在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇一

嗨,，大家好,！我是一棵桃樹(shù),，我們桃樹(shù)在中國(guó)栽培歷史久，分布區(qū)域廣,，耐旱力極強(qiáng),。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口,，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一,，下面我就來(lái)介紹一下我們桃樹(shù)一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧！

春

陽(yáng)春三月,，我們身上開(kāi)出嫩粉色的的桃花,，擠在一塊兒，卻又背對(duì)著背,，各開(kāi)各的,，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán)，隨風(fēng)搖曳,，美極了,！

夏

五六月份,，花兒謝了，天氣漸漸熱起來(lái)了,，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子,，看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的“小臉蛋”，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)忍不住撫摸一下,。那樣子,，實(shí)在太招人愛(ài)了。

秋

八月份左右,，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的,。它們成熟了！四處散發(fā)著淳香味,。摘一個(gè),，洗掉上面的桃毛，咬一口,，啊,，一絲絲甘甜清潤(rùn)的桃肉頓時(shí)沁人心脾，看到人們吃完一個(gè)接一個(gè),，還時(shí)不時(shí)送來(lái)一句句贊揚(yáng),，我們心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兗易迳鷣?lái)就是為人們服務(wù)的嘛,！

冬

果實(shí)落完了,，樹(shù)葉也落光了。下雪了,，雪姐妹把我銀裝素裹,，我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂(lè)的玩耍......

不知不覺(jué)，一年過(guò)去了,，明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢,？

專家點(diǎn)評(píng):

習(xí)作運(yùn)用第一人稱敘述桃樹(shù)的花開(kāi)到結(jié)果的過(guò)程，語(yǔ)言真實(shí)親切自然,，拉近作品和讀者的距離,，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感,。習(xí)作內(nèi)容豐富,，條理清晰，層次分明,，是篇較好的文章,。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇二

進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù),。在別人眼里,，它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù),，但是，在我眼里,，它就像一位慈祥的老爺爺,，每天看著我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),；它又像一個(gè)高大的士兵,，保衛(wèi)著我們的校園。

春姑娘帶走了冬天的寒氣,，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,。大榕樹(shù)也蘇醒了，抽出了嫩芽,，長(zhǎng)出了新葉子,；放眼望去，大榕樹(shù)那粗壯的枝干,，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們,，就像一幅美麗的畫(huà)卷,。

不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊,。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(zhǎng)成深綠色的了,，蜻蜓來(lái)到它身邊，仿佛在和它做游戲呢,！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下，玩耍,、休息,、乘涼。

美麗的秋天送走了炎熱的夏天,，迎來(lái)了秋天的涼爽,。大榕樹(shù)那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了,，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái),，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯,。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了,，雖然沒(méi)有之前那么茂密了，但是它還是那么綠,，那么美麗,。

美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了,，迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天,，但大榕樹(shù)還是那么的綠,，這讓我感覺(jué)到它那頑強(qiáng)的的生命力；雖然是冬天,，但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下,。在它嚴(yán)寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨,。

開(kāi)學(xué)了,，我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒,，還是那么美麗,，那么綠。

它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直,，沒(méi)有桃枝那么美麗,，但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢？

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇三

春天里,，桃樹(shù)與百花爭(zhēng)妍斗艷,。夏天里，梧桐揮舞著碩大的葉片,。秋天里,，銀杏樹(shù)披著一身金黃的外衣。唯有堅(jiān)強(qiáng)的挺拔的松樹(shù)一年四季都披著樸實(shí)碧綠的外衣,。

它的樹(shù)干是那樣蒼勁聽(tīng)吧,，樹(shù)皮很粗糙像老人蒼老的臉一樣。而且,，它的樹(shù)枝都向外延伸著,。松樹(shù)的根常常鉆出地面。盤(pán)臥著,，像騰出水面的蛟龍,，像舞動(dòng)身軀的蛇，還像老人的手,，顯得蒼盡有力,。松葉喜歡長(zhǎng)在松樹(shù)的頂端。松葉很奇怪,，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針,。這許許多多翠綠的松針聚攏在一起就成了一捧捧的松葉了。它的果實(shí)很有特點(diǎn)，都是橢圓形的,，而且分成了像花瓣一樣的小瓣,，非常有趣。

