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小班下學(xué)期學(xué)期末總結(jié) 小小班學(xué)期末工作總結(jié)篇一

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在孩子們的歡聲笑語中,，本學(xué)期的工作也結(jié)束了,。雖然和他們相處的時間不是特別長，但回想起這幾個月與孩子一起共學(xué),、共長的日子,，真令人難忘。本學(xué)期,，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié),。 一,、班級情況： 我班共有26……

在孩子們的歡聲笑語中，本學(xué)期的工作也結(jié)束了,。雖然和他們相處的時間不是特別長,，但回想起這幾個月與孩子一起共學(xué)、共長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié),。

一,、班級情況：

我班共有26名幼兒,，其中男生10名，女生16名,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是本班幼兒在班級三位教師認(rèn)真、細致地教育和護理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園，喜愛老師,，學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。我班幼兒入學(xué)時年齡最小的是兩歲八個月，最大的是三歲三個月,，年齡的跨度比較大,。這個年齡段的孩子有其獨特的年齡特征：直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定,，對親人有強烈的依戀性,。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化,，對周圍的人和事物都很生疏,，而使他們情緒不安，又哭又鬧,。于是我們便以親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,，讓他們感到在園就像在家一樣,，老師就像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們?nèi)焕蠋?，利用業(yè)余時間去每個小朋友家家訪，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣,、愛好,，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師,，對老師有親切感,。我們以百倍的愛心來對待孩子,，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒,，讓他們切實感受到老師的愛,，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他,，在老師的心目中有著重要的位置,；能看到每個孩子的優(yōu)點，及時地肯定,，贊揚,，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過一段時間,，小朋友們都喜歡上幼兒園了,，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)對于小小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。

在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅持每天做操,，讓幼兒認(rèn)識身體健康的重要，還開展了早操比賽活動,，讓幼兒對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,。美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操,、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項工作,，我們在活動中教育幼兒認(rèn)識美、尋找美,、創(chuàng)造美,。通過本學(xué)期的各項活動，我班幼兒參加了"幼兒成長足跡"美術(shù)作品比賽活動,，取得了驕人的成績,，在六一童話劇和大班畢業(yè)典禮活動中,，舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù),、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來,。

三、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。目前階段的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

四,、安全工作及衛(wèi)生保健幼兒年齡偏小,，自理、自立能力差,，幼兒的安全工作是重中之重,，為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們掌握的家長接送,，把幼兒在園的安全保證好；我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、不玩電,、不玩水，進行消防演習(xí)及安全周的一系列的安全教育活動,，時刻教育幼兒安全方面的常識,，知道保護自己的方法。

每天早上入園時要配合好醫(yī)生進行晨檢,如果有發(fā)生不適狀況的幼兒,我們會及時通知家長,按時幫助幼兒喂藥,對幼兒所用的物品及玩具進行消毒,保持教室通風(fēng),根據(jù)季節(jié)的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量,加強幼兒的護理工作,。

五,、家長工作方面：

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法已有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也不知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法；對于工作較忙的雙職工家長,，我們使用每兩周次的"幼兒活動反饋表",，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們,，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。本學(xué)期同時還開展了早操比賽、小白靈歌唱比賽,、"相約母親節(jié)"活動,、家長半日活動開放、親子春游活動,、親子閱讀,、六一童話劇,、大班畢業(yè)典禮、家長會,，還有期末展示會活動,，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

小小班下學(xué)期期末總結(jié) [篇2]

一,、班級情況

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要,。平時,，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動,，在每次戶外活動以及完大型玩具時,，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒,，及時制止不安全行為的發(fā)生,。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育,，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,，提醒幼兒不做危險游戲,，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等,。

同時,，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動,、早操,、體育游戲等形式,，教會幼兒掌握了走、跑,、跳,、投、爬的技能,，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì),。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了,。

在自理能力的培養(yǎng)上,，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓(xùn)練，然后逐漸提高要求,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具,、擺放圖書等。另外,，在大家的引導(dǎo)和幫助下,，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫-衣褲,，同時還能幫助同伴,，自理能力方面有了很大進步。

二,、保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到 ：

1,、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；

2,、喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上,；

3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子,；

4,、睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子,；

5,、著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，一學(xué)年的早教生涯過去了,，我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐,、獨立如廁,、獨立安靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物，每個孩子都有了很出色的表現(xiàn),；

6,、安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架；

7,、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月,、六月是手足口病的高發(fā)期,，我班的孩子都較小，抗病毒能力較落,，易感染疾病,。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深入了解,，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作,，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外,，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽,，保育員就將幼兒易接觸的物品,，搬出暴曬，并認(rèn)真做好各種消毒工,；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯,、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記,，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。通過共同的努力,，我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期,。

