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幼兒園教師法律培訓心得篇一

1.為人師表，言傳身教

教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅要在自己講授的課程中學識淵博,，循循善誘，更要通過言傳身教,，通過榜樣,，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想,。在學生的眼中,，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,，教師的一言一行,，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式,，對學生的各個方面產生影響,。

2.將做人的教育隅于教學中

唐代文學家韓愈在《師說》中給教師這職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,。就是說“傳道”是三大任務中的首要,。告訴學生科學道路和人生道路的曲折,，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化,、“潤物細無聲”的教育,。

3.虛心向學生學習，做到教學相長

“一日為師,，終身為父”是學生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待,，虛心向學生學習,，做到教學相長,。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學過程中,，教師是主導，學生是主體,，教與學,，互為關聯(lián)，互為依存,?！暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”,。一個好老師會將學生放在平等地位,，信任他們，尊重他們,，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

4.視學生為己出,，處處關愛學生

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生,。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上,，難免會遇到各種困擾和問題,，需要我們去幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教師的原動力,。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能,，了解他們的個性特點,，了解他們的精神世界,。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界,，才能引導他們成為有個性,、有志向、有智慧的完整的人,。教育是人類學,，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好,，不了解學生,，不了解他的智力發(fā)展，他的思維,、興趣,、愛好、才能,，就談不上教育,。學生也往往是最相信老師的，我就像關心自己孩子一樣關心我們的學生,。

我平時對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以后,，感覺我自己對我自己要求太低了,。我決心從現(xiàn)在起我要高標準要求自己，不斷學習,，不斷反思,。為了實現(xiàn)“為人師表，以德立身”,。我決心從以下幾方面做好：

第一,，要從開始嚴格要求自己?？鬃诱f：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！蔽易鳛橐幻處煟鸵簧碚龤?，就是要突出“為人師表”,，就是要追求“以德立身”。

第二,，我要堅持學習與實踐,。我們教師的基本職能就是“傳道,、授業(yè)、解惑”,。因此,，我作為一名教師，首先要學識淵博,，品德高尚,，還要富有教學經驗。而要做到這些要求,，救應該做到堅持學習與實踐,。處在跨世紀的今天，我們教師要認真學習鄧小平理論,，要刻苦學習教育科學的理論,，要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務水平,。

第三,，要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”,，才能體現(xiàn)“為人師表,，以德立身”的真諦;只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高,，才能為教育事業(yè)做出貢獻,，我要堅貞不移的熱愛教育事業(yè)。

幼兒園教師法律培訓心得篇二

時間過得真快,，轉眼間這個學期又開始了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長大,，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是的,，能夠說，關系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，務必處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會失其本來之好處,。為人師表，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到幼兒學生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責是極其重大的,。

選取幼師，是我的夢想,，站在教育的講臺,，是我的追求，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多,，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，務必課前的備課，課前的設想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是做的,，每一個人都會做,，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事,，只但是是帶一下小朋友,，沒有什么的。但是,，我要在那里告訴各位,，你們只答對了一半，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血,，又誰知呢人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強,，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮,，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以理解潛力當然是的時期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動,。

幼兒園教師法律培訓心得篇三

內容摘抄：

第一章總 則

第一條 為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍,，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,，制定本法。

第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師,。

第三條 教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,、提高民族素質的使命,。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

第四條 各級人民政府應當采取措施,，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓,，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益,，提高教師的社會地位,。 全社會都應當尊重教師。

第五條 國務院教育行政部門主管全國的教師工作,。

國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作,。

學校和其他教育機構根據(jù)國家規(guī)定，自主進行教師管理工作,。

第六條 每年九月十日為教師節(jié),。

第二章權利和義務

第七條 教師享有下列權利：

(一) 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;

(二) 從事科學研究,、學術交流,，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見;

(三) 指導學生的學習和發(fā)展,，評定學生的品行和學業(yè)成績;

(四) 按時獲取工資報酬,，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五) 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;

(六) 參加進修或者其他方式的培訓,。

第八條 教師應當履行下列義務：

(一) 遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表;

(二) 貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，執(zhí)行學校的教學計劃,，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

(三) 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義,、民族團結的教育,，法制教育以及思想品德、文化,、科學技術教育,，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

(四) 關心,、愛護全體學生,，尊重學生人格，促進學生在品德,、智力,、體質等方面全面發(fā)展;

(五) 制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;

(六) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,。

第九條 為保障教師完成教育教學任務,，各級人民政府、教育行政部門,、有關部門,、學校和其他教育機構應當履行下列職責：

(一) 提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

(二) 提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;

(三) 對教師在教育教學,、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;

(四) 支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,。

第三章資格和任用

第十條 國家實行教師資格制度。

中國公民凡遵守憲法和法律,，熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格,，有教育教學能力,，經認定合格的，可以取得教師資格,。

第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

(一) 取得幼兒園教師資格,，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

(二) 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

(三) 取得初級中學教師,、初級職業(yè)學校文化,、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷;

(四) 取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校,、技工學校,、職業(yè)高中文化課,、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;取得中等專業(yè)學校,、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,，由國務院教育行政部門規(guī)定;

心得體會：

教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目,。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象,。以前,，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生,。例如毆打教師,、拖欠教師工資、無故開除教師等,。然而許多教師不懂教師法,，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己,，故有法等于無法,。1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。

通過對“教師法”的學習,，了解了一些法律常識,，同時也深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

第一，熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“一切為了孩子”的精神,。

第二，熱愛學生,。學生是祖國的未來,，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關心愛護學生,，尊重學生人格，平等,、公正地對待他們,，不侮辱、歧視,，對他們一視同仁,，不體罰和變相體罰。熱愛學生,，可激發(fā)他們的學習熱情,，使他們成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。

第三,，不斷提高自身素質和教育教學水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關鍵要有較高的素質,。必須具備扎實的思想素質、業(yè)務素質,、品德素質,、心理素質、創(chuàng)新精神和能力素質,?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識,，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術,，積極參與教育改革，認真總結經驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平,。

第四,，工作積極、認真負責,。工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻,。認真負責,，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人,。

第五,，團結互助、廉潔從教,、為人師表,。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛,、和睦相處,，在思想上、工作上,、生活上互相關心,，互相幫助;另一方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響。為人師表,，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

總之，要想成為一名優(yōu)秀教師,，關鍵要有較高的素質,，必須具有高尚的道德品質，對孩子要有慈母般的愛心,，且不斷更新,、充實自己的知識，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書育人的重擔,。