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一年級教學(xué)計劃進度表 一年級教學(xué)計劃語文上冊篇一

重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、情況分析：

（一）,、班級情況分析：

本班學(xué)生24名，從上期期末檢測試卷分析,，學(xué)生對解決問題中拿去多少,，剩下多少，求原來有多少的題型解決起來有一定的困難,；對20以內(nèi)的加減法計算掌握還好,。雖然在上學(xué)期期末測試中學(xué)生的成績都不錯，但是與優(yōu)秀班級比較,，還存在一定差距,；在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考有一定深度的問題時,，學(xué)生思維就打不開。因此本期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗的思維的樂趣及成功獲得的樂趣,，從而進一步增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（二）教材分析：

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的認識,、方向與位置,、認識圖形、100以內(nèi)的加法和減法

（一）、認識鐘表,、100以內(nèi)的加法和減法

（二）,、統(tǒng)計和總復(fù)習(xí)以及三個數(shù)學(xué)實踐活動。本冊的重點是100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法,，難點是100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置,。全冊教材是以100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法為主要內(nèi)容去聯(lián)系各部分知識，不僅體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部的邏輯性,，同時還體現(xiàn)了學(xué)生認知發(fā)展過程,，是數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)與兒童年齡特點和心理特征有機結(jié)合的整體體現(xiàn)。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）,、知識和技能方面

1、認識計數(shù)單位"一"和"十",，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會讀寫100以內(nèi)數(shù),。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進行簡單的估計和交流。

2,、在現(xiàn)實情景中認識元,、角、分,，并了解它們之間的十進制關(guān)系,，會進行簡單的換算和應(yīng)用。知道1元=10角,，1角=10分,，愛護人民幣。

3,、會口算100以內(nèi)的不進位加和不退位減,，能用豎式計算100以內(nèi)的進位加法和退位減法，能進行100以內(nèi)的連加連減和加減混合運算,。

4,、認識鐘面、時針和分針,，掌握整時,、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法,，能認讀這些時間，了解時間在生活中的作用,，知道珍惜時間,。

5、能辨認前,、后,、左、右,、上,、下等方向，并用這些方向來描述物體的相對位置,，能用第幾排第幾行描述同學(xué)所在的位置,，會辨認從正面、背面和側(cè)面觀察到的簡單物體的形狀,。

6能認長方形,、正方形、三角形和圓,，初步感知一些平面圖形和立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別,，會用這些平面圖形拼圖。

7,、認識象形統(tǒng)計圖,，能根據(jù)統(tǒng)計的需要進行簡單的分類，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題,，會進行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動,，完成簡單的統(tǒng)計圖表。

（二）,、數(shù)學(xué)思考：

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息做出解釋,，并初步學(xué)會用100以內(nèi)的數(shù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、在100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法的學(xué)習(xí)探討過程中初步學(xué)會簡單的歸納,、類比和有條理的思考,。

3、在統(tǒng)計過程中學(xué)會提取需要的數(shù)據(jù)并對統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的解釋,，逐步形成初步的統(tǒng)計觀念。

4,、在認識圖形以及辨認方向與位置的過程中,，建立初步的空間觀念,。

（三）、解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

4,、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

（四）、情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3,、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4,、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正,。

5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、教學(xué)的重點、難點：

教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認識和100以內(nèi)的加減法,。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的進位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

五,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的`難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

一年級教學(xué)計劃進度表 一年級教學(xué)計劃語文上冊篇二

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型__表現(xiàn)

教材簡析：

本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割,、重組。

教學(xué)目標(biāo)：

１,、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅,。

２、激發(fā)學(xué)生想象,，并描繪出造型各異的蛋糕,。

３、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法,，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面,。

教學(xué)重、難點：

１,、鼓勵學(xué)生大膽想象,、描繪出新穎獨特的蛋糕。

２,、在重組畫面時要采用與眾不同的構(gòu)圖,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：準(zhǔn)備蛋糕的范圖、各種顏色的紙,、多媒體等,。

學(xué)生：準(zhǔn)備油畫棒,、剪刀,、膠水,、水彩筆等

教與學(xué)活動的過程：

活動一：

引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。學(xué)生說說自己見過的和吃過的蛋糕的種類,。

活動二：

教師出示各種造型的蛋糕的范畫,。請學(xué)生先討論再說一說，還可以設(shè)計出什么樣的蛋糕,，蛋糕上還可以畫什么,？

教使用多媒體演示幾種描繪蛋糕的方法，并說明繪畫要求,。

活動三：

各組將教師發(fā)的范畫按本組的人數(shù)做隨意形狀的切分,，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙,。

