總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇一

大家都是班級(jí)的小主人,，班級(jí)大小事靠大家,。讓大家真正的融入班集體,，使班集體的榮譽(yù)與個(gè)人的榮譽(yù)統(tǒng)一起來(lái)！要想做到這點(diǎn)不容易,，首先就需要老師得到學(xué)生的認(rèn)可,，得到學(xué)生的尊敬,。平等的對(duì)待每位學(xué)生，不偏袒優(yōu)生,、不漠視差生,，在管理過(guò)程中,，優(yōu)生差生統(tǒng)一對(duì)待，尤其是差生,，要學(xué)會(huì)用放大鏡看他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)贊揚(yáng)，讓他們找回自信,。平時(shí)還需要多走近他們，融入他們的生活,，了解他們的所思所想,，所作所為，尊重他們,，信任他們,，滿(mǎn)足他們的所需，營(yíng)造一個(gè)民主和諧的氛圍,，用自己的愛(ài)心來(lái)增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

真正的做到班級(jí)大小事靠大家，改變以往由學(xué)習(xí)成績(jī)的高低來(lái)任命班干部,。通過(guò)學(xué)生自薦,，然后民主投票，最后上臺(tái)講演的辦法來(lái)選出大家心目中的班干部,，這種民主舉措激發(fā)了班干部們心中的光榮感和責(zé)任感,，工作起來(lái)特別賣(mài)力，而且工作也得到所有同學(xué)的支持和認(rèn)可,，另一方面也樹(shù)立了班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，對(duì)自己要求嚴(yán)格了，整個(gè)班風(fēng)也和學(xué)風(fēng)也得到了明顯提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我更加的認(rèn)識(shí)到耐心的重要性，改變了以往對(duì)學(xué)生命令式的教育方式,，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生就像我的朋友,，也需要我用心去培養(yǎng)與他們的感情，用心去理解他們的想法,，由以前的“俯視”他們變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“平視”,！班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，雖然這次得到了一些提升,，但需要努力的地方還很多很多,，而且這種心性的培養(yǎng)也需要持之以恒才能真正為我所用。在以后的班班主任工作中,，還要爭(zhēng)取在實(shí)踐中更好的應(yīng)用理論,，還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，開(kāi)拓眼界，提高思想,，使我的班主任專(zhuān)業(yè)水平越來(lái)越高,。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二

知行中國(guó)小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目即將接近尾聲，這是一次高規(guī)格,、高水平,、高質(zhì)量的國(guó)家整體教師培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn),，從思想意識(shí)到行動(dòng)方針都得到了一次非常大的提升,，解決了很多我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中所碰到的困難和疑惑，對(duì)于以后的工作也指明了方向,。

在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，我深入學(xué)習(xí)了班主任培訓(xùn)的六個(gè)方面內(nèi)容，主要包括班主任工作規(guī)范,、班級(jí)管理,、班級(jí)活動(dòng)與組織、未成年人思想道德教育,、學(xué)生心理健康教育和學(xué)校安全工作,。每個(gè)方面又從不同的角度深入地了解，讓我更加明白了培訓(xùn)的重要性,。經(jīng)過(guò)這次的知行中國(guó)班主任培訓(xùn),，聽(tīng)專(zhuān)家用心理學(xué)的眼光解讀班級(jí)中常見(jiàn)問(wèn)題后，我對(duì)自己的做法有了全新的認(rèn)識(shí),，通過(guò)培訓(xùn)我改進(jìn)了自己的工作方法,，在班級(jí)管理中加入了很多新的方法，讓我從改革中嘗到了甜頭,，得到了動(dòng)力,，積極性得到提高。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的的反思總結(jié),，供大家參考,。

