在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇一

左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā),，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈,?？墒牵耐饶_不方便,，所以大家都處處關(guān)心他,，幫助他…你可能會(huì)問(wèn)：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢，別著急,，先聽(tīng)我慢慢講,。

記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了,，突然，只聽(tīng)“呀”的一聲響,，我立刻站了起來(lái),，只見(jiàn)楊厚儀坐在座位上，無(wú)奈看著地上吐出的東西,，只見(jiàn)任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊,，俯下身子，摸著他的頭說(shuō)：“怎么了啦,？好些了沒(méi),？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞,，說(shuō)“還不到操場(chǎng)上拿點(diǎn)沙子,，快點(diǎn),！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室,，消失在綿綿細(xì)雨中…

過(guò)了好久,，商柏瑞才從外面回來(lái)，任老師問(wèn)道“怎么,，沙子呢,？”商柏瑞無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“簸箕不見(jiàn)了?！薄澳沁€不去找,！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼,。商柏瑞又一次沖出了教室,。

這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影,。咦,，這不是左皓成嗎？只見(jiàn)他雙手捧著一只簸箕,，里面裝滿了滿滿的黃沙,。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊,，彎下腰來(lái),，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透,，任老師帶著責(zé)怪的口氣說(shuō)：“左皓成，你腿腳不方便,，干嗎要亂跑呢,？操場(chǎng)的門(mén)已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的,？”

左皓成仰起臉來(lái)驕傲地說(shuō)：“我是從門(mén)口鉆進(jìn)去的,。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了,，她感激地對(duì)左皓成說(shuō)：“謝謝,，謝謝你！”

你們說(shuō),，左皓成可以獲得助人為樂(lè)章嗎,？

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇二

他

他的動(dòng)作總是很快，總是能很快地完成我需要很久才能做到的事,，但是他不善于言辭,，說(shuō)話的方式總是讓人難以接受,。他需要我的贊揚(yáng)，假裝不經(jīng)意地夸獎(jiǎng),，他會(huì)偷偷地笑,，表面上卻裝作不知道。

他有時(shí)候?qū)ξ液茉愀?。通常都是我先妥協(xié),，盡管心里仍是不服氣。但是我知道他是為我好,，他有他的壓力和煩惱,，只是頂天立地的他只能自己知道。所以我愿意和他爭(zhēng)吵,，至少這樣不至于壓抑自己,，而用喝酒來(lái)排泄。

他愛(ài)我的方式很奇妙,，表面上和心里上總是唱反調(diào),。在心里想著為我好，在嘴上卻說(shuō)這不好,；在心里贊揚(yáng)我的好,，嘴上卻說(shuō)不太好。也許這種方式有時(shí)候我接受不了,，但是過(guò)后我還是會(huì)察覺(jué)到,，畢竟愛(ài)的訊息很微妙。

她

“繼續(xù)努力,！”她總是這樣對(duì)我說(shuō),。她一直默默地關(guān)心著我，包容著我,。錯(cuò)誤的,，正確的，總是能有權(quán)威的指向標(biāo),。而她就是指針,，指向成功的彼岸。

有時(shí)候她很堅(jiān)強(qiáng),，有時(shí)候卻很脆弱。在那么多困難下她總是獨(dú)自面對(duì),，再多的疲憊也只是留給自己,，展示給我的總是美好。她的笑能讓我相信一切都是陽(yáng)光的,，不美好都是暫時(shí)的,。但也許只有那一次,，她的她永遠(yuǎn)地離我們而去，她的天空,，她的彼岸突然一片陰霾,，太陽(yáng)不再升起，世界不再明亮,，那一次,，仿佛是世界盡頭，看不見(jiàn)方向,。她的脆弱只在一瞬間,，而我只能束手無(wú)策地站在原地……

如果可以，她會(huì)把所有的不美好裝進(jìn)自己的口袋,，而把所有美好留給我,。有時(shí)候我厭煩她的叮囑，但我知道,，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)多,。

她和他需要我

他教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，她讓我成長(zhǎng),；他教我謹(jǐn)慎,，她讓我不再彷徨。他們都是世界上最普通的人,，但他們都是我生命中最重要的人,；他們一直都很愛(ài)我，我也一直愛(ài)著他們,，他們是我的爸媽,，也是我生活中的朋友。

