(xué)經(jīng)驗,。所以在這一周中,，我們不僅聽了我們指導(dǎo)老師的課,，還聽了不同班級不同年級語文老師的課,，在這個聽課的過程中使我們受到了很大的教育。真正的教師不是光有理論知識就行,，真正站在講臺上，能給學(xué)生講課講好課的老師不僅要有豐富的文化知識,，更重要的是要有靈活的應(yīng)變能力,。通過聽課,，我們還了解到,，老師上課都是采用新課改的方法,，她的課堂大半交給學(xué)生,，課堂氣氛活躍,。教與學(xué)的效果相當(dāng)明顯和有效。通過一周的見習(xí)，我基本上明確了他們講課的基本流程與講課風(fēng)格和方法,，也從側(cè)面了解到了學(xué)生的一些情況,。

2,、批改作業(yè)

在聽課之余,，我們還為學(xué)生批改部分作業(yè)。批改作業(yè)的過程,，也是我們實習(xí)老師與學(xué)生溝通交流的一個過程,，從作業(yè)中我們可以了解到學(xué)生的知識水平以及他們的思想傾向，這對我們以后走上講臺,，講好一堂課有著重要的意義!

在批改學(xué)生周記和滿分作文的時候,，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的滿分作文,，我也經(jīng)常鼓勵他們,，要么是書面整潔，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體,，要么是感情真摯實事求是?？傊?，對于寫的好的滿分作文，固然要指出好在哪里,，但是不好的滿分作文,，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點,，以資鼓勵,。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識,。

3,、課堂教學(xué)

在正式登上講臺之前，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié),。所以除了我們聽課之外,，剩余時間就開始備課了。首先就是仔細(xì)的研究新教材備好教案和進(jìn)一步備學(xué)生,，并充分利用課余時間積極試講,，以期不斷完善和提高講課水平。指導(dǎo)老師因為工作繁忙,，她很少教我具體該怎么分析課文怎么調(diào)節(jié)課堂氣氛怎么設(shè)計教案,。她只給我們一個總的教學(xué)思路：我的教學(xué)主要是教給學(xué)生一種閱讀的方法，在課堂上教師只要把學(xué)習(xí)的思路講述出來就可以了，接下來的任務(wù)就叫給學(xué)生,，即把課堂話語權(quán)交給學(xué)生,，一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在思考，都有說的,，都能學(xué)到東西,，這堂課就算成功了。這些可以說是她對我指導(dǎo)的核心,，在后來的教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)這些話也是我受益最多的，雖是簡簡單單幾句話卻勝過千言萬語,。

但同時也是一件頗藝術(shù)的工作,。經(jīng)過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅,，一個思路出來了,，一個問題解決了，那種成就感興奮感是不言而喻的,。這些準(zhǔn)備工作做好后,，到了后來的教學(xué)實踐，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性,。教案及多媒體課件的合理使用和講課是相輔相成的,，但又是必須靈活變通的。我的課堂教學(xué),，學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),，在給初二12班講一堂語文課,。

在上課過程中，課堂氣氛比較活躍,，有時甚至可以說是有些吵鬧,，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時候,，我盡量把音量放到最大，充滿激情,，多運用肢體語言,，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,。,，學(xué)生也饒。在后來的教學(xué)活動中，也證明了這些方法是可行的,。這樣,，在學(xué)到知識點的同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛,?？偟脕碚f，在整個教學(xué)過程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),。

現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無定論”的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事傳說和例子,，加上幽默風(fēng)趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。

三實習(xí)收獲

教學(xué)實習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，并認(rèn)真的備學(xué)生。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部給指導(dǎo)老師修改,。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機(jī)會,，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生。

在教學(xué)方面,，我深刻認(rèn)識到：

1,、上課說話要放慢語速;

2、在黑板上寫錯字時不要用手擦,，最好是想好再寫;

在實習(xí)中,，我深刻的體會了“教學(xué)是一門不無遺憾的藝術(shù)”這句話，也明白了教育更是如此,，唯有不懈努力才可以盡可能減少遺憾,，也才可以盡可能多地看到“那些花兒”朵朵向陽!即使遇到再大的困難我也希望自己能夠堅持下去，為了那一片燦爛,，為了那一寸寸生機(jī),，我愿付出我一生的努力!