大家都是班級(jí)的小主人，班級(jí)大小事靠大家,。讓大家真正的融入班集體,，使班集體的榮譽(yù)與個(gè)人的榮譽(yù)統(tǒng)一起來(lái)！要想做到這點(diǎn)不容易,，首先就需要老師得到學(xué)生的認(rèn)可,，得到學(xué)生的尊敬。平等的對(duì)待每位學(xué)生,，不偏袒優(yōu)生,、不漠視差生,，在管理過(guò)程中，優(yōu)生差生統(tǒng)一對(duì)待,，尤其是差生,，要學(xué)會(huì)用放大鏡看他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)贊揚(yáng),，讓他們找回自信,。平時(shí)還需要多走近他們，融入他們的生活,，了解他們的所思所想,，所作所為，尊重他們,，信任他們，滿(mǎn)足他們的所需,，營(yíng)造一個(gè)民主和諧的氛圍,，用自己的愛(ài)心來(lái)增強(qiáng)班集體的凝聚力。

真正的做到班級(jí)大小事靠大家,，改變以往由學(xué)習(xí)成績(jī)的高低來(lái)任命班干部,。通過(guò)學(xué)生自薦，然后民主投票,，最后上臺(tái)講演的辦法來(lái)選出大家心目中的班干部,，這種民主舉措激發(fā)了班干部們心中的光榮感和責(zé)任感，工作起來(lái)特別賣(mài)力,，而且工作也得到所有同學(xué)的支持和認(rèn)可,，另一方面也樹(shù)立了班干部為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，對(duì)自己要求嚴(yán)格了,，整個(gè)班風(fēng)也和學(xué)風(fēng)也得到了明顯提高,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加的認(rèn)識(shí)到耐心的重要性,，改變了以往對(duì)學(xué)生命令式的教育方式,，也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生就像我的朋友，也需要我用心去培養(yǎng)與他們的感情,，用心去理解他們的想法,，由以前的“俯視”他們變?yōu)榱爽F(xiàn)在的“平視”！班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，雖然這次得到了一些提升,，但需要努力的地方還很多很多，而且這種心性的培養(yǎng)也需要持之以恒才能真正為我所用,。在以后的班班主任工作中,，還要爭(zhēng)取在實(shí)踐中更好的應(yīng)用理論,，還要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，開(kāi)拓眼界,，提高思想,，使我的班主任專(zhuān)業(yè)水平越來(lái)越高。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做以小結(jié),，以促進(jìn)提高今后的工作。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生,，獎(jiǎng)以花朵,、笑臉，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天在早讀和中午練字的時(shí)間里，安排兩位學(xué)生當(dāng)“小老師”負(fù)責(zé)早讀和中午的讀書(shū)情況,。一位安排讀的內(nèi)容,，一位邊讀邊在下面轉(zhuǎn)著看，以免有些學(xué)生開(kāi)小差,。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力,。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，學(xué)生朗讀能力提高了,，課文讀熟了,，上課的熱情自然就高漲了，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的自我組織能力,。

2,、規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。發(fā)作業(yè)本時(shí)強(qiáng)調(diào)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,，有進(jìn)步的,，鼓勵(lì)作業(yè)差的學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣,，學(xué)生慢慢的開(kāi)始對(duì)比了,，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，對(duì)老師作業(yè)上的批語(yǔ)重視了,，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也逐步向好的方向發(fā)展了,。

3、養(yǎng)成習(xí)慣,。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。

(1)正確的上課方法,。“該說(shuō)時(shí)就說(shuō),，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng),，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)會(huì)做筆記,。

(2)寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性,，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣。本學(xué)期結(jié)合閱讀課,，為學(xué)生配備了課外閱讀書(shū)籍,，讓學(xué)生從中積累好詞佳句，并對(duì)有特點(diǎn)的詞句進(jìn)行歸類(lèi),，摘錄在黑板右邊日積月累欄目,，并及時(shí)摘抄在讀書(shū)筆記本上，先摘抄自己喜歡的句子或故事,，然后初步寫(xiě)出自己的感想,。

二、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué)

為了讓學(xué)生掌握好語(yǔ)文知識(shí),，我做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備,，深鉆教材。并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,。運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上敢說(shuō)敢想,，做學(xué)習(xí)的主人，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體,。本學(xué)期還特別關(guān)注學(xué)困生,。給他們以最大的鼓勵(lì)，并提供更多的機(jī)會(huì),，讓他們也能學(xué)而有趣,，有所進(jìn)步。

