人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

點(diǎn)評(píng)作文公開課 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇一

春天,，小草從地下探出了小腦袋,，像是在沖著我們招手呢！柳樹姐姐在風(fēng)中擺動(dòng)著她那美麗的長發(fā),。迎春花早早的開了,，（像是在）等春姑娘的到來。

【短評(píng)：比喻,、擬人修辭的運(yùn)用使得作文讀起來很親切,。】

秋天,，那一望無際的田野上有一片金燦燦的`稻子和一大片金色的草地,，草上盛開著五顏六色的鮮花，點(diǎn)綴著這片金色的草地,，這多像一塊五彩繽紛的綢緞?。?/p>

【批注：文中有一種色彩美,，寫景作文《鄉(xiāng)村美景作文》,。“金燦燦—金色—五顏六色”將秋天田野的勝景描寫得淋漓盡致,?！?/p>

秋天的果園里,，葡萄仿佛是一顆顆晶瑩透亮的紫水晶。一顆顆山楂像一粒粒紅色的珍珠……

你瞧,，鄉(xiāng)村一點(diǎn)也不比桂林遜色吧,，（！）我相信鄉(xiāng)村的人一定會(huì)歡迎你去鄉(xiāng)村的,。（你一定會(huì)喜歡上這美麗的鄉(xiāng)村的,。）

點(diǎn)評(píng)人：劉 佳

點(diǎn)評(píng)作文公開課 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇二

我家的門口種著一棵梧桐樹。

春天,，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春,，突出嫩芽，經(jīng)過幾場連綿細(xì)雨,，葉片悄悄地長大了,，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹,，歡快的拍起手來,，好像正在歡迎春天,。

夏天,，嫩芽長成了綠油油的葉子十分茂盛，像一把遮陽傘,，帶給了我一絲絲涼意,，有時(shí)候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的，扇走了炎熱的夏天,，扇來了涼爽的秋天,。

秋天，它的皮膚,，成了枯黃的,、干巴巴的，蜷縮在樹上,，顯得格外脆弱,，只要微風(fēng)一撫，就慢慢地飄落在地上,，變成了金地毯,，走在上面軟綿綿的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咔擦的聲音,，像是在彈奏著秋天的樂曲,！

冬天，梧桐樹的葉子落光了,，還剩下幾片葉子孤獨(dú)的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖,，枝條被裹在白雪中,。哇！銀裝素裹,，別有一番風(fēng)味?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：小作者按植物生長順序來描寫了梧桐樹,，描寫了梧桐樹一年四季的變化,，中修辭豐富，語句俏皮有趣,，過渡巧妙,，把梧桐寫得栩栩如生！太棒了,！

點(diǎn)評(píng)作文公開課 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇三

【評(píng)語】：文章開頭先把具體的詩文寫出來,。最后應(yīng)該是終老而非終了。第二段以散文化的語言來擴(kuò)展詩句,。第三段以第一人稱我來行文,，親切自然。

【正文】：

涉江采芙蓉,，蘭澤多芳草,，采之欲問誰？所思在遠(yuǎn)道,，還顧望舊鄉(xiāng),，長路漫浩浩。同心而離居,，憂傷已終了,。

陽光靜靜地寫在這條江上，江水奔騰,，將陽光打碎,，破碎的光芒散落在水上，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒,，汀岸,，是一片沼澤地，生長著婀娜多姿的蘭草,，早晨的露水未被蒸干,，在陽光的照耀下，泛著光芒,，在塘中,，生長的是裊娜的蓮花，有羞澀的打著朵兒的,，隨著風(fēng)兒,，傳來了陣陣清香,，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的。

我不由得乘一葉扁舟,，到江邊的另一岸采集荷花,。手捧一束蓮花，芳香縈繞在我的周圍,。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧,！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇倳?huì)欣喜若狂,。嘴角勾起一個(gè)愉悅的弧度,。欲走卻發(fā)現(xiàn)，身處異處,，欲歸家不能,，我捧著花，看著奔騰的河流,，想著她,，我的思戀和憂傷如同這般，悠長,，悠長,。

環(huán)顧四周，最終看向了故鄉(xiāng)的方向,，不知遠(yuǎn)方的她可好,？可這道路為何又是這般長,？延綿著我的思戀,，欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,，我們的愛也是如此深厚,，我們身處異處，這悠長的哀傷和思戀會(huì)伴我余下一生,。

點(diǎn)評(píng)作文公開課 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇四

媽媽每天都是樂呵呵的,。不論她的工作有多忙，遇到什么困難,，她總是笑著面對(duì),。在我很小的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“每天早上對(duì)著鏡子笑一笑,，高高興興有個(gè)好心情,。”我記住了,，我也這樣做了,。

【短評(píng)：真羨慕你有這么一個(gè)好媽媽,，相信在媽媽的培養(yǎng)下，你也是個(gè)樂觀,、快樂的小女孩,。】

媽媽愛旅游,、愛鍛煉,。她經(jīng)常帶我出去游覽祖國的風(fēng)景名勝。媽媽說：“一個(gè)人要熱愛生活,?！痹谖业难劾铮瑡寢尩纳罾餂]有雨天,、陰天,、雪天、風(fēng)天,，每天都充滿陽光,。

【短評(píng)：“一個(gè)人要熱愛生活?！眿寢尩倪@句話真經(jīng)典,。】

我有一個(gè)陽光媽媽,。我要像媽媽一樣做一個(gè)愛學(xué)習(xí),、愛生活、身體強(qiáng)壯,、不怕困難的陽光女孩,。

【短評(píng)：對(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該像你的媽媽學(xué)習(xí),！】

親愛的鳳儀小朋友：題目充滿活力和童趣,，用得非常妙。全文道出了媽媽積極樂觀的生活態(tài)度以及對(duì)你的影響,，短小精悍,，卻意味深遠(yuǎn)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作,！

點(diǎn)評(píng)作文公開課 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇五

在成長的道路中,，我們經(jīng)歷地并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷,。如果光憑你我那小小的力量,，一定如花般入秋便會(huì)凋謝，幸好有些人愿意一路陪伴,，保護(hù)小小的我們,。這些人,，也許是爸爸，也許是媽媽,。今天我就來說說,，在我成長路上，媽媽為我所做的一切,，和對(duì)我的關(guān)愛吧,！

就像有一次，早上非常冷,，你拿一件厚厚的毛衣讓我穿上,，還說別感冒了，中午我們一起去動(dòng)物園玩,。我們到動(dòng)物園的時(shí)侯,，走在路邊我在路邊東摸西摸的，把手給刮流血了,。你連忙從口袋拿出紙來趕快給我包扎好,。雖然你嘴里說著我，但我的心里還是甜滋滋的,，因?yàn)槲抑滥闶窃陉P(guān)心我,。

我還記得，我六歲那年,，我在學(xué)校和同學(xué)玩耍的時(shí)候,，有個(gè)人把我的頭上撞了一個(gè)包。當(dāng)你得知這個(gè)消息的時(shí)候,，就馬上去找那個(gè)人,。

我還記得5.12大地震的時(shí)候，我還在學(xué)校睡覺,，你馬上就騎著車子到學(xué)校接我,。當(dāng)我看見你那么慌張的樣子,，我真的很感動(dòng),。

媽媽你放心，我一定不會(huì)忘記你對(duì)我的期待,。我一定會(huì)好好讀書,，將來成為國家的有用之才，不會(huì)讓你失望,。長大后,，我一定會(huì)好好的回報(bào)你，不讓你受累受苦,！

指導(dǎo)老師評(píng)語：

舉得例子太多,，但都寫得不深入,、不具體！