我在慢慢長(zhǎng)大,，他們卻在慢慢變老,。他需要我的贊揚(yáng)，她需要我的關(guān)愛(ài),。將來(lái),，他需要我的攙扶，她也需要我的照顧,。他們給了我世界,，我會(huì)還他們幸福、快樂(lè),。我很重要,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是這樣。

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇三

媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：要懂感恩,，懂得分享,！我一直不懂,，到底如何分享？我為什么要和別人分享呢,？老媽買(mǎi)了好吃的東西,，我會(huì)很快拿到自己跟前，吃個(gè)精光,。所以每次媽媽對(duì)我說(shuō),，為什么不會(huì)留給他們一些？我就很不爽：這不就是給我買(mǎi)的嗎,？這到底是不是給我買(mǎi)的,？

20xx年是個(gè)不一樣的一年我們有了長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假！從放假那一天,，我就和爸媽來(lái)到農(nóng)村奶奶家,，農(nóng)村比市里還算自由很多。在這里不用一個(gè)人悶在家里,，最主要的是在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,，他就是鄰居家的和我一般大的男孩子，他叫海寧,！因?yàn)槟棠碳覜](méi)有網(wǎng)絡(luò),，我就去他家上網(wǎng)課。慢慢的我們倆個(gè)越來(lái)越好,，形影不離,，一起學(xué)習(xí)、一起游戲,，無(wú)話不談,！

有一天，媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽,，給我10塊錢(qián),，說(shuō)剩下的自己喜歡什么買(mǎi)點(diǎn)什么。我很開(kāi)心,，就買(mǎi)了一些糖,，我心里想著給海寧一些。這也許就是媽媽常說(shuō)的分享吧,！

下午去他家上網(wǎng)課,，我就拿了過(guò)去。但是,，我到他家后有點(diǎn)肚子不好受,，就去了一趟廁所，沒(méi)想到，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)的糖都不見(jiàn)了！

我問(wèn)海寧：糖呢,？他說(shuō)不知道,，但我能看到他的眼神中有點(diǎn)閃爍，不敢正視我我又問(wèn)一遍,，他把頭低下去了,！堅(jiān)持說(shuō)：反正我沒(méi)看見(jiàn)！

我很失望,，對(duì)他說(shuō)：你知道嗎,？其實(shí)這糖我就是買(mǎi)給你的我真是太失望了！但是我還是把后半句絕交,！咽進(jìn)了肚子里

海寧聽(tīng)到這句話感到很驚奇,，支支吾吾地說(shuō)：對(duì)不起！是我看到嘗了一塊,，太好吃了,，就沒(méi)忍住原諒我吧！

他后悔了,，繼續(xù)說(shuō)：以前和你玩,，你從來(lái)不給我你的東西吃！我沒(méi)有想到,，你會(huì)給我買(mǎi)糖吃,！我心里暖了一下：這就是媽媽經(jīng)常告訴我的感恩分享？所以最后我決定原諒了他,！

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇四

我在墻上看到了一幅畫(huà)像,，里面是一個(gè)5、6歲的小孩,，定睛一看,，他還挺可愛(ài)的，白白的皮膚,，一雙大眼睛,，臉上充滿了小孩的童真。我頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了興趣,，便去問(wèn)他的媽媽關(guān)于他的事,。

他媽媽一聽(tīng)我在問(wèn)他，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,，告訴我他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十一二歲的少年了,，在班里成績(jī)很不錯(cuò)，各科都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)幾乎不下95分。體育方面破過(guò)校運(yùn)會(huì)記錄,，參加各種比賽也獲得不少獎(jiǎng)狀,，圍棋考過(guò)了三段。從她的話中我明白了他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，他媽媽為他感到驕傲,！可是我感覺(jué)這并不是一個(gè)完整的他，因?yàn)槌顺煽?jī),，他一定還有別的閃光的地方,，于是我又去了他的爸爸。

他爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的人,，他告訴我,，他不光是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，還是一個(gè)聰明機(jī)智的人,，雖然有一些膽小,，但遇到危險(xiǎn)卻非常鎮(zhèn)靜。