三,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭,，帶中間”,。注重培養(yǎng)優(yōu)生，同時(shí),，還在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng),。激勵(lì)學(xué)困生樹(shù)立信心，做到課外輔導(dǎo),，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣。在班里掀起一股,，先進(jìn)幫后進(jìn),，后進(jìn)學(xué)先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,。這樣,，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。同時(shí)做好家訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持，尤其是復(fù)習(xí)期間,，能監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè),，有能力的家長(zhǎng)參與輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量,。最后在學(xué)困生的輔導(dǎo)上,，還離不開(kāi)班里的班干部，對(duì)于基礎(chǔ)作業(yè),，背誦課文等作業(yè),，實(shí)行優(yōu)幫差，優(yōu)生及時(shí)檢查自己的幫扶對(duì)象,，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上,。

綜上所述，在本學(xué)期里,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,，認(rèn)真地做好了教學(xué)工作，較好地完成了教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇四

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái),，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),，而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合,。

實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二,、教育培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞衛(wèi)委員,，起初對(duì)自己的工作好像不太滿(mǎn)意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此,，我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓她重新懷著滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去,，后來(lái)的情況表明，她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等,，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷,。但是我會(huì)在以后的工作中加以努力。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇五

從今年秋半年以來(lái)?yè)?dān)任四年級(jí)班主任,，有欣慰也有煩惱,，但最困難的時(shí)期已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，我也要把平凡而辛苦的工作做好,。

首先,，習(xí)慣的培養(yǎng)。這一屆四年級(jí)學(xué)生大部分沒(méi)有讀過(guò)學(xué)前班,，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)都相對(duì)比上過(guò)學(xué)前班的學(xué)生差些,，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛開(kāi)始的前三個(gè)星期,，每次上課都有學(xué)生在上課的時(shí)候要上廁所,，上課鈴聲響了,，還在外面玩,，老師說(shuō)翻到第幾面，壓根不知道數(shù)字的概念等等,。針對(duì)以上的問(wèn)題,，結(jié)合品德課上的知識(shí)，引導(dǎo)他們，聽(tīng)上課（下課）鈴聲,，什么時(shí)候該做什么,，什么時(shí)候不該做什么，一條一條念給他們,，每天他們犯錯(cuò)的時(shí)候,，就及時(shí)提醒。上課要做好,，提前準(zhǔn)備好上課的書(shū)本,，筆。差不多快到期中考試的時(shí)候,，感覺(jué)他們漸漸的習(xí)慣了學(xué)校的節(jié)奏,。一些不和諧的聲音漸漸少了很多。

其次,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。十根手指有長(zhǎng)有短。班上十四個(gè)學(xué)生,，男女各一半,。在上課前問(wèn)問(wèn)早上吃的什么，衣服穿的夠不夠,？在課堂上,，對(duì)表現(xiàn)好的不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，對(duì)稍微差點(diǎn)的也要鼓勵(lì),。對(duì)小學(xué)生既不能扼殺了她的天真浪漫,，也不能任意的放縱他。

最后成績(jī)總結(jié),。全班每次單元測(cè)試,，1—2個(gè)考的不是很理想，其余的都能在70分以上,。當(dāng)老師很累,，當(dāng)小學(xué)的班主任更累，特別是剛開(kāi)始的“老師,，老師,，”叫，有時(shí)候感到很心煩,，這都是必須要走過(guò)的`坎,，當(dāng)自己的學(xué)生在各科任老師的精心輔導(dǎo)和教育下能越來(lái)越懂事，有了好的改變,，就從內(nèi)心感到很欣慰,，之前的付出都是值得的,，因?yàn)槲沂斋@的是一個(gè)個(gè)美麗的世界。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇六

