時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇一

以前在編制學案（備課）的過程中也下了很大的功夫,，但總感覺有很多憑現(xiàn)有水平突破不了的地方,，本學期要提高個人的備課水平,。首先,，從優(yōu)秀教案下手,，研究它的思路和閃光點,，不應僅僅是借鑒，應學會名師研究問題的方式,。其次，多查閱相關資料,，真正做到透徹理解問題，不能得過且過,，爭取讓能放光彩的地方綻放光彩。再者,，同步期刊每天都要閱讀,，放棄自以為是的觀念，著眼于問題本身,。

現(xiàn)有課堂模式只是一個雛形，各環(huán)節(jié)都有可以向前邁出至少一步的空間,，向課改經驗較為成熟的學校學習,，沒機會去就從課堂實錄下手，初中的,、非數(shù)學的課堂都有很多可以借鑒或者啟發(fā)思考的東西。根據(jù)以往的教訓,，閉門造車既費勁又蹩腳,，應堅定“先拿來再改造”的做法,。最近我對體驗式教學和如何調動參與者的積極性很感興趣,，打算著手進行實踐探索。

作業(yè)的質量保證不了是普通班教學管理的難題,，決定向《第五十六號教室的奇跡》雷夫學習,，從中檔學生入手，改變了他們,，就會形成良好的學風，后面的問題就會輕松不少,。初期的輔導任務肯定輕不了,，但想到結果,，還是讓人充滿期待的。

由于時間富裕，所以鞏固練習、針對練習、針對測試,、周測就可以實現(xiàn)了,，具體操作方法先延續(xù)前年的做法,，發(fā)現(xiàn)問題隨時調整,。

小組合作模式應重新啟動并完善起來，它對學生起到的幫助、激勵、發(fā)展作用是明顯的,，只是以前在摸索過程中停滯在激勵階段，應該給予突破,。

從功利角度講，學生將來的高考是要決定他們的命運和學校的命運的，文一班的優(yōu)秀生和兩個班學藝術的同學不能忽視,，此時放手會給高三的輔導造成很大的困難， 還是科學合理的教學與輔導更顯從容與淡定,。

本學期的班級常規(guī)管理繼續(xù)沿用《學生量化管理制度》,，用一個學期的時間歸納前十年的班級管理經驗,，最大程度的嘗試優(yōu)秀教師的管理方式，爭取形成一套自己的班級管理模式,，把量化管理融入其中,。

上學期在量化管理遭遇瓶頸的時候,，對學生進行跟蹤式的幫助挽回了局面，單純的依靠制度卻忽視學生和問題本身是一種投機的不負責任的做法,，以后不會再出現(xiàn)這樣的低級錯誤了,。

多和學生聊天，改善師生關系,，找到和自己的孩子相處時的那種感覺,。也許是年齡和經歷的緣故，去年接手這屆學生后,，在工作中我的情緒不再像以前那樣大幅度的波動，處理問題也淡定了不少,，效果比以前要強,，但和學生之間仍然保持了不小的距離，這不是我想要的狀態(tài),，應該嘗試一下生活化的交往方式，這樣不但會讓我的教育生活接近平實,，還可以讓我的管理更接近人性,。

在活動中陶冶學生、引導學生是一種很好的方式,。想起學生高一剛入學時，我和他們的感情就是在教唱軍訓歌曲中培養(yǎng)起來的,，后來一有時間我們全班就一起唱歌,，氣氛非常和諧。以后利用周五下午兩節(jié)自習課的時間把活動搞起來,，像看電影之類的暫不考慮，主要搞一些互動的,、每個人都能融入進來的,、主題性強一些的,、有吸引力的活動,，即使是娛樂也要像個樣子,。我很難想象除了學習,、紀律要么就是批評教育的環(huán)境能培養(yǎng)出什么合格的公民來,。如果沒有大段的時間,，就利用周會課，拿出十幾分鐘來搞一些小活動,?？傊荒茏寣W生的校園生活在死氣沉沉中度過,。

普通班學生的學習的確是一個大問題,。每次考試，六門功課都不及格的大有人在,，這給我的管理能力提出了極大地挑戰(zhàn),，如果說剛參加工作也就罷了，教學十年沒能找到一套應對措施讓我時常有一種挫敗感,。想要改變現(xiàn)狀，還是得向有豐富經驗的教師學習,，希望自己不要總是沉重的走在路上。

