在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇一

為了今天的演練,，學(xué)校精心安排，各班也積極準備,。在剛才的演練活動中,，全校老師組織到位,，保障有力;全體同學(xué)積極配合，服從命令,，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，學(xué)生安全撤離用時1分32秒，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序,，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識,，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也驗證了學(xué)校制定的應(yīng)急方案是可行的，是全面的,。

校園平安、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點之一,，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,。學(xué)校是人口密集的地方，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對狹小,，且學(xué)生由于自我防護能力相對比較弱,，面臨危險處于弱勢，所以今天的演練,，能切實有效地增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能,，提高學(xué)生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力。

在災(zāi)難來臨時最大的危害是心理恐慌,，因為恐慌,、無自救的常識，而造成較大傷害,。只要保持冷靜,、有序，災(zāi)害是可以減小的,。同樣的道理,，我們在教學(xué)樓、教室等公共場所,，最重要的是保持冷靜,、有序，不恐慌,、不尖叫,、不起哄、不擁擠,，就可以最大限度減少事故,，保護生命,。這些都是逃生上的安全知識，掌握了這些逃生知識,，我們就能成功地撤離了,。剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動的結(jié)果。

今天我們做到了這兩點,，以后,，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害,，就可以按照今天的演練辦法逃生,。特別是我們的老師們做到了冷靜面對，果斷處置,，迅速組織學(xué)生安全避險,、有序疏散保護每一名學(xué)生。

地震演習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次演練活動進行了總結(jié),，指出：本次地震演練是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速自救,、逃生、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標。但是,，在取得成績的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演習(xí)當作一次實戰(zhàn)演習(xí),，在疏散的過程中緊張程度不夠,，有嘻笑現(xiàn)象。

這次演習(xí)雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境,。各班要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實實地將安全落在實處,，為營造平安校園做出努力,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇二

為了貫徹實施《安全生產(chǎn)法》、《危險化學(xué)品管理條例》和《山東省企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審工作管理辦法》(試行),，保證公司財產(chǎn)及全體員工生命財產(chǎn)安全,，防止突發(fā)性事故發(fā)生,，并能在事故發(fā)生后迅速有效控制處理，公司于20__年6月18日15時組織全體員工進行了重大危險源液氨泄漏事故應(yīng)急救援演練,，提高了全員應(yīng)對突發(fā)事故綜合素質(zhì),，鍛煉了隊伍。現(xiàn)將這次演練工作總結(jié)如下：

一,、演練工作的基本特點

從這次演練的效果看,，主要體現(xiàn)以下方面的特點：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織健全

公司對這項工作非常重視,。為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進行,。

2,、準備有序，啟動快速

公司安全科提前擬定了“預(yù)案”方案,，并組織參演隊員認真學(xué)習(xí),。各救援分隊提前將救援的器材和物質(zhì)準備到位，報警啟動,，立即從四面八方全副著裝跑步到事故現(xiàn)場,，迅速開展工作。

3,、 現(xiàn)場逼真,，重點推進

從事故現(xiàn)場接管通蒸汽到液氨罐，現(xiàn)場發(fā)散的蒸汽足以以假亂真,，當時的情景可謂觸目驚心;當班的員工聞之警報,，從不同的通道跑步到上風(fēng)口安全地帶;消防應(yīng)急組在不到3分鐘時間到了事故現(xiàn)場，實施了噴水稀釋氨氣;事故搶險組在有效的措施保護下,，立即派一人到事故發(fā)生地查明了泄漏原因,，采出了應(yīng)急措施，完成了演練計劃,。整個救援工作形象逼真,，重點突出。

二,、取得了具體演練效果

1)這次演練貫徹實施了統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行動協(xié)調(diào),，全員參與,，分級負責(zé)的演練原則。場景逼真,，演練有序,，行動快速,，對公司日后安全生產(chǎn)工作具有重大意義。

2)鍛煉了隊伍,，提高了全員的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事故能力,。

3)增長了安全知識，促使了員工在工作中嚴格遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程,。

三,、存在問題

1、演練內(nèi)容不全面,，沒有觸及到的地方很多,，如物資供應(yīng)組沒有派上用場等;

2、勞動防護設(shè)施準備不齊備;

3,、個別人員在演練中表現(xiàn)不佳,，現(xiàn)場氣氛渙散,。

四,、整改措施

1、各車間,、各部門強化安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),，增強員工的安全意識;

2、各車間增加演練頻次,，使員工在實踐中積累安全知識;

3,、公司將增加勞動防護用品的投入，保障勞動防護設(shè)施到位,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇三

為了我校同學(xué)們在遇到消防應(yīng)急情景下能自我保護,，能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生,。經(jīng)學(xué)校研究決定,，于20__年3月7日上午第四節(jié)課，進行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練,。具體方案為：

一,、演練目的

1、論證我校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性,。

2,、師生熟悉消防應(yīng)急的逃離及滅火器的使用方法。

3,、讓學(xué)生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法,。

二、演練的預(yù)定目標

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學(xué)樓),，轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)?？諘绮賵?;本次演練要求迅速有序;使學(xué)生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法,。

三、演練總指揮：徐寧

四,、演練路線

全體師生從危險區(qū)(教學(xué)樓)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場),。具體為三條線路轉(zhuǎn)移：

(一)一年一班、一年二班同學(xué)從教室出門沿走廊墻邊向右拐,，從一樓東側(cè)門撤離,。

(二)教學(xué)樓二樓、二年一班,、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學(xué)樓東側(cè)外樓梯下樓,，撤離順序為二年一班、二年二班,。三年一班,、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班,、三年一班,。四年二班、四年一班從西側(cè)外樓梯撤離,。撤離順序為四年二班,、四年一班。

(三)五年一班,、五年二班,、從教室門沿走廊墻邊從教學(xué)樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班,、五年二班,。六年一班、六年二班,，出教室門向左沿走廊墻邊從西側(cè)外樓梯下樓,，撤離的順序六年二班、六年一班,。

1,、各班的組織教師：

各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓樓梯口：賈東光

一樓正廳門：王洪玲

一樓與二樓轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺)：王玉珍

二樓正廳：徐丹

二樓與三樓轉(zhuǎn)角處(即樓梯平臺)：崔貞端

三樓正廳：田萃

東側(cè)外樓梯二樓拐角處：劉威

西側(cè)外樓梯二樓拐角處：趙偉

3,、組織滅火

張春利,、安國剛

4、其他：

①,、安全區(qū)(即操場)組織：佟宏宇,、孫艷玲。

②、學(xué)生逃離危險區(qū)后,，各班主任組織清點學(xué)生數(shù),，及維持本班紀律。清點人數(shù)后向總指揮報告,。(報告總指揮,，_年_班_人，全部安全撤離,，報告完畢)

③,、攝像：馬鳳新

五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示,。

六,、各人員的具體工作職責(zé)

1、各班的組織教師：負責(zé)本班的學(xué)生清點工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(即教學(xué)樓);最終在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離,。

2,、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3,、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作,。

七、疏散原則：

1,、疏散時,，學(xué)生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻，彎腰遠離建筑,，撤離到安全空曠地帶;

2、嚴禁推搡,、擁擠,、搶先，有序安全撤離;

3,、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;

4,、教師疏散撤離時,，異常照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。

八,、其他事項：

1,、各位教師必須要正確、認真地對待本次演練,，要讓學(xué)生有序地撤離,，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2,、各位教師要在學(xué)生撤離后再自我迅速撤離,。

九、安全區(qū)各班級位置

東：一年一班,、一年二班,、二年一班、二年二班,、三年一班,、三年二班、四年一班,、四年二班,、五年一班、五年二班,、六年一班,、六年二班

(各班級面向教學(xué)樓站四列縱隊，報告順序：前排東側(cè)班級開始依次進行)

十,、自救演示

組織講解：孫浩

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇四

為加強生命教育,，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識,，創(chuàng)建一個平安,、文明、和諧的校園,，并結(jié)合上級主管部門的工作精神,，我校于20_年3月25日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

20_年3月24日晚上第一節(jié),，召開了全校教師會議專門布置防踩踏疏散演練工作,，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

20_年3月25日中午,，全校師生利用一節(jié)課時間,，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

一,、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報,。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式,，在學(xué)生演練過程中,，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當措施和姿勢,，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo),。