本學(xué)期班級(jí)管理的工作重點(diǎn)之一仍舊在班級(jí)的常規(guī)管理上,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。一期以來(lái),，在科任教師、班干部的協(xié)助下,，五（2）班學(xué)生的行為習(xí)慣又有了明顯的進(jìn)步,。在學(xué)校常規(guī)評(píng)比中，學(xué)生時(shí)時(shí)以班級(jí)體為中心,，為班級(jí)的榮譽(yù)一齊努力,，大家齊心協(xié)力建設(shè)班集體。本學(xué)期五（2）班獲得5次“三星級(jí)班級(jí)稱(chēng)號(hào)”,，這一學(xué)期從們的表現(xiàn)來(lái)看,，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，學(xué)生的紀(jì)律觀更強(qiáng)了,。

充分鍛煉學(xué)生能力,，做到事事有人做，人人有事做,。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查,；文藝委員的活動(dòng)安排檢；小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,，如：開(kāi)關(guān)燈管理者,，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等,。班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)都交給學(xué)生主動(dòng)管理,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。

做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，本學(xué)期里，我們分分秒秒不放松抓好安全教育,。每周的班會(huì)上，我們便確定一周的安全主題,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全,、防電安全等，尤其是進(jìn)入夏天以來(lái),，防溺水安全便成了這段時(shí)間內(nèi)常抓不懈的工作。我們不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間班上也有小上安全員,，班上的學(xué)生一有風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)有同學(xué)向老師報(bào)告,。假期安全教育我們也常抓不懈,。臨近期末,，學(xué)校下發(fā)了《暑假安全責(zé)任書(shū)》,，我們對(duì)家長(zhǎng)提出了共管好全的倡議，并要求學(xué)生將責(zé)任書(shū)粘在家里最顯眼的位置,，時(shí)時(shí)警示自己,。我們利用中山市安全教育，要求學(xué)生參與網(wǎng)上安全學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的安全防范意識(shí),。正因?yàn)榘踩ぷ鲝男∈伦テ穑率卤刈?，因此本學(xué)期班級(jí)安全事故為零事故,，學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家,。

本學(xué)期學(xué)校與班級(jí)開(kāi)展了一系列活動(dòng),，學(xué)生全面參與，培養(yǎng)了同學(xué)們各方面的能力,。本學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)比活動(dòng)中,，班級(jí)做好了前期宣傳工作，秉著“公平,、公正”的評(píng)選原則,，班級(jí)選出了xxx,、xxx兩位雙優(yōu)生，在同學(xué)之中樹(shù)立了良好的榜樣形象,。

本學(xué)期班級(jí)成為了學(xué)校第一批閱讀班級(jí),，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)。無(wú)疑是一件高興的事,。自從班級(jí)擁有了一批書(shū),，同學(xué)們的閱讀興趣更濃了。他們利用中午,、課間的時(shí)間飽讀書(shū)籍,，吸收知識(shí)的精華。好不快樂(lè),？每到借書(shū)時(shí)間,，便是他們開(kāi)心的日子，借到書(shū)后,，同學(xué)們利用閱讀課,、中午的時(shí)間飽讀各類(lèi)書(shū)籍。不僅如此,，學(xué)生看完書(shū)后,，同學(xué)之間又相互借閱，這樣一看,，學(xué)生的閱讀能力就有了很大的提高,。這個(gè)學(xué)期我們重視讀書(shū)筆記的摘抄，我們平均一個(gè)星期摘抄一次讀書(shū)筆記,，學(xué)生的讀書(shū)筆記不管是內(nèi)容還是形式,，一次比一次有進(jìn)步。本學(xué)期班級(jí)閱讀開(kāi)展了一系列的閱讀活動(dòng),。學(xué)生做到了一課一讀書(shū)筆記,，一個(gè)星期讀好一本書(shū)，一個(gè)星期寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記,。六月份,，我們班開(kāi)展了〈三國(guó)演義〉讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)。在交流會(huì)上,，同學(xué)們暢談三國(guó)英雄,，抒發(fā)自己的崇拜之情，表演三國(guó)故事,，把歷史故事搬上了現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái),，讓人眼目一新。同學(xué)們走進(jìn)了轟轟烈烈的三國(guó)故事里,，又從三國(guó)故事走了出來(lái),。三國(guó)歇后語(yǔ),、三國(guó)趣味知識(shí)成為他們津津樂(lè)道的熱點(diǎn)。