有一次,，他坐公交車坐過(guò)了站,，周圍的環(huán)境他一點(diǎn)也不熟悉，而且身無(wú)分文,，手機(jī)也弄丟了,，還又累又渴。情急之下,，他差點(diǎn)哭了出來(lái),，但他想起老師說(shuō)過(guò)遇事要冷靜便慢慢平靜下來(lái)，在他的一番問(wèn)路和打探下,，終于平安回到了家并破涕為笑,。原來(lái)他還是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人啊,！可是以上問(wèn)的都是他的親人,，我還想去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)他的看法。

于是我又馬不停蹄地去問(wèn)他的同學(xué),。 一說(shuō)起他,，他的同學(xué)就來(lái)勁了，一個(gè)他的好朋友告訴我他還挺幽默的呢,！在平時(shí)的課余時(shí)間中,，他老是能把一件事說(shuō)得像一部喜劇電影一樣讓同伴們哈哈大笑。一些課很枯躁無(wú)味，而此時(shí)他恰好能時(shí)不時(shí)冒出幾名笑話,，把同學(xué)們逗得前仰后合,，讓一堂課變得生機(jī)勃勃，妙趣橫生,。

在音樂(lè)課上,，他是一個(gè)“歌唱家”，人人都想聽(tīng)他的“天籟之音”,，因?yàn)樗穆曇裟茏屓诵Φ梅植磺鍠|南西北……他那個(gè)好朋友還告訴我，他叫周暢,，如果不是習(xí)慣差點(diǎn)的話,，早就成為一個(gè)聞名校園的優(yōu)秀生了！

我想我可以對(duì)他—周暢作一個(gè)評(píng)價(jià)了,，他就是一個(gè)幽默,、冷靜、成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生,，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，摒棄他的缺點(diǎn)，我一定會(huì)超越他,！

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇五

當(dāng)他走后,，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,。

就是在六年級(jí)的一天,，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了,，離開(kāi)了大家,，離開(kāi)的了學(xué)校，回到他的老家去了,，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí),，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情,，而我的心頭一震,，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭擊中，這不是真的,！我腦中這個(gè)念頭,。

可是他的座位上是空的，書(shū)本已經(jīng)全沒(méi)了,，這一點(diǎn)證明了他已不在了,，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來(lái)，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課,，而我早已是以淚洗面,，我哪里還聽(tīng)得下去，不顧老師和旁人的注視,，我獨(dú)自陷入了萬(wàn)丈懸崖,，心中不斷的在呼喚他的名字。

他是我一位最好的朋友,，無(wú)論何時(shí)何地都在一起,，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，成績(jī)不太好的他長(zhǎng)著一副瓜子臉,，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子,，比我略高，盡管長(zhǎng)相不出眾,，但他卻是個(gè)高尚的人,。

他很善良，無(wú)論自己有沒(méi)有能力,，他都非常樂(lè)于助人,，看見(jiàn)別人沒(méi)有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家,，平日里總有人喜歡開(kāi)他的玩笑,，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事,，看到惱羞成怒的我,，他也只是對(duì)我說(shuō)：“算了吧！不用在乎那些無(wú)聊的人,?！?/p>

他很誠(chéng)實(shí)，盡管他成績(jī)很差,，他的人品也是最好的,，沒(méi)有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),，甘愿接受懲罰,，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是,，如果他知道別人在撒謊,，他會(huì)毫不猶豫是說(shuō)出真相，不管別人的責(zé)罵,，因?yàn)?，他做是事情是正確的,，至少他是那樣以為的。

我忘卻了時(shí)間,，不知不覺(jué)中度過(guò)了晚自習(xí),，心仍然是那樣的痛，心中無(wú)數(shù)的疼痛壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，在一片寂靜中,，我睡著了。

睡夢(mèng)中,，我夢(mèng)見(jiàn)他又與我重逢,，我倆無(wú)比高興的拿著畢業(yè)書(shū)，上了同一個(gè)學(xué)校,，在一片笑聲中,，我一次又一次的呼喚著他的名字。