二,、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下,，各班按正常上課教學(xué),。10：20分，演練警報響起,，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散,，疏散過程中，學(xué)生能夠按照要求保護自己,，并注意不推擠和喧嘩,。演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認真,，學(xué)生演練認真,。

三、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,，所有教師在疏散離負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,，大大增強了全體師生的安全知識,，大大提高了師生逃生、自救,、自護意識,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇五

為了落實相關(guān)安全文件的要求,，于20_年06月_日上午在__水產(chǎn)食品有限公司，組織了一次防火應(yīng)急與人員撤離預(yù)案演練?，F(xiàn)將演練總結(jié)概括如下：

一、演練過程記錄

講解演練方案與演練活動：由隱珠安監(jiān)辦___,、__水產(chǎn)王__負責(zé),。

(1)召開應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會議：會議由企業(yè)組織員工和肖家莊應(yīng)急救援隊參加。

(2)應(yīng)急預(yù)案實施前,，明確應(yīng)急指揮機構(gòu)分工與職責(zé)：指揮長王__主要負責(zé)：全面負責(zé)搶險救災(zāi)工作;決定啟動應(yīng)急預(yù)案;指揮應(yīng)急搶險工作副指揮長王__,，負責(zé)消防器材的使用指導(dǎo)。

(3)演練取得成績;在當前安全形式緊張,、緊迫的前提下,，開展防火應(yīng)急演練，通過采取專題會議、現(xiàn)場督察,、應(yīng)急措施演練等不同形式的教育,，起到了預(yù)防和減少火災(zāi)突發(fā)事件帶來的危害，切實提高了一線人員對火災(zāi)事故救援的信心和應(yīng)急意識,，通過組織人員進行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動達到了演練的目的;

二,、演練成果

1、在事故真正發(fā)生前,，讓在場的人員了解了消防器材如何使用;

2,、檢驗了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自己的職責(zé)和應(yīng)急行動程序;

3,、提高了隊伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實戰(zhàn)能力,、增強了工人安全意識;

4、通過演練取得了 應(yīng)對突發(fā)事件的實踐經(jīng)驗,。

三,、演練存在不足之處

1、職工在救援過程中不嚴肅,，意識不到位,，在救援中有相互開玩笑的現(xiàn)象;

2、演練步驟要有序,，演練過程中現(xiàn)場有些混亂,。

此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功,，做到了組織有力,、指揮得當、判斷準確,、所用措施有效,。各小組行動及時、有條不紊,，是參加演習(xí)的人員和參加觀摩的部分領(lǐng)導(dǎo)充分認識到應(yīng)急演習(xí)的重要性,，為可能出現(xiàn)的險情救援奠定了基礎(chǔ)。通過這次演習(xí),，增加了職工的安全意識,，提高人們避免事故，防止事故,，抵抗事故的能力,，提高了對事故的警惕性;為今后同類事故的救援提供了經(jīng)驗。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇六

為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，今天下午學(xué)校組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,，各班組織到位，安全有序,，迅速及時,，取得了預(yù)期效果。

通過演練活動我們充分認識到逃生演練的重要性和必要性,，掌握了基本的逃生技能和方法,，增強了珍愛生命，預(yù)防為主的安全意識,。文明還認識到在危險面前要遵守紀律,、團結(jié)協(xié)作、聽從指揮,、服從安排,，做到遇事不慌，頭腦冷靜,，真正提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,，確保災(zāi)害降低到最小限度。這次演練十分成功,。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長,、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，搶先下樓，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各司其職，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、井然有序,，演練效果呈現(xiàn)良好

警報一拉響,，全體學(xué)生馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇?dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達安全地帶后，各班主任馬上清點人數(shù),，向安全科長匯報,。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局,。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分52秒,，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

當然,，本次演練也存在一些問題，主要有：

1,、個別班主任反應(yīng)速度較慢,，多數(shù)班級能做到學(xué)校的要求，但也有的班級速度較慢,，影響二樓同學(xué)下樓,，存在隱患。

2,、有的班級后門打開不及時,，學(xué)生排隊速度慢，撤出的班級不能形成整體,，容易脫離班主任的掌控,，存在一定的隱患，希望班主任平常多練習(xí),。

3,、來到操場上，有一部分學(xué)生重視不夠,，沒按要求去做,，不嚴肅莊重，有聲音,。有的班級后部分學(xué)生隊伍不整齊,、渙散。

這次演練是沒有任何通知的,，純突擊演練,，從總體來看,，學(xué)生行動及時、迅速,，動作敏捷、規(guī)范,，疏散人員能按照操作流程開展疏散工作,，無踩踏事故發(fā)生，各項指標得到了預(yù)演的規(guī)定要求,，今后我們要進一步加強和提高各種突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力,，真正讓我校的各項安全工作落實到位，為構(gòu)建平安,，文明,，和諧的校園而不懈努力。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇七

按照關(guān)于做好礦井災(zāi)害事故應(yīng)急演練相關(guān)文件的要求,，為增強安全防范意識和提高應(yīng)急處置能力,，強化應(yīng)對各類突發(fā)礦井災(zāi)害事故的自救和搶險技能，提高快速反應(yīng)能力,、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災(zāi)害事故的能力，確保一旦發(fā)生突發(fā)礦井災(zāi)害事故,，能夠有效組織快速反應(yīng),、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂,，最大限度地減少事故危害,，我礦于20_年6月30日進行了礦井火災(zāi)災(zāi)害事故應(yīng)急演練活動。

一,、演練目的

(1)檢驗預(yù)案,。通過開展礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，檢驗《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》技術(shù)性和科學(xué)性,，查找出其中存在的問題,，進而修正完善，以進一步提高該預(yù)案的實用性和可操作性,。

(2)完善準備,。通過開展礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，檢查應(yīng)對礦井火災(zāi)事件所需應(yīng)急隊伍,、物資,、裝備、技術(shù)等方面的準備情況,，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充,，做好礦井火災(zāi)事故的應(yīng)急準備工作,。

(3)鍛煉隊伍。通過開展礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練,，鍛煉應(yīng)急指揮機構(gòu),、指揮人員的指揮能力;鍛煉職工的應(yīng)急避險逃生能力。

(4)磨合機制,。通過開展礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練,，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，理順工作關(guān)系,，完善應(yīng)急機制,。

(5)科普宣教。通過開展礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練,，普及礦井火災(zāi)事故應(yīng)急避險知識,，提高全體職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)急能力。

二,、演練的預(yù)定目標

(1)報警功能：報警迅速準確,。

(2)出警功能：調(diào)度員接警及時、記錄詳細準確,、信息核實,、傳達信息迅速準確，并符合《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》的程序,。

(3)集結(jié)：應(yīng)急救援指揮部所有成員和各專業(yè)組接到電話后,，5分鐘內(nèi)趕到救援指揮部集結(jié)。

(4)應(yīng)急指揮：指揮人員決策果斷,，符合《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》的相關(guān)內(nèi)容,。

(5)應(yīng)急逃生和疏散：告知迅速，組織有序,，正確佩帶自救器,，清點人員，沿火災(zāi)避災(zāi)路線安全撤離,。

三,、演練時間、地點

時間：20_年6月30日09：30分

地點：2743-2#塊掘進工作面

四,、參演單位和人員

依據(jù)《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》及演練功能的設(shè)計,，本次礦井火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練，選擇部分單位和人員參加,。

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：

五,、演練程序

9：30分采掘一區(qū)跟班區(qū)長報告2743-2#塊掘進工作面著火，正組織該區(qū)域作業(yè)人員撤退。礦調(diào)度接到匯報后立即通知值班領(lǐng)導(dǎo)和總指揮,。值班領(lǐng)導(dǎo)安排切斷該區(qū)域動力電源,，并做好提升準備。跟班區(qū)長報告撤退過程中1人下落不明,，總指揮接到通知后啟動了火災(zāi)事故急救援預(yù)案,，成立了應(yīng)急救援指揮部，通過對災(zāi)區(qū)進行經(jīng)研究并下命令：

1) 通知興隆公司調(diào)度室,，請興隆公司救護隊支援救災(zāi),。

2)通知帶班領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場維持秩序并警戒。

3)監(jiān)督檢查組負責(zé)通過人員定位系統(tǒng)統(tǒng)計2743區(qū)域現(xiàn)有人員,，統(tǒng)計結(jié)果及時匯報指揮部。

