范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)的描寫(xiě)校園作文700字 小學(xué)寫(xiě)校園的作文篇一

放下手中的紅筆，挽著苗兒的手走在校園明媚的陽(yáng)光下,。昨夜一場(chǎng)春雨,，洗去鉛華，天格外藍(lán),，明凈如洗,。教學(xué)西邊的花壇里，紫色的丁香在風(fēng)中搖曳,，初開(kāi)的,，那紫色沉淀了一般，深沉凝重,，怒放的,，被和風(fēng)拂成一樹(shù)淺紫，和悅清新,。湊近,，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨著一朵,，它們笑著：“我在開(kāi)花,！”不過(guò)十來(lái)株，也不甚高,，卻滿(mǎn)樹(shù)潔白,，使出渾身解數(shù)璀璨著春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊,，宛若綠衣衛(wèi)士守護(hù)著這一片春色,。紅葉石楠用絳紅的新葉歡迎我們的光臨；小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙,；十大功勞依然蒼蒼地翠著,；石榴抽出些許嫩嫩的新枝，期待夏的火紅,；鳶尾寧?kù)o地伴著雜漿草,，春末夏初，自有屬于它們的熱烈,；桂花默默立在風(fēng)中,，只等著秋的芬芳,。

繞到教學(xué)樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛,，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣,，就像我們校園的孩子們，散發(fā)著青春的消息,。

走過(guò)餐廳西側(cè),，兩株法國(guó)梧桐正舒枝展葉，這是建校時(shí)唯一留存而不是移栽的樹(shù),，枝上喜鵲的巢依然在,，四年了，它們一直住在這里,，給我們報(bào)告一個(gè)個(gè)喜訊,。

漫步到公寓樓南面，驚喜的發(fā)現(xiàn)雜漿草不知何時(shí)偷偷地美麗了春的心情,，那紫色的小花,，在低矮的草叢中自信地昂著頭，一點(diǎn)也不卑微,。不知道孩子們打水時(shí)可曾留意到這早慧的花兒,？樹(shù)林般的紅端木后面白色的圍墻上，零落地趴著幾株瘦弱的爬山虎,，新葉不甚茂密,，卻也盎然，幾年后,，這堵圍墻,，蔥蘢一片的，應(yīng)該是它們奮斗的身姿,。

沿著水泥路走到公寓樓西面,，陰涼冷寂，然而貼著墻根是長(zhǎng)達(dá)幾十米的黛色長(zhǎng)廊,，那是高大的法國(guó)冬青,，乍一看，會(huì)以為那是變異的玉蘭,，葉片極其相似。

來(lái)到餐廳正對(duì)的公寓樓北,，發(fā)現(xiàn)有一棵葉子很少,，花朵遠(yuǎn)比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天,，它卻多了幾分璀璨,，許是付出多的緣故,。

站在升旗臺(tái)下，看紅旗在藍(lán)天下飄蕩,，感慨校園春色的輝煌,，放下心頭的憂(yōu)傷，伴著孩子們一起成長(zhǎng),！

小學(xué)的描寫(xiě)校園作文700字 小學(xué)寫(xiě)校園的作文篇二

天灰蒙蒙的,，時(shí)不時(shí)還會(huì)有雪花飛舞。這不,，前兩天,，冬姑娘就急著把她的禮物獻(xiàn)給了校園。

早晨,，白茫茫的一片,，校園里的松樹(shù)，更顯得美麗動(dòng)人,。雪花停留在上面,，一簇簇，一片片,，比綠色更加顯眼,，使人不由聯(lián)想到“大雪壓松挺且直”的詩(shī)句來(lái)。更好看的是那綠色長(zhǎng)廊,，盡管今天它已失去了往日的翠綠,，但此刻，銀裝素裹,，又別是一番風(fēng)味,。

這個(gè)冬天的雪倒是來(lái)得很早，雖說(shuō)沒(méi)有“千里冰封,，萬(wàn)里雪飄”的盛況,，但仍舊令人向往。愛(ài)雪,，不是因?yàn)樗陌?，它的純，更是因?yàn)樗h在冬季,，為這個(gè)蕭條的,，冷落的季節(jié)帶來(lái)絲絲的活力。冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？雪花來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