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇六

瞧,！那個(gè)是誰(shuí)？

他的頭發(fā)像堆亂草,，像是剛喂完馬從馬房出來(lái)的一樣,。他有一雙帶有長(zhǎng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無(wú)底洞,，怎么也出不來(lái),。再往下看是他的低平鼻子，又低又小,。緊連著他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色,，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過(guò)的,，可以一線掃過(guò)去,，雙耳白里透紅，直豎著,，常帶著一副令人發(fā)笑的面容,，尤其是他的笑容。誰(shuí)在談?wù)撍?，他就張開(kāi)嘴,，把眼睛瞇著沖她一笑，把她迷了個(gè)“神魂顛倒”,。

雖然我的同桌叫張安,，但他一點(diǎn)也不安分。

“叮鈴鈴上課了…”開(kāi)始上課了,，他在一旁冷不丁的坐著,，全身的腦神經(jīng)與細(xì)胞跟老師所說(shuō)的一唱一和,，但古怪的來(lái)了。

當(dāng)老師上到一半的時(shí)候,，不知為啥,，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句：“今天是多少號(hào)？”我不想理睬他,，便當(dāng)做若無(wú)其事,。但沒(méi)有想到麻煩只是一個(gè)開(kāi)頭。他又問(wèn)了一句：“這個(gè)題怎么做,？告訴我怎么做,。”我忍不住了,，懷著憤怒的語(yǔ)氣便回了一句：“我不說(shuō),。”他轉(zhuǎn)回去了,。過(guò)了兩三分鐘,，時(shí)間像是重復(fù)了一樣，他又問(wèn)道：“看張佳歡,，她在打瞌睡,，雙手扶著，看一看,，看一下,。”我感到厭惡極了：“你這人煩不煩??？接二連三地說(shuō)了這么多?！?/p>

“叮鈴鈴下課了……”

終于下課了,，終于得到放松了，終于可以擺脫他了,。太好了,，教室了頓時(shí)沸騰起來(lái)了。終于下課了,，但老師仍在繼續(xù)說(shuō)她的“佛經(jīng)”,，聽(tīng)又聽(tīng)不懂。這可把張安惹急了,，他真有些猴急了,，四處瞧一瞧，手腳動(dòng)一動(dòng),，書(shū)本翻一翻,，筆紙放一放,。度過(guò)了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了,。老師終于說(shuō)下課了,，全體學(xué)生起立送老師離開(kāi)，我們解散了,，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣,，但他就與眾不同：把身體立了起來(lái)，挺直腰桿,，昂首挺胸邁出大步,，對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“去玩啰?！庇昧]動(dòng)雙手,，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動(dòng)著,，像飛一般地沖出教室,。

這個(gè)就是張安，一點(diǎn)也不安分的張安,。

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇七

零落枯死的記憶,，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我,，一度迷茫，曾經(jīng)的我,，已一去不返,。

——題記

人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得,，世事無(wú)常,；人的一生總要遇見(jiàn)一些人，才會(huì)知道,，人心難側(cè),；人的一生總要犯過(guò)一些錯(cuò)，才會(huì)明白,，對(duì)錯(cuò)難辨,。

以前的我，一度認(rèn)為,，英雄,，也不過(guò)那樣，打打殺殺,，最終魚(yú)死網(wǎng)破,，像曹操,，我承認(rèn)，他很英雄,，但他是奸臣,，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度,。

所以,，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁,，人生在世,，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng),，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到,，我上了初中,，遇到了他……

英雄地位，霸王地位,，使他不愿俯首稱臣,，他是英雄，千軍萬(wàn)馬獨(dú)身闖,，他是霸王,，無(wú)人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄,，殘害忠良,，囂張殘暴，反而,，他重情重義,，鴻門(mén)宴上，亞父范增勸他斬草除根,，將劉邦刺死,，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意,，因?yàn)?，他?jiān)信，他們是兄弟,，拜把子的兄弟,，可以出生入死的兄弟。

夢(mèng)回烏江岸,，殘陽(yáng)鋪江似血,，染紅了半邊天,，那天，他殺紅了眼,，那天,，他站在尸山上，那天,，他沒(méi)有后悔,，是，他是霸王,，西楚霸王,，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以,，亦不會(huì)后悔,，無(wú)顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流,，通入烏江,，他拔劍自刎，烏江情,，霸王淚,，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣,，才發(fā)現(xiàn),，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜,，我不做英雄,，我在逃避，逃避著我害怕的事,，是他，讓我懂得,，英雄,，不該逃脫。