4) 現(xiàn)場救援組立即組織救援所需人力物力,，到位后救護隊員在2743進風(fēng)片口設(shè)置警戒,，其他人員待命。

5)技術(shù)保障組立即將采掘工程平面圖,、通風(fēng)系統(tǒng)圖,、監(jiān)控系統(tǒng)圖等圖紙拿到指揮部，同時注意監(jiān)測氣體變化情況,，并隨時匯報,。

6)治安保衛(wèi)組安排人員在副井口和西梁井口設(shè)置警戒。

7)后勤保障組立即通知120急救中心,，準備救援車輛,，隨時待命。

8)采掘一區(qū)值班領(lǐng)導(dǎo)迎接升井人員并做好職工安撫工作,。

9)通風(fēng)區(qū)隨時監(jiān)測災(zāi)區(qū)有害氣體變化情況,，及時匯報。

9：42救護隊趕到,，得到救援指令后立即到井下設(shè)置救援基地,，一小隊待命，一小隊進入災(zāi)區(qū)偵查,，指揮部命令救護隊注意安全,，隨時監(jiān)測各種氣體情況，瓦斯達到3%立即撤出災(zāi)區(qū),，隨時檢查巷道被破壞情況,，確保退路安全，其他情況,，隨時匯報,。

9:47救護隊進入災(zāi)區(qū)后匯報氣體情況：瓦斯 0.30%，一氧化碳480ppm，二氧化碳1.0%,，氧氣19%,，巷道支護完好，輕度煙霧,，能見度10米左右,。指揮部命令救護隊繼續(xù)偵查，發(fā)現(xiàn)傷員立即救出,，注意安全,，隨時匯報災(zāi)區(qū)變化情況。

9:52救護隊井下匯報已經(jīng)發(fā)現(xiàn)被困礦工,，礦工呼吸,、脈搏微弱，處于昏迷狀態(tài),，初步判斷是一氧化碳中毒,。經(jīng)搶救已經(jīng)有了生命體征，正在往井底車場抬運,。災(zāi)區(qū)氣體情況沒有變化,，火勢沒有變化，請求下一步行動指示,。經(jīng)研究指揮部命令救護隊在掘進巷道片口抬棚以里,，選擇安全地點，用快速密閉封閉災(zāi)區(qū),，及時匯報,，注意檢查有害氣體情況.

10：10救護隊員將受傷人員抬至井上,，救護車立即送往醫(yī)院救治,，至此當班25人全部升井。

10：32快速密閉建造完畢,，災(zāi)區(qū)已經(jīng)封閉,，指揮部命令救護隊升井,。

10：40救護隊全部升井。

10：50應(yīng)急救援演練結(jié)束,。

六,、演練成果

1.《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》的實用性和可操作性得到驗證。

2. 經(jīng)驗證礦井火災(zāi)事件所需應(yīng)急隊伍,、物資,、裝備、技術(shù)等方面的準備比較充分,，能確保發(fā)生災(zāi)變時候及時投入使用,。

3.通過本次演練,，職工能正確佩戴自救器，按照火災(zāi)事故路線避險,，迅速撤至新鮮風(fēng)流中,，使職工進一步熟悉避災(zāi)路線。

4.職工的安全意識得到提高,。

5.通過此次演練救護隊的應(yīng)急處置能力得到了提升,。

七、演練存在的不足

1.在啟動火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案時未說明響應(yīng)級別,。

2.在調(diào)度對接聽電話記錄方面有不足之處,，如：未詳細記錄清楚通知各專業(yè)小組的具體時間。

3.《礦井火災(zāi)事故專項應(yīng)急救援預(yù)案》細節(jié)方面仍需細化,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇八

為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事,，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計劃》,。

應(yīng)急預(yù)案演練時間安排：

一,、1月初：預(yù)案演練目的意義的動員和宣傳

二、月度演練計劃：

1—12月份,，每月進行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練

三,、重大節(jié)日前演練計劃：

元旦,、春節(jié)、清明,、端午,、五一、十一等重大節(jié)日前進行防火,、治安預(yù)案的學(xué)習(xí)演練

四,、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃：

1、春季：防火等預(yù)案演練

2,、夏季：防雷電,、防臺風(fēng)、防汛等預(yù)案演練

3,、秋季：防火,、秋收等預(yù)案演練

冬季：防火、防雪災(zāi)等預(yù)案演練

五,、重大活動前預(yù)案演練：

六,、半年度消防預(yù)案演練：6月、11月舉行半年消防預(yù)案演練

應(yīng)急預(yù)案演練程序：

人員,、演練分工學(xué)習(xí)方式,、負責(zé)人

站長:負責(zé)整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場演練,、分組配合站長

加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學(xué)習(xí)、模擬集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場演練,、分組配合作業(yè)班長

聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景，出動相應(yīng)人員協(xié)防集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場演練,、分組配合聯(lián)防人員

備注：1、演練形式：(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)(2)現(xiàn)場演練(3)逐項考核(4)分組現(xiàn)場演練

2,、培訓(xùn)的師資及器材：站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜,，盡量使用舊的，需要購買新的器材,，按程序申報審批,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇九

一、演練目的

為了進一步增強師生消防安全意識,，掌握在火場中迅速逃生基本方法,，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本事，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,。

二,、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：鄭雙梅

現(xiàn)場副總指揮：魏春

年級組指揮員：各年級組長

現(xiàn)場疏導(dǎo)員：班主任和任課教師

滅火組:各成員：年級組相關(guān)教師

救護組成員：張慧體育教師

三、演練準備

1,、演練前召開動員會,，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、資料,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,。同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳,。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

3,、在學(xué)校廣播上發(fā)出信號,，學(xué)生在教師的組織下有序離開教室,。

四、演練要求

1,、聽從指揮,，服從安排，堅持安靜,。

2,、動作敏捷、規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口的師生應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班教師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

5、在樓梯口安排專人值班,，要高度負責(zé),，嚴防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的職責(zé),。

6,、對演練過程中，不守紀律,，故意搗亂的同學(xué),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進行嚴肅處理,。

五,、演練疏散程序

1、當發(fā)現(xiàn)火情,，發(fā)現(xiàn)人要立即通知廣播室拉響火警警報,。

2,、聽到火警信號發(fā)出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好,，并用水將毛巾浸濕(用教室內(nèi)水桶里的水或自我水壺里的水浸濕毛巾,，浸濕毛巾時要迅速、有序),，然后用濕毛巾將口鼻捂住,，迅速到教室外排隊，在教師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點,。

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

(1)靠近門的學(xué)生先疏散。

(2)靠前門的學(xué)生從前門依次疏散,，靠后門的學(xué)生從后門依次疏散,，要求有序、動作要迅速,。

(3)出門后排成兩路縱隊,，按指定方向彎腰跑步前行。

4,、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后,，各班班長迅速集合、清點人數(shù),，向班主任報告,，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情景及時,、準確地報告總指揮,。

5、總指揮把各個年級的情景進行匯總,，對此次演練進行總結(jié),，宣布演練結(jié)束，各班依次退場,，回到教室,。

6、現(xiàn)場疏導(dǎo)員(班主任和任課教師)職責(zé)：

(1)安全演練信號發(fā)出后,，疏導(dǎo)員要立刻到達指定地點,，負責(zé)撤離時的安全、疏散工作,，本層樓的學(xué)生撤離完畢,，要以立刻通知下一層樓的疏導(dǎo)員，下一層樓的疏導(dǎo)員接到通知后,，立刻組織本樓層的學(xué)生撤離,，保護學(xué)生迅速,、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律，防止意外發(fā)生,。

(3)疏導(dǎo)員位置安排：

2#樓疏導(dǎo)員安排：

一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告

二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鐘慶珠

三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕

四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗

五樓東樓梯口：涂祺瑞西樓梯口：李賀娥

1#樓疏導(dǎo)員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢苗南樓梯口：楊靜

三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明

操場集合負責(zé)人員：李建軍

六,、滅火程序：

1、聽到火警信號,，滅火員要立即趕到起火地點,，用滅火器等消防器材實施滅火。

2,、如火勢繼續(xù)擴大,，無法控制，滅火員要立即撤離,，確保人身安全,。

2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見二樓滅火員：李習(xí)虎三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：涂祺瑞