這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言表達(dá)方式心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線,，真正做到“傳道授業(yè)解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素,。

一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼去回味去的探索,，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上第一次面對學(xué)生說了很多話第一次有人甜甜的叫我老師,，第一次??,。我想這些酸甜苦辣這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富!

在此,，對指導(dǎo)老師王老師原班主任李老師以及所有支持和幫助我的老師領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇八

更新觀念,，求實創(chuàng)新,，全面推進(jìn)老年教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

我們響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處,，全鎮(zhèn)共有10個村(居),，60個村民小組，31512口人,，其中老年人口3462人,，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%。為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展,，努力營造健康的養(yǎng)老環(huán)境,，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)于19__年10月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校,，19__年更名為“老年大學(xué)”,。10多年來，我們認(rèn)真貫徹落實《老年法》,、《教育法》以及中央,、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神,，堅持正確的辦學(xué)方向,，堅持“增加知識，豐富生活,，陶冶情操,，促進(jìn)健康，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,，堅持“學(xué)為結(jié)合,，以學(xué)促為”的施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛好,，以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容,，先后開設(shè)了書畫、衛(wèi)生保健,、文藝,、體育等6個學(xué)科，通過不斷的探索,、改革,、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子,，取得了較好的社會效果,。至目前為止，全校共有40多名學(xué)員先后受到省,、市,、縣表彰獎勵,。

一、更新觀念,，增強老年教育的活力,。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問題,，特別是生源問題,，由于我們過去抱著“老年學(xué)校，老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”的觀念,，人為地使學(xué)校與社會隔離,，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復(fù)招生,，生源枯竭的危機(jī),，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,，年年老一套,，失去了吸引力，嚴(yán)竣的現(xiàn)實使我們認(rèn)識到,，要求得老年教育的生存發(fā)展,，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我們辦學(xué)思想,、阻礙我們辦學(xué)步子的條條框框,，選準(zhǔn)老年教育的立足點，準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向,，樹立起新的教育觀,。

一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,，打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制,，發(fā)展壯大老年教育隊伍，把老年大學(xué)辦成社會老年人的“家”,，使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長”的新境地,。

二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,，把提高老年人自身素質(zhì),，增強自我服務(wù)能力作為首要任務(wù)，把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點和需求的特色教育,。

三是樹立“時代教育”的觀念,。立足于時代,，服務(wù)于時代,，以時代的發(fā)展為導(dǎo)向,，不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容,，開拓老年教育的新思路,，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo)，使老年教育始終保持旺盛的生命力,。近年來,，我們通過解放思想，更新觀念,，改革了舊的招生制度,，把校門向全社會老年人敞開，并在龍馬,、雙套,、大興等村設(shè)立了三個分校，滿足了不同層次,、不同愛好的老年人的求學(xué)愿望,，使老年教育隊伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn),、村二級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，增強了老年教育隊伍的活力。

二,、求實創(chuàng)新,，增強老年教育的吸引力。

一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”,，突出老年教育的實踐性,。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力,、聽力等相對較差,，在接受新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,，加之他們接受老年教育又具有“短時性”,，而不適宜于從事高深持久的腦力勞動，難以接受注入式的理論教育,，這就決定了我校老年教育必須突出實踐性,。首先，在學(xué)科內(nèi)容方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活,。其次,，在教學(xué)方法上，我們注重講授與示范,、課本與現(xiàn)實,、理論學(xué)習(xí)與實踐操作有機(jī)結(jié)合起來,，做到學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué),，真正使學(xué)員學(xué)有所得,。特別是近幾年來，為突出實踐性辦學(xué),，我們把專業(yè)實踐課作為教學(xué)的重頭戲,，同時，我們還大膽改革完善教育內(nèi)容,，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時代特征,。我們根據(jù)老年人生活實際和需要，先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖,、家電維修及保養(yǎng)使用,，老年養(yǎng)生保健、烹飪,、“老年人社會問題和政策”,、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學(xué)科,，由于內(nèi)容貼近老年人生活,，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強自我服務(wù)能力,，有很強的實用性,、指導(dǎo)性、現(xiàn)實性,，因此受到了老年人的普遍歡迎,。

