人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
心事作文400字免費篇一
在我的家長看來，我的心事都是五花八門的,，甚至他們以為我不應(yīng)該有我自己的心事,，有自己的隱私。但我知道,，他們無非是希望我好好學習,，只要學習好，干什么都行,，就這樣,，“學習好”成了我的“通行證”
他們總認為我是長不大的孩子，可是,，我早已經(jīng)擺脫了童年,，那個棒棒糖的時代早已變成了過去，可是我認為我已經(jīng)長大了,，已經(jīng)可以有自主權(quán)了,，可那些家長卻認為，我只有學習的權(quán)利，哪還有什么自主權(quán)哪,！為什么,？為什么？我想大多數(shù)初中生都和我一樣有這樣的感受,。
我叛逆,、我任性、我輕狂,，但我也很有個性,，這種個性卻被家長們、老師們認為這就是所謂的不務(wù)正業(yè)……
我喜歡標新立異,、張揚個性,、也渴望成熟、獨立,，我不走尋常路,，因為我具備了一定的理性思維能力。
我希望在學校里能學到各種各樣不同的能力,，到社會得以實踐,，可現(xiàn)實告訴我——生命誠可貴，分數(shù)價更高,。
我的心事,，很凌亂，三言兩語也說不清,，但我心中探索著生活的真諦,，而那些盲目追求成績的大人們永遠也不會理解、不會明白……
心事作文400字免費篇二
教學內(nèi)容：10,、我的心事
教學目標：
1自學本課生字詞,。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) ,。
教學重點：培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) ,。
教學過程：
一、導(dǎo)入,。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同,。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名說本節(jié)課我們學習的這課,，也是一名小學生的心事,，他沒有機會和當事人說，所以寫出來了,，給我們以警戒,。下面我們一起來學習。
二、新授
（1） 指名朗讀,，其他學生思考大林的心事是什么,？評議
（2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
（3） 組內(nèi)討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的,？
他們之間有了什么協(xié)議,？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么,？姐姐呢,？他是什么反應(yīng)？找出當時大林心理活動的語句,。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了,？
誰來讀一讀？他為什么流淚,？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系,？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩祝坎凰?，大林生氣嗎?/p>
讀到這你有什么想法,？
（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段,，想象大
林是個怎樣的孩子,？
（6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
（8） 師小結(jié)：你從中學到了什么,？
三、剛才我們有的同學說出了他的心事,，也有的在猶豫,。自己想想自己做得對嗎？如何改正,。
四,、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