作為一個(gè)載體,，網(wǎng)絡(luò)育英為學(xué)校教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)充分開(kāi)放的教育環(huán)境,，而班級(jí)網(wǎng)站更是承擔(dān)班級(jí)德育管理、教育教學(xué)這一重任,。打開(kāi)五（2）班的班級(jí)網(wǎng)站,，班級(jí)日志可以看出五（2）班學(xué)生每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)與精神狀態(tài),；每周一星里可以看到同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、行為上你爭(zhēng)我趕的勁頭來(lái)；班級(jí)快訊展現(xiàn)了班級(jí)精彩紛呈的活動(dòng),。家長(zhǎng)能在這里學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn),、親子溝通小技巧，知識(shí)殿堂里更多課外知識(shí),、寫(xiě)作技巧的積累,。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn),。學(xué)習(xí)態(tài)度下降,、上網(wǎng)、外出不歸家的現(xiàn)象也有出現(xiàn),。本學(xué)期里,，我注重觀察學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題，一有萌芽,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解,，以便較好的教育孩子,。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性,，起到了“共同教育”孩子的目的,。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇七

本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任五一班的班主任工作,。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位,。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來(lái)以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔,，現(xiàn)總結(jié)如下：

因?yàn)閺脑瓉?lái)的班主任那剛接手,，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒，全面掌握學(xué)生概況是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些工作：

1,、開(kāi)了主題班會(huì)“不一樣的我”，了解學(xué)生,。

2,、找學(xué)生個(gè)別談話

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打,，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用：一是參閱學(xué)生以往的資料；二是借開(kāi)學(xué)初的觀察,、考驗(yàn),。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí),。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。如,，我給沒(méi)為學(xué)生的筆記本上面詳細(xì)記錄他在本學(xué)期做的一切好事。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活,。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類(lèi)文化的傳播者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢,？”翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起,，視為崇高而神圣的,。

“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們,，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑,、潤(rùn)滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。”這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí),，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。我也從心里喜歡上了他們。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒、教育,，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安,。帶班以來(lái),，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)問(wèn)題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；面對(duì)學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng),。,！

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇八

班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,，更多的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng),。本學(xué)年，我擔(dān)任四（6）班的班主任工作,。能擔(dān)任這項(xiàng)工作,，我感到光榮的同時(shí)，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不清,。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，輔導(dǎo)員工作有了點(diǎn)滴收效,。概括性地說(shuō)有以下四點(diǎn)：

兒童是帶著好奇,、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師,、熱愛(ài)朋友,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)學(xué)前我就把教室打理得干凈,、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，利用多媒體制作漂亮的課件,，配上美妙的音樂(lè),，在黑板上畫(huà)上色彩明麗的圖畫(huà)，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等,，有意識(shí)地啟發(fā)孩子們認(rèn)識(shí)到上學(xué)要做什么,。我還從學(xué)生的報(bào)名冊(cè)上初步熟悉他們的姓名、家長(zhǎng)及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，然后和部分家長(zhǎng)談些孩子的事,。在此基礎(chǔ)上，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,，使家長(zhǎng)與學(xué)校配合，對(duì)孩子進(jìn)行全面教育,。

新的學(xué)校生活,，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律,。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)第一天起,，我便對(duì)他們進(jìn)行十好習(xí)慣的教育,，對(duì)怎樣上課、下課,、回答問(wèn)題,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求,，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次,，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù)，直到做好為止,，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好。

對(duì)四年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦,。55個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

這學(xué)期，我能指導(dǎo)學(xué)生,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中提高能力，在活動(dòng)中獲得知識(shí),，享受到成功的樂(lè)趣,。