二是圍繞“學(xué)樂結(jié)合”，突出老年教育的娛樂性,。我們圍繞“寓教于樂”做文章,，努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先,，在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,，內(nèi)容涉及歌舞、游藝,、衛(wèi)生保健,、書畫等，并將專業(yè)課,、理論課同文體課穿插安排,，同時適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時間，相對延長文體課時間，使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色,、有張有馳,、勞逸結(jié)合，有效地增進(jìn)他們的身心健康,。其次,，在教學(xué)形式上,，突出故事性,、趣味性，如經(jīng)常搞答辯,、評比,、研討等，使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī),，提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力,。

三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”，突出老年教育的服務(wù)性,。老年人參加學(xué)習(xí)的動機(jī),，已從求知、求樂,、求健開始向奉獻(xiàn),、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變?！皩W(xué)以致用,，以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實踐證明,，廣大老年學(xué)員通過學(xué)習(xí),，所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領(lǐng)域，為地方的三個文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn),。

三,、學(xué)有所為，老年教育碩果累累,。

老年大學(xué)的學(xué)員通過豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動,，拓寬了思路，更新了觀念,，增長了知識和技能,，增強“老有所為”的本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在校的180多名學(xué)員中,，有80%成為鄉(xiāng)、村三個文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年,，帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營知識,，在全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹,，年均獲利3000多元,，自己富有了他沒有忘記身邊的群眾，95年以來,，他每年為周圍的特困戶免費提供苗木,，在他的帶動下，全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,，他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委,、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當(dāng)干部的優(yōu)勢，把在老年大學(xué)里學(xué)到的計劃生育政策法規(guī),、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,，19__年請人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,，采用跑“旱船”,、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,，不顧年老體弱,，帶隊走村串莊，宣傳計劃生育,，破除封建迷信,、反對賭博等。幾年來,，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,，近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,，深受群眾的喜愛;學(xué)員楊章元同志1997年自費去外地為紀(jì)圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬多元;19__年,，離休干部穆飛見大拐小學(xué)校舍破漏，主動捐出300元,，修建校舍;黃圩居委會老年學(xué)員吳安江,、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔(dān)任當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員,，為加強青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱,。19__年以來，我們圍繞學(xué)為結(jié)合,，組織了十幾名離休老干部,、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,，撰寫革命歷史回憶錄,，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富，同時,，我們還組織學(xué)員成立了“宣講團(tuán)”,、“關(guān)心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,，組織他們圍繞社會主義思想教育,、愛國主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭,、學(xué)校等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,，發(fā)揮政治優(yōu)勢,，鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果,，收到了良好的社會效果。

我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績,，但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,，仍有很多不足之處，在今后工作中,，我們將以先進(jìn)為榜樣,，揚長避短，真抓實干,，努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,，為黃圩鎮(zhèn)的“三個文明”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇九

我在__市__中學(xué)完成了自己的教育實習(xí),，在實習(xí)期間,，以教師身份嚴(yán)格要求自己，盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。

我的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作、教育調(diào)查三個方面,。

一,、教學(xué)工作

我們聽課一周后再正式上課。在聽課的過程中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法及教學(xué)模式,，同時通過學(xué)生對問題的回答了解學(xué)生的知識水平。我也積極地去聽其他優(yōu)秀教師的課，做好聽課記錄,，學(xué)習(xí)老師的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