1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟二樓滅火員：殷文靜三樓滅火員：江祖平

七、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排

1,、二號教學(xué)樓疏散安排

(1)各年級的1—4班,，出教室往東邊樓梯，按2,、1,、3、4班的順序下樓,，其中四(3)四(4)往西樓,，按7、6,、5,、4、3班的先后順序下樓,，經(jīng)過操場2#門進入操場中央集合。

(2)各年級5—7班,，出教室后往西邊樓梯,，按7、6,、5班的順序下樓,。(五(1)五(2)班從西樓梯下樓)，經(jīng)操場3#門進入操場中央集合,。

(3)依照從上到下的原則撤離,，即按四,、三、二,、一的年級順序下樓,。

2、一號教學(xué)樓疏散安排

(1)五(3)五(4)五(7)六(1)六(2)班,，出教室后往東邊樓梯,，按六(1)六(2)五(3)五(4)五(7)的班級順序下樓，經(jīng)過操場1#門進入操場中央集合,。

(2)五(5)六(3)六(4)班,，出教室后往西邊樓梯，按六(3)六(4)五(5)的班級順序下樓,，經(jīng)過籃球場,，從操場4#門進入操場中央集合。

(3)五(6)六(5)六(6)六(7)班,，出教室后往南邊樓梯,，按六(5)六(6)六(7)五(6)班的順序下樓，經(jīng)過1#樓大廳,，從操場1#門進入操場中央集合,。

(4)依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下,，五年級后下的順序下樓,。

十：演練時間：20__年5月31日，07：45—08：20

九,、應(yīng)急地點：學(xué)校操場,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十

根據(jù)上級各部門關(guān)于嚴防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學(xué)校安全工作計劃的相關(guān)要求，我校本著以“學(xué)習(xí)安全知識,，掌握避險技能,，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合自身實際積極開展各種形式的安全教育活動,，為避免學(xué)生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故,，特制訂本演練方案。

一,、演練目的：

為了使全校師生進一步增強安全意識,，熟練掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學(xué)生參加集體活動或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故,，最大限度地降低危險帶來的損失,，從而提高師生緊急疏散避險的能力。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

三,、演練安排

1,、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練

2、對象：全體師生,。

3,、時間：20_年11 月 2日上午課間操

四、演練準備

1,、查找資料,、訪問專家，尋求技術(shù)指導(dǎo),，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項,。

2、演練前召開班主任動員會,，對班主任進行相關(guān)培訓(xùn),。

3、通過主題班會和生活指導(dǎo),，班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法,，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，明確各班應(yīng)急疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

5、召開相關(guān)工作小組成員會議,，明確各工作小組的人員組成和工作職責(zé),。

6、信號發(fā)出：王五葉

7,、救護組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達室待命,，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院,。

8、演練拍照：宋瑞杰

五,、演練要求：

(一)班主任教育學(xué)生參加升旗,、課間操,、總結(jié)表彰大會等集體活動時路隊要安靜，聽從體育委員與老師的指揮,，認真對待疏散演練,。

(二)疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準),，教師立即下課,，指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合(各班排成兩隊),體育委員整隊后,，跟班教師在前方帶隊,，引領(lǐng)學(xué)生快速前行，班主任殿后督促后面同學(xué)行進速度,。行進途中嚴禁說話,、嬉笑、打鬧,。

(三)班級之間距離保持2米左右,，跟班教師在前帶隊，如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊伍停止行進,，馬上引領(lǐng)本班隊伍立即停止行進,。務(wù)必教育學(xué)生嚴禁動手推搡，以防意外事件發(fā)生,。

(四)遵循先低樓層班級,、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠離樓梯口班級的疏散原則,，不能幾個班級同時疏散,，嚴禁班級之間搶行。

(五)牢記本班疏散路線,，嚴禁從別的路線疏散,。

(六)疏散完畢后，各樓層疏散負責(zé)人要立即檢查各班教室,，再次確認各班學(xué)生均已徹底疏散,。

(七)疏散到安全區(qū)域(校操場)后，班主任開始清點人數(shù)并向年級主任匯報人數(shù),，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林(副校長)匯報人數(shù),，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù)。

六,、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織,、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé),，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,，每層的樓梯口,、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé),。具體分工如下： 王五葉——組長,、總負責(zé)

西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學(xué)樓一樓東：喬翠英 李建英主教學(xué)樓一樓西：宋瑞杰祝小英

主教學(xué)樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學(xué)樓二樓西：任建英李霞大

主教學(xué)樓三樓東：劉麗英孫海鳳

高麗芳

體育老師在操場負責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)路線

任課教師配合班主任疏導(dǎo)學(xué)生

各辦公室教師進行應(yīng)急避難

王五葉——負責(zé)警報鈴聲信號

預(yù)案聯(lián)絡(luò)員——劉建國(負責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報演練情況) 預(yù)案協(xié)調(diào)員——賈雙全(負責(zé)協(xié)調(diào)各班跟班教師變動情況) 宋瑞杰——錄相、拍攝

班主任——負責(zé)自己班級;任課老師——負責(zé)協(xié)助班主任做好疏散路線上學(xué)生安全,。

六,、學(xué)生撤離線路安排：

(一)、疏散路線

西二樓順序：

一年級,、二年級,，按年級按班次由低到高的順序依次進行。 主教學(xué)樓順序：

東樓梯: 四年級,、六年級按班次由低到高的順序依次進行,。 西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次進行,。

(二)疏散集中地

操場由東向西分別:二1,、二2、二3,、二4,、四1、四2,、四3,、四4、六1,、六2,、六3、六4,、五1,、五2,、五3、五4,、三1,、三2、三3,、三4、一1,、一2,、一3、一4,。主教學(xué)樓三樓西：馮燕

七,、 演練程序：

1、疏散演練預(yù)備：上午第二節(jié)課下課鈴響后,，各樓層負責(zé)人,、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位，當?shù)谝淮温牭缴谝?一聲平和的長哨音)后班主任用幾句簡短的話給學(xué)生再次講解緊急避險的要點,。

2,、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后(以三聲緊急哨音為準)，各班主任組織學(xué)生按照演練要求依預(yù)定的路線有秩序地組織學(xué)生疏散,，各樓層疏散完畢后,，各年級負責(zé)人和各樓層負責(zé)人查驗是否有學(xué)生滯留，并問明原因,。各班學(xué)生到達集合地點后,，班主任立即清點人數(shù)，匯報給年級主任,，驗證人員是否流失,，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林(副校長)匯報人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報人數(shù),。

3,、總結(jié)講話：總指揮講話，總結(jié)演練情況,，并再次對同學(xué)們進行安全教育,，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回,。

4,、踩踏救治演練(預(yù)備)：在演練過程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”,，臨近班班主任,、跟班教師應(yīng)立即讓學(xué)生停止,，并大聲喊話教育后面的學(xué)生停止前進，班主任教育學(xué)生不要驚慌(后面停止的班級要保持安靜),，快速扶起受傷學(xué)生,，查看傷情，派一名學(xué)生通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組組織醫(yī)務(wù)組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場,，組織救治工作，疏散滯留學(xué)生,，班主任立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長,，將學(xué)生帶到安全區(qū)域。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

首先祝賀今天的應(yīng)急演練取得圓滿成功!

此次油庫大型應(yīng)急演練是開展20_年“安全生產(chǎn)月”活動的統(tǒng)一安排布署下,，在牙克石市安委會指導(dǎo)下，在安監(jiān)局,、技術(shù)監(jiān)督局,、消防部門、醫(yī)院等單位的密切配合下舉行的,，各參演單位精心準備設(shè)計,、密切聯(lián)系配合，達到了預(yù)期效果,。借此機會,，我謹代表公司向蒞臨演練現(xiàn)場指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)( )表示衷心的感謝!向各參演單位的每一名成員,、向來到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的各單位代表,、表示衷心的感謝!

