在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇一

因為我們研究的是七夕,，所以大家肯定有很多問題了：

什么是七夕,？我們可以把七夕當做情人節(jié)來過嗎？……

為了讓大家明白得更透徹,，我們用視頻的方法來給同學們簡介牛郎織女的故事,，這可費了我們不少時間，背臺詞,、練動作……我們要費盡口舌,，用自己的話來把官方用語改變過來，讓語言變得更風趣,、俏皮,。為了讓同學更加明白，我們練習了整整兩個下午呢,。

雖然前一些天我們的效率并不是很高,，會出現(xiàn)分歧，不和諧,，但是我們一想到“兄弟齊心,，其利斷金”只要團結(jié)一致，什么困難都會被攻破,，什么事情都會變得簡單,！這讓我想起了老師給我們講課時做的幻燈片：他們不惜時間在備課中一點一點溜走,，不惜辛苦勞累，為了我們聽的更明白,，總是在不停的修改,，爭取讓每個同學都聽懂。

在這次民俗實踐活動,，我收獲到了合作的精神,、力量是無窮大的，俗話說得好,，“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”只有合作的精神是最強大的。

不足的地方就是不能總是以自己為中心,，讓他人都聽自己的,，而是當和一個同學發(fā)生矛盾時，要從對方的立場上去思考自己的問題嗎,，看看自己是對還是錯,。如果每個人和對方發(fā)生矛盾時都先思考自己問題，這世界上還會有吵架這個嗎,？

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇二

在本次的民俗風情綜合實踐活動中,，我們的小組——德瑪西亞小組和我的本身收獲了許多的東西，不過當然也有一些不足,。接下來我就來給大家講講我收獲了什么,，又有哪些不足的地方：

我們體會了當老師的感覺，還知道了其實當老師也不輕松,，我們當老師的時候得不停地修改ppt,，視頻等一些東西，因為我們要把最好的東西都交給學生們,。

我們學會了小組的合作,，在這次民俗風情綜合實踐活動之后，我們終于明白了如果齊心協(xié)力就可以完成,，就比如我們錄制的那一個視頻,，我們每個人都要發(fā)言，每個人都得思考怎樣回答一些的問題,。就如前人所說過的一句話“兄弟齊心，其利斷金,?！?/p>

不過雖然收獲很多，但是我們需要反思的一些問題也許多許多：

在有的時候,，我們的組的成員們會因為各種分歧而辯論起來,，甚至可能吵起來,。就比如我們先前的組長——夏語晨同學因為某些原因，辭去了組長這個職位,。但一個小組可不能沒有小組長,，一個沒有小組長的小組，就是群龍無首,，就是一群螞蟻沒有蟻王,，就是植物沒有了陽光。所以我們必須必須選出來一個小組長來率領(lǐng)我們走向光明,，于是我們組的人舉行了一次公投來選舉出我們的組長,，我們一致把票投給了曹易航同學，因為我們認為他有能力擔任我們的組長,，而他卻極度地抗拒,，不愿意當組長，于是董老師任命了胡湘如作為組長,，不過我們還是會時不時的吵架,，這就是我們不足的地方。

不過如果大家都學會包容別人,，退一步的話,，大家也許就不會吵架了，正所謂“退一步海闊天空,?！?/p>

這就是我們此次的民俗風情綜合實踐活動的一些收獲以及一些不足的地方。

實踐活動感想作文500字 實踐活動感受600字作文篇三

這次,，我們?nèi)チ碎L沙理工大學圖書館做義工,。

我從負一樓進入圖書館，這里是一個很大的大廳,，角落擺放了一張桌子,，上面有鋪開的宣紙和幾支毛筆，供有興趣的讀者練筆,。四周掛了許多著名作家的文章,。整個圖書館有5層樓高，內(nèi)部采用回型布局,，中間是天井,，藏書室和閱覽室圍繞著天井排列。

從大廳往上走,，來到2樓,，今天只開放了兩間自習教室，都坐滿了人,。每人的桌上都堆了好幾本書,，非常認真地在學習,。

我們做義工的地方在3樓的藏書室，這里主要存放信息類圖書,。經(jīng)過圖書館老師的介紹,，我們知道圖書的整理非常有學問，也有難度,。首先要按開頭字母,、數(shù)字、字母,、序號來分類,，再把分好類的圖書擺放到對應(yīng)的書架上。學習完后,，我們開始工作,，主要任務(wù)是將讀者還回來的書擺放到對應(yīng)的書架上。剛開始時,，要花幾分鐘時間對一本書進行歸類,、定位書架。同學們興致都很高,，覺得這個工作很有意思,。慢慢地，大家的工作速度快了起來,。沒用很長時間,，就幫助圖書管理員將下午還回來的書全部擺放到位了。想到平時可能有很多的借書和還書的讀者,，還只有一位老師在整理圖書,，她的工作真辛苦。

在休息時,，正熱衷于程序設(shè)計的我,，想找一本適合于我的書，可是藏書室這么多書架,，到哪去找呢,？我問了老師，老師回答說可能有,，但不記得放哪了,。這時，我發(fā)現(xiàn)了電腦上的圖書檢索軟件,，在檢索系統(tǒng)里輸入書名,，不一會，就彈出了好幾本相關(guān)的'書的介紹,，非常詳細,，包括了作者、簡介,、出版時間等等,，當然，最重要的是這本書在藏書室的位置信息,。按圖索驥,，在一個不起眼的書架上找到了我想要的書。這次,，我體驗了一下電腦檢索系統(tǒng)帶來的便利,，切身感受到了科技的力量。以前的圖書館只能靠人來檢索圖書,，效率低?，F(xiàn)在有了電腦檢索系統(tǒng)，只要一查書名或作者名等,，再大的圖書館也能很快地找到要找的書了,。

這次活動，讓我感受到了生活中處處皆學問,，也感受到了圖書管理員工作的辛苦,，更感受到了科技帶給我們的便利，激發(fā)我更好地投入學習,，掌握更多的知識,，利用所學造福人類。