學習先進經驗是今天提到最多的一個詞,，目前我要攻克難關非得從這里入手不可，其實我一點兒也不感到這樣做會有多么麻煩,，心里反而輕松了許多，甚至非常向往,，因為這樣一來我就可以去嘗試很多富于變化的工作，在實踐中追尋自己的教育夢,，畢竟行動研究是我專業(yè)發(fā)展的途徑。

暑假里已經完成的20xx年的十八套高考卷在教師節(jié)前要把它歸納出來,，一來為把握日常教學和明年的高三復習提供清晰的思路和方向，二來為研究教研提供寫作素材,，再者為自己進入一個好的課輔資料編寫團隊做好鋪墊。

博客寫作有一年半的時間,，對于不善閱讀和寫作的我來說，雖然已經邁出了第一步,，但要想拿出幾篇像樣的文章還真是底氣不足。無論如何要在本學期結束前讓自己的文章發(fā)表在正規(guī)刊物上（能得稿費的那種）,，所需做的功課應在實踐中完成,，不能總是處在積累階段而找不到成就感。

遵循新教育的思想,，多聽聽外面的聲音,，教育是存在于社會體系下的，孤立地搞教育是極其狹隘的做法,；鍛煉自己的口才,，語言承載了很多教育功能；要做一個有修養(yǎng)的人,，養(yǎng)成閱讀的習慣,；讓寫作成為生活的一部分,。

我堅信作為教育人要有理想,，即使現(xiàn)實讓你很無奈。教研可以是枯燥的,，也可以是充滿誘惑的，它的深邃和厚重就像陳釀一樣讓人愿意沉醉其中,；育人可以是瑣碎的或者是例行公事,，也可以把一粒種子埋進孩子們的心里，通過你的培育,，有一天能聽到花開的聲音。工作就像生活一樣,，既要有意義,，又要有意思，能把這兩者結合起來就離著實現(xiàn)理想不遠了,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇二

高二(五)班是個混合班，全班共48人，持本地戶口者8人,，其中男生35人,，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高,，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神,，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多,。

本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下,，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行,。愛字當頭，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德,、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質,、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，使全體同學都能明確學習目的,，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升,。

4,、家教結合：

經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇三

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將高二第一學期班主任工作計劃大體工作安排如下：

上學期我班已經建立了班級規(guī)章制度,，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規(guī)章制度的完善問題,，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣,。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活,，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于差生多找他們他們談話,，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,，鼓勵他們趕上去,；特別是對貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進，努力思想人生價值,，不為眼前暫時的困難壓倒。

注意觀念和主人翁意識,，心胸開闊,，顧全大局,，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象,，

發(fā)揮班干部、小組長,、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡*事件的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

我力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向,；注意和各科任教教師交流和協(xié)調,，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向,。

認真總結學習中的問題,，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經驗,，組織學生交流自己的學習計劃,，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學的學習方法,。每次月考結束以后，及時組織學生自己進行自我分析,，讓學生學會如何學習,。

我相信，只要努力,，加上全班同學的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇四

俗話說："良好的開端是成功的一半。"高二是轉型年級,，決定著學生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,，學會自我管理，自我完善,，樹立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂高二（4）,，（5）班班主任工作計劃如下：

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜,，生源參差不齊。

1,、學生情況分析：5班共有學生46人，其中男生20人,，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多,。4班有學生39人，其中女生14人,，男生25人，美術音樂生12人,。

2。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,，大多同學有明確的目標,，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學科的配備均為有經驗的、有威望的老師擔任,。

（2）不足：

在班級班級組成中，全部來自不同班級,，生源陌生,，因此對同學不夠熟悉，對于工作的開展,，有一定的難度;有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,，有的學生惰性較強,，對學習熱情不高,，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,，對紀律,、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調，4班同學之間關系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法,，有時不能起到帶頭作用。

整體數(shù)學成績比較差,，個別學生上課沒有精神，無心向學,。

"一切為學生的終身發(fā)展服務";將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

總體目標：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學生學會做人,，學會學習，學會自我管理,。

一是學會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體;

二是學會學習：在學習方法上著重強調自覺、思考,、理解、歸納,、演繹;在學習方式上，著重強調自主,、合作、探究,、共享;學習規(guī)劃上強調學業(yè)為主，特長為輔的"學業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;