正式上課期間，認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)方法,，聽從指導(dǎo)老師安排，詳細(xì)寫好教案再交予指導(dǎo)老師審閱,，與老師達(dá)成一致后再正式上課,。上課的時候能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效率較高,。

在批改試卷,、作業(yè)的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并做好記錄,。在學(xué)生的自習(xí)時間經(jīng)常也下班輔導(dǎo)。

二,、班主任工作

在注重教學(xué)工作的同時,，我也一直在努力做好班主任工作。原班主任交付的工作任務(wù)都按時認(rèn)真完成,。監(jiān)督早讀,、晚讀、午唱,，帶晚自習(xí)和值日工作,，查午休、晚休,。在課余時間,，通過與學(xué)生多接觸溝通，較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,，并培養(yǎng)了彼此間深厚的師生感情,。根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極,，對此,，我首先讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，然后再幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心并尋找合適他們的學(xué)習(xí)方法,。

在實習(xí)期間剛好碰到學(xué)生軍訓(xùn)及國慶歌詠比賽,，我協(xié)助原班主任做好各項工作，最后我們班歌詠比賽和軍訓(xùn)會操分別獲得一等獎,，等獎,。針對學(xué)生在軍訓(xùn)及歌詠比賽中的表現(xiàn),，我適時地開展了一次關(guān)于班級凝聚力的主題班會課，使學(xué)生對班級凝聚力的重要性有了一個更深刻的理解,。

三,、教育調(diào)查

為了解高一學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)壓力，以便可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題,，我制定《高一學(xué)生學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性問卷調(diào)查》為調(diào)研課題,，并完成了問卷的派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,，最終順利整理成文,，完成調(diào)查報告的撰寫。

實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這期間我學(xué)到了很多,，在實踐中學(xué)會教育管理，教學(xué)技能有了實質(zhì)上的飛躍,，懂得處理班主任的一些常規(guī)工作,，并從思想上對教師職業(yè)有了一個更新層次的理解，使我更加熱愛人民教師這一崇高的職業(yè),，雖然實習(xí)中也體現(xiàn)出自己能力上的一些不足,，比如管理學(xué)生時有時不夠大膽,，在與學(xué)生相處時沒有把握好與學(xué)生之間的距離,，但我仍然相信教育實習(xí)這段時間的經(jīng)歷將成為我以后教育事業(yè)的一個很好的起點，以后我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師,。

教育工作總結(jié)格式及內(nèi)容篇十

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隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強，健康教育也越來越被人們所接受,。我院對此非常重視,，護(hù)理部也積極響應(yīng)，現(xiàn)在我們每個科室都有一名專職健康教育護(hù)士,。

作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì)：

1,、首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè),，具有良好的`職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提。

2,、具有較高的文化修養(yǎng),、語言表達(dá)能力和書寫技能。

3,、熟練掌握操作技能是健康教育的保證,。

在科室主任和護(hù)士長的認(rèn)真指導(dǎo)下，在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下,，我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士,。

眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識,、促使人們改變不健康的行為生活方式,，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素,。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士,，我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大，除了以上的任務(wù),，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識,。

從我準(zhǔn)備健康教育工作時我已感受到責(zé)任和壓力，特別是剛開始時,，覺得好累,，甚至有點心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多,，準(zhǔn)備健康教育資料更是繁瑣,；因為我們科室是血液科和免疫科兩個專業(yè)。免疫科的健康教育知識,，我還比較熟悉,，而血液科的健康教育知識我還相當(dāng)欠缺；為了更好的為病人講解,，下班之后,，我就在網(wǎng)上收集相關(guān)專業(yè)知識。有時在電腦旁一座就是一整天,，手都快變成“鼠標(biāo)手”了,。我知道只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，才能有所收獲,。

從事健康教育工作已有兩個多月,，我認(rèn)為我仍有很多不足之處，我只是健康教育護(hù)士,，離專職健康教育師還有一定的距離,。在以后我會不斷加強學(xué)習(xí),，充實自己，為病人提供更多更新的知識,，為提高病人的保健意識和健康水平而努力,。