三、教育教學(xué)方面

1,、本學(xué)期學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動,，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,，這學(xué)期，我們開展了音樂課,，在音樂活動中,，有意識地強化音樂、美術(shù),、舞蹈,、動作、語言之間的聯(lián)系,，在形式上集歌,、舞、樂三位為一體,，在活動過程中把創(chuàng)編,、表演、欣賞三位融為一體,，給孩子創(chuàng)造一個全面,、豐富的審美經(jīng)驗，增強幼兒參加活動的情趣,，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展,。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感,。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,。

2,、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，有利用小朋友沒穿的衣服制作的“娃娃屋”，還有樂器玩具做的“音樂會”等,。

3,、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通,、愉快合作的良好局面,。

4、幼兒能力的培養(yǎng)：

① 生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進步,使他們生活愉,； ② 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力，開展豐富多彩的活動區(qū),；

③ 動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事,，兩周一首閩南童瑤或古詩的

形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩

子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點,、興趣愛好,制定教育

教學(xué)計劃,開展了《寶寶真開心》,、《寶寶的家》、《春娃娃》,、《寶寶真棒》,、《夏天真好玩》等幾個主題活動，并以游戲的形式開展活動,，讓幼兒都能獲得滿足,，孩子們喜歡上幼兒園,也喜歡我們老師。本學(xué)期我班幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個體差異,，都取得了不同程度的進步:

① 健康體育：每天戶外活動時我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對小小班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《小熊過橋》、《老鷹抓小雞》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,；

② 語言：通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話,，本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說完整話,，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲,、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸一些適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書,，初步培養(yǎng)了幼兒對書籍,、早期閱讀的興趣；

③ 數(shù)學(xué)：

④ 科學(xué)與社會：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我們通過晨間談話、小故事,、語言游戲進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團結(jié)友愛,、樂于與人分享、誠實勇敢,、不怕困難等良好的品質(zhì),；幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心,。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。小實驗中引導(dǎo)幼兒動手參與實驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了,，小冰塊為什么融化了,，把小石子、彈珠,、羽毛,、小木片投放到水里，哪些會浮起來,、哪些會沉下去,、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。對一些偶發(fā)事件,，注意抓住教育時機,，適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心,、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知紅,、黃、藍三原色,，以及幾種常見圖形,，如：三角形、正方形,、圓形等,，學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量，初步學(xué)習(xí)物品配對,、大小排序,、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,，在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)高矮,、認(rèn)識物品的粗細、長短時提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作,，鼓勵幼兒大膽講述操作的結(jié)果。

⑤ 音樂：

⑥ 美術(shù)：

6,、開展有益的活動

我們帶孩子走出教室春游,接觸大自然,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察春天的主要自然現(xiàn)象，初步感受春天的美,；初步學(xué)習(xí)關(guān)注周圍環(huán)境春暖花開,、樹長新葉等明顯的變化，感受春天的美,；喜歡親近小

動物,，知道要保護小動物，萌發(fā)熱愛小動物的情感,。

“三.八婦女節(jié)”,，通過早談以及集中教育活動，讓幼兒初步懂得這一天是媽媽,、奶奶,、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日,，并引導(dǎo)幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽,，表達愛媽媽的情感。三月十二號植樹節(jié),，請家長與幼兒進行親子種植活動。在3月份還組織幼兒幼兒進行地震演練及消防演練,，讓幼兒初步了解地震來襲時及發(fā)生火災(zāi)時的自我防護措施,。在四月份學(xué)雷鋒月引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，教育幼兒助人為樂。本月份還舉行了家長開放日活動,，本次活動選的是語言課程,，親子互動氛圍挺好，展現(xiàn)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,，讓家長更進一步了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。結(jié)合五一節(jié)的到來，我們擬定了《寶寶真棒》這個主題,，通過各種活動讓寶寶了解幾種與他們生活較為密切的成人勞動,，初步萌發(fā)寶寶熱愛勞動者的情感，讓寶寶懂得尊重成人的勞動,，進而鼓勵寶寶熱愛勞動,，自己的事情自己做，并愿意為他人做事,，與他人共享勞動的快樂,。 “六月一日”，孩子們最喜愛的節(jié)日,。經(jīng)過一段時間的排練,，孩子們在舞臺上歡歌笑語，盡情舞蹈,。本月除了“六一兒童節(jié)”還有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”,。對此，我們開展了一系列活動,。通過開展《好吃的粽子》讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子,、賽龍舟的習(xí)俗。通過《爸爸,，我愛你》活動,，讓孩子知道要愛自己的爸爸，并動手來做禮物來送給爸爸,。