我對(duì)松樹(shù)的敬意由來(lái)已久,。松樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng),。你看,，他不管是懸崖的縫隙間也好,，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子,。這粒種子不管是有意種植的，還是隨意丟落的,，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的,。總之,，只要有一粒種子,，他就會(huì)不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒和酷熱的打擊,，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,，狂風(fēng)吹不到他,，洪水淹不沒(méi)他，嚴(yán)寒凍不死它,，干旱旱不壞它。這是多麼頑強(qiáng)的生命力呀!這就是我對(duì)他產(chǎn)生敬意的原因之一,。

我對(duì)松樹(shù)的敬意還有一個(gè)重要的原因,。那就是他的那種自我犧牲的精神,。松樹(shù)是造紙的重要原料，葉子可以提取揮發(fā)油,，脂液可以制作松香、松節(jié)油,，是很重要的工業(yè)原料，根也是很好的燃料,。松樹(shù)要求人甚少，給予人甚多,。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不是很可貴么嗎?

由松樹(shù)的品格與精神，讓我想到了邊疆那些建設(shè)者,。他們勇于奉獻(xiàn)不求回報(bào),。是多麼可貴的精神呀!

我喜歡松樹(shù)那生機(jī)勃勃,，四季常綠,，挺拔的身姿，我還喜歡松樹(shù)那頑強(qiáng)的生命力,，但我更喜歡松樹(shù)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇四

我的家鄉(xiāng)建平縣位于遼寧省西部,，這里十年九旱。在這塊貧瘠的土地上,，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著一種植物———沙棘樹(shù)。

沙棘樹(shù)是一種灌木,，一簇簇地生長(zhǎng)在一起，它的葉子是狹長(zhǎng)的，枝干上遍布棘刺,。沙棘樹(shù)抗風(fēng)抗沙，耐旱也耐澇,。它不嫌土地貧瘠，懸崖陡壁,，溝渠河邊，都有它的身影,。冰天雪地,，沙棘樹(shù)忍著嚴(yán)寒的侵襲;炎熱酷暑,，沙棘樹(shù)依然挺立在向陽(yáng)山坡,。

家鄉(xiāng)的溝溝岔岔都有成片的沙棘樹(shù)。每逢春天,，沙棘樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，抽出新的枝條,。到了夏天，沙棘樹(shù)開(kāi)始結(jié)出綠色的果實(shí),，圓圓的，黃豆粒般大小,，一粒粒擠在一起,。摘一個(gè)咬一口，啊,，又酸又澀!到了深秋，沙棘果成熟了,，橘紅的或金黃的小果粘滿了樹(shù)枝。這時(shí)候，大多數(shù)植物耐不住嚴(yán)寒已經(jīng)凍死了,，唯獨(dú)沙棘樹(shù)活得還是那么滋潤(rùn)。摘一顆沙棘果放入口中,，又酸又甜，那酸甜可口的味道,，真讓人回味無(wú)窮。嚴(yán)寒的冬天,，沙棘樹(shù)的葉子掉光了，只剩下紅紅的果實(shí)掛在枝頭,，形成了冬季里一道美麗的風(fēng)景線。

沙棘樹(shù)的根系特別發(fā)達(dá),，因此它特別耐旱,。記得20xx年的夏天,，建平縣遭受了百年不遇的特大旱災(zāi),，許多樹(shù)木都枯死了，只有生命力特別頑強(qiáng)的沙棘樹(shù)度過(guò)了這一難關(guān),。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們遼西風(fēng)沙大,，防風(fēng)固沙可全靠沙棘樹(shù)啦!