三是學會自我管理：通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團結向上，勇奪第一的班風,。

1、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,，暫時后進的學生不能作亂。

2,、"名人知多少"讀書活動;

3,、建立班級"青春書架"（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理,。）

4,、堅持寫周記,，對本周的情況進行總結反思,。

（三）營造學習氛圍,，提高學業(yè)成績

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理,，要經常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取。

堅持用"面向中上,，以高帶低，全面提高"的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績,?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學,。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,，到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦,、不勤奮,，想進入大學是不可能的,。

1,、事事留心,，時時注意,，針對全班，獲得學生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質量和速度,。只有經常，有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎上,，從大量表象中洞悉學生內心世界的本質，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,，做到"進門即靜，入室即學,，心無雜念,，口無雜言，手無雜事",，對班級其他學生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學生,。同時關注主要群體中下生,。"預防重于治療"，從他們的學習興趣,，計劃,，方法，態(tài)度上加以指導,，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展"一幫一,，一對紅"的結對幫扶活動,。

3、加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,，共同提高"的互幫互助學習活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質量。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇五

在認真學習《上海市學生民族精神教育指導綱要》,、《上海市學生生命教育綱要》和學校本學期德育工作計劃后，本學期班主任工作計劃如下：

對于學校要求的各項常規(guī)工作及各項重點工作,，都積極配合、支持與落實：

l 發(fā)動,、配合好校團委組織的高二學生青年黨校學習活動。

l 配合學校開展學習“長征精神”系列活動,。

l 支持學校推進“免監(jiān)考生”工作,，積極做好本班品學兼優(yōu)學生工作，動員,、鼓勵、支持他們申報“免監(jiān)考生”,，在全班樹立榜樣,，促學風與班風的養(yǎng)成,。

l 積極關心,、指導班級團支部開展青年志愿者服務隊活動，做到“四定”，并能深入持久地開展活動?，F(xiàn)已幫助本班團支部聯(lián)系到海西居委作為長期結對單位，并建立支部向班主任一月一匯報制度,，及時掌握情況,、指導工作。

l 做好班級網頁制作,、更新的指導、監(jiān)督工作,，使之能按時、按質,、按量的完成，展現(xiàn)本班級風貌,，為校園文化建設作貢獻。

知易行難,，這是處在這個年齡段、思想尚未成熟的學生的通病,，因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監(jiān)督管理。同時,，經過高一一年來同這批學生的相處，覺得他們在學習生活上最大的問題就是——“惰性”,。而且這“惰性”存在于他們的學習生活與日常生活的各方面。讀書與做人是相關聯(lián)的,，如果單單頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,，只是單方面地抓學風,，而不是從做人的源頭上引導他們擺脫惰性，使之養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,，那么這學風的扭轉也只是暫時的表面現(xiàn)象而已,。學生只有真正把學習當作自己的事了,，才會認真去學,。所以本學期在學生工作上的指導原則是，以學做人來促讀書,，最終做人與讀書雙豐收。

l 以星級榮譽班級的評比為契機,，以班級日記為總抓手，每日彈性點評與每周評議相結合,，強調對提升自身行為修養(yǎng)的自覺意識,，對班級事務的責任意識、奉獻精神和對自身學業(yè)的自主學習探究精神,。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊中“老師的話”與“思想品德評語”的導向性作用，建立獎優(yōu)去劣的良好班級輿論導向,。

l 建立與完善值周班長制度,，做到分工明確——班級日常內部事務由值周班長全權負責，對內不設班長,，每周一男一女兩名同學擔任當周值周班長,，一周一輪替,，在當周,，在所負責的各項日常事務上,，值周班長是第一責任人,，實行問責制，其表現(xiàn)與期末“思想品德評語”相掛鉤,，培養(yǎng)每個學生對班級事務的責任意識、自主管理意識,、奉獻精神,。

l 抓學風重實處,，進一步加強遲到早退、作業(yè)收繳,、作業(yè)質量、課堂紀律等硬指標的管理,，用好三級談話制度,，與任課教師和家長加強聯(lián)系,，及時掌握情況，更有效地幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣,。于之相配套的是，進一步加強書面記錄的管理,，如班級日記、出缺勤統(tǒng)計,、收繳作業(yè)及其它應交物品記錄等等，一周一小結,、一月一小結、期中一小結,、期末一總結，做到對具體情況了然于心,、有據(jù)可查,。