記憶,，永恒,，定格，改變,，刷新,。我懂了，我不再逃避,，疫情懦弱的我,，一去不返,。

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇八

他，是一個(gè)幼稚的人,。

這天,，他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上，眼睛里滿是期待,。我們都明白他想要做什么——斗筆,。然而，黃雨田并不想和他斗筆,，緩緩舉起右手,，“啪”的一聲，把他的.筆彈飛了,。

但是他似乎并不愿就此罷休,。撿起了筆，他又將它放在了黃雨田的桌上,。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺著眉頭的黃雨田彈飛了,。他露出了笑容。

他再一次撿起了筆放在桌上,，還是那個(gè)地方,，還是那聲清脆的“啪”，黃雨田的眉頭皺著更緊了,，略帶一些怒色,，而他卻笑得更歡了。

在他又這么干了一次后,，黃雨田被徹底激怒了,，沖著他大喊：“哎呀，你干什么呀,！”他也半玩笑半挑釁地回：“你干什么啦,！”然后就沒(méi)有然后了，面對(duì)這么一個(gè)幼稚鬼,，實(shí)在也沒(méi)啥辦法,。

他，是一個(gè)成熟的人,。

中午十一點(diǎn)半是我們吃午飯的時(shí)間,。他總是第一個(gè)沖出教室，從四班多出的飯里拿七盒放在我們班不到三十九盒的箱子里,，好讓每個(gè)同學(xué)都有飯吃,。之后，他開(kāi)始了自己的主業(yè)——盛湯。

這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,，不知何故,，沈宏軒不再為大家盛湯。正當(dāng)我們?yōu)闆](méi)人來(lái)盛湯而發(fā)愁時(shí),，他來(lái)了,。他拿起湯勺，熱情地為每個(gè)同學(xué)盛湯,，直到現(xiàn)在亦如此,。常常當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃完飯的同學(xué)出現(xiàn)時(shí)，他才吃了幾口,。

沒(méi)人逼他這么做,，那他為什么不像我們一樣僅僅做好自己的事呢？

可能他認(rèn)為保證其他同學(xué)的正常用餐也是他責(zé)任的一部分吧,。面對(duì)這樣一個(gè)成熟的人,，我們中有誰(shuí)不是自愧不如呢？

他叫吳悠揚(yáng),。如他的名字,，他張揚(yáng)，招人討厭,；他悠然沉穩(wěn),，令人喜愛(ài)。誰(shuí)都不是只有優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的,，那你呢,，又是怎樣一個(gè)人呢？

他的作文300字 他開(kāi)心了的作文篇九

他,，陪伴了我六年,。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我,。

他對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生,，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)男子漢,?？赡苁钱愋缘脑虬桑∶看未蝻埮抨?duì)的時(shí)候,，因?yàn)槲业膬蓚€(gè)閨蜜坐在前排，所以,，他就被女生“夾擊”了,。前面說(shuō)過(guò)，他對(duì)異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話,。剛開(kāi)始,，他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話，后來(lái),，他便慢慢熟悉了我,，開(kāi)始與我交談。

其實(shí),，我跟他不一樣,，我是一個(gè)重感情的人，我很好強(qiáng),。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,，罵人也很厲害，死人都可以說(shuō)“活”,。

往事樁樁件件,，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜,，一絲聲音也沒(méi)有,。這次考試是考語(yǔ)文，語(yǔ)文老師很厲害,，要是被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話,，那你就死定了！連我都不能幸免,。語(yǔ)文我最在行了,，不一會(huì)，我快做完了,。他（我的同桌）一直盯著我看,，在我低頭寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼,，他還在看我,！他猶豫了一會(huì)，最后,，他塞給了我一張小紙條,。我打開(kāi)看了看，哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì)做呀,！我把答案寫(xiě)在紙條上面,，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開(kāi),，語(yǔ)文老師站在旁邊,，看見(jiàn)了我們的所作所為，我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆：“好??！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆,，放學(xué)到我的辦公室來(lái),！”

放學(xué)了，我和他背著書(shū)包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室,。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停：“呵,！長(zhǎng)本事了哈！……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了,，我們走出辦公室走在回家的路上,。在夕陽(yáng)下，對(duì)視,，傻笑……

同桌的你我不會(huì)忘記,。