在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

地質(zhì)學(xué)實訓(xùn)報告萬能篇一

在當(dāng)下這個社會中,，報告十分的重要，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚,。為了讓您不再為寫報告頭疼,，下面是小編幫大家整理的地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家,。

實地實習(xí)是很有必要的，但短暫的幾天的實習(xí)時間很快就過去了,，由于各方面的原因我們只能到此為止，我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,，真正意義上達到更好的學(xué)習(xí)目的！

通過野外實習(xí),，進一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內(nèi)容,，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法,，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律,。重點掌握實習(xí)區(qū)域的地層、巖石,、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造（褶皺和斷裂）和古生物的主要類型,、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等,，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用,。

每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習(xí)課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學(xué)生紙上談兵,，因而實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，使我們開拓了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,，同時,，這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會,。

主要實習(xí)地點是古武當(dāng)山，京娘湖,，蓮花洞。

（一）5月9號實習(xí)前準(zhǔn)備

在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門課程,，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習(xí)了,，我們都很興奮，都在為實習(xí)做準(zhǔn)備,。首先我們上網(wǎng)查了實習(xí)地的概況（地理位置，地質(zhì)地貌）大概了解到：約在距今19億年的時候,，發(fā)生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”,，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后,，相對穩(wěn)定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏,，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后,，開始下沉，形成地質(zhì)一次大規(guī)模的海浸,，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年的寒武紀時代,，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中,。到距今大約兩億五千萬年的時候,，地殼又發(fā)生了一次大運動，稱為“燕山運動”,。由于地殼斷層，大部分海水向東消退,，京娘湖地區(qū)仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石,，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候,，地殼又發(fā)生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動,，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉,，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現(xiàn)出來,，這里形成了北臺,、太行,、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖,、古武當(dāng)山、七步溝,、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區(qū),。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖,，大部分屬于三大巖石中的沉積巖,，還有少量的變質(zhì)巖,。

（二）5月10號古武當(dāng)山實習(xí)

上午坐車到達古武當(dāng)山,，我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)組成,，地質(zhì)構(gòu)造,。

老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)的巖石主要為砂巖,，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖,。砂巖是由石英顆粒（沙子）形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅,、鈣、黏土和氧化鐵,。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的,，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量（溫度、壓力,、應(yīng)力的變化、化學(xué)成分等）改造而成的新型巖石,。固態(tài)的巖石在地球內(nèi)部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結(jié)晶,，形成新的礦物組合,。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。

1,、巖層的節(jié)理

它是斷裂構(gòu)造的一類，指巖石裂開而裂面兩側(cè)無明顯相對位移者（與有明顯位移的斷層相對）,。節(jié)理是很常見的一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,，或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)的裂隙,，但裂開面的兩側(cè)沒有發(fā)生明顯的`（眼睛能看清楚的）位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理,，在巖石露頭上，到處都能見到節(jié)理以節(jié)理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：

走向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向一致或大體一致,。

傾向節(jié)理：節(jié)理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致,。

斜向節(jié)理：節(jié)理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直,，而是斜交。

順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面,。

2、斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂,，并沿破裂面有明顯相對移動的構(gòu)造稱斷層。

正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直,，但上盤向上移動，而下盤向下移動,，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,，但斷層帶幾乎是水平的,。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類型。

逆斷層：在平移斷層中,，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述,，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型的斷層中,，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力,。如果這種摩擦足夠大,，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動,。在這種情況下，來自板塊的力量繼續(xù)推動巖石,，從而增大施加在斷層上的壓力。

3,、尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現(xiàn)象,。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現(xiàn)象。

4,、褶皺構(gòu)造

褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運動的作用下而變形，形成的一系列連續(xù)彎曲,。巖層的連續(xù)完整性未遭到破壞,，是巖石塑性變形的表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)的最為明顯,；是地殼上最常見的一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要的構(gòu)造現(xiàn)象,，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（三）5月11號京娘湖實習(xí)

今天我來到京娘湖,，將對波痕、泥裂進行觀察,，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進行認識性的學(xué)習(xí),。

1、波痕

波痕是淺海,、河湖的一種小型地形特征,，由尖波峰,、圓波谷，坡度對稱組成連綿波浪狀,。沉積環(huán)境分析的重要標(biāo)志，是典型的沉積構(gòu)造之一,。非粘性的物質(zhì)（陸源砂、碳酸鹽砂）在波浪,、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡,，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等,。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn),。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕,、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等,；然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進一步的劃分,。出現(xiàn)于巖層的頂面、并可在上覆巖層的底面上留下印痕,、因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2,、泥裂

泥裂又稱干裂,、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物,，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙,，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋,，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型,，可指示頂?shù)酌妗Ａ严侗簧细矊拥纳百|(zhì),、粉砂質(zhì)充填。

3,、河流地質(zhì)作用

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用,。

通過本次野外實習(xí),，讓我們感受到了大自然的魅力,，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前,，通過老師細致的講解,，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結(jié)構(gòu),。地質(zhì)學(xué)確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質(zhì)知識,，這是我們的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，本次實習(xí)不輕松,，首先，短時間接觸到這么多的巖石,，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料,。其次，本次實習(xí)對我們的體力也是一個小的考驗,，但作為土木工程的學(xué)生,，本次實習(xí)是一個很難得的機會，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué),，理論與實踐相結(jié)合，使我們對知識的了解更加深刻,！

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