l 堅持“一手抓硬，一手抓軟”,，在堅持行為規(guī)范的常抓不懈的同時，以各種方式,、途徑開展對學生行為規(guī)范,、學習習慣的引導工作——

1. 進一步強調班級口號——“辛辛苦苦學兩年，開開心心看奧運”,，曉之以理，動之以情,，使之深入人心，使學生明白“辛辛苦苦學兩年”與“開開心心看奧運”之間的因果關系——這屆學生參加高考適逢08年6月,，當08年北京奧運于8月開幕時，辛苦攻讀三年的學生將如愿收到大學的錄取通知書,，可以在家中開心的收看奧運會。沒有辛勞的付出,，就不可能有收獲。

2. 利用中午午休空閑時間,，組織全班收看精選的學習原理方法介紹指導紀錄片與自然科學和文史哲紀錄片,，寓教于樂，并適時加以學習方法的指導,，使學生能自覺地運用好的、先進的學習方法去指導自己的學習,，并使學生產生對學習的興趣，促進學風建設,。

做好學校布置的新進教師張放與上師大實習學生王放的班主任帶教工作。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇六

推進班級精致管理,，創(chuàng)造藝術班特色。

本學期我接手新編高二（11）班的班級管理工作,。該班是新組成的民辦藝術班，共有學生45名學生,。絕大部分同學學習基礎薄弱，學習態(tài)度不夠端正,，行為習慣比較差,，個別學生甚至有厭學情緒,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

2,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功,。

3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

4,、充分發(fā)揮本班的藝術生特長,，努力促成學生的個性化發(fā)展。具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1）,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2）、要求全體學生認真學習《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3）、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4）、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅槃意識”。

5）,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

第二,、樹立良好班風方面。

1）,、利用班會課開展榜樣教育。

2）,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三,、配合學校年級德育工作方面。

第四,、本班藝術生培養(yǎng)工作方面,。

1）,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)語數(shù)外的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2）、發(fā)現(xiàn)藝術類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績,。

1）,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2）,、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3）,、定期做好學習階段性效果分析。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇七

高二（5）班是一個生物、物理混合班,。班級成員來自原高一的七個班。全班現(xiàn)有49人,。其中選修物理14人，選修生物35人,。其學習情況，以高一期末考試為準,，在語、數(shù),、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中,，我班占有6名,，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的,，又有思想品德和學習基礎雙差的?？傮w說來，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生,，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差,，而又怕文科的記、背的投機分子,。

針對這樣一批學生,，不管他們以前的學習狀態(tài)如何,，對于高二選科、重新組班這樣一個契機,，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的,，因此，我在班中提出了“自信,、自強、自尊,、自愛”的班級口號,，激勵我們（5）班的同學樹立信心，刻苦學習,，加強自我約束實現(xiàn)自我超越。

1,、 加強班干部隊伍建設

開學伊始，即召開班干部會議,，明確班干部的分工職責,，制定班級公約，要求班干部能以身作則,，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級,。

2、 完善班級規(guī)章制度,，約法三章，變“他律”為“自律”,。

針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題,，開學初制定出學生在校的一日常規(guī)。其中包括學生自修,、上課表現(xiàn)、作業(yè),、值日生工作等方面,，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關,，并闡明其中的厲害關系。變“他律”為“自律”

3,、 開展成功教育，重點關注后進生

利用好早自修及班會的時間,，動員學生利用報刊、雜志,、網絡收集勵志故事,，在班中交流,，培養(yǎng)學生形成不怕困難,，頑強刻苦的意志品質,。留意學生的點滴進步，及時鼓勵,，尤其關心、鼓勵學習基礎差的同學,，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒,，積小勝為大勝,，爭取跟上班級集體的步伐,。

依據(jù)學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念,，結合學校的重點工作，主要開展以下內容的教育：

