無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

我不相信傻鳥(niǎo)的道理專(zhuān)家觀點(diǎn)篇一

我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師,。讓一只鳥(niǎo)，叼著樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛,，是如何神奇,。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較,，一個(gè)叼著樹(shù)枝的鳥(niǎo),，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥(niǎo),，如何踩著樹(shù)枝捕魚(yú);也不跟你計(jì)較,，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：

你知道,，究竟多大的一根樹(shù)枝,，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上?

鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?

找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式,，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo),，那么需要符合如下條件(出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母)：

木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的重力

為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用,，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下,。那么可以得出這樣的結(jié)論：

水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥(niǎo)的重量×重力加速度

合并同類(lèi)項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：

木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量

水的密度約為1000千克/立方米,，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種,，木頭的密度按500千克/立方米算,。

可得出：

鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：

如果鳥(niǎo)是1公斤重,，那么,，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米

2立方分米什么概念呢?——我們常見(jiàn)的磚頭,，大約兩塊!

一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢?這么說(shuō)吧,，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的,，也就是只小雛雞,。

一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎?就算可以,，風(fēng)對(duì)木塊的阻力,，也會(huì)讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的,。

命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥(niǎo)大,，鳥(niǎo)大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,，而是一根柱子了。

總之,，科學(xué)告訴我,。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì)選擇叼著樹(shù)枝飛太平洋,。如果一定要這么干,，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理,，只有傻鳥(niǎo)才會(huì)信,。

零分理由：

第一，此生不按題目要求寫(xiě)作,，卻舉了這么多歪理,，態(tài)度極不端正;

第二，對(duì)出題老師不尊重,，我不知道你的語(yǔ)文老師是誰(shuí),，我如果知道他是誰(shuí)，我一定會(huì)到他那兒給你說(shuō)壞話,，還有,，如果讓你的語(yǔ)文老師看到你寫(xiě)的這篇作文，他一定會(huì)氣得吐血;

第三,，從你的文章可以看出,，你是一名很優(yōu)秀的理科生，所以,，我給你零分你也不會(huì)少什么,，我相信你在數(shù)理化考試中完全可以彌補(bǔ)回來(lái),。

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