時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

年度工作計劃完善篇一

本學期,，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,，以園本教研和園本培訓為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素質為目標,，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點,，進一步加強基本功訓練，創(chuàng)建學習型組織,，促進教師教育教學水平不斷提高,。

1、加強理論學習,，轉變教師觀念,。

2、創(chuàng)建“名師工程”,，培養(yǎng)骨干教師,。

3、強化“五個一”工程,，進行基本功（彈唱）訓練,，創(chuàng)建學習型組織。

4,、加強日常教育教學常規(guī)管理,，開展園本教研活動,，提高課堂教學質量,。

5、開展系列園本培訓活動,，提升青年教師的專業(yè)水平,。

（一）加強師資隊伍建設，提高教師專業(yè)水平,。

1,、加強理論學習，夯實教師的理論基礎,。本學期我們利用全體教師會議和教研活動,，帶領教師深入學習、理解《綱要》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的幼教理論,，轉變教師觀念，加強師德建設,，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡短的讀后感，為教師搭建學習,、交流的平臺,，提高教師的理論水平。

2,、評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”。根據五大領域內容,，全園設立健康,、語言、社會,、科學,、數學、音樂,、美術,、英語8門學科帶頭人各2名，共計16人,。三園全體一線教師根據個人專長自愿報名（1人可申報多門學科）,，按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu),，評選學科帶頭人,，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領,、示范和輻射作用,，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,。

3,、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學習型組織,。為提高教師的專業(yè)水平,，我們繼續(xù)在全園倡導和開展“五個一”工程。結合中區(qū)彈唱基本功考核活動,，把“五個一”工程內容重新進行調整,，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌,，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄,、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,，全園上下形成濃郁的學習氛圍,，苦練教學基本功,，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學期末進行“五個一”工程匯展,。

4,、利用師徒結對開展傳幫帶活動。在上學期拜師結對的基礎上,，師徒兩人開學初確定幫教目標,，制定結對計劃，開展帶教,、指導活動,。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課,，查看,、指導徒弟4篇教案，并做好記錄,，學期末舉行師徒結對成果教學匯報課,，設立獎項，師徒一并獲獎,，在全園營造一種互幫互學的氛圍,，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

5,、建立教師成長檔案，培養(yǎng)目標意識,。本學期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案,，為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”,、“奮斗目標”兩項內容不變外,，要求教師根據目錄,，重新收集“教學案例”,、“教學反思”、“教科研論文”,、“成果”和“其他”等五項內容,，進行分類整理，編排頁碼,，不留空缺,，力爭規(guī)范、豐富,。學期末舉行成長檔案匯展,，使教師看到自己成長的足跡,，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標意識,，促進教師專業(yè)成長,。

6、鼓勵教師參加高層次學歷進修和考取教師資格證,。本學期繼續(xù)鼓勵低學歷和非本專業(yè)教師參加高層次學歷進修活動,，規(guī)定凡參加學前教育專業(yè)的高一學歷進修人員，考試時給假一天（周六,、周日除外）,，取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試,，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵,。

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量,。

上學期我們比較側重師資隊伍建設,，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實,。本學期我們將轉移工作重點,，把加強教育教學常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學細節(jié)的培訓,、監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎的教學常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內容,。

1,、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務領導采取敲門聽課或推門聽課的方式,，深入班級聽課,、看教案，了解教師教學情況,，進行面對面,、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為,，改進教學方法,，提高課堂教學質量。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié),，教研主任每學期不少于30節(jié),，教研組長每學期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案,，在檢查的過程中發(fā)現優(yōu)點,，找出共性問題,，并給予指導。青年教師教案重在規(guī)范,，中年教師重在創(chuàng)新和提高,。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度,。通過專題講座,，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的'方法及策略，并嚴格執(zhí)行北大一日生活流程,，認真?zhèn)湔n,、上課、做操,，按時開展晨間活動,、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線,，做好監(jiān)督和檢查工作,，指導青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內容,。