漫步在校園里，槐樹(shù)的葉子與雪爭(zhēng)相寄宿在枝干上,，誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)唤屓烁械?，這所校園里的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在?？墒?，等樹(shù)枝承受不了的時(shí)候，一彎,，雪花紛紛而下,。人家樹(shù)葉本來(lái)就是屬于樹(shù)的一部分，雪花再美,，卻只能裝飾一時(shí),，終究裝飾不了一世。雪花呀,，該放手時(shí)就放手,，不屬于你的，你又不何必去強(qiáng)求呢,？其實(shí),，放手也是一種擁有，放手樹(shù)枝,，你卻擁有了大地,。不禁感慨，就這普普通通的雪花,，卻為我們揭示著人生的真諦,。

我們的校園，位于烏蘭山之下,，此刻的烏蘭山,，白色的雪與棕色的土夾雜著，似乎在訴說(shuō)著歷史的變遷,，也似乎在向人們顯示,，是它見(jiàn)證了靖遠(yuǎn)一中的成長(zhǎng)與發(fā)展。山下的校園,，白色的世界中并不冷清,，在校園中奔跑的學(xué)生就是證明。繁重的課程令人壓抑,，現(xiàn)在終于可以放松放松,，終于可以在白雪中盡情了。

雪中的草更是有趣,，白與綠交雜,，似海天相接的美景,。白，冬的標(biāo)記,；綠，希望的象征,，當(dāng)白與綠相遇,，我們又何必?fù)?dān)心自己的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢？綠,，沒(méi)有被蕭瑟的秋風(fēng)打敗,，它挺到了寒冬，那么,，我們的夢(mèng)想又何償不會(huì)越過(guò)挫折呢,？

在經(jīng)歷了又一次的省示范復(fù)檢后，一中仍站立在靖遠(yuǎn)人民的心中,，它依舊是它,，復(fù)檢更是肯定了它的業(yè)績(jī)，肯定了他的價(jià)值,，肯定了他的實(shí)力,，更為它注入了新的活力，新的希望,。一中,，復(fù)檢后的你更顯得成熟，更顯得有韻味,，更似美酒,，年代愈久，愈香,、愈醇,。雪花輕飄，放飛你的夢(mèng)想,，在一中的天空,，相信，堅(jiān)信,，終有一天,，你會(huì)美夢(mèng)成真。

小學(xué)的描寫(xiě)校園作文700字 小學(xué)寫(xiě)校園的作文篇三

作為學(xué)生,，要說(shuō)我最喜歡的地方,，就是我們的學(xué)校。我喜歡她早晨的寧?kù)o,，午后的喧鬧,；我喜歡她上課時(shí)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲和老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲；我喜歡她的一年四季，我喜歡她的角角落落,，我喜歡她一切的一切,。

你看，春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了,。太陽(yáng)公公用伸出他那溫暖的雙手輕輕把大地女兒從夢(mèng)中喚醒,，無(wú)論江河山巒，還是花草蟲(chóng)魚(yú),，都早早地睜開(kāi)了眼睛,。金色的光輝頓時(shí)鋪滿(mǎn)校園。教室前的柳樹(shù)姐姐甩著長(zhǎng)辮子,，讓風(fēng)姑娘給她梳妝打扮,。不禁讓我想起了詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”,。就連那粗壯蒼勁的白楊樹(shù),，也穿上了翠綠的襯衫，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī),。我們這些好似小鳥(niǎo)一樣的孩子活躍起來(lái)了,，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們的身影，好似一縷春風(fēng),，在校園春天的懷抱中飄蕩,，飄蕩……

夏天，大地像一個(gè)蒸籠,，氣溫直線(xiàn)上升,。可是,，校園依舊充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲,，我們學(xué)習(xí)的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。我們的老師——辛勤的園丁,，把各科知識(shí)傳授給我們,，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師的教導(dǎo)使我懂得了玩是快樂(lè)的,，學(xué)習(xí)也同樣充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣,！一種強(qiáng)烈的求知欲像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā)，知識(shí)的獲取使我不斷成長(zhǎng),，不斷堅(jiān)強(qiáng),。

