總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)800字 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)題目篇一

兩年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵了解課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前語言重復(fù)且口頭禪多的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

（3）及時寫好課后小結(jié)，為今后的教學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，高中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，甚至有部分學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在對后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課,、評課,，虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法,，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5,、在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，由于課時較少,，平時考試較少，學(xué)生的練習(xí)不夠,。對很多學(xué)生來講,，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，怎樣能在上課時語言比較生動,，學(xué)生更容易理解是我在以后的教學(xué)工作中需要解決的一大難題,。

多一分耕耘，就多一分收獲,，教學(xué)工作總是苦樂相伴,，我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)800字 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)題目篇二

下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié)：

一、教學(xué)工作

本人在教學(xué)工作方面,，能按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，優(yōu)化教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,，掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。同時,，本人還積極參與聽課、評課活動,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。還與班主任,、家長密切配合,，互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共商教育孩子們的方法，共同管理好學(xué)生,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

二,、班主任工作

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者,。作為班主任，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。作為科任教師,，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1,、思想教育工作常抓不懈

（1）發(fā)揮自身表率作用。

（2）建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī)。

（3）及時開好班會課,。

（4）不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作,。

2、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

（1）做學(xué)困生的知心朋友,。

（2）盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。

人無完人,，我也同樣如此,，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們,；學(xué)生不完成作業(yè)時,，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值,。我雖然失去了很多,，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上,，盡我最大的努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)800字 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)題目篇三

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進教師的心,，進入課堂

我們怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在各年級組織認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全體數(shù)學(xué)教師集中由黃麗娜陳艷紅兩位教師二次分學(xué)段培訓(xùn),，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期各年級在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，組織了第六屆同組共研一課活動,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學(xué)模式,。

綜合起來看這次教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的,。需要每一位教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉，提高文化水平與做人境界,，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)800字 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)題目篇四

時間過的真快,，我在鄭師附的第三學(xué)年又結(jié)束了,。回顧一年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是現(xiàn)在三年級下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,，本人雖不擔(dān)任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細的進行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時,，更好的學(xué)會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，強化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。

本人擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué),，根據(jù)上級精神,，教材的結(jié)構(gòu)特點和本班的實際情況，以及期末考試等方面的情況,，現(xiàn)將本科教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、本人精心備課，吃透教材,，寫好教案,，精心設(shè)計練習(xí)題，及時認(rèn)真批改作業(yè),。認(rèn)真分析錯題的存在情況，對學(xué)生進行點撥誘導(dǎo),，應(yīng)用各種教學(xué)手段,，如利用電化手段進行教學(xué)，使每節(jié)課都能做到突出重點,，突破難點,，抓住關(guān)鍵進行講解。

2,、加強計算能力訓(xùn)練,。通過平時課余和課前的聽算、視算,，課堂上老師通過投影直觀講解以及學(xué)生的強化訓(xùn)練,。從平時作業(yè)、考查和這次期末考試可以看出,，學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,，會計算較復(fù)雜的三步式題，但有個別學(xué)生是計算時粗心引起錯誤,。

3,、分析數(shù)量關(guān)系，解答應(yīng)用題,。

從文題里的三步計算入手,，教師通過講解、分析,、畫圖,，抓住重點詞進行綜合算式解答,。復(fù)習(xí)以前學(xué)過的應(yīng)用題，教師畫線段圖后,，請學(xué)生演示投影片,，教學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的方法，通過認(rèn)真審題用線段圖表示題中的已知條件和問題,，掌握從問題入手的分析方法,，思考“要求這個問題，必須知道哪兩個條件?”把兩,、三步應(yīng)用題都減少了一步計算,，在解題過程中海教給檢驗的良好習(xí)慣。從這次期末考試看出,，學(xué)生解題能力有所提高,，邏輯思維能力得到了發(fā)展。解題目的正確率較高,。

4,、發(fā)展學(xué)生空間觀念。學(xué)生學(xué)習(xí)長方形,、正方形求面積的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)了平行四邊形,、三角形、梯形的面積,。加強學(xué)生動手操作能力,。如通過數(shù)方格的辦法求出平行四邊形、三角形的面積,。讓學(xué)生用圖形進行割補,、拼、擺,。通過實際操作,，既發(fā)展了空間觀念，又培養(yǎng)了動手操作能力,。引導(dǎo)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的方法,，啟發(fā)學(xué)生探索規(guī)律。讓學(xué)生動手操作時,，一方面啟發(fā)學(xué)生設(shè)法把所研究的圖形轉(zhuǎn)化為已經(jīng)會計算面積的圖形,，另一方面引導(dǎo)學(xué)生主動探索所研究的圖形與已學(xué)的圖形之間又什么樣的聯(lián)系，從而找面積計算的方法,。這樣學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握面積計算公式,，印象深刻，思維也得到發(fā)展,。適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)中的變換思想,。這里滲透了平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),。通過操作，使學(xué)生直觀地初步了解平移和旋轉(zhuǎn)的含義,，及其對圖形的位置變化的影響,，進一步促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展，也為今后的學(xué)習(xí)積累感性經(jīng)驗,。