附班級(jí)獲得的榮譽(yù)：

（1）20xx.12在第十一屆讀書(shū)節(jié)“書(shū)香板報(bào)”中，榮獲四年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

（2）20xx.12在第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。

（3）20xx.12在第十二屆科技節(jié)活動(dòng)中,，榮獲四年級(jí)組團(tuán)體二等獎(jiǎng),。

（4）20xx.12在四年級(jí)整班朗讀比賽中獲第二名。

（5）20xx.12在四年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽中,，獲得第一名,。

（6）20xx.1在冬季中長(zhǎng)跑比賽中,，獲得第一名。

（7）20xx.1在四年級(jí)跳繩踢毽比賽中獲得第一名,。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇九

根據(jù)我班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作?，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高,，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導(dǎo),，勢(shì)必影響孩子的身心健康發(fā)展,，特別是我們班有好幾個(gè)單親或組合家庭的孩子，在某種程度上或多或少的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是無(wú)從談起,。針對(duì)這種情況，我密切地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地解決,，加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì),、讀報(bào)堂,，有時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，以一種陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活中的每一天,。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)的學(xué)生沒(méi)有太大的思想波動(dòng),。出現(xiàn)的問(wèn)題也都解決在萌芽狀態(tài),。

與學(xué)生談心是我常采用的方法。孩子需要鼓勵(lì),，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。個(gè)人簡(jiǎn)歷因而在學(xué)習(xí)與生活中,，我捕捉他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。當(dāng)然，我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心。

小學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任四（x）班的班主任工作,，一學(xué)期來(lái)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，積極貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作要求，結(jié)合本班實(shí)際,，努力做好帶班工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班主任工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的工作的更進(jìn)一步,。

? ? ? ?徹底貫徹各方面措施,、要求，結(jié)合本班實(shí)際,，制定有組織的班主任工作計(jì)劃,。

雖然帶這個(gè)班已經(jīng)四年了，但是學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)從心理和生理上都有了很大程度的變化,。我就開(kāi)始了解班上學(xué)生各方面的情況,，多與他們接觸，拉近彼此的距離,，以便更好地了解他們,。同時(shí)，通過(guò)向科任老師了解,，以獲得更多有關(guān)的學(xué)生成績(jī),、紀(jì)律、個(gè)性方面的情況,。最后,，查看一些相關(guān)的學(xué)生檔案，了解以往的學(xué)生資料,。

收集到一定的資料后,，我開(kāi)始選拔班干工作。我采取學(xué)生自薦,，其他學(xué)生公選的辦法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好及能力,，選拔出一批班干部,，落實(shí)班干工作,，讓他們各施其職，發(fā)揮各自得優(yōu)點(diǎn)及能力,。

通過(guò)這些工作,，以了解學(xué)生的家庭情況，為今后的家訪工作作準(zhǔn)備,。

利用班會(huì)課的時(shí)間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“兩規(guī)范”及班規(guī)和其他學(xué)校規(guī)章制度。制訂“學(xué)生操行分”及獎(jiǎng)懲制度,，形成良好的班風(fēng)班紀(jì),，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班集體中學(xué)習(xí)。這學(xué)期來(lái),，大部分同學(xué)都能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，并能堅(jiān)持踏進(jìn)校園就進(jìn)班學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

在國(guó)慶節(jié)假期期間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次全面的家訪,，了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)與家長(zhǎng)建立了聯(lián)系,，在教育工作中共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),。假期過(guò)后，回到學(xué)校,，根據(jù)家訪情況,，在班上作總結(jié)，指出不足,，提出希望,。同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，尤其對(duì)于“雙差生”,，與其談話,，共同分析原因，找出正確的學(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)的興趣,。

通過(guò)以上各項(xiàng)的工作，本學(xué)期,，我所帶的四（2）班,，在各方面都取得了一定的成績(jī)。在學(xué)校的綜合知識(shí)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽中我們班獲得雙冠軍,。當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，存在的不足還是有的,。在今后的教學(xué)工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以求做到更好。