夏天悄悄地跑開(kāi)了，秋姑娘帶來(lái)了一絲清涼,。她親著樹(shù)木,，小草,，給它們換上了秋裝。秋風(fēng)掠過(guò)學(xué)校的池塘,，池水蕩漾著波紋,，就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。盡管沒(méi)有大海的雄姿,，沒(méi)有西湖的風(fēng)采,，但這片池塘卻讓我回味無(wú)窮！校園里的孩子們抓住了這個(gè)好時(shí)節(jié),，開(kāi)展了跳繩活動(dòng)，大家在操場(chǎng)上跳躍,，歡笑,。在“嗖嗖”的繩子舞動(dòng)聲中，無(wú)數(shù)只小腳不停地交替著,，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容,，喊著“加油”，感受收獲與成功的喜悅,。

當(dāng)我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節(jié)時(shí),，冬婆婆帶著寒風(fēng)呼嘯著撲了過(guò)來(lái)，她封住了小河,，招來(lái)了白雪,，可她卻沒(méi)能凍住我們的心，凝住我們的歡笑,。課間,，同學(xué)們打雪仗，堆雪人,，雪球從東邊飛到西邊,，從西邊飛到東邊，來(lái)來(lái)往往,，不亦樂(lè)乎,。一個(gè)男生沒(méi)有防備，一下子被擊中摔在地上,，他摸了摸摔疼的屁股,，反倒哈哈大笑起來(lái)。女生們心靈手巧,，在堆好的雪人周?chē)d歌載舞,，婀娜多姿……

瞧，這就是我們歡樂(lè)的校園,，多彩的校園,。然而,，最最動(dòng)人的卻在教室里，那里有一株株小苗：正在吮吸知識(shí)的泉水,，承受著園丁的撫愛(ài),，天天向上，茁壯成長(zhǎng),。正因?yàn)橛辛诉@些小樹(shù)苗,，校園才生機(jī)勃勃，處處彌漫著芬香,！

小學(xué)的描寫(xiě)校園作文700字 小學(xué)寫(xiě)校園的作文篇四

在校園里,，有歡笑，有悲傷,；有生氣,，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中,，有一件令我印象深刻的趣事……,。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒(méi)閑著,，各個(gè)帶著笑容走到位子上,，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室,，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,，而是先“觀察”老師的臉色?！敖裉斓男那閼?yīng)該不錯(cuò)哦,！”“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢,！”“哈哈,！可以大吵大鬧了！”班長(zhǎng)大喊口令,，老師一開(kāi)口便精神飽滿(mǎn)地說(shuō)：“請(qǐng)坐?。ǚ窖裕┐蠹倚Τ梢粓F(tuán)，開(kāi)始了這堂充滿(mǎn)“笑點(diǎn)”的天擇說(shuō),。

課程進(jìn)行到一半,，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問(wèn)：“只有生殖細(xì)胞遺傳給,，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎,？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下,，然后突然說(shuō)：“來(lái),！大家舉起你們的雙手,，跟我一起說(shuō)，“清新清新,！健康健康,！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著,。

沒(méi)多久,，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛 男”大家又笑成一團(tuán),，開(kāi)始“隨機(jī)”找人,，把找到的'人當(dāng)作小猛 男。最后,，下課時(shí),，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂,！小猛 男！”“小猛 男好威喔,！力氣那么大,！”同學(xué)們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的,，互相追逐,。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的,，變得更扎實(shí),、更堅(jiān)固。

在放學(xué)回家的路上,，腦中不停重播剛剛的畫(huà)面,，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容,，幸福著有風(fēng)趣的老師,；幸福著有可愛(ài)活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……

我在學(xué)校每天都發(fā)生很多五花八門(mén)有趣的事,，讓我印象最深刻的是,，有一次體育老師要選6個(gè)男生6個(gè)女生的跑步選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，當(dāng)時(shí)的心情很興奮又期待,，因?yàn)楹芟氡焕蠋熯x到,。

為了這件事，我平常就不斷練習(xí)準(zhǔn)備,，當(dāng)天穿上我最心愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)鞋,，全力以赴,，真想一馬當(dāng)先，所以一直拼命跑,，唉?。∫恢恍拥袅?，我猶豫不決到底要繼續(xù)跑,，還是檢鞋子，最后我決定繼續(xù)跑,，跑到終點(diǎn)就又立刻回頭去檢鞋子,，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認(rèn)為我是最后一名,，我很生氣但老師不聽(tīng)我解釋?zhuān)艑W(xué)回家我告訴媽媽今天的事,，忽然嚎啕大哭，媽媽說(shuō)：“明天再去跟老師說(shuō)就好了,?！蔽乙部蘅尢涮涓嬖V爸爸，可是爸爸說(shuō)：“這件事算了吧,！而且以后還有大隊(duì)接力呢,？”