在林區(qū)全面進入深化改革新形勢下，舉辦此次演練是非常有必要的,。這是大力宣揚和貫徹“強化安全發(fā)展觀念,、提升全民安全素質(zhì)”思想的實際展現(xiàn)。這是宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》,，強化紅線意識,，傳播安全知識、營造安全環(huán)境,、進一步加強安全管理工作的實際需要,。這是堅決遏制重特大事故發(fā)生、全面提高公司應(yīng)急水平和應(yīng)急救援能力,，提高有關(guān)人員的自救互救能力的一次實際檢驗,。

這次演練組織有序、部署周密,，各參演單位反應(yīng)靈敏,、協(xié)調(diào)有序,，各小組分工合理，方案符合實際?，F(xiàn)場警戒,、醫(yī)療救助、事故處置動作迅速,，充分體現(xiàn)出各單位應(yīng)急預(yù)案準備的很充分,，安全教育培訓(xùn)開展的很扎實。

同志們!雖然此次演練在森工集團(林管局),、牙克石市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在安監(jiān)局、技術(shù)監(jiān)督局,、消防大隊的技術(shù)指導(dǎo)下，在各參演單位的共同努力下取得了圓滿成功,，但我們也要清醒的看到,，在演練過程中，我們在應(yīng)急措施上仍然存在一些不足之處,，個別同志對流程不是很熟悉,，對處置措施掌握的不夠熟練，出現(xiàn)了慌亂的現(xiàn)象,，演練結(jié)束后,，公司各單位同志回去后要好好總結(jié)，該加強學(xué)習(xí)的加強學(xué)習(xí),，該訓(xùn)練的做好訓(xùn)練,，避免在實戰(zhàn)中出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。我們必須以這次演練活動為契機,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足。接下來公司安全生產(chǎn)工作：

一是要提高認識強化安全生產(chǎn)理念,。公司要大力宣傳貫徹森工集團(林管局)安全生產(chǎn)工作會議精神,，充分認識到在林區(qū)全面深化改革這一關(guān)鍵時期自己肩負的責(zé)任，認識到安全生產(chǎn)工作的極端重要性,，全體員工常年都牢固樹立安全至高無上的理念,，樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發(fā)展,、保安全就是增效益,、保安全就是保事業(yè)”的思想，強化紅線意識,、堅守底線思維,，提升安全生產(chǎn)理念,，突出隱患超前治理，確保公司從安全月直至安全年,。

二要積極開展隱患排查治理工作,。積極圍繞危化行業(yè)特點,，在現(xiàn)今改革的關(guān)鍵時期,，結(jié)合“安全活動月”的契機，以嚴肅的態(tài)度,、嚴格的標準,、嚴厲的措施，在林區(qū)迅速開展事故隱患大排查,、大整治工作,。公司要組成檢查組對林業(yè)局油庫和公司基層單位進行了安全檢查，檢查組要查得深,、查得細,、查得嚴，要做到全覆蓋,、零容忍,、無死角，及時消除事故隱患,，確保公司下半年無生產(chǎn)安全事故,。

三是要繼續(xù)加強應(yīng)急救援體系建設(shè)。公司要繼續(xù)加強和完善應(yīng)急隊伍建設(shè),，切實抓好應(yīng)急隊伍的訓(xùn)練和管理,，特別是安全生產(chǎn)關(guān)鍵崗位的職工，更要增強自救互救和第一時間處置突發(fā)事件的能力,。

四是要大力開展安全教育培訓(xùn),。安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)是保障安全生產(chǎn)最根本的一項措施，是提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識,、安全生產(chǎn)知識和技能的關(guān)鍵,。

五是要明確責(zé)任、鞏固成果,、繼續(xù)加大全員安全包保力度,。公司按照上級安全生產(chǎn)工作會議的要求，已經(jīng)與基層單位簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀,，基層單位與每一名從業(yè)人員簽訂了責(zé)任狀,，每個職工都繳納了安全生產(chǎn)抵押金，現(xiàn)在是把職責(zé)任務(wù)細化分解到崗位和人頭,，健全責(zé)任追究制度,，強化追責(zé)問效時候,。我們要始終堅持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,。始終堅守安全生產(chǎn)和應(yīng)急救援兩手都要抓，安全生產(chǎn)和改革同等重要的理念,，確保公司應(yīng)急處置能力穩(wěn)步提高,。

同志們!這次演練既是對我們前期工作的總結(jié)和檢驗，同時更是一個新的起點,，我們要以“安全生產(chǎn)月”活動為起點,，每個人每一天從自己身邊的每一件細微的工作做起，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)競競,，如履薄冰的精神狀態(tài),，形成安全每一天、安全每一周,、安全每一月,、直至安全每一年。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十二

為有效預(yù)防在火災(zāi),、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場,，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案,。

一、組織機構(gòu)與職責(zé)：

1,、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：張小娜

副組長：易君,、倪春燕、王興壯,、王煥

成 員：各班主任

職責(zé)：布置學(xué)校開展演練工作,。

2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組,，其成員和職責(zé)如下：

(1)演練現(xiàn)場指揮組

組長：張小娜

成員：易君,、倪春燕、王興壯,、王煥

基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,，制定小學(xué)本校演練的時間、疏散順序,、疏散路線,，組織開展演練;掌握本校演練情況,，及時小結(jié)報告;對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。

(2)演練緊急疏散組

組長：張證博

成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師

基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序，有秩序地快速地疏散師生,，疏散完畢后有秩序撤離,。

(3)演練后勤保障組

組長：齊兆勇

成員：于富儒、魏煥宇,、

基本職責(zé)：購置演練時必需的器材等物質(zhì),。 二、時間安排：

預(yù)定演練： 20_年10月25日

三,、演練線路：

六.3 ,、 六.1 、沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

六.2 ,、 五.3 ,、 沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.2 、 沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

四.1 ,、 沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè) 四.3,、 沿走廊左側(cè)走西樓梯口西側(cè)

三.3 、 沿走廊右側(cè)走西樓梯口東側(cè)

二.3 ,、 沿走廊左側(cè)走西樓梯口

二.2 ,、 二.1 、 沿走廊右側(cè)走西樓梯口

東樓 樓梯口

五.1 ,、 沿走廊右側(cè)走東樓梯口右側(cè)(沿樓梯扶手)下樓

五.2 ,、 沿走廊左側(cè)走東樓梯口左側(cè)(沿墻)下樓

三.1 、 沿走廊東側(cè)走東樓梯口左側(cè)(沿墻)下樓

三.2 ,、 沿走廊右側(cè)走東樓梯口左側(cè)(沿扶手)下樓

一.1 ,、 沿走廊走東樓前門

一.2 、 一.3 ,、 沿走廊左側(cè)走東樓梯口后門

四,、演練要求：

1、演練前一天,，教師集中,，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師,，做到心中有數(shù),。

2、聽到緊急信號后，各班級按指定線路迅速有序的下樓,，站在指定的安全區(qū)(學(xué)校操場),。按上課排站好。

3,、每班2路縱隊撤離,，下樓時不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發(fā)生踩踏事件,。

4,、各樓梯口的安全負責(zé)人，負責(zé)指揮各班級安全疏散,。學(xué)生疏散結(jié)束時,，安全負責(zé)人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開,。

五,、演練程序：

1、發(fā)出緊急信號和疏散口令,。

2,、各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散,，班主任在班級隊伍稍前位置,，當堂代課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓,，各樓層負責(zé)人立即站在樓梯口負責(zé)疏散,，并負責(zé)學(xué)生的安全。樓層負責(zé)人確認本樓層沒有滯留人員后,，立即到達指定安全區(qū)——學(xué)校操場,。

3,、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),，并清點人數(shù)，各班向分管主任匯報,，分管主任向校長匯報學(xué)校人數(shù),。匯報內(nèi)容：“ ___年級應(yīng)到_____人，實到_____人,，報告完畢,。”

4,、進行安全逃生演練活動總結(jié)性講話：對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題,。

5、宣布本次安全逃生演練結(jié)束，各班有秩序退場,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十三

為使大家了解防火,、防震、疏散等應(yīng)急避險知識,，提高全校師生在密集場所緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法,，20__年3月10日上午9：30全校師生舉行了防震疏散逃生演練,。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

一,、學(xué)校重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長郝力營任總指揮,，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中,，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間,、內(nèi)容,、地點、疏散路線,、程序,、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任叮囑學(xué)生,，聽到后，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、井然有序,，演練效果良好