（一） 加強行為規(guī)范教育,，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”,。

（二） 開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”,。

（三） 開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。

1,、 寫一篇周記

2、 出一期黑板報

3,、 開一次主題班會

（四）開展尋找 心中的偶像系列活動,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇八

該班是新組成的文科班,，共有42名學生,，女生32人,，男生10人,。

從原各班主任的了解和學農期間觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念較強，學習態(tài)度認真,，有活力，有朝氣,，是一個有較大可塑性的集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；尖子生極少,、后進生則占到四分之一,；缺乏學生自我管理的領頭羊,。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生以“博學而篤志,，切問而近思?！钡陌嘤枮樽晕覍W習要求。

三,、配合學校德育處和年級開展的德育工作，有步驟,、分階段地貫徹“做人與求知”相融合的育人思路,。

四,、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

1,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《八中學生手冊》認真領會內涵。

2,、強調樹立“集體意識”，增強班級凝聚力,，以團結積極的面貌爭創(chuàng)星級榮譽班。

3,、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

1 ,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想 1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流,；

設想 2：“尋找心中的偶像,，樹立正確的生活準則”主題活動,；

2,、利用講座課開展自由論壇,，討論,，拓展視野,，培養(yǎng)學生的信心和積極性,。

（1）圍繞“克服惰性、嚴以律己,、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒

（2）加強學生日常行為規(guī)范的教育

（3）抓好學生安全教育,。

（1）開展“追尋先輩足跡，學習長征精神”讀書活動

（2）結合學?！皩ふ倚闹械呐枷瘛敝黝}開展“他們激勵著我們成長”主題班會。

開展爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,，重視過程中的學風營造，實行榜樣教育,。

（1）組織學生積極參加體育日活動和冬季長跑活動

（2）指導排演好英語課本劇以及各項英語周活動。

（1）進行好考前誠信教育

（2）做好星級榮譽班的申報展示,，總結學期班級情況

（3）做好假期社會實踐的指導工作。

1 ,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生,。

2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3 ,、定期做好學習階段性效果分析。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇九

新學期的工作已經開始了,。展望本學期,，為了更好地做好自己班主任的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。班主任需要制定新學期的工作計劃，制定詳情如下：

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務、為教學服務,，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力,、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好的學習風氣上。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè),，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過對學生進行文明禮貌,、愛國愛家、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教,，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會、學校三方面結合的綜合作用,，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

班主任在教育和教學中,，經常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心,，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心,。本班為我們學校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一,，學生們全部是少數(shù)民族，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感,，而且自尊心都比較強,，這就需要我與他們多溝通,，多鼓勵,，講究方式方法,。

1,、把學生當成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果,。否則，只會得到相反的效果,。

2、要尊重學生的人格,。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心,。學生有錯誤，不能體罰,、辱罵，而是曉之以理,、動之以情,，導之以行,。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任，在教學中對學生正確的思路,，獨到的見解，閃光的思想,，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待,，關愛備至,。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力，激勵上進,，從而達到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進學生中,，關心他們,，了

解他們，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們,。同時，也把自已的想法,、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題。

1,、熱心。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心,，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多,、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作,。

2、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們,。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎,。

3,、關心。班主任要關心學生的思想,、心理、身體,、學習,、生活,、志趣,、才能,、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育,，以防患于未然。

4,、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容,、有耐心,。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會,。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查,，請家長，諷刺,、羞辱,，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點,，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵,。這樣，才能收到教育的后果,。

5、誠心,。師生之間要以誠相見,，班主任更應該如比,。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通,，從而產生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏,，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學習,。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6,、信心。青少年學生的可塑性大,，世界觀,、人生觀、價值觀尚未完全形成,，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理,。

四,、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化,，培養(yǎng)班干,，樹立好班風

班級是一個小社會,，在這個社會,，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科

學化,、制度化,。是班主任實施素質教育的重要內容。因此,，班主任不僅要重視強化學生的管理職能,，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學,，

要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇十

高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，班主任工作計劃高二(5)第一學期,。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會；班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,，工作計劃《班主任工作計劃高二(5)第一學期》,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。所以我要指導好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

用"班級量化管理細則"來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。我班是優(yōu)班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高一學期末分班后的學習抓起,，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學期內,，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。

情況分析：

高二(5)班共有學生50人，其中男生25人,，女生25人,；團員49人。

高二學生思較為想純樸,，進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,，符合學校的各項要求,。大多數(shù)學生學習努力，嚴格遵守學校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,，在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,，但干勁也很足，有信心考進大學,。