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，老師請(qǐng)跑步選手出列,，我又回想到掉鞋子的事,，唉呀！真是因小失大,。

小學(xué)的描寫(xiě)校園作文700字 小學(xué)寫(xiě)校園的作文篇五

她,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋；她,，是我們歡快游戲的樂(lè)園,；她，是我們聞遍書(shū)香的花園,；她,，也是我們團(tuán)結(jié)友誼的方舟。她就是美麗的朝鳳路小學(xué),！

一走進(jìn)校園大門(mén),，就能看到南教學(xué)樓上的大屏幕，滾動(dòng)著陽(yáng)光體育,，快樂(lè)童年,！的字樣。這是我們學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的口號(hào),，我們每天下午一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng),，校園成了歡樂(lè)的海洋,。在大門(mén)的右側(cè)里邊有一處小噴泉，噴泉的石頭墻上印著做負(fù)責(zé)人的老師,，做優(yōu)秀朝鳳人,。這是學(xué)校老師真實(shí)的寫(xiě)照。另外,，噴泉下面還有幾十條錦鯉在水池里游來(lái)游去,，有許多種顏色呢！有紅的,、黃的,、黑的，還有幾條花的,。在水池旁邊還有一個(gè)半圓形的花壇,，里面有兩個(gè)兒童卡通造型，站立在花壇里,，望著遠(yuǎn)方,，在那兒笑呢！真是可愛(ài),。

走進(jìn)教學(xué)樓大廳,，就能看見(jiàn)一架鋼琴，我們每天聽(tīng)著琴聲上學(xué)放學(xué),，鋼琴后面的墻上雕刻著立己達(dá)人 向善向美幾個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng),，很是高大上吧,！大廳右側(cè)是一面優(yōu)秀教師墻，上面有三十幾位我校優(yōu)秀老師的照片,，還有老師的簡(jiǎn)介,，排在最上面第一個(gè)就是我們的語(yǔ)文老師翟老師，我為有這樣優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪,。左側(cè)墻上主題是同一個(gè)夢(mèng)想,，同一個(gè)世界，是一面國(guó)旗墻,，上面印著二百多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,，這讓我們了解了世界，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心真好啊,。

順著大廳往前走,，右邊是東天井院，那有綠色的草坪,，草坪上是低年級(jí)的玩具,；左邊是西天井院,，地面上有一個(gè)石頭做的大圓盤(pán)，上面刻有十二生肖,、二十四節(jié)氣,、月份，中間還有一個(gè)大大的朝字,。

過(guò)了天井院,，便看見(jiàn)了南北小花園，那里有一個(gè)書(shū)造型的瀑布,，還有一個(gè)小水池,，里面有蓮花、石子和荷葉,。在水池旁邊還有四個(gè)高低不同的小木樁,，專(zhuān)門(mén)讓我們踩著玩的。在另一側(cè),，有許多的游樂(lè)設(shè)施及綠色植物,，就連角落也是一處風(fēng)景呢。抬頭一看,，北面墻上印著幾個(gè)大字：從這里走向世界,，而且上面還有十幾張我們校學(xué)生參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的照片，名聲很大吧,。

過(guò)了南北花園往右看,，是一片竹林，秋天到了,，竹葉都變黃了,，再加上寒風(fēng)乍起，嘩啦啦的聲音清脆而又美麗,，它讓我流連忘返,。

過(guò)了小花園，就看到了廣闊的操場(chǎng),，在操場(chǎng)中央,，有一個(gè)用草鋪成的小足球場(chǎng)和四個(gè)籃球場(chǎng)，還有一圈赤紅的跑道,。在操場(chǎng)北側(cè),，有我們學(xué)校的行政樓，上面是藍(lán)色的玻璃,，反射著陽(yáng)光,，映著藍(lán)天。真好看！

過(guò)了操場(chǎng)就來(lái)到了新教學(xué)樓的大廳,，抬頭看去,，上面是六只七彩的鳳凰！大廳東墻邊在旁邊有一棵高大的梧桐樹(shù),，寓意是：栽下梧桐樹(shù),，迎來(lái)金鳳凰！原來(lái)我們都是金鳳凰??！

啊,！我們的校園真美?。∥覑?ài)我的校園,！