今天的演練內(nèi)容：疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震),。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé),，確保了演練活動井然有序,，演練效果良好。

第一次警報響起,，班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演練,，組織本班學(xué)生排隊，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作,。學(xué)生到達目的地后,，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報,，整個演練活動井然有序,。

本次活動全校共有580名師生參加，前棟房學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒,，后棟房用了25秒,。整個演練過程嚴肅、認真,、緊張,、有序。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗,，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，更進一步增強了師生的安全意識,，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗,。整個演練活動達到了預(yù)期目標,。

演練活動結(jié)束后,，各班學(xué)生有秩序地回到教室,，各位班主任及時做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果,。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,，促進了學(xué)校安全管理工作的完善,，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,，對加強學(xué)校的安全工作,，是非常必要的,、有益的,。但是，在取得成績的同時,，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習(xí),，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢,。這次演練雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，著手建立長效機制,，完善責(zé)任制度，確保校園安全,。

為切實抓好安全工作,，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：1,、在正常教學(xué)時出現(xiàn)突發(fā)事件,，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮,，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散,。2,、避免打亂、上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象,，避免因違紀引發(fā)的安全事故,。3、要加強飲食,、防火,、防盜,、防震等方面的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，切實提高安全意識,。4,、在體育活動、課外活動中,，要注意人身安全,。5、遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹防交通意外事故發(fā)生。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十四

為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,，有效提高應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的水平和地震應(yīng)急救援能力,，提高小廟政府應(yīng)對地震突發(fā)事件的能力，增強民眾防震減災(zāi)意識,，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市防震減災(zāi)局的大力指導(dǎo)和幫助下,，經(jīng)過精心準備和扎實細致的工作,，20__年5月12日，小廟鄉(xiāng)成功舉行了地震應(yīng)急疏散演練,。本次演練持續(xù)30分鐘,，整個過程組織嚴密、銜接合理,、嚴肅緊張,、井然有序。現(xiàn)將本次演練情況總結(jié)如下：

一,、具體做法

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視

小廟政府高度重視此次應(yīng)急演練活動,，成立了以_為組長、鄉(xiāng)長楊雨非,、副鄉(xiāng)長趙興亮為副組長的地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織此次地震應(yīng)急演練活動,。_高度重視此次應(yīng)急演練活動,，多次召集領(lǐng)導(dǎo)小組討論、制定應(yīng)急演練方案,，并在演練現(xiàn)場親自指揮,，使應(yīng)急演練活動成功舉行。

(二)認真策劃,，精心組織

1,、認真制訂方案。本次演練活動是由小廟政府牽頭,，企業(yè),、學(xué)校、村組配合,，從領(lǐng)導(dǎo)到參演人員做到了思想統(tǒng)一,、認識到位，積極參與到演練活動中,，明確了各自承擔(dān)的工作職責(zé),，高標準、嚴要求地把工作做細做實,。小廟政府成立了演練策劃工作組,，制定了演練總體方案，確定演練科目和內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，先后編寫了小廟鄉(xiāng)地震應(yīng)急疏散演練腳本和實戰(zhàn)演練實施細則,，并多方征求意見,，進行修改完善指導(dǎo)演練工作。

2,、把握好細節(jié),。細節(jié)決定成敗，在演練工作的準備和實施過程中,，我鄉(xiāng)十分注重本次演練的細節(jié)問題,。在演練準備階段，基本確定了演練采取的形式,、參演人員,、參演車輛、科目設(shè)置,、觀摩人員,，制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場地時,，充分考慮了場地的規(guī)模,，車輛的停放，演練道具的布置,，天氣的影響等,。演練科目的設(shè)置上考慮了地震災(zāi)害發(fā)生后的各種情景，嚴格按照邏輯順序進行,。前期準備認真仔細,，提前制定了各種保障和應(yīng)急方案,，按照倒排序時間表一步一步抓落實。

3,、活動嚴謹有序,。本次演練活動嚴格按照方案執(zhí)行，做到了嚴謹有序,。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練,，全鄉(xiāng)200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內(nèi)全部安全有序地撤離，秩序井然,。為了增強鄉(xiāng)干部,、企業(yè)職工、學(xué)生及村民的抗震減災(zāi)意識和知識技能,，_對參加演練的鄉(xiāng)干部,、企業(yè)職工代表、學(xué)校老師,、村干部及村民代表進行了地震應(yīng)急知識宣講,，并要求各參演人員起好帶頭作用，掌握地震應(yīng)急知識,，回去后認真總結(jié)本次演練的經(jīng)驗,，做好宣講工作，提高全鄉(xiāng)的抗震減災(zāi)意識,?；顒又腥w人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。

(三)團結(jié)協(xié)作,，各負其責(zé)

本次活動團結(jié)協(xié)作,、各負其責(zé)的精神得到充分體現(xiàn)。在活動方案的制訂上,，演練策劃工作組進行了充分討論,，使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責(zé)的領(lǐng)域內(nèi),，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng)造性,，使活動的質(zhì)效得到極大的提升。

二,、取得的成效

(一)檢驗了鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案,，熟悉了工作流程，明確了資源需求和人員職責(zé),，理順了關(guān)系,，綜合檢驗了政府應(yīng)急處置能力，是地震應(yīng)急工作的一次大練兵,。

(二)既是對全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的一次培訓(xùn),，也是對地震應(yīng)急管理工作的有效宣傳,，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大民眾的防震減災(zāi)意識，將對全鄉(xiāng)防震減災(zāi)工作的開展起到積極的推動作用,。

(三)這次演練產(chǎn)生了重要的社會影響,。體現(xiàn)了鄉(xiāng)政府堅持以人為本、高度關(guān)注民生,、推進科學(xué)發(fā)展和全面構(gòu)建和諧社會的理念,。提升了鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作的正面影響,，得到了廣大民眾對鄉(xiāng)政府地震應(yīng)急管理工作更多的理解和支持,。

三、存在的問題和下一步的工作

本次地震應(yīng)急疏散演練雖然圓滿結(jié)束,，但在前期準備和演練過程中還存在一些不足的地方,，比如，在某些方面靈活變動的余地留得不夠,，個別工作考慮的太晚,，增加了協(xié)調(diào)的難度，在某些方面職責(zé)劃分不夠清楚等等,，這些都要在以后的工作中加以總結(jié)和改進,。下一步，我們要采取更加符合我鄉(xiāng)實際的演練形式,，注重演練實際效果,，推進全鄉(xiāng)地震應(yīng)急預(yù)案的演練;建立完善的演練評估機制，發(fā)現(xiàn)問題,，不斷改進,，完善預(yù)案，提高水平;我們將以這次地震應(yīng)急演練為契機,，加大工作力度,，推動我鄉(xiāng)防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入，為構(gòu)建和諧社會做出一份貢獻,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十五

一,、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的。

為了提高職工消防應(yīng)急本事,，全力,、及時、迅速,、高效地控制火災(zāi)事故,，保障財產(chǎn)和人員的生命安全，加強消防意識;掌握消防技術(shù),，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情景時,，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域,，保證生命安全，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負面影響,。

模擬火災(zāi)場景：施工現(xiàn)場,，在3月5日午時2：30左右，突然發(fā)生火災(zāi),?；馂?zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)?；馂?zāi)發(fā)生初期,，員工甲用身邊滅火器進行撲救，未能到達撲救效果,，火災(zāi)繼續(xù)蔓延,。公司主要領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即啟動公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,。

本次火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練設(shè)置等級為二級響應(yīng),。火災(zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍,，第一時間組織搶險組人員對起火點進行撲救,，同時緊急疏散辦公區(qū)域人員。

二,、演練程序：

1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室,。

2.應(yīng)急救援總指揮，宣布演練開始,。

3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮,，負責(zé)指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常,、周梅為應(yīng)急救援人員,。

4.各職能組負責(zé)人及組成人員。

應(yīng)急救援總指揮應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮應(yīng)急救援人員服務(wù)中心主要負責(zé)人魏宏飛搶險組負責(zé)人唐懷杰疏散組負責(zé)人黃林救護組負責(zé)人胡昌金保衛(wèi)組負責(zé)人周軍調(diào)查組負責(zé)人李剛后勤組負責(zé)人王綁芝