20xx年下學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標,。

工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈,。

班級的具體工作安排如下

1、抓好班級一日常規(guī),，每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人,。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3,、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

10,、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,，達到學生自主管理的目標。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇十一

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始。回眸高一,，班級從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好,，都很穩(wěn)定。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結、和諧,、拼搏、向上的道路,。所以制定計劃如下：

具體要求如下：

1。校內著裝禮儀方面的教育

（1）,、衣著整潔、得體,、協(xié)調、樸素,、大方,，到校一律穿校服,，佩戴校卡,。

（2）、男生不留長發(fā)（兩側頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子,，女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā),、染發(fā),，不得化妝。

（3）,、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）,。

（4）、男女同學一律不得佩戴任何飾件

（5）,、要適時理發(fā)，經常梳洗,，勤剪指甲，勤換衣服,。

2。日常文明禮儀教育

對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

（1）,、進校門主動下車,，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn),。

（2）、與同學相處親切,、溫和,，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧,。不給同學起綽號。

（3）,、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰,。

（4）、放學后及時回家,，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西,。

3。上課文明禮儀教育

（1）,、在路上和老師相遇時,，應主動向老師問好,；進出門口,、上下樓梯,，遇到老師,，要讓老師先走,；在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼,，不得故意回避,。

（2）,、預備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告，經老師允許后,，才能進教室。

（3）,、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

（4）、舉手發(fā)言,，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止,。

（5）、對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換。

（3）利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

具體操作如下：

1,。讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2,。杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日,。

初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任班主任的初二（2）班,，經過一學年的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級,，特制定如下的計劃：

3。制定班級慶賀教師節(jié)的方式,。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了,！”；

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的,、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備,。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多,；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍,。

2、討論并確定選曲,。

3、上網尋找伴奏,。

4、討論確立合適的練歌時間

具體工作如下：

1,、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同,，遵守交通規(guī)則,。

2、注意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品,；不暴飲暴食,。

3,、不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護。

4,、注意用火用電安全,。

5,、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期,。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育,。

（一）、進行復習迎考的方法教育,。

1、復習要全面,。

2、注意每課的重難點,。

3、復習以前做過的題目,，不在考試中犯相同的錯誤,。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（二）、進行心態(tài)的教育,。

1、重視復習階段,，聽好每一堂課。

2,、在考試中做到輕松上陣,，盡力即可,。

（三）,、誠信教育

考場內切莫發(fā)生作弊情況,。人格比分數(shù)更重要,。

家長會是家校進行聯(lián)系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,，促成良好的家校協(xié)作。目的為：

1,、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求。

2,、引導家長做好學生的家庭教育工作。

3,、樹立家長對學校教育的信心，加強家校溝通合作,。

具體步驟如下：

（一）、展示班級的成果

1,、班主任作學校、班級情況報告,。

2、教師節(jié)活動

3,、班級的文明班評比結果

4、“選班歌”活動

5,、展示校運會成果

6、評述考試成績

（二）,、科任老師分析學生開學以來的學習情況

（三）,、求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作，教育學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生,。

（四）、家長與老師個別交流,。

與學生談話，總結班級一學期的收獲與確實,，期待下學期更進一步！

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

以上為本學期高二15班工作計劃,，切實實行隨具體情況而變。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇十二

本學期我?guī)Ц叨?班班主任,，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始。經文理分班以后,，學生學習的方向基本明確，針對全體同學而言,，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題,。高三結束時的高考是第二關，至于這一關,，有的學生走文化課,，還有一半以上的學生走藝體類,。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀,。除此外，如何教會學生學會做人,、學會學習、健康成長也是一個重要的內容,！

因此，梳理下自己的帶班思路,，明確個計劃，特羅列如下,。

我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦？

這個工作,，我主要做的是。

（1）不直接管理班級,，特別是衛(wèi)生、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作。

（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選,，由班長組團。

（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,。

（4）打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神,。

（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生,。

（6）班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調,，做事應果斷、睿智,、到位,。班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長。

必須要給學生自由,，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累，還未必出成績,。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作,，我主要做的是。

（1）學習學校的規(guī)章制度,。

（2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班,。

（3）班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的'執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風,、學風以及班級文化建設,。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化,，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了,，這樣的情形下,，班風、學風不可能差到哪里去,，學習,、成長都是健康,、快樂的。這樣學生愛班級,、愛老師，互愛互助,，越來越好。

