總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中德育學校年度總結 高中部德育工作總結篇一

德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就合格公民的起點,。下面是小編為大家整理的高中德育學校年度總結范文，供大家參考!

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施,，20__年，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設,。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習

心得體會

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內,、校外的安全工作，簽定有關責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡。

三,、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

教育教學工作的首要任務是學生的德育工作,。班級授課制是學校教育的基本形式，因而搞好班級德育工作對學校工作的有效開展十分重要,。如何搞好班級德育工作呢?這個問題一直困擾著教育界的同仁,，人們也探索出了許多有效的措施。但是面對當今復雜多變的教育環(huán)境，面對當前學生思想十分活躍的特點,，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當今的學生難教難管啊!一個“難”字，包含了德育工作的許多困惑和尷尬,。

當今時代,，科學技術突飛猛進，世界已經(jīng)進入信息時代和網(wǎng)絡時代,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑,，學生接觸社會，接受教育的途徑越來越廣,，越來越難以控制,，學生思想越來越活躍，給德育工作帶來前所未有的困難,。出路在哪里呢?與時倨進,，大膽創(chuàng)新。德育工作的對象是人,，人是有思想的,、有感情的，人都有潛在的向上性,。我在實踐中發(fā)現(xiàn),，通過班級文化建設來促進班級德育工作，不失為一條好的途徑,，學生樂學樂做,，學生融入了健康的文化氛圍之中，學生在活動中自覺不自覺地受到了教育,，規(guī)范了自己的行為,。具體做法是：

一、是辦好班級學習園地,。

由學習委員負責,，班長協(xié)調，把全班學生分成四個小組,，給每個小組開辟一塊園地,，每月做一次，評比一次,，請其他班級的學習委員和班長與本班全體同學共同打分,，請的評委與本班同學打分各占五十分，根據(jù)結果,，給各組分別加操行分,，并且總結各組學習園地的特點,，在全班交流。

二,、是開展手抄小報比賽,。

全班每個同學每月做一份手抄報，定時在全班懸掛出來,，全班同學來評,，也請任課教師來參與評比，根據(jù)內容,、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者,，給獲勝者加操行分，發(fā)給筆記本一個或者圓珠筆一支等獎品,。

三,、是開展多項體育活動。

我們以小組為單位開展拔河,、籃球,、乒乓球等體育類比賽，也以個人為單位開展棋類比賽,，還與其他班級開展體育友誼比賽,。

四、是舉辦形式多樣的文娛活動,。

我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動,，主題有慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié),、慶祝本月同學的生日等,。除了我們自己組織開展的文化建設活動，凡是學校開展的各項文化活動,，我們都要在班內進行初賽選拔,，鼓勵同學為班集體爭榮譽，不管成功與否,，我們都要表揚和慶祝,，讓每位同學感到集體的溫暖,，自覺維護集體榮譽,。為了搞好這些活動，在每學期開學初,，我們都會在全班討論本期的活動,，然后制定計劃。各項工作由相關干部負責組織,，班長和團支書負責協(xié)調工作,，做到有計劃,，有總結，有評比,，有鼓勵,，讓人人參與，人人有收獲,，人人感到有事情做,，人人感到班集體少不了自己。

通過這些文化建設活動,，將抽象的學生守則和日常行為規(guī)范具體化,、生動化、趣味化,，容易被學生接受,。這些活動使班級德育工作建設有聲有色，每位學生都在活動中得到了鍛煉,，學到了知識,，受到了正確的人生觀、價值觀的教育,，具有了競爭意識,、合作意識，班級凝聚力很強,，對形成良好的班集體起到了重要作用,。我班從第一學期開始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進班集體，與我們重視班級文化建設不無關系,。

在班級文化建設中滲透德育,，符合當今時代學生的思想特點，將給學校德育工作帶來生機與活力,，使德育工作走出“難”的困境,，也符合素質教育思想和當前的課改精神，給德育工作帶來希望,。

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,。結合我校實際,，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期

個人工作總結

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質量得以較大的提高。

定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《新店小學學生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設、班風和學風建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用,，富有教育性，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄,。

3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

四,、做好德育

教學工作計劃

1.辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校,，召開家長會，努力營造學校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校,，定期開展活動,，使學校教育和家庭教育步調一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六、今后工作設想

1.進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況,、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習,，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

本年度,，在學校黨委的領導下,，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化,、制度化,、立體化上走出了新路，切實提高了初中學生的思想道德水平,。本年度我們主要做了以下幾項工作：

一,、突出重點，抓好主題教育活動

1,、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,，組織了以下活動：

(1)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀、討論的基礎上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進行交流。

(2)組織輔導講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流,。

(3)以社會實踐活動為契機,，組織多樣競賽，讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力,。

(4)充分利用班會平臺,。結合主題教育，以學生為主體開展各類班會活動,，抓住“設計,、組織、開展,、反思”四個環(huán)節(jié),，讓學生在總結中體會成功是一個過程。