3,、強化目標意識，注重過程管理,。認真完成“五個一”工程內容和成長檔案的建檔,、整理工作，不突擊,，不應付,。業(yè)務領導不定期檢查或抽查教師教案、筆記,、成長檔案和“五個一”工程內容,。

4、開展集體備課活動,。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用,，每周一上午以年級組或學科組為單位，組織教師開展集體備課活動,，要求教師在熟悉教材的基礎上,，共同研究教材、教法,，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案,，而要求解決共同問題,，達成共識,，在求同的基礎上求異。

5,、鼓勵教師制作教具,。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

、有教具,，本學期提倡,、鼓勵教師自制教具（圖片、課件,、掛圖等）,，并給予10—30元的獎勵。

6,、積極參加市中區(qū)“有效教學展示周”活動,。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上,，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂,、美術有效教學展示周”活動。要求在充分把握教材,、準確分析教學目標的基礎上,，認真?zhèn)湔n，反復推敲,，業(yè)務領導給予指導,，以克服無效地教和學，力爭做到教法,、教具和過程的科學,、真實、有效,，努力提高教學效率,。

（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長,。

三園結合各園特點,、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學專題研討活動,。根據教研活動計劃,，每雙周三、四上午開展豐富多彩,、形式多樣的園本教研活動,，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教學水平,。（略）

（四）開展系列的園本培訓活動,，提升青年教師的專業(yè)水平。

由于擴班,，我園青年教師不斷增多,，她們組織教學和一日生活的能力有待提高，本學期,，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓,，使教師逐漸勝任班級教學。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座,、“青年教師如何寫教案”專題講座,、《幫我早讀書》教材教法培訓、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動,。下學期我們將利用學科帶頭人的優(yōu)勢和資源,，組織教師上示范課,，并以本課例為載體,，開展學科研討和教法培訓,，進行研訓一體的園本培訓活動,。

（五）加強家園聯系,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、開好期初家長會,。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會,，讓家長了解本學期的教育目標及要求,，轉變家長觀念，做到家園共育,。

2,、充分利用和發(fā)揮《家園聯系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認真填寫《家園聯系冊》和《家長作業(yè)》,，按時發(fā)放,、展覽，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁,。

3、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動,、半日開放活動,、數學啟蒙教學匯報課等活動。通過這些活動,，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動,，了解孩子在群體中的表現,，增進親子情感。

4,、家長客座教師活動,。充分利用家長資源,，讓家長走進課堂,，客座教師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內容,，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷,，拓展幼兒的視野。

5,、充分發(fā)揮幼兒園網站和9ye育兒園網站的宣傳,、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息,，不斷更新網站內容,，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

（六）加強課題研究,，提高科研水平和反思能力,。

認真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動,，制定切實可行的計劃,，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合,，把課題特色教育滲透到各個領域和一日活動之中,，并及時總結研究成果，積極撰寫論文,、隨筆和案例,，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

九月份：

1,、傳達全園教育教學工作計劃

2,、各園教研主任制定教研工作計劃

3、教研室,、年級組制定班級教學計劃

4,、年級組長制定教研組工作計劃

5、開學初家長會

6,、制定學科帶頭人方案

7,、繼續(xù)建立教師成長檔案

8、實施“五個一”工程

9,、師徒制定幫教計劃

十月份：

1,、學科帶頭人評選活動

2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

3、“青年教師如何寫教案”專題講座

4,、《幫我早讀書》教材教法培訓

5,、研訓一體的“幼兒園音樂教學”培訓活動

十一月份：

1、參加市中區(qū)“音樂,、美術有效教學展示周”活動

2,、家長客座教師活動

3、半日開放活動

十二月份：

1,、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

2,、“慶元旦”新年聯歡會或親子活動

元月份：

1、拜師結對成果匯報課

2,、數學啟蒙教學匯報課

3,、期末工作總結

年度工作計劃完善篇二

開頭：在新的一年為能使工作達到質量更好，效率更高,，同時進一步的提高個人的能力,，制訂出xx年度重點工作計劃。整體工作計劃分為行政工作,，企業(yè)文化宣傳,，個人技能提升三個方面：