5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶,，宣布演練開始后,，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚聲器發(fā)出的警報聲模擬火災(zāi)報警鈴聲。服務(wù)中心主要負責(zé)人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時間滅火,，同時,，向公司報告發(fā)生火災(zāi)的情景(根據(jù)起火點現(xiàn)場情景，隨時報告),。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制,，此時，向119報警求助(報警時要簡述火災(zāi)情景，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域,、地址,、附近明顯標志物、聯(lián)系電話,，必要時派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場),。在119未到達之前，各職能組展開救援,、疏散工作,。

6.搶險組：負責(zé)人唐懷杰，負責(zé)組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源,。

7.疏散組：負責(zé)人黃林,，負責(zé)人員安全、有序的疏散,。此時,，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散,。(疏散演練時間2分鐘)

8.救護組：負責(zé)人賈大偉,，負責(zé)受傷人員的救治和報120送醫(yī)院急救。

9.保衛(wèi)組：負責(zé)人周軍,，負責(zé)損失控制,，物資搶救，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū),，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場,，保護事故現(xiàn)場不遭破壞。

10.調(diào)查組：負責(zé)人李剛,，負責(zé)協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因,、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟損失等,，將調(diào)查的情景及時上報公司和上級主管部門,。

11.后勤組：負責(zé)人王綁芝，負責(zé)搶險物資,、器材器具的供應(yīng)及后勤保障,。

12.經(jīng)過與消防戰(zhàn)士共同努力，火災(zāi)被撲滅?，F(xiàn)場指揮楊善春向總指揮報告火災(zāi)撲滅情景,。總指揮宣布演練結(jié)束,。

13.參加預(yù)案演練的全體人員及員工,，總指揮總結(jié)預(yù)案演練結(jié)果，同時，提出冬季防火要求,。分析火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的適宜性,，對完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案提出意見。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十六

一,、演練指導(dǎo)思想

5.12汶川大地震,，校舍大面積倒塌，師生傷亡慘重,。殘酷的事實警示我們,，搞好安全預(yù)防，直關(guān)師生切身利益,、人民生命財產(chǎn),、社會穩(wěn)定大局。為了切實做好學(xué)校的安全工作,，確保師生的生命安全,，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的生存技能，讓學(xué)生掌握簡單防地震常識和逃生知識,，特制定本防震演練應(yīng)急預(yù)案,。

二、演練時間：20_年11月2日

三,、演練過程

一),、緊急疏散原則

指揮得力謹慎從事全體動員

及時疏散保護師生減少損失

二)、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,，千萬不要匆忙逃離教室,。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角,，以保護身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時,，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

5,、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部,，不要站在窗口邊,。

6、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,，要及時糾正,。

學(xué)校根據(jù)各年級所處位置及學(xué)生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

1,、拉響警報：聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(鐘聲),，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離路線：

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實,、平坦的開闊地，遠離高大建筑物,。當聽到疏散的信號后,，按預(yù)定的路線和集中地點、有秩序的進行疏散,。

注意事項：

1,、教學(xué)樓中，靠東西兩側(cè)的教室,，走兩側(cè)的樓梯,，下樓時，每班兩路縱隊,，迅速有序下樓,，到操場指定地點集合。

2,、要有順序的疏散,，在樓梯下樓時，下樓的學(xué)生走樓梯內(nèi)彎,，從本樓走廊過來的學(xué)生走樓梯外彎,。

3、不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,，避免跌倒,。

4、老師應(yīng)在每層樓梯把守,，指揮學(xué)生有序疏散,。

5、疏散過程中,，以雙手護頭,，以防被砸。

6,、疏散過程中,，要迅速，要排隊,，有秩序進行,，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

7,、疏散途中不要穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

8,、各班學(xué)生到達集中地點后,，學(xué)生要蹲下，保護頭部,。等到演習(xí)結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告,。

3、防擁擠踩踏措施

1),、值班教師負責(zé)組織住廣大師生的疏散,。

2)、樓梯的轉(zhuǎn)向處設(shè)有專門教師指揮學(xué)生下樓,，避免碰撞,，踩傷。

3),、本班學(xué)生要走指定的樓梯

4),、教育學(xué)生如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散,。

5),、出樓后要迅速到指定地點集合。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散演練有組織,、有計劃的開展。要成立地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 安全演練總指揮：

總 指 揮：張桂林

副總指揮：姚華

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)演練過程的指導(dǎo)和組織,。老師及管理人員要在演練中各負其責(zé),，要預(yù)先做好部署，做好分工,，親臨指揮，既要確保演練順利進行,，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

五,、演練結(jié)束

當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高學(xué)生防震疏散自救自護和靈活應(yīng)變的能力。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十七

“演練開始!”,，隨著校黨委書記張偉一聲令下,，煙臺大學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練于4月2日上午8:30，在學(xué)校南門拉開帷幕,。

一群由煙臺大學(xué)輔導(dǎo)員組成的“模擬返校生”隊伍開始有序排隊入校,，他們統(tǒng)一佩戴口罩，保持安全距離,。煙臺大學(xué)校醫(yī)院,、保衛(wèi)處、后勤管理處等部門相關(guān)人員身著防護服,，依次對他們進行測溫消毒,、身份核驗，發(fā)現(xiàn)體溫異常者,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案進行處置,。

在返校時發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

此次演練是根據(jù)《山東省高等學(xué)校20__年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《山東省高等學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)工作指南》的有關(guān)要求，為進一步貫徹落實省市新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)會議和文件精神,，進一步完善開學(xué)工作方案,，細化開學(xué)工作要求和流程，嚴格落實防控措施,，安全有序,、錯時錯峰組織好開學(xué)返校工作而開展的一項重要工作。全體校領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，煙臺市衛(wèi)健、疾控,、公安等部門有關(guān)人員以及學(xué)校相關(guān)部門工作人員觀摩演練,。

上課中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

本次演練區(qū)域為學(xué)校南門、綜合樓教室,、學(xué)生公寓,、學(xué)生餐廳等4個場所，按照學(xué)生返校時出現(xiàn)體溫異常,、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常,、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、學(xué)生在食堂就餐時出現(xiàn)異常等4個應(yīng)急處置場景先后進行,。黨委學(xué)工部,、保衛(wèi)處、后勤管理處,、校醫(yī)院等相關(guān)部門按照疫情防控應(yīng)急處置工作的相關(guān)要求,，安排工作人員進行了全面,、細致的情景模擬，并在學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下協(xié)作配合,，及時有效地做好留觀轉(zhuǎn)診,、現(xiàn)場封鎖、現(xiàn)場消殺,、人員登記,、秩序維護、隔離觀察等各項應(yīng)急處置工作,。

在宿舍中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

演練結(jié)束后,，煙臺市萊山區(qū)疾病預(yù)防控制中心工作人員對此次演練的質(zhì)量和效果進行了專業(yè)點評，并對應(yīng)急處置中的部分細節(jié)問題進行了具體指導(dǎo),。

在食堂中發(fā)現(xiàn)體溫異常時的應(yīng)急處置演練場景

張偉對此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示肯定,，要求各部門總結(jié)此次演練的經(jīng)驗，對細節(jié)問題進行完善調(diào)整,，以此次疫情應(yīng)急處置演練為契機,，嚴格按照應(yīng)急預(yù)案的要求，提升應(yīng)急處置工作的能力和水平,。

近期,，煙臺大學(xué)先后下發(fā)《關(guān)于調(diào)整煙臺大學(xué)新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立煙臺大學(xué)突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《關(guān)于做好教職工新冠肺炎疫情防控教育培訓(xùn)的通知》,，明確職責(zé)分工,、健全防控體系、強化教育培訓(xùn),，在全校范圍內(nèi)開展疫情防控技能專題培訓(xùn),，指導(dǎo)教職員工尤其是一線工作人員做好疫情防控工作，全面細致做好開學(xué)復(fù)課準備,。

應(yīng)急演練總結(jié)評估 應(yīng)急演練總結(jié)報告篇十八

為做好開學(xué)前各項準備工作,，全面提高學(xué)院疫情防控應(yīng)急水平和應(yīng)對能力，切實保障師生返校后的教學(xué)和生活秩序,，4月1日,，學(xué)院舉辦校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。