四,、教研工作

本學(xué)期我們小小班除了在上學(xué)期的課題教研計劃“如何通過角色游戲提高幼兒的角色模仿”，繼續(xù)作進一步的深入教研外,，并在數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域方面實行教研,，以引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)3以內(nèi)的物品，開展了數(shù)學(xué)教研課,。本次活動把對1,、2、3數(shù)量的'感知與游戲結(jié)合在一起,，既培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)能力,，又達到了幼兒游戲的目的,，整個活動幼兒情緒高漲。整節(jié)課也在歡樂的氣氛中結(jié)束了,。

五,、家長工作

我們非常重視家長工作，通過期初家長會,、家園聯(lián)系欄,、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及

平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,，我們一視同仁,、坦誠相對，站在家長角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪,，從而更好地了解幼兒們在家的情況,，以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。

六,、存在不足之處

1.經(jīng)過一學(xué)年的教養(yǎng),，班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進步、提高,，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋,，懶動手的不良習(xí)慣,；用餐時，有個別幼兒吃飯教慢,，有些孩子喜歡挑食,；個別幼兒行為比較倔強，自我約束力較絡(luò),，需要家園繼續(xù)配合好,，共同引導(dǎo)教育好孩子。

2. 加強幼兒的語言表達能力,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話,。

七,、努力方向

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級各項工作已走向正軌,，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作,，

打下了良好的基礎(chǔ),。下學(xué)期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們,，我們將從以下方面做進一步的努力：

1.

2.

3. 注重對幼兒特長的培養(yǎng),。教師要善于觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。 繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),，對幾個特別幼兒加強引導(dǎo)，使之與集體同步,。 要大力加強幼兒的語言表達能力,。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此,，對其進行語言培

養(yǎng),，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合,，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談,。

4. 有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,，爭取

把班的工作做的更好,。

5. 教師自身要不斷提高素質(zhì)，豐富知識,，提高教學(xué)方法增進年級組之間的交流,，學(xué)習(xí)其他班級

的好經(jīng)驗。

以上是我們小小班的一學(xué)年的班級工作總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn),，爭取更大的進步,！

劉蘭珍

2012.7.18

小小班下學(xué)期期末總結(jié) [篇3]

在與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。現(xiàn)在在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：教學(xué)的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，在空余時間，閱讀一些園里訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,，我們開展了《親親熱熱一家人》、《美麗的春天》,、《六個好寶貝》,、《快樂的夏天》等主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),，積極認(rèn)真地與老師共同活動。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用校訊通,、校信通平臺等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫-衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

小小班下學(xué)期期末總結(jié) [篇4]

一,、自理能力的提高

相較于上學(xué)期,，幼兒在自理能力上有了很大的進步：能自己獨立地進餐，又快又干凈,，挑食的現(xiàn)象逐步減少；能主動地要求入廁,，不因不好意思或玩性大起而尿褲子,；基本都能自己穿脫鞋子；會自己洗手等等,。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊,，并學(xué)會拉著衣服走,，或者跟在老師后面一個跟一個有秩序地走，,。在課堂上,，舉手發(fā)言或回答問題，而不是想說就說,。老師提問時,，能積極主動地回應(yīng)老師，大膽地發(fā)言

三,、保教方面

保育：本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍

須給予幫助,。喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿脫褲子,。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,能自己安靜入睡,起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。

安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架,。

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項衛(wèi)生消毒

教育：針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強的特點,我們多采用 游戲的形式進行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)，讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德,。

小小班下學(xué)期期末總結(jié) [篇5]

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒在還沒來園前,，就對他們的情況有了一個了解,，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,，針對小小班幼兒的特點,，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機,、大家都是好朋友等活動,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,，和剛?cè)雸@相比孩子的情緒穩(wěn)定了許多,，有些孩子從進園不會用勺子吃飯,，只會哭著要老師或爸爸媽媽喂著吃，到現(xiàn)在學(xué)會了自己吃飯,；從不會自己穿鞋到學(xué)會了自己穿鞋,；從內(nèi)向害羞到現(xiàn)在的慢慢放開等等,，這些都是老師們辛苦的成果,。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動,，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意,。 當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，這一切都很值得,，因為,，我們的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界,，而且,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

在本學(xué)期內(nèi)，我嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作,，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，細心,、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水

平上得到發(fā)展。并使幼兒熱愛幼兒園生活,，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,。 在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步！

小小班 楊晨露

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