沙棘樹(shù)的全身都是寶。它的果實(shí)可以制成沙棘果汁和沙棘油,，能治療多種疾病;它的枝條還可以當(dāng)柴燒……

沙棘樹(shù)的生命力是那么頑強(qiáng)，就像我們建平人民一樣,，有著堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)和拼搏向上的精神,，我愛(ài)家鄉(xiāng)的沙棘樹(shù),。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇五

春天里，桃樹(shù)與百花爭(zhēng)妍斗艷,。夏天里，梧桐揮舞著碩大的葉片,。秋天里，銀杏樹(shù)披著一身金黃的外衣,。唯有堅(jiān)強(qiáng)的挺拔的松樹(shù)一年四季都披著樸實(shí)碧綠的外衣。

它的樹(shù)干是那樣蒼勁聽(tīng)吧,，樹(shù)皮很粗糙像老人蒼老的臉一樣。而且,，它的樹(shù)枝都向外延伸著。松樹(shù)的根常常鉆出地面,。盤(pán)臥著，像騰出水面的蛟龍,，像舞動(dòng)身軀的蛇，還像老人的手,，顯得蒼盡有力。松葉喜歡長(zhǎng)在松樹(shù)的頂端,。松葉很奇怪，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針,。這許許多多翠綠的松針聚攏在一起就成了一捧捧的松葉了,。它的果實(shí)很有特點(diǎn),，都是橢圓形的，而且分成了像花瓣一樣的小瓣,，非常有趣,。

我對(duì)松樹(shù)的敬意由來(lái)已久,。松樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng),。你看,，他不管是懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好,，只要有一粒種子。這粒種子不管是有意種植的,，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的,，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的?？傊灰幸涣７N子,，他就會(huì)不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒和酷熱的打擊,，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不到他,，洪水淹不沒(méi)他,，嚴(yán)寒凍不死它,，干旱旱不壞它。這是多麼頑強(qiáng)的生命力呀!這就是我對(duì)他產(chǎn)生敬意的原因之一,。

我對(duì)松樹(shù)的敬意還有一個(gè)重要的原因。那就是他的那種自我犧牲的精神,。松樹(shù)是造紙的重要原料，葉子可以提取揮發(fā)油,，脂液可以制作松香,、松節(jié)油,，是很重要的工業(yè)原料，根也是很好的燃料,。松樹(shù)要求人甚少，給予人甚多,。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不是很可貴么嗎?

由松樹(shù)的品格與精神，讓我想到了邊疆那些建設(shè)者,。他們勇于奉獻(xiàn)不求回報(bào),。是多麼可貴的精神呀!

我喜歡松樹(shù)那生機(jī)勃勃,，四季常綠,，挺拔的身姿,，我還喜歡松樹(shù)那頑強(qiáng)的生命力，但我更喜歡松樹(shù)默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇六

走進(jìn)我們美麗的校園,，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。

這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了,。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱,。它的根須深深扎在泥土里,，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看,，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高,，它像大傘，像蘑菇,，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上,。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

春天一到,，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,，這時(shí),，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩,，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),。

夏天，太陽(yáng)炙烤著大地,，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng),，給我們帶來(lái)一絲陰涼,，讓我們可以在樹(shù)底下玩耍,。

秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零,，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上,，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料,。

冬天，北風(fēng)呼呼的刮著,，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸,，筆直的站著,，絕不向困難低頭。

我們校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ?，真無(wú)私啊,！我們要好好保護(hù)它,，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩?。?！

專家點(diǎn)評(píng):

這篇寫(xiě)景抒情的文章，運(yùn)用細(xì)膩生動(dòng)的文筆,，對(duì)校園里的大榕樹(shù)進(jìn)行了詳盡的描繪，按照春夏秋冬的順序,，依次展現(xiàn)了大榕樹(shù)的風(fēng)采。思路清晰,，結(jié)構(gòu)完整，蘊(yùn)涵著濃濃的深情,。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇七

還記得去年的夏天,，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼,，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別,，心中的不舍,，豈可言表？如今,，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁,，靜靜,，坐下,，任憑那珍貴的記憶一涌而出,，一發(fā)不可收拾。