1、做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通,，制定一套系統(tǒng)的,，快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會議,。保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位,；

2、做好員工服務：工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的.信息及時向公司領導反饋,。做好員工與領導溝通的橋梁,；

3、做好領導服務：及時完成公司經理和部門主管交辦的臨時性的工作,。

1,、企業(yè)文化的宣傳

對于企業(yè)文化的宣傳，將分三個步驟進行：

首先,，制定企業(yè)內部的精神口號,，企業(yè)的價值觀，企業(yè)的行為信條,；

其次,，企業(yè)內部的信息交流，在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾,；

最后,，進行企業(yè)文化知識培訓,，可由公司經理擔任講師；

2,、員工活動

①元月組織策劃年度經營年會,；

②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動；

③八月組織策劃迎接新員工交流會,；

④十月組織策劃公司員工運動會,；

⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會；

1,、積極參加公司安排的基礎性管理培訓,，提升自身的專業(yè)工作技能,；

2,、通過個人自主的學習來提升知識層次。

回顧xx年年,，本人的工作側重于行政事務方面,。在xx年中,，希望能將工作的側重點轉移到企業(yè)文化的推廣上,；并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能,，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正,。

年度工作計劃完善篇三

本學期，高新二小大學區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學區(qū)管理制”改革工作領導小組的領導下,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關于在全區(qū)推行“大學區(qū)管理制”改革的指示精神為指導,，立足各校實際和學期特點,，穩(wěn)步啟動工作,，扎實推進工作,，積極探索實踐,，爭取最大收效，努力使學區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升,。

1.做好常態(tài)基礎工作，加強校際交流

（1）繼續(xù)落實大學區(qū)考核評價激勵制度,。規(guī)范和促進學區(qū)的建設和發(fā)展,，督促和激勵各校的主動發(fā)展和快速提升,。

（2）建立并開通大學區(qū)專題網,。搭建網上學習,、研究,、交流、宣傳及資源積累平臺,。

（3）建立并實施大學區(qū)聯合教研制度,。實行各校在教學、科研部門及學科組層面的對口交流與聯合教研,，發(fā)揮其在教師發(fā)展,、教學改革,、課程開發(fā)、課題研究,、質量提升等方面的重要作用,。

（4）建立并實施“五校一體”常態(tài)開放制度?；ネㄐ畔?，為對方提供交流條件和保證。（常態(tài)開放學校研討觀摩課堂,；常態(tài)開放學校教育教學資源,；常態(tài)開放教研活動；常態(tài)開放學校各種大型活動）

2.落實學期重點工作,，促進質量提升

（1）召開大學區(qū)校長會議,，討論本學期工作計劃。特別強調各學科內的交流學習,，著重明確教什么,，怎么教。學校的特色課程怎樣有效落實,，生本課堂如何有效推進，二小怎樣輻射帶動大學區(qū)的老師互學共進,。尤其是制定好校本課程的實施計劃,，繼續(xù)進行生本課堂的探索實踐。學區(qū)長學校在做好與學科老師對接工作的同時,，下發(fā)大學區(qū)工作計劃,，依據計劃，做好與大學區(qū)老師的`對接工作,。以求明確任務,，共赴目標。以此引導各學科教師積極參與,，盡快提升各校教師的教育教學水平,。

（2）以“名師帶動”為原則，以各學科教育教學科研為紐帶,，積極搭建語文,、數學、英語學科教研,、素質教育交流,、教師培訓平臺，對大學區(qū)內遴選出來的教師進行集中指導培訓,，探究培養(yǎng)名師的方法和途徑,，整體提升五所學校教師的教育科研水平,，從而提高高新二小大學區(qū)五所學校的教育教學質量。

