所謂革命精神就是創(chuàng)造性，要懂得世界上的一切都需要創(chuàng)造,。下面是小編為您推薦幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案五篇2022的內(nèi)容，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案1

活動目的：

1,、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能,，體驗勞動生活,。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

活動對象：小班全體幼兒,。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師,、副班老師和保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學：

一,、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))

二、小朋友們出示PPT,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二,、教師講解清潔事項及安全事項,，示范清潔過程。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四、幼兒開始別班清潔,。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案2

有益的學習經(jīng)驗：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務,，有尊敬和熱愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛,。

活動準備：

1.掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務人員的工作錄像片斷,。

活動與指導：

1.介紹“五一”國際勞動節(jié),。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導幼兒尊重他們,。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案3

活動的生成：

我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習,，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務,。

活動內(nèi)容：

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。

6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達自己對勞動人民的熱愛,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案4

活動目標:

1、讓幼兒初步感知“勞動”,。

2,、讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),。

3、培養(yǎng)孩子尊重勞動,、熱愛勞動的好習慣,。

活動重點:讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié)，并初步感知“勞動”,。

活動難點:鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并初步學習尊重別人的勞動成果。

活動準備:各行各業(yè)的人:醫(yī)生,、廚師,、農(nóng)民伯伯、老師,、消防員的圖片,。

活動過程:

(一)用“各行各業(yè)”的人圖片導入，引起幼兒興趣,，并感知勞動,。

1、師:(出示圖片),，你們認識這是人嗎?

他是誰?

2,、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

3,、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,，廚師的工作是做出美味的飯菜，農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動,。

(二)讓幼兒知道5月1日是勞動節(jié),，引導幼兒學會自己的事情自己做。

1,、師:x老師也很喜歡做勞動,，我會自己掃地，會自己煮飯,，還會自己洗碗,、洗衣服等，你們會做什么勞動呢?(引導語:自己會背書包嗎?自己會整理玩具嗎?)

2,、師小結(jié):你們可真棒,，自己的事情都自己做，你們會做的事情,，會做的勞動,，也真多呀!會自己穿衣服，會自己穿褲子，還會自己穿鞋!

3,、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,，我們會迎來一個關(guān)于勞動的節(jié)日，它有一個好聽的,，名字,，叫做勞動節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問兩遍)

(三)引導鼓勵幼兒尊重勞動，熱愛勞動,。

師:我們除了自己的事情自己做,，這叫做勞動。我們也要愛護別人的勞動,。比如:我們吃飯時不剩飯,，這就是愛護農(nóng)民伯伯的勞動和廚師的勞動，因為飯菜是農(nóng)民伯伯給我們種的,，然后廚師又把飯菜煮熟,，變成美味可口的飯菜了,。做一個愛護別人勞動的人,，爸爸媽媽和老師我都會愛護他。

(四),、活動延伸:爸爸媽媽辛苦了,。

師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動，比如,，去工作,、為我們做飯，洗衣服等,。他們很辛苦,，我們也為他們做點事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情，比如,，端水,、盛飯、澆花,、扔垃圾等,。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案5

活動目標：

1.知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2.了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3.激發(fā)愛勞動的愿望,。

活動準備：

布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張,，工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

一,、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

2.講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動,、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。

二,、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作,。

1.觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

2.談談自己身邊的勞動者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導幼兒尊重他們,。

三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

四,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

五,、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。

1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?

2.沒有他們會怎樣?

3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?

4.既然累為什么還要干?

5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?

六,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉,、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

七,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

八,、活動延伸

讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。

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