演練策劃

在學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)院成立了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置小組,，并提前對演練方案進行了多次修改和完善，對各演練環(huán)節(jié)進行了精心設(shè)計和模擬,。

演練開始

上午9時，全體應(yīng)急演練參演人員在行政樓前集合,，學(xué)院黨委書記李振陸作動員講話,，他強調(diào)了本次演練的重要性,，要求全院上下按照江蘇省教育廳、蘇州市教育局及其他相關(guān)部門的總體要求,，在前期防控阻擊戰(zhàn)取得階段性勝利的基礎(chǔ)上,，眾志成城，萬眾一心,，以“實戰(zhàn)”的狀態(tài)高度重視,、認真對待此次演練，通過演練發(fā)現(xiàn)不足,，做到防范于未然,，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康,。學(xué)院黨委副書記,、院長傅兵宣布演練開始，校園突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式拉開帷幕,。

本次演練共分為五個場景,，包括返校報到、課堂教學(xué),、食堂就餐,、宿舍返寢、隔離觀察,。

場景一：返校報到

首先進行的是學(xué)生返校報到演練,。開學(xué)報到當天，學(xué)生在校門外按照警戒線保持一米以上間隔排隊,，在安全保衛(wèi)人員的指導(dǎo)下依次通過體溫測量通道并掃描“蘇城碼”后有序入校,。

根據(jù)疫情應(yīng)急處置小組指示，防疫專用車司機做好自我防護準備,，由1名醫(yī)務(wù)人員陪同,，送該學(xué)生前往定點發(fā)熱門診進一步診治

一名學(xué)生因體溫異常(測溫顯示額溫38.1℃)，被校門值守醫(yī)務(wù)人員迅速帶至校門東側(cè)臨時觀察區(qū),，經(jīng)反復(fù)核查確認體溫異常后,，臨時觀察區(qū)醫(yī)務(wù)人員立即通知防控應(yīng)急處置組聯(lián)系人，并根據(jù)應(yīng)急處置流程,，詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息,、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況,，心理輔導(dǎo)人員安撫學(xué)生情緒,。隨后，一名醫(yī)護人員陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對臨時觀察區(qū)進行全面消毒,。

發(fā)現(xiàn)體溫異常者,，校門口醫(yī)務(wù)人員立即將該學(xué)生帶至臨時觀察區(qū)~臨時觀察區(qū)醫(yī)務(wù)人員立即按規(guī)范程序?qū)υ搶W(xué)生進行體溫復(fù)查(使用水銀溫度計)~

場景二：課堂教學(xué)

和豐樓3103教室，某班級正常上課期間,，一名同學(xué)向老師報告有發(fā)熱癥狀,，老師暫停課堂教學(xué)并報告應(yīng)急處置小組，應(yīng)急處置小組安排醫(yī)務(wù)人員,、心理輔導(dǎo)人員,、消毒工作人員、安保人員做好防護準備,，趕到教室,，將其他經(jīng)測量體溫正常的學(xué)生轉(zhuǎn)移至協(xié)調(diào)出的空教室(3101)。醫(yī)務(wù)人員核查確認該學(xué)生體溫異常后,，詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息,、身體不適情況及密切接觸人員、活動路線等情況,，并陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診,，消毒工作人員對3103教室進行全面消毒。

心理輔導(dǎo)人員安撫現(xiàn)場學(xué)生的情緒,，安保人員封鎖3103教室所在樓層,。任課教師、心理輔導(dǎo)人員,、醫(yī)務(wù)人員陪同上課學(xué)生在3101教室,，等待發(fā)熱學(xué)生的檢查結(jié)果。如果學(xué)生被確診為新冠肺炎,，疫情應(yīng)急處置小組立即啟動應(yīng)急處置流程,，及時上報市疾控中心，排查該生密切接觸人員情況,、在?；顒勇肪€，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,。如果學(xué)生排除新冠肺炎,，疫情應(yīng)急處置小組通知保衛(wèi)處解除教學(xué)樓封鎖，恢復(fù)正常教學(xué)活動,，并對教學(xué)樓重點區(qū)域進行消毒,。

場景三：食堂就餐

就餐學(xué)生在二部食堂北門入口處間隔1米排隊，經(jīng)體溫檢測和手部消毒后有序進入食堂,，按照間隔線提示,，在拿餐盤、買餐時保持間隔，一人一桌同向入座就餐,。發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后,，餐廳現(xiàn)場管理人員通知應(yīng)急處置小組,，醫(yī)務(wù)人員將發(fā)熱學(xué)生帶至臨時觀察區(qū),，其他學(xué)生在安保人員的安排下原地等待，并由心理輔導(dǎo)人員現(xiàn)場進行心理安撫,。再次核查確認該學(xué)生體溫異常后,，詢問并記錄學(xué)生相關(guān)信息并陪同學(xué)生由防疫專用車轉(zhuǎn)運至蘇州大學(xué)附屬第二醫(yī)院定點發(fā)熱門診，消毒工作人員對二部食堂排隊區(qū)域,、臨時觀察區(qū)進行全面消毒,。

如學(xué)生被確診為新冠肺炎，疫情應(yīng)急處置小組立即啟動應(yīng)急處置流程,，及時上報市疾控中心,，排查該生密切接觸人員情況、在?；顒勇肪€,，并將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點。如果學(xué)生排除新冠肺炎,，保衛(wèi)處解除食堂封鎖,，宣布解除疫情，就餐學(xué)生進入餐廳,，在現(xiàn)場管理工作人員的引導(dǎo)下,，排隊、就坐,、離開餐廳,。

場景四：宿舍返寢

開學(xué)后，a7宿舍樓2123宿舍1名學(xué)生在宿舍自感乏力有發(fā)熱癥狀,，自測體溫異常情況(37.8℃),，第一時間向輔導(dǎo)員電話報告身體狀況，并在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下戴好口罩及做好相關(guān)防護措施,。輔導(dǎo)員立即報告疫情應(yīng)急處置小組,，并第一時間趕往學(xué)生宿舍安撫學(xué)生情緒。醫(yī)務(wù)人員將該學(xué)生帶到臨時觀察區(qū)再次檢測確認體溫異常,，登記相關(guān)信息并陪同學(xué)生至定點發(fā)熱門診進一步診治,。宿舍其他3名學(xué)生由另一名醫(yī)務(wù)人員進行體溫測量，并按要求原地隔離,。安保人員負責(zé)封鎖發(fā)熱學(xué)生所在宿舍及樓層,，要求同樓層人員進行原地隔離觀察，不得隨意走動，等待診斷明確后進一步處理,。消毒工作人員對臨時觀察區(qū),、宿舍、樓道,、衛(wèi)生間進行全面消毒,。

如學(xué)生被確診為新冠肺炎，疫情應(yīng)急處置小組立即啟動應(yīng)急處置流程,，排查該生密切接觸人員情況,、在校活動路線,，將該生密切接觸人員送往相城校區(qū)隔離觀察點,，并及時上報市疾控中心。如果學(xué)生排除新冠肺炎,，保衛(wèi)處解除宿舍封鎖,。

場景五：隔離觀察

西園路校區(qū)一名學(xué)生被確診為新冠肺炎，經(jīng)排查,，密切接觸人員被疫情防護專車轉(zhuǎn)送至相城校區(qū)隔離觀察點觀察,。隔離觀察點收到轉(zhuǎn)運人員人數(shù)、到達時間等消息后,，立即對隔離觀察點進行全面消毒,。

密切接觸人員依次在隔離區(qū)入住后，醫(yī)護人員每日穿戴防護裝備進入隔離區(qū),，給留觀者發(fā)放口罩,，測量體溫，發(fā)放一日三餐,，開展醫(yī)學(xué)觀察,，對留觀者進行心理安撫。消毒工作人員每日定時消毒,。

演練結(jié)束后,，參與人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，并研討解決辦法,，進一步完善每個細節(jié),，為學(xué)生返校做足準備。學(xué)院將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài),，切實做好各項準備工作,，全力保障師生身心安全。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),，全體中層及以上干部(含七級崗位職員),，辦公室,、學(xué)生工作處、教務(wù)處,、后勤與基建處,、安全保衛(wèi)處全體工作人員，各二級學(xué)院輔導(dǎo)員參與演練,。