（3）校本研修是提高個人教學素養(yǎng)的重要途徑,，本學期依托名師工作室,、省優(yōu)秀教學能手工作站、特級教師備選人工作站的教學教研活動,，引導各學科教師積極參與,，以盡快提升各校教師的教學水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度,，引領青年教師擔當起教育教學的重任,，促其教育教學能力的提高，本學期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結對,、青年教師讀書交流活動及青年教師基本功練習展示活動,。

（4）依照貫徹相互促進，共同進步的原則,，本學期將加強成員校學科之間的緊密交流,，在大家關于教改方向及教改工作達成共識的基礎上，由各學科教研組長牽頭,，召開大學區(qū)相關學科會議,，將二小“一書六藝”的做法、學科課堂教學改革,，課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校,，以便各校結合實際選擇推進，以求大家共同進步,，努力做到教學資源共享,，五校攜手同行，體現大家好才是真的好,！

（5）開展五校優(yōu)質課展示交流（每校一節(jié)）,，展示各校在教學改革方面的進展。繼續(xù)堅持小課題研究,，將對各校負責人開展小課題研究的培訓,。質量是立校之本，本學期將繼續(xù)聯合五校進行期中質量檢測及教學質量分析會,。

年度工作計劃完善篇四

在xx年xx月xx日,，我來到xx，到現在為這已經兩個多月了,。

這里的每一個人都很和藹,，遇到不知道的事情或者知識，大家都很熱情的幫助我,，讓我覺的這里除了是一個公司,，還是一個大家庭,。

剛來的時候，覺得這里的工作節(jié)奏很快,，對什么都充滿了好奇,，看著周圍的同事打電話安排這樣或是那樣的工作，很是羨慕,，特別希望自己也可以像他們一樣得心應手的安排自己的工作,。

看到客服部的采購跟單人員的流程時，覺得真的很簡單很容易,，可實際上手來做是,，真的一點都不容易，每天會有好多的訂單,，訂單里會有不同的品種,，我的直觀感覺就是很亂，很碎,，不知道從入手,。

總結：多像前輩們學習的請教，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的開始一步,，因為第一步很重要,，成功的第一步，才有成功的第二步,，隨后才會有總后的成功

看到那些訂單時,，上面的訂單數量都是很龐大的數字，可能對于別人來說這不算什么,，可是對我來說這樣的數字是第一次接受，因為我從上學到畢業(yè)基本都是在做設計,，很少接觸到這么龐大數字,，對我來說是個震撼，有時總會一不小心就搞錯數量了,。

總結：細心的看好每一份訂單,，每一份訂單的數量，多次核對,，確認沒有問題在進行下一步

在每一份的訂單里,，會有不同品種的小訂單，在每一個品種里,，又會有不同小輔料的訂單,，無論是兜布還是腰里還是其他，基本都會在兩家以上的供應商那里再能完成,，一不小心搞混淆了,，那后果會很嚴重

總結：在眾多的訂單中,，需找相同的規(guī)律，實時做好相應的記錄,，合理安排每個訂單的供應商

我的這個崗位是一個承上啟下的一個崗位,，會和多個人配合完成，剛開始懵懵懂懂,，打電話會諾諾的,，不知從何說起，怕被人聽不明白自己表達的意思,，有些時候表達的很啰嗦,，但是這里的人總是對新人很寬容，總是第一時間告訴我,，我想知道

總結：把想知道的和要告訴別人的內容,，提前組織到語言，要簡練,，要有條理的,，表達給對方

每一次發(fā)貨時，有些單據總是不能全部一次到位的,，給到庫房,，每一次總是分批次的`給到，這給庫房的工作帶來了一些小困擾,，但是他們總是會提醒我,，應該給他們什么的單據

