做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 冀教版七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇一

經(jīng)過七年級一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，個別學(xué)生解題作答比較粗心,，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。但通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生基本掌握了初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和解題技巧,，對于所學(xué)的知識能較好地應(yīng)用到解題和日常生活中去,。

有《整式的乘除》,、《平行線與相交線》、《變量之間的關(guān)系》,、《三角形》,、、《生活中的軸對稱》,、《概率》,。

各章教學(xué)內(nèi)容概述如下：

《整式的乘除》：整式是代數(shù)的基礎(chǔ)性概念,，代數(shù)式的運算（包括整式運算）屬于代數(shù)的基本功,，是解決問題和進行推理的需要，也構(gòu)成進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。重點是探索整式運算的運算法則,，理解整式運算的算理,，推導(dǎo)乘法公式。難點是 靈活運用整式運算法則解決一些實際問題,，正確地運用乘法公式,。

《平行線與相交線》兩條直線被第三條直線所截，即所謂的“三線八角”問題和對平行線的討論是平面幾何中重要的議題,，也是基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，有很大的教育價值。

《概率》一章,，在七年級上冊感受了可能性有大有小的基礎(chǔ)上,，進一步刻畫可能性的大小，因而十分自然地給出了概率的概念,，重點是理解概率的意義,，并會計算一些事件發(fā)生的概率，能設(shè)計出符合要求的簡單概率模型,。難點是理解概率的意義,，并會計算一些事件發(fā)生的概率，理解現(xiàn)實世界中不確定現(xiàn)象的特點,，樹立一定的隨機觀念,。

《三角形》：教材提供許多活動，給學(xué)生充分的實踐和探索的空間,，使他們通過探索和交流發(fā)現(xiàn)一些與三角形有關(guān)的結(jié)論,，并應(yīng)用它解決實際問題，給學(xué)生提供 積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗的可能,，建立推理意識,，用自己的方式來表達推理過程。重點是三 角形的性質(zhì)與三角形全等的判定、三角形的分類,。難點是能進行簡單的說理,。

《變量之間的關(guān)系》：把變量之間的關(guān)系列為單獨一章，這是在學(xué)習(xí)了代數(shù)式求 值和探索規(guī)律等地方滲透了變化的思想基礎(chǔ)上引入的,， 為進一步學(xué)習(xí)函數(shù)概念進 行鋪墊,，因為函數(shù)是一種特殊的變量之間的“關(guān)系”。

《生活中的軸對稱》：實際上是軸對稱圖形的認識和討論,，并通過軸對稱圖 形來探索軸對稱圖形的性質(zhì),。軸對稱可以看成反射變換，也是一種幾何變換,。事實上,，平移和旋轉(zhuǎn)可以經(jīng)過兩次反射變換得到，因此它更基本,。重點是研究軸對 稱及軸對稱的基本性質(zhì),。難點是從具體的現(xiàn)實情境中抽象出軸對稱的過程。

1,、認真做好教學(xué)認真工作,。認真研讀新課程標準，鉆研新教材,， 根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導(dǎo)，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí),。

2,、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí)。

4,、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版 冀教版七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇二

以學(xué)校工作計劃以及年級組組工作計劃為依據(jù),，在全面實行新課程標準的前提下，加大教研力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合七年級數(shù)學(xué)的實際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以有效性課堂教學(xué)的研究和實踐作為重要的組合平臺，注重四基,，講究工作方法,，著重抓落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 二,、年級情況分析

1、教師：七年級共有6名數(shù)學(xué)教師,，全為男性,，中青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，具有很強的戰(zhàn)斗力,，都盡心盡力工作，團隊合作精神好,，教學(xué)業(yè)務(wù)水平較高,。 2、學(xué)生：現(xiàn)有教學(xué)班6個,，成績普遍一般,，教學(xué)工作有一定的難度。七年級學(xué)生對新事物往往容易產(chǎn)生興趣,，但這種興趣并不穩(wěn)定,。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼,，精力分散,，使聽課效率下降。學(xué)習(xí)離不開思維,，善思則學(xué)得活,，效率高，不善思則學(xué)得死,，效果差,。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄,、呆滯,，不利于后繼學(xué)習(xí)。學(xué)生在解題時,，在書寫上往往存在著條理不清,、邏輯混亂的問題。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān),，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少,。

3,、教學(xué)策略：（1）重視對學(xué)生進行邏輯推理能力指導(dǎo)；（2）重視對學(xué)生進行數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo),；（3）重視激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；（4）重視對學(xué)生進行記法指導(dǎo)。

1,、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》,，鉆研新教材。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。 3,、優(yōu)化教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4,、開展課堂教研活動，進行有效性教學(xué),。 5,、提優(yōu)補差有成效。 四、工作計劃

1,、按照學(xué)校統(tǒng)一安排,，在開學(xué)初組織備課組成員認真學(xué)習(xí)解讀《初中數(shù)學(xué)新課程標準》。學(xué)習(xí)教學(xué)理念和教學(xué)策略,，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，提升課堂效能,，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

2,、加強備課組建設(shè),。每周集體備課一次（擬定于每星期四下午第二節(jié)），并且有活動記錄,。目的在常規(guī)教學(xué)中協(xié)調(diào)教學(xué)進度,，交流教學(xué)體會，討論落實“四基”,，突破教學(xué)重點,、難點。注重備課要備教材,、備重難點,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備習(xí)題。充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。活動主要內(nèi)容是：①認真分析研究教材,，明確教學(xué)目標及重點,、難點，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動,。②分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法,。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控,。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，力爭提高數(shù)學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率是我們的目標,。

3,、注重培優(yōu)補差，提高教學(xué)質(zhì)量,?？稍诿堪嗵暨x學(xué)生進行數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo)，進行自信心培養(yǎng),，提高學(xué)習(xí)興趣,，強化訓(xùn)練，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。并且為參加數(shù)學(xué)競賽做好準備,。

4、認真做好聽課,、評課工作,，聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于12節(jié)，要切實通過聽課,、評課來互相

促進,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機會外出聽課,，要認真撰寫聽課體會,，吸收外校的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，取長補短,，提高自身的.素質(zhì)水平,。

5、合理安排測試和作業(yè),。測試由學(xué)校安排年級統(tǒng)一時間,，每章一次，測試后要認真做好試卷分析工作,，依據(jù)測試成績,，選擇合適的教學(xué)方法。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，精選,，做到有布置、有檢查,、有講評、有督促,。

6,、進行課題研究活動。研究有效的數(shù)學(xué)教學(xué)組織形式,，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性。

7,、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課整合,。多媒體的運用使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動，易懂,，尤其是幾何畫板的應(yīng)用可以很好的解決數(shù)形結(jié)合類的問題,，對函數(shù)的學(xué)習(xí)尤為突出。因此要加強多媒體課件的運用,。

8,、開展校級研究課。每位老師安排一節(jié)課,，認真做好聽課,，評課，力爭共同進步,。