5,、轉(zhuǎn)后方面。

本學(xué)期,，我班在轉(zhuǎn)后方面加強力度,，嚴(yán)格按照學(xué)期初計劃進行，通過最佳“師徒搭配”,、“一幫一”有計劃,、有步驟、分階段進行補缺補漏,，并調(diào)動一切積極因素,，使轉(zhuǎn)后工作取得了一定的成效。

綜上所述,，本班存在著學(xué)生很粗心,，并且上課愛講話，自制能力較低等問題,。通過各種教學(xué)方法和手段，教師投入大量的時間和精力,，在學(xué)習(xí)上有所長進,。但存在不足之處，有待于今后工作,，抓住薄弱環(huán)節(jié),，加倍努力，使教學(xué)質(zhì)量推上新臺階,。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)800字 數(shù)學(xué)教師教學(xué)總結(jié)題目篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在__鎮(zhèn)中四個月的實習(xí)生活接近尾聲了?；仡欉@四個月的實習(xí)生活,，除了教學(xué)任務(wù)外，我還組織指導(dǎo)了幾次課余活動,，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,。下面我對我組織與指導(dǎo)課余活動做一下簡單的總結(jié)。

在我看來,，初中生正處于青春期,，他們精力充沛,，好奇心重，積極性很容易被調(diào)動,，所以結(jié)合他們的這種特點,，給初中生開展有意義的課外活動是非常有必要的。我指導(dǎo)的課余活動主要是以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識為主要目的活動,。我所帶班級有的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興致不高,，有時是因為厭倦了一種教學(xué)模式，自然就覺得數(shù)學(xué)枯燥無味,，為了提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，我決定分兩種方法進行。

一,、從他們的生活實際入手,，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在他們的身邊，數(shù)學(xué)和他們的生活是緊密相連的,。通過讓他們自己動手去搜集和生活相關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，親生經(jīng)歷這一探尋過程，不僅可以提高他們搜集并整理信息的能力,，還可以讓他們相互學(xué)習(xí),，團結(jié)合作，相互促進,，擴大他們的知識面,，豐富他們的視野。

二,、初中生具有很強的成功欲的心理特點,，不服輸，根據(jù)這一心理特點,，我采用激將法,，讓他們不斷接受挑戰(zhàn)，也可以促使他們積極主動的去學(xué)習(xí)知識,。激將法中“激”的方向又分為兩種,，一種是橫向，讓他們和別人競爭,，挑戰(zhàn)別人,；一種是縱向，和自己競爭,，挑戰(zhàn)自己,。通過這一方法，可以促進學(xué)生不斷的取得進步。

幾次課余活動下來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大的提高,，我也從中總結(jié)并收獲了一些寶貴的經(jīng)驗:

第一，選擇的課余活動主題要能足夠的吸引學(xué)生,，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切不可盲目選擇。一定要選擇容易調(diào)動起大家積極性的課余活動,，或者選擇大家都十分樂意參加的課余活動,。做到這點就要求我們老師多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的心理動向,，這樣才能選擇出適合學(xué)生的有意義的課余活動,。

第二，在活動過程中,，盡量把主動權(quán)交到學(xué)生手中,，讓學(xué)生成為活動的主體，老師只是適時的給予引導(dǎo),，這樣不僅能夠讓學(xué)生在課余活動中學(xué)到知識,，還能夠提高學(xué)生的自主探究能力，團結(jié)合作的能力,，從而讓他們通過自己親身經(jīng)歷來體驗到成功的喜悅,。

第三，準(zhǔn)備工作要充分,。在活動的準(zhǔn)備期間,，要把任務(wù)明確的告訴每一位同學(xué)，這樣,，在活動過程中就避免了有一些學(xué)生因沒有明白任務(wù)而無法參與其中,，只有部分學(xué)生參與的情況。

第四,，每次課余活動后老師要督促學(xué)生做好反思和總結(jié),，然后可以讓學(xué)生之間進行交流討論,，分享彼此的收獲,。

第五，每次課余活動后老師也都要進行反思,?？偨Y(jié)這次活動的成功之處和不足的地方，這樣才能不斷的積累經(jīng)驗,，不斷的開展更有效的課余活動,。

通過這幾個月的課余活動的開展，讓我體會到了開展課外活動對學(xué)生好處多多,。在這四個月中我積累了寶貴經(jīng)驗,，真的很感謝實習(xí)校能提供這個平臺給我,。