總結：收集好所有有關的信息，整理好,，一次到位的發(fā)給庫房

從我xx年xx月xx日來到xx到現在,，我發(fā)現自己在各個方面都有質的飛躍，我漸漸的成熟了,，不再是剛剛離開校園的樣子了,，對于現在的這些改變我很滿意，因為我正在一步一步的走向成功,，在這里我特別感謝一直帶我的趙相仿,，是她一直不厭其煩的教我怎樣做好這份工作。

年度工作計劃完善篇五

本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導,，以養(yǎng)成教育為目標,，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路,，為學生未來的發(fā)展,、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發(fā)，積極開展切合我校實際的德育工作,，努力使德育工作務實而有效,，營造和諧健康的校園氣氛，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

幫助學生形成良好的行為習慣,、意志品質和心理素質，提高文明素養(yǎng),，使學生成為有知識,、明禮儀、守法紀的合格中學生,。

1,、培養(yǎng)學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力,。

2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，克服吸煙,、賭博,、沉迷網絡等陋習。

3,、教育學生正確對待挫折,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅強意志品質。

1,、加強班干部的培訓,。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃,、有組織地開展班干部培訓工作,，認識班干部工作的重要性；學習班級管理的知識,、方法,；處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經驗交流,，通過交流活動，正確認識自我,，取長補短,，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質,，為做好學校德育工作創(chuàng)造有利條件,。

2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機,，對學生進行思想品德教育,。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的'講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會,，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質,。

3,、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,，進一步加強對學生的紀律管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發(fā)展,，營造安全,、文明、和諧的班級和校園,。

4,、加強后進生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好學困生的幫教轉化工作,，對重點的問題學生實施“一對一”個別談心,，心理輔導，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉

化的責任感,。

5,、設置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設,。從學生進校的表現,，儀表、清潔,、上課紀律,、住宿紀律、集會,、出操,、活動等行為進行規(guī)范考核,，從嚴要求，科學管理,。通過對各班學生行為規(guī)范的檢查,、評比，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式,，期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學生進步獎評選活動,，促進廣大學生良好行為的形成，營造文明,、尊師守紀勤奮好學的校園環(huán)境,。

6、加強對學生的考勤管理,。為全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，進一步加強對學生的紀律管理，培養(yǎng)良好的行為習慣,，促進學生身心健康發(fā)展,，營造安全、文明,、和諧的班級和校園,。

7、加強對住校學生的紀律管理,。一是加強對住校學生的考勤管理,；二是加強對住校學生的學習、生活指導和衛(wèi)生習慣監(jiān)督,；

年度工作計劃完善篇六

認真貫徹全省素質教育工作會議精神,，全面落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，以“為學生的一生幸福奠基”為核心,，緊緊圍繞“以人發(fā)展為本”的教育理念,，積極、認真,、有效地開展各項工作,，發(fā)揚團隊意識、合作精神,，發(fā)揮集體智慧,，全方位服務于學生，切實有效的地完成學校布置的各項任務,。

1,、繼續(xù)加大安全教育方面的力度，通過深入細致的教育工作,，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2,、大力推進素質教育,，落實全省素質教育會議精神。

3,、對學生行為規(guī)范,、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結合主題教育活動,，在學生管理方面有特色,，見成效。

4,、認真落實做好學校各科室布置的常規(guī)工作,，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。

5,、充分發(fā)揮年級組的作用,，加強年級組的'團隊意識，繼續(xù)營造出“團結,、愉快,、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力,。

6,、提高服務意識，保持與家長的經常性聯系,，做好家校溝通,，并及時反饋家長、班主任和其他各科老師意見,、建議,，協(xié)調學校、老師,、家長之間的關系,。

7、開展對學生進行心理健康及自信,、自立,、自強等良好心理品質的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難,、挫折的承受能力和正確對待榮譽的態(tài)度,。

8、組織好本年級的各種活動,，如升旗,、兩操等,，通過活動培養(yǎng)學生各方面的能力，讓學生得到全面發(fā)展,。

1,、加強安全紀律教育，始終把安全工作作為首要工作來抓,。班主任對學生的安全教育要做到時時講,，事事講，并必須做到“四勤”即“眼勤,、嘴勤,、腿勤、手勤”,，發(fā)現不安全的隱患及時處理,，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個學生的人身安全,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