這個工作,，我主要做的是：

（1）建設圖書角，讀書的學生多了,，自然事情就少了,，正道直行,，上好佳。

（2）班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜,，能找到家的感覺。

（3）優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經驗分享也可以相互傳遞。

（4）開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲,。另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。

（5）依據(jù)實際情況，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生。

（6）班級正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情。

（1）學困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習,。

（2）藝體類，按學美術,、音樂,、播音編導,、體育等進行分類，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,。

（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。

（4）做人的教育,，紀律教育。

（5）心理輔導工作,。

（6）在學生的學習習慣、努力程度,、學習效率上下功夫,，幫助學生學業(yè)提升,。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教,。

工作過程中，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞?，關愛學生,，改變學生,。既要嚴格要求，又要愛護學生,。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇十三

學生們的學習成績是非常重要的,，雖然經過高一九年的學習有了一定的基礎,，但是高二突然少了幾門課,，而且相關的科目知識點也是更加的深奧了,，對于學生們的基礎學習更是要抓牢，和任課老師配合好,。每次月考都注意分析學生的成績,，遇到一些異常的情況要及時和學生溝通,，了解他們學習的具體情況,。避免學生出現(xiàn)成績突然變差的情況。

加強日常的紀律管理,，上課的紀律，下課的紀律,，平時的生活紀律都是要抓牢的,，特別是課堂上，學生們如果出現(xiàn)不認真的情況,，要及時的處理，和學生們談心,，了解他們的近況,，是知識點太難,，還是什么其他的情況導致的。平時也是要養(yǎng)成良好的習慣,，一切以學習為主,，盡量避免出現(xiàn)違反嚴重紀律的情況發(fā)生,。

身體是學習的本錢，體育課,，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢,，反復和學生們強調,，要多參加體育活動,，只有這樣，才能讓他們更有精力去進行學習,，而不是因為體質差而導致經常生病或者學習容易犯困等情況發(fā)生,。讓他們從心底重視體育運動。

雖然我們班的差生比例較小,，但是還是有一些，這些學生平時的紀律要嚴抓,，同時要多關心他們，了解他們的心理情況,，避免出現(xiàn)厭學，或者違紀的現(xiàn)象,，特別是剛進入高二的這個階段,，更是要重點抓,，畢竟一個暑假剛過去，學生們很多習慣可能還停留在假期里面的,，而沒有及時的把角色轉化過來,，到學習當中,，那樣的話，也是很容易出現(xiàn)一些不好的情況發(fā)生,。

每次考試的成績要和家長通報,，同時要召開家長會議,，讓家長了解學生們在學校的情況,，以及多和家長溝通，避免家長過高的期望而給學生們太多的壓力，從而讓學生們在學習上，不能放松下來,，好好的學習,，而是被壓力逼迫著學習,，那么也是容易出現(xiàn)不好的情況發(fā)生的,。

總之，高二第一學期的工作是為了讓學生們盡快的適應高二的學習,，同時把基礎打好，為了明年高三的學習做好準備,，讓學生們能有一個全面的提升,，即使成績不好,，也要努力，不能有出現(xiàn)退步的情況發(fā)生,。在實際的工作當中,，我也是根據(jù)具體的情況,，調整計劃，為學生們做好服務,，讓他們能更好的學習和生活,。

高二班主任第一學期工作計劃 高二班主任第一學期工作總結篇十四

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學生的具體情況,，學校對高二年級的班級進行了調整，對任課教師重新進行了組合,，對年級的教育教學此文轉自工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實，需要全體老師的努力,。思路決定出路，凡事預則立,，不預則廢,，為了落實學校以及學校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理,、課程教學,、學生能力培養(yǎng)等各項目標,，特制定以下計劃,。

根據(jù)學生的選科愿望，新的高二年級將原有的學生分成10個班,，其中理科班6個（內設重點班1個）、文科班4個（內設重點班1個）,。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生,、中等生、擇校生較多,，生源整體質量一般,。全年級共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個備課組,，由1名中層領導和兩位組長具體負責高二年級日常工作。