記憶中的春日,，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉,，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的,、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí),，伙伴們總愛(ài)手拉著手，來(lái)到你身旁,，抬起頭,，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加,。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們,，春日的葉是你一年的希望。

哦,，春日的葉是希望！

夏日,，你稀疏的新葉已看不見(jiàn)，取而代之的是一大片密而濃的綠,，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹(shù)冠上，投出一片濃蔭,。我們總愛(ài)在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí),，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日,，為我們獻(xiàn)出陰涼?！?/p>

恍然大悟,，夏日的葉是奉獻(xiàn)！

秋日的你已不像春,、夏兩季那般富有生機(jī)。葉,，開(kāi)始飄落,，你,，開(kāi)始衰老,。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉,，心中沒(méi)由的生出一番傷感。好友見(jiàn)了,，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。那一刻,，我仿佛看見(jiàn)枯葉們用盡最后一絲力氣,，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上,，將自己化作養(yǎng)料,，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹(shù)的感激,，融入大地。那年秋天,，我將秋葉銘記于心，以感恩之名,。

而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀,，我笑了，這,，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！

母校的黃桷樹(shù),，你承載了我太多珍貴回憶，或開(kāi)心,，或失落，伙伴的歡笑,，老師的教導(dǎo)，這一切,，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘,。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇八

在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù),，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的,。

春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花,，清香四溢,，風(fēng)一吹,，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地,，但香氣卻依舊不減。

夏天,，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子,，風(fēng)吹葉動(dòng),，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō),。

秋天,，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落,，顯得有些蒼涼,，但她的軀干卻依然挺拔。

冬天,，她的枝頭上有一層雪,，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光,，叫人忍不住想把它們拍下來(lái),。

一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間,，四季又輪回了一次,，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色,，也漸漸地與她熟悉了,。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子,，與我們問(wèn)好和道別,，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái),，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要,，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光,，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色,，她并不漂亮,，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。

她就站在那里,，一動(dòng)不動(dòng),，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼,，,。她的香氣并不撲鼻,，卻令人心曠神怡?？臻e時(shí),，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒,，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué),，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊?，便?dāng)她不復(fù)存在,。

她靜靜的站在那兒，就像她從來(lái)未存在過(guò)似的,，迎接一年四季的輪回,。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇九

我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美,，空氣新鮮,。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),、美麗的花壇,、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室,，電腦室,。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象,，其中有一棵高大的榕樹(shù),，更讓我們流連忘返。

榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥,，生機(jī)勃勃,。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶,，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱,。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗,，有的只有小指頭那么細(xì),。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下,，深深地扎進(jìn)土里,，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng),。

榕樹(shù)的葉子真綠啊,！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠,。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面,。風(fēng)一吹,，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng),。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去,，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

榕樹(shù)開(kāi)花時(shí),，花兒很小,，不仔細(xì)看，不知道,，但能聞到一股淡淡的清香,。

到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子,，果實(shí)是粉紅的,，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,，掉到地上,，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗,。夏天,，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼,。

這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù),，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇文章曲筆入題,，由面到點(diǎn),，引出了敘述對(duì)象——榕樹(shù)。文章詳盡的介紹了校園的榕樹(shù),，將榕樹(shù)的形象躍然紙上，比喻,、擬人等修辭手法的運(yùn)用,，使榕樹(shù)形象更加生動(dòng)形象。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇十

在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹(shù),，這棵樹(shù)屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹(shù)林里,。

這棵香樟樹(shù)十分高大,，那腰啊，得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹(shù),，可見(jiàn)這棵香樟樹(shù)是多么的粗啊,，那樹(shù)還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹(shù)這么粗,，可能就是他常命百手的原因吧,！抬頭望去，那香樟樹(shù)的葉子是那么的碧綠,，那么的茂盛,。在夏天，我總是在樹(shù)蔭下跟好朋友玩耍,。

