方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案策劃 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案及內(nèi)容篇一
為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。
活動時間,、地點
四月二十九日在幼兒園進行四月三十日,、五月一日、二日,、在家進行活動形式以班為單位,，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受,?；顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作,。
活動過程
一,、第一階段四月二十九號上午：
(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1,、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗,、勺，老師檢查收回,。
2,、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,，其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙,、磚,、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿,。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌,、凳。老師檢查過關后結(jié)束勞動!
4,、班主任做整理,、進行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值,、勞動的意義,，勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包,。(床上用品讓家長帶回家曬洗)
二,、第二階段四月三十日,、五月一,、二號：
在這三天內(nèi)家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：
1,、飯前飯后幫媽媽摘菜,、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,，收拾餐具,、洗碗等,。
2,、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾,、背心之類的小件東西,，幫媽媽疊衣服,，幫媽媽打掃房間,、院落等。
3,、幫爺爺奶奶錘背,、倒水,、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義,、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結(jié)在信紙上,，五月三號(周二)交給老師保存。
活動結(jié)果：
第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案策劃 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案及內(nèi)容篇二
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。
活動對象：
全園幼兒,。
活動時間：
5月1日——5月31日,。
活動主要負責：
各班正,、副班主任、保育員,。
活動口號：
十個手指動動動,，什么活兒都會干!
活動過程：
一、小鬼當家——勞動實踐篇
小班——自己的事情自己做
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動,。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”,。
中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能,。
(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作。
(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)
4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動,。
讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。
2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃,。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動,。
每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價,。
(在記錄表上進行評價)
5,、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育,。
二,、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽,。
大班：上學準備。(整理書包)
三,、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵
幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案策劃 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案及內(nèi)容篇三
活動目的：
1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。
2,、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔,。
3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,。
活動準備：
1,、書包、物品玩具若干,。
2,、小紅旗若干面。
活動過程：
一,、出示兩個書包,，與幼兒探討哪個書包更整潔。
1,、師：今天老師帶來兩個書包,，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?
2,、幼兒自由回答,。
3、教師小結(jié)：第一個書包里面的書放得很整齊,，第二個書包里面的書是亂糟糟的,。
二、教師示范后引導幼兒動手整理書包,。
1,、教師示范整理書包，并講解應該如何整理,，書包才會很整齊,。
2、采取比賽的方式,，請幼兒動手整理書包,，教師觀察幼兒整理的情況。
三,、請你來評選
教師帶領幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,，選出“最整潔的書包”，評選“禮儀小學童”,，并獎勵小紅旗一面,。
四、小結(jié)
剛才小朋友都很棒,，都能把書包整理得很好,。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰,，爭當禮儀小學童!
活動延伸：
利用區(qū)域活動時間,，請幼兒整理班級的圖書、玩具,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案策劃 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案及內(nèi)容篇四
活動目標：
1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來。
2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",，過一個有意義的節(jié)日,。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感,。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂,。
活動準備：
歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機
活動過程：
一、談話活動：
使幼兒了解有關"五一勞動節(jié)"的基本知識,。
"五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?
二、學唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。
三、開展一系列的活動
帶領幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級內(nèi)自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。
四,、勞動比賽
在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動之星"，并給他們戴上了小紅花,。
幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案策劃 幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案及內(nèi)容篇五
參加人數(shù)：
小小1班,、小小2班全體寶寶
活動地點：
小小1班教室
活動時間：
4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學習穿鞋子,、折手帕,、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣,，培養(yǎng)寶寶的動手能力,。
2、能愉快的參加集體活動,，體驗集體活動的`豐富和有趣,。
3、讓每個寶寶都有展示的機會,，獲得成功感,。
活動準備：
1、布置教室,，感受“五一”節(jié)的到來
2,、手帕、褲子,、鞋子若干,、獎狀、獎品人手一份
3,、音樂,、照相機
活動過程：
一、相互認識：
1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友,。
2,、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1,、分組,、貼牌。
2,、教師示范活動的過程,，寶寶傾聽。
3,、寶寶分組進行：穿鞋子,、折手帕、穿褲子
三,、發(fā)獎：
1,、分組進行獎狀的領取和拍照。
2,、領取獎品