2、各班要認真組織學習《小學生日常行為規(guī)范》,，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，采取“嚴”、“活”,、“緊”三字部署,，嚴中有緊，緊中有活,，活中有序,，促使進一步形成良好的班風和學風，營造良好的學習環(huán)境與氛圍,。

3,、抓好學生的常規(guī)管理，加強下課期間學生不能亂跑,、打鬧的巡視和監(jiān)督,，定期召開班主任工作會議，分析學生情況,，研究如何開展德育工作,，解決學生中存在的問題。幫助班主任解決工作中的困難,。

4,、加強本年級的團隊建設，督促班主任與任課教師之間的聯系,，增強凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，形成穩(wěn)定高效的教師隊伍，團結協(xié)作,，愉快向上,，出色完成本學期的各項任務。

年度工作計劃完善篇七

在服從單位整體安全目標的基礎上,，結合本部門自身工作實際，堅持安全第一,、預防為主,，增強車隊駕駛員安全行車責任意識，確保單位車輛和人身財產安全,，為保證車隊工作的順利完成,，特制定xxx年度車隊計劃：

我車隊原有制度管理的基礎上進一步加大實施力度，主要從以下幾方面入手：

（1）,、堅決執(zhí)行公司的考勤制度

堅決執(zhí)行公司的考勤制度,，正常上班時所有人員必須在指紋打卡機上簽到和簽退，無故不簽者按曠工論處,。

（2）,、請假制度

嚴格按照公司規(guī)定履行請消假制度，當日臨時請假,，要與調度做記錄,。請假在一日以上者必須經主任批準后，方可離開,，并按請假期限按期歸隊,。否則一律按曠工論處，請假人員有權建議頂班駕駛員,。

（3）,、車輛停放制度

車輛任務完成后，不論什么時間一律停放在指定區(qū)域,，不允許駕駛員私自將車輛長時間停放在隔離區(qū)以外的場所,。申請在外修理、清洗的車輛,，完工后必須立刻返回待命,。一經發(fā)現無故在外停留或故意拖延時間，嚴肅處理,。

按照公司節(jié)能降耗的總體要求,，我部門將在15年度進一步加大節(jié)油和材料消耗工作。在油料消耗方面,，我部門將嚴格按照不同車輛百公里規(guī)定的油耗以及輪胎磨損程度進行評估,、評比,。制定輪胎定期調換制度，減少輪胎的`磨損,，延長輪胎的壽命,。

（1）愛護車輛，始終保證車輛狀態(tài)良好,，保證安全運行,，對車輛隨時檢查、定期保養(yǎng),、及時維修,，特別是對剎車系統(tǒng)、方向系統(tǒng),、傳動系統(tǒng)要細心檢查,，發(fā)現問題及時維修，保證萬無一失,。

（2）養(yǎng)成良好的安全意識,，特別是雨季、臺風等天氣要謹慎駕駛,、緩慢行駛,，路況惡劣的情況下，必要時可以選擇安全位置停駛,，在場內道路上保證安全車速,，禁止和其他場內車輛攀比檔次、比賽車速,。

（3）高度重視安全行車,，提倡高尚的職業(yè)道德，嚴明的作風紀律,，對駕駛員上崗時實行9條禁令：嚴禁酒后開車,、嚴禁超速開車、嚴禁疲勞開車,、嚴禁強行超車,、嚴禁手續(xù)不全開車、嚴禁非駕駛員開車,、嚴禁公車私用,、嚴禁無令出車、嚴禁車輛亂停放,，如有違反,，嚴肅處理。

車隊在15年度工作中將積極探索，不斷創(chuàng)新,，狠抓落實,，嚴格管理，爭取將各項工作及任務出色完成,，為公司用車安全做出更大的貢獻,。