如果你仔細(xì)看,，就會(huì)在香樟樹(shù)那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢，那鳥(niǎo)巢是使用樹(shù)枝和稻草搭成的,，早鳥(niǎo)巢里還有7只小鳥(niǎo)呢,！那些小鳥(niǎo)是我最喜歡的了，現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了,，我見(jiàn)到那鳥(niǎo)巢的機(jī)會(huì)也就多了,，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹(shù)林,，我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹(shù)邊上去看看那綠葉叢中的鳥(niǎo)巢,。如果那些小鳥(niǎo)一個(gè)也不在，我就會(huì)依依不舍的離開(kāi)鳥(niǎo)巢,，說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥(niǎo)巢,；如果小鳥(niǎo)們?cè)诩遥退阒挥幸恢恍▲B(niǎo)在家,，我也會(huì)停留一會(huì)兒,，看看小鳥(niǎo)，看看他們生活的好嗎,？

我愛(ài)這棵大香樟樹(shù),，更愛(ài)在香樟樹(shù)上棲息的7只小鳥(niǎo)，更加愛(ài)看他們,。

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇狀物的文章,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，小作者觀察細(xì)致入微,，通過(guò)傳神逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě),，將香樟樹(shù)形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰,，結(jié)構(gòu)合理,，描寫(xiě)生動(dòng)具體,，字里行間都流露出對(duì)香樟樹(shù)的喜愛(ài)之情。

描寫(xiě)樹(shù)木的作文400字 描寫(xiě)樹(shù)木的作文三年級(jí)篇十一

單位門(mén)口有三棵梧桐樹(shù),，分立于兩側(cè),。每年的三四月份，花開(kāi)的時(shí)節(jié),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到淡淡的花香,，如今在這鋼筋水泥的城市，已不多見(jiàn),，只是在些老舊小區(qū)還能尋見(jiàn),。

在我心里，梧桐樹(shù)是很美麗的樹(shù),。我喜愛(ài)它寬闊而碧綠的葉子,，筆直的軀干和梧桐花開(kāi)散發(fā)出來(lái)的清香。古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起,，所以今人常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù),，自有鳳凰來(lái)”。因此在以前的平常人家,，常在院子里栽種梧桐,。

以前在老家的庭院也種了幾棵，枝葉繁茂,，遮天蔽日,。夏日的夜晚，坐在樹(shù)下媽媽給我講了許多許多古代的故事,，這些故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈,，令我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng),?？粗焐蠑?shù)星星，在媽媽的懷里,，不知不覺(jué)就睡著了,。夢(mèng)里的梧桐樹(shù)的枝頭常常有一對(duì)五彩斑斕的鳳凰。

以后學(xué)習(xí),、工作,，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，但故鄉(xiāng)兒時(shí)的玩伴,、童年的趣事,、善良的老人以及故鄉(xiāng)的純樸常常涌上心頭，揮之不去,、難以釋?xiě)?，生成了一棵多愁善感的相思?shù)，在心里開(kāi)花結(jié)果,。雖說(shuō)離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn),，卻也不常回去,，伴隨著村里的規(guī)劃開(kāi)發(fā),，家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)也越來(lái)越少了。

記得小學(xué)一片課文中寫(xiě)道：“秋天來(lái)了天氣涼了,。一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái),。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字,，一會(huì)兒排成個(gè)一字,。”一葉落知天下秋,，那落的葉想必是梧桐葉吧,。

離別二十載，恍然如一夢(mèng),。終于有一天,，我買(mǎi)了棵梧桐樹(shù)苗，種在老家的院子里,。我希望它能帶給我夢(mèng)想,、帶給我希望。

春天到了,，梧桐花又開(kāi)了,。對(duì)故鄉(xiāng)的思念深深地藏在我的心里。在心靈的一角,，也裝著我對(duì)梧桐樹(shù)的思念,。

在我心中定是有棵梧桐樹(shù)：美麗的枝葉，筆直的軀干;兒時(shí)的記憶,，深深的依戀……