本學年繼續(xù)延續(xù)上學期的管理的思路：認真落實學校,、教務處,、政教處各部門對高二年級組工作提出的各項具體要求,，結合年級實際，制定出切實可行的工作計劃，在管理,、師資、學生三方面加強指導和監(jiān)控,，協(xié)調好班主任工作的合作與交流,，做到優(yōu)秀資源共享,，使高二年級的教育教學此文轉自質量穩(wěn)步發(fā)展。今年高考學校取得了近幾年來最好的成績,，這一背景,，決定了社會各界,、學校對這一屆學生的成長將給予更多的關注,，在教學的質與量上將提出更高的要求。因此,，高二年級的工作重點是，面向每個學生,，推行優(yōu)質教育,，爭取每一個學生都能獲得進一步深造的機會,；加強特長生和全優(yōu)學生的培養(yǎng)，為優(yōu)秀學生的成長提供良好環(huán)境,，爭取有更多的學生錄取到全國名校學習

班主任是班集體的核心，是班級活動的指導者和組織者,，是學生成長的引路人,，是學校各項工作的執(zhí)行者和推動者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學此文轉自水平和實踐能力,。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年,，有5位教師到我校工作不足三年,，經過一時期的適應，水平顯著提高,。在此基礎上,，我們在本學期繼續(xù)抓好以下幾項工作：

1,、針對當前學生存在的新情況和新特點，繼續(xù)加強班主任的培訓,。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學習理論性和實踐性較強的德育文章,，提高班主任的理論水平,。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,，解決學生存在的新問題，學習貼近實際的新理論,，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善,。

2,、強化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風學風，學生的日常行為規(guī)范,、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開學初利用新學期,、新班級、新起點這一良好的契機,，認真學習《中學生行為規(guī)范》，制定切實可行的班級規(guī)章制度,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，營造良好的班風學風,，使學生的養(yǎng)成教育落到實處,。

3,、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學生自我設計,，自我教育，給學生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會的實效性,。每次班會有主題，有內容,，重點突出,。公開性主題班會要有設計方案,、并提供相關內容的書面材料，作為班級資料,。

4,、落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育,、愛國主義教育等活動計劃，結合教師節(jié),、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人,、孝敬父母,、尊敬老師的意識，激發(fā)學生愛班集體,、愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情,；開展法制及環(huán)保教育。

5,、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理,、自我保護意識，幫助引導學生科學安排時間,，提高早晚自習效率,，提高生活學習質量,。

6、積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng),，面向學生和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下爭取開設情感教育講座,，青春期心理,、生理知識講座,，考試心理焦慮,、疏導等專題講座，為學生提供必要的心理幫助,。

7、提高各班學生的整體推進率,，加強對特殊學生的關注和教育,。建立特殊生檔案,，協(xié)助班主任發(fā)動所有任課教師研究轉化策略，注重對學生學習方法的指導和良好學習習慣養(yǎng)成教育,。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作,，建立優(yōu)秀學生檔案，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助

8,、加強團隊工作開展的力度,，做到科學、規(guī)范,、有序、高效,。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

9,、爭取家長的配合，研究開發(fā)我校學生課余時間以及雙休日學習活動時間管理體系,，提高課余時間的利用率

10,、做好與家長的溝通工作,，加強與家長的合作教育關系，讓年級班級的事成為家長們關心的事,，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。

11,、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動，實現(xiàn)班級管理由經驗型到科研型的轉變,。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經驗介紹,，調動青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平,。

12,、每月評選出文明班級、廣播體操先進班,、衛(wèi)生先進班,，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼,、團結友愛,、勤儉節(jié)約,、勤奮刻苦、自強不息,、文明守紀、禮貌誠信教育,。

教學工作是學校工作中的中心工作,，是教師的中心任務，教學質量此文來自優(yōu)秀是學校的生命,，教學質量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學高速發(fā)展的關鍵之年,，新課程改革正在逐步完善，在課程設置,、教學目標,、教學方式、教學評價等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小,。這就要求我們的教學工作要適應新課改,，樹立全新的教育觀念。

1,、特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任、專業(yè)教師對各類特長生（體育,、美術、書法,、音樂,、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴管理,，及時處理,。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓,，力求實效,。加強對文化生的培優(yōu)補差工作,。

2、信息采集工作：由于高考制度改革,，我們要開辟各種渠道,，廣泛搜集全省,、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進行學生評教活動,，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作,。加強信息反饋工作,，與優(yōu)質中學合作，優(yōu)質資源共享,！