利用多媒體來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面,，豐富學(xué)生的想象力。

活動四：

分組做畫蛋糕,、切蛋糕,、重組蛋糕的游戲。

做得快的小組還可以做分西瓜,、分菠蘿等切分圓形物體的游戲,。

活動五：

請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。收拾整理,。

課后拓展：啟發(fā)學(xué)生回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕,。

教學(xué)評價：

１、是否大膽想象,，描繪出新穎獨特的蛋糕,。

２、在重組蛋糕時能否采用與眾不同的構(gòu)圖,。

３,、能否在課堂上和小組內(nèi)積極發(fā)表自己的想法、具有合作精神,。

札記：

一年級的學(xué)生好像對于蛋糕味道的記憶更深刻,，對外形的記憶還比較清晰，但具體的花紋就不太清楚了,。所幸我找到了幾幅好利來蛋糕的宣傳圖片,，上面有各種各樣的蛋糕的大照片，甚至有六層的結(jié)婚蛋糕,。這些圖片給了學(xué)生很大的創(chuàng)作啟示,，而且在演示怎樣“分”,、再組畫面時就用這上面的圖片來示范，學(xué)生感覺就像在分真的蛋糕一樣,，心情很激動,。在創(chuàng)作時也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程,、新教材要求教師多為學(xué)生提供優(yōu)秀的欣賞作品,，這些欣賞作品從哪里來，是困擾大家的一個問題,。實際上生活中許多的畫報,、宣傳圖片甚至是報紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來欣賞的好資料,，只要教師肯做有心人,，善于發(fā)現(xiàn)、搜集,，就不愁找不到足夠多,、足夠好的欣賞資料了。

一年級教學(xué)計劃進度表 一年級教學(xué)計劃語文上冊篇三

一,、學(xué)生基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任一年級（2）班英語課,，由于年齡和心理認知的原因，在小學(xué)一年級展開英語教學(xué),，對于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語的同時學(xué)習(xí)第二語言是有一定的難度的,。但是小孩善于模仿、對新鮮事物感興趣,，且樂于參加活動,，這也是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。在今后的教學(xué)中,，我應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,，充分調(diào)動他們的自主能動性,、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，營造互幫互助,，共同學(xué)習(xí)英語的語境。

二,、教材分析

此套教材是牛津上海版英語第一冊,，全書4個模塊。本冊書特別設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內(nèi)容：用英語和老師,、同學(xué),、家長打招呼、問好,、說再見等,。設(shè)計了生活中常見的物品如：小動物、學(xué)習(xí)用品,、水果等單詞,。循序漸進地建立起英語語言思維能力,，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目的

1,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,，并能在情境中運用,。

2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞,，掌握生詞的讀音,、書寫及中文意思。

3,、通過歌曲,、游戲、歌謠,、游戲,、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣

四、教學(xué)重難點

1,、重點強化對知識在日常生活中的運用,。

2、重點強化對知識的掌握性,，讓學(xué)生多聽多讀多說,。

五、教學(xué)原則

以聽為首,，以聽助說,，聽說整合，聽說領(lǐng)先,，讀寫跟上,，廢止"聾啞英語"。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍,，高質(zhì)量的上好每一堂英語課，使知識,、技能,、興趣、音樂,、情感,、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識,，在玩中體驗,，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能,。

六,、教學(xué)措施

1、根據(jù)兒童"好動,、好玩,、好奇、好勝"的心理特點,，盡量創(chuàng)造新穎多樣,、富于啟發(fā)性、能調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動的情境,，設(shè)計形式多樣的游戲,，來喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣和求知欲，學(xué)習(xí)能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展,。

2,、學(xué)生在緊張歡樂的氣氛中既獲得知識，又不易產(chǎn)生心理疲勞,，有效地避免了學(xué)生課堂上的"走神"現(xiàn)象,，從而有效地達到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、深鉆教材,，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設(shè)計教案,。

4、更新教育觀念,，明確教師角色,，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等,、和諧,、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識,。

3,、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，改變過去"滿堂灌"的方式,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上,，有講有練,，精講精練，有動有靜,，讓學(xué)生說起來,，動起來。

5,、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

6、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,，能用英語進行簡單交流,。

一年級教學(xué)計劃進度表 一年級教學(xué)計劃語文上冊篇四

一、全冊教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1,、自己選擇顏色,，描繪景和物。

2,、用記憶畫,、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容,。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫,。

2,、用撕或剪的方法制作紙工圖形。

3,、用各種平面材料貼面,。

4、制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1,、觀賞可愛的動植物,。

2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫,。

3,、欣賞民間玩具。

二,、全冊重難點：

（一）重點：

1,、用記憶畫、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡單的紙版拓印畫,，及各種平面材料貼畫,，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。

3,、欣賞兒童畫及自然物,，提高欣賞能力。

（二）難點：

1,、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實，造型較生動自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

三、教學(xué)情況分析：

從上學(xué)期教學(xué)情況看,，該年級段學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強烈

表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強,，同時對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

但也有存在以下問題：

1,、學(xué)生整體的差距比較大,。

2,、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點,。

四、措施：

1,、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。

2,、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿，畫大,，畫得有生氣,，有意趣。

3,、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

五、全冊課時安排：

本學(xué)期新授教學(xué)30課時,，機動5-6課時,，補充教學(xué)4-5課時，考核1-2課時（考查）,。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容,、課時及單元課時計劃（略）

一年級教學(xué)計劃進度表 一年級教學(xué)計劃語文上冊篇五

一,、學(xué)情分析：

一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣還比較差,，注意力容易不集中等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

二,、教學(xué)目的,，任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力,，形象思維能力等。

三,、教材重點,，難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶,，創(chuàng)造能力等,。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生情意和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用激發(fā)兒童學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣放在首位,，使學(xué)生在聽，想,，說,，玩，畫等,。"多元化"活動中愉快地主動獲取知識,，提高審美能力。

五,、主要措施：

1,、精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。

2,、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

3,、多多實踐,，多多練習(xí)，掌握美術(shù)的基本知識和基本技能,。