(5)提倡

自我總結

通過各項活動的開展,，讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質的增強,、心理的健康。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學習的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機,，激發(fā)學生愛國熱情

和諧社會，為莘莘學子描繪了讀書成才,、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國__周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”，進行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育,，激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感,。

3、開展“走近幸?！钡纳鐣嵺`活動,。

幸福是一種心理感受，是人的生命質量的一個重要標志,。幸福不僅僅是得到和索取,，同時也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務”的主題,，精心組織青年志愿者活動,，引導學生感受“為他人服務、為社會奉獻”的幸福感,。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動,。

組織全體同學“為校園美容”，讓同學們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”，在勞動中積淀社會責任感,。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長年承包,，進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二、強化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風建設，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急,。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,，在強化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,，從“紀律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時，我們進一步強化學生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動,。在自尊的基礎上強調自立，在自愛的基礎上突出自強,，認識自己,，了解自己，適當評價,，準確定位,，培養(yǎng)學生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設,，內比凝聚力，外比競爭力,。通過各項生動而扎實的活動,，精細而嚴格的管理，向班風要質量,，向學風要質量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風,、學風的過程中做了大量深入細致的工作,，同時也對典型事例作了工作實錄，許多工作實錄案例典型,，分析到位,，為學校德育工作積累了材料和經(jīng)驗。

為了科學,、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率,，調動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團委,、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象,，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核，促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學化落到實處,。

三、積極努力,，完善心理健康服務體系

針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,，深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑，積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級,、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報制作比賽”,、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力，開展了多項活動,。

(2)本年度,，在學校領導的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心,，設施不斷完善,。活動中心配備了“學生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設了多媒體,、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四,、注重實踐，加強對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設,，學習研討，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手,，開展多層次、多形式的學習研修,，促進班主任隊伍的專業(yè)化建設,，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質”,、“班主任工作基礎”,、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),，通過舉辦暑假學習?？?《有心有情，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應首抓學風建設》、《用我的個性作出教育的個性》等),，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外，我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作，在活動中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調能力。二是要求他們不斷總結經(jīng)驗,，把指導班級活動中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗、獲得的體會及時地總結成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習慣。

五,、努力建立學校,、社會、家庭三維一體的教育模式

(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,，加強與家長的聯(lián)系,，了解學生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗,，介紹教子有方的典型做法,。

(2)教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊,、有教育藝術策略的___老師為家長開設《孩子進入初中以后,，如何進行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑,。

(3)建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。

六,、設計活動,，營造學生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標，引導學生全面發(fā)展,，本年度我們與團委,、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動,、“讀健康書，做文明人”主題團日活動等,。我們還組織各種競賽,，為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力，推動了校園文化的建設,。

七,、與時俱進，實施德育科研的普及化

本年度,，我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導,，要求每位教師,，挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告,。

八、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑,，明確目的，精心組織,，保證實施,。

1、抓好組織工作,，加強對學生的黨史教育,。本年度，在學校黨委的幫助下,，我們組織全體學生“唱紅歌”比賽,。

2、抓好宣傳工作,，增強學生的愛校意識,。利用櫥窗、校園廣播站,、黑板報及時宣傳報道時事,、校園活動等。

3,、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質量,。本年度我們改進了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會議,、學生干部會議,、結合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體,，使評比結果更符合工作實績,。年度結束前，組織了對學生個人的總結評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作,。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關于校園安全,、防搶防盜、交通安全,、消防安全等專題法制報告,。我們還組織初一學生參觀消防隊，觀摩消防演練,，組織學生觀看電影《珍愛生命》等,。

在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關心愛護學生,嚴格要求學生,使學生們得到了鍛煉,得到了教育。透過這半年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些心得體會,。

一,、抓好德育工作首先我將德育工作放在首位,用心配合校園對學生進行思想政治教育、道德品質教育,、紀律與安全教育,、法制教育,端正學習態(tài)度,構成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實際,用講故事的方法教會孩子們做一個好人,優(yōu)秀的人,。

二,、抓好班干部隊伍建設班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。班干部素質高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能構成;反之,則影響惡劣,良好的班風就無法構成,。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視,。人選是一個關鍵,如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則,根據(jù)班上學生實際狀況進行評選。此刻的孩子都是獨生子,因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部必須的權利。我對班干部要求個性嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,沒有限制得很死,我著重樹立班干部的威信,。透過一個學期的鍛煉,我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同學,。讓我的班工作簡單了很多,。

三,、抓好班群眾建設一個班級的好壞,從班風中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神,增強群眾榮譽感。要教育學生團結友愛,、關心群眾,、關心他人,讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,個性是對于潛能生,更應主動接近他們,這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理,利用賞識教育,經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識,。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,比如:教室文化布置上以學生的習作為主,鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法,使整個班級基本上構成了一個愛學習、同上進的良好學風,。

四,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2、加強班級文化建設,。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設,、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色,規(guī)范實用,富有教育性,好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

五,、今后工作設想。 1,、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到校園教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項

規(guī)